新部编版三年级上册道德与法治《安全记处上》教学设计教案_第1页
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文档简介

新部编版三年级上册道德与法治《安全记处上》教学设计教案一、教学目标知道交通安全的基本要求和注意事项。能够正确理解和运用交通安全常识。培养学生遵守交通规则，自觉保护自己和他人的安全意识。二、教学内容本节课教学内容为道德与法治课程的《安全记处上》一课。通过本课的学习，学生将接触到一些关于交通安全的常识和案例，了解交通安全的基本要求和注意事项，并学会正确运用这些知识保护自己和他人的安全。三、教学重点了解交通安全的基本要求和注意事项。学会正确理解和运用交通安全常识。四、教学步骤步骤一：导入利用图片或实物引导学生回顾交通安全常识，激发学生对交通安全的兴趣。引导学生讨论并总结，为什么交通安全对我们很重要。步骤二：学习分组让学生阅读《安全记处上》一课的课文，并让学生归纳出交通安全的基本要求和注意事项。指导学生理解文中提到的交通常识，如红灯停、绿灯行等。步骤三：案例分析呈现几个与交通安全相关的案例，让学生分析其中的问题，并提出解决方案。引导学生思考，如何正确处置交通事故或紧急情况。步骤四：小组合作活动分组让学生设计一则交通安全宣传海报或口号，鼓励学生动手实践并运用所学知识。让每个小组汇报他们的设计成果，鼓励学生分享和交流。步骤五：总结引导学生回顾本课的学习内容，总结交通安全的基本要求和注意事项。强调交通安全意识的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中去。五、教学评价课堂参与度：观察学生在整个教学过程中的参与度和表现情况。文字评价：让学生书面总结课堂所学内容，检测学生对交通安全常识的理解程度。作品评价：评定学生设计的交通安全宣传海报或口号的设计质量和创意。六、板书设计交通安全

-基本要求

-红灯停、绿灯行

-斑马线过马路

-遵守交通规则

-注意事项

-不玩手机

-不逆行

-不随意穿越马路七、教学延伸鼓励学生观察和记录身边的交通安全问题，并提出解决方案。组织学生参观交通安全教育基地或进行实地教学，加深对交通安全的认识。八、教学反思本节课通过引导学生阅读、分析案例和小组合作设计等方式，激发了学生的兴趣并培养了学生的交通安全意识。在教学过程中，学生的参与度较高，他们能积极思考和表达自

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