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文档简介

幼儿园中班科学公开课教案《好玩的磁铁》一、教学目标了解磁性，认识磁铁的特性；观察并实验探究磁铁与物体的相互作用；培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力；培养学生的合作意识和团队精神。二、教学准备课堂展示用的磁铁模型；不同材质的物体，如纸夹、铁钉、木块等；多个小磁铁；一块铁磁板；教师准备一张有关磁铁和磁性的图片。三、教学过程步骤一：导入新知让学生观察一张磁铁的图片，问他们磁铁是什么形状，有什么特点；引导学生思考，磁铁能吸住哪些物体？为什么？步骤二：实验探究提供给学生多个小磁铁，让他们拿在手上试试，看看磁铁有什么特点；让学生找一些不同材质的物体，如纸夹、铁钉、木块等，观察磁铁与这些物体之间的相互作用；引导学生发现磁铁只对铁质物体有吸引力，对其他物质无作用。步骤三：游戏互动分成小组，每个小组有一块铁磁板和多个小磁铁；要求学生互相吸引小磁铁，看看它们能否吸附在铁磁板上；比赛看哪个小组能吸住最多的小磁铁，并解释原因。步骤四：整理知识让学生回顾和总结今天的学习内容；通过讨论和整理，形成每个学生的学习笔记；请学生回答以下问题：磁铁对哪些物体有吸引力？为什么磁铁只对铁质物体有吸引力？步骤五：拓展活动要求学生用磁铁在纸上移动小物体，观察磁力的传导；引导学生思考：为什么磁铁能够通过非金属物体对小物体产生吸引力？四、教学反思通过展示磁铁图片和实验探究，激发了学生对磁铁的兴趣，提高了他们的观察力；通过游戏互动环节，培养了学生的合作意识和团队精神；整理知识环节让学生巩固了新学的知识，并通过回答问题检查了他们的理解程度；拓展活动增加了课堂的趣味性和实用性，让学生能更好地应用所学的知识。这个教案旨在让学生通过实验和游戏互动的方式，探究磁铁的特性和与物体的相互作用。通过观察和实践，学生将了解磁铁的独特吸附特性，并培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。同时，通过合作和团队竞赛的方式，培养学生的合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。通

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