沪教版二年级语文下册教案薄荷茶_第1页
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文档简介

沪教版二年级语文下册教案薄荷茶一、教学目标1.了解薄荷茶的来源和制作方法，培养学生对薄荷茶的兴趣。2.通过学习薄荷茶的制作过程，培养学生的动手能力和观察力。3.激发学生对待客礼仪的重视，培养学生对待客的基本礼仪。二、教学内容薄荷茶的来历和制作方法。学习制作薄荷茶，并分享给家人和朋友。三、教学重点了解薄荷茶的制作方法。学习制作薄荷茶。四、教学步骤1.导入(5分钟)先与学生共同回顾上节课内容，简单介绍薄荷这种植物的一些特点，并向学生展示一些薄荷茶的图片，引发学生对薄荷茶的兴趣。2.理论学习(15分钟)通过小组合作形式，展开学习薄荷茶的来历和制作方法。老师通过板书、演示等方式，向学生介绍薄荷茶的来源和制作过程。3.实践操作(25分钟)分小组进行制作薄荷茶的实践操作。老师给予适当的指导并提供所需要的材料和工具。4.品尝分享(10分钟)品尝薄荷茶，并邀请学生进行分享。学生可以分享自己对薄荷茶的感受、制作过程中遇到的问题以及改进的方法。5.反思总结(5分钟)引导学生回顾学习的过程与结果，总结制作薄荷茶的经验和感悟。鼓励学生归纳总结，并让学生发表自己的看法和建议。五、教学活动设计1.教学准备PPT或黑板薄荷茶制作材料：新鲜薄荷叶、沸水、糖或蜂蜜等制作工具：茶杯、茶叶过滤网、勺子等学生纸杯、汤匙、纸巾等2.教学过程导入老师与学生进行简单对话，回顾上节课内容，并展示一些薄荷茶的图片。理论学习老师通过PPT或黑板向学生介绍薄荷茶的来历和制作方法。学生可以进行小组合作，共同学习薄荷茶的制作步骤。实践操作学生分小组进行薄荷茶的实践操作。老师提供所需材料和工具，并给予适当的指导。品尝分享学生品尝自己制作的薄荷茶，并进行分享。每个小组选派一个代表进行分享，可以分享对薄荷茶的感受、制作过程中的经验和问题等。反思总结老师引导学生回顾学习的过程与结果，总结薄荷茶的制作经验和感悟。学生进行归纳总结，并可以发表自己的看法和建议。六、教学评价与反馈通过观察学生在实践操作中的表现、听取学生的分享和观点，评价学生的学习情况。根据学生的表现给予适当的反馈，激励学生继续学习和提高。七、拓展延伸如果有时间，可以邀请一位专业的茶艺师来学校进行薄荷茶制作的示范和讲解。学生可以现场体验并学习到更多的茶艺知识。八、教学反思在本节课中，学生通过实践操作制作薄荷茶，培养了他们的动手能力和观察力。学生通过品尝和分享，也增加了对待客礼仪的了解。不

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