《-密度》教学课件

第六章

质量与密度第2节密度同种物质质量与体积的关系密度认识密度学习目标铁木块在生活中人们常说“铁比木头重”，这种说法对吗?问题思考1知识点同种物质质量与体积的关系比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们____________难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗?体积的大小问题思考显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。那么怎样研究它们之间的这种关系呢？一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题:物体的质量与它的体积有什么关系?①同种物质的物体的质量与体积的关系？②不同物质的物体的质量与体积的关系？2.猜想与假设:物体的质量与它的体积_______________。可能成正比归纳3.制定计划与设计实验:(1)研究对象:______、______（多？少？）(2)所测物理量：______、______(3)测量工具：______、_________________(4)步骤：木块铁块质量体积天平刻度尺(或量筒)天平刻度尺(或量筒)天平刻度尺(或量筒)4.进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用______和________________测算质量和体积,并求出密度。(2)取体积不同的两实心铁块，用______和__________________测算质量和体积,并求出它们的比值。实验流程(3)数据表格：〈对比1、2〉次数物质

质量（m/kg)

体积（V/m3）

比值m/V1木块10.00510×10-62木块20.01020×10-63铁块10.07910×10-64铁块20.15820×10-60.5×1030.5×1037.9×1037.9×103实验流程5.分析与论证：(1)比较1、2(或3、4)得：①同种物质，质量跟体积________；②同种物质，质量跟体积之比_______，是一个___值，

它跟质量、体积_______。

(2)比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比_________。成正比一般不同不变定无关同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的；不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。6.得出结论实验流程取两个松木块和一个铁块，用天平测出它们的质量，用量筒测出它们的体积，所得数据如下表，按要求将数据填入表格，并回答下列问题：[例1]0.50.57.8例题解析（1）由第1组和第2组数据可知，不同质量的松木块，它们的体积________，它们的质量与体积的比值________。（2）由第1组和第3组数据可知，体积相同的松木块和铁块，它们的质量________，它们的质量与体积的比值________。（3）第________组和第________组的数据，反映了同种物质的质量与体积的比值与物质的质量和体积无关。（4）由1、2、3组数据可知，质量与体积的比值反映了同种物质单位体积的________相同，不同物质单位体积的_______一般不同的特性。不相等12质量相等不相等不相等质量例题解析[解析]

例题解析

同种物质的质量与体积成正比，其质量与体积的比值是一定的，不同物质，其比值不同，所以说密度是物质的一种特性。总结某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量，如图甲所示。这一操作中的错误是___________。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了表格的记录。1用手拿砝码27习题练习（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m-V图象，请你在图丙的方格纸中建立坐标系完成图象。（3）请你对他们更改数据的做法进行评价：______________。如果是你，对这种情况采用的做法是__________________。做法不正确分析原因，重新实验习题练习2知识点密度质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密度这个物理量。1.密度的概念是什么？2.密度计算公式的文字表达式以及字母表达式分别是什么？3.密度的国际单位是什么？常用单位是什么？如何读？

问题思考1.密度的符号：ρ。2.公式：ρ=

m/V

。3.密度在数值上等于物体单位体积的质量。定义某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。4.单位：(1)国际单位：千克每立方米(kg/m3，kg·m－3)。(2)常用单位：克每立方厘米(g/cm3

，g·cm－3)。(3)单位换算：1g/cm3=103kg/m3归纳由以上计算过程可知：铁的密度是7.8×103kg/m3，你知道它的物理意义是什么吗？铁的密度是7.8×103kg/m3，物理意义是1m3铁的质量是7.8×103kg

。归纳[中考·湘西]一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定[例2]C例题解析易错提醒:由公式p=m/v可知，密度等于质量与体积的比值，但密度与质量和体积无关。不能说密度与质量成正比，与体积成反比。解析:矿泉水喝了一半后，质量减半，体积减半，但物质的种类不变，密度不变。易错警示密度在数值上等于质量与体积的比值，但与我们所取的质量、体积大小无关，ρ＝

只是密度计算式。物理公式的理解不能单纯从数学角度考虑，而要受到物理意义的制约，注意每个物理结论成立的前提条件。易错警示[模拟·东莞]关于物质的密度，下列说法中正确的是（）A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B.密度是物质本身的一种特性C.将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的一半D.根据p=m/V可知，p与m成正比，p与V成反比1B习题练习2[中考·东营]阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）A.固体的密度一定比液体的密度大B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同D.不同物质的密度一定不同C习题练习3知识点认识密度观察教材小资料表中数据能发现一些规律吗？问题思考1.一般：ρ固＞ρ液＞ρ气。2.一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。3.同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。4.固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3

；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气

=1.29kg/m3。5.密度是反映物质特性的物理量(1)一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；(2)不同种物质，密度一般不同。归纳1不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积不断胀大，则球内气体的质量与密度(

)A.质量不变，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量增加，密度不变D.质量减小，密度不变B习题练习密度公式单位定义应用

ρ=

m/V

课堂小结1.密度是物质的一种特性。2.公式ρ＝m/V的理解：(1)公式ρ＝m/V告诉我们，物质的密度等于其质量与体积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无关。(2)公式m＝ρV告诉我们，物体的密度一定时，其质量与体积成正比。(3)公式V＝m/ρ告诉我们，物体的密度一定时，其体积与质量成正比。课堂小结一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m，它最多能装多少千克的水？1解：澡盆的容积V＝1.2m×0.5m×0.3m＝0.18m3，盛满水的质量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.18m3＝180kg。

检测反馈一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装植物油呢(1L=1dm3)?2解：已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ油＝0.9×103kg/m3，V＝2.5L＝2.5dm3＝2.5×10－3m3，则m水＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×2.5×10－3m3＝2.5kg，m油＝ρ油V＝0.9×103kg/m3×2.5×10－3m3＝2.25kg。检测反馈3[中考·株洲]我国全球首次海域试采可燃冰（固态天然气水合物）在南海已取得成功。已知1m3的可燃冰质量约0.9t，则可燃冰的密度最接近于下列哪种物质（）A.水B.空气C.铁D.铅A检测反馈[娄底]目前，“全碳气凝胶”