湖北省枣阳市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度上学期期末水平测试八年级语文试题（时间：120分钟 总分：120分）一、积累·运用（22分）1．阅读下面语段，按要求答题。（6分）这一刻，绽放激情与力量【甲】这一刻，升腾希望与梦想。9月23日晚，翘（）首以盼的第十九届亚洲运动会在杭州市隆重开幕。来自亚洲各国各地区的体育健儿相聚西子湖畔，携手奏响“同爱同在同分享”的激昂旋律，共同谱写和平、友谊【乙】进步的崭新篇章。风起东方，钱江潮涌，弦歌浩荡。来自良渚古城遗址的“文明之光”，点燃zhāng（）显亚洲大团结的体育之火，______的中华文明与激情洋溢的体育盛会交相辉映。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（每空1分，共2分）翘（）首 zhāng（）显（2）结合语境，在文中横线处填写词语，最恰当的一项是（）（2分）A．源源不断 B．绵绵不绝C．源远流长 D．滔滔不绝（3）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A．【甲】， 【乙】， B．【甲】； 【乙】、C．【甲】。 【乙】， D．【甲】—— 【乙】、2．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．（浩瀚的）太平洋，||连接着（全球经济最具活力的）增长带。（此处符号标示句子主要成分是正确的）B．为了打造良好的道路交通环境，我市开展形式多样的沉浸式交通安全宣传活动。（这句话没有语病）C．课文《黄鹤楼》《赤壁》和《中国石拱桥》都涉及了名胜古迹，这些诗文的作者分别是崔颢、杜牧和茅以升。D．三峡，曲塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。3．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一则消息，最恰当的一项是（）（2分）①大家纷纷表示，②当看到火箭与飞船成功脱离，工作人员报告一切正常时，师生们顿时欢呼如潮，纷纷挥舞起手中的小红旗庆祝。③神舟十七号载人飞船发射成功让人自豪不已，在校一定要努力学习，长大后以实际行动为祖国的载人航天事业做出自己的贡献！④从火箭点火发射、飞船与火箭分离，到飞船进入预定轨道，同学们屏息凝神，生怕错过每一个精彩瞬间。⑤10月26日，在航天英雄聂海胜的家乡杨挡镇，海胜中学组织师生观看神舟十七号载人飞船发射电视直播，共同见证祖国的又一次骄傲和辉煌。A．⑤④①③② B．①③②④⑤ C．⑤④②①③ D．④②①③⑤4．诗文默写。（每空1分，共6分）（1）天接云涛连晓雾，______。（李清照《渔家傲》）（2）儒家经典让我们受益匪浅，孟子在《富贵不能淫》中抒发了“______，______，威武不能屈”的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。（3）中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。如一个“望”字就在不同的季节有不同的体现：春草萌发，鸟鸣枝头，白居易望见“几处早莺争暖树，______”；烈日炎炎，白云悠悠，崔颢望见“晴川历历汉阳树，______”；秋日黄昏，暮光萧瑟，王绩望见“树树皆秋色，______”，一切景语皆情语。5．文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。“非物质文化遗产进校园”活动正在我市一初中如火如荼地开展，快来参加吧。（6分）（1）【文化遗产我知道】请从下面这则材料中提取主要信息。（2分）2月8日，襄阳市政府公布第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录。这将进一步加强我市非物质文化遗产保护工作，推动非物质文化遗产保护名录体系建设。据悉第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录包括8大类别，共41个项目，分别为：属于民间文学类别的尧帝传说、欧阳修的传说、大阜山传说故事；属于传统美术类别的传统泥板壁画、襄阳香包、南漳木刻、枣阳葫芦雕刻、枣阳刺绣等。（2）【文化遗产我推荐】活动中有同学们制作了“文化遗产推荐之枣阳粗布制作技艺”资料卡片，请把卡片中的“遗产类别”“所在地”补充完整。（2分）遗产名称枣阳粗布制作技艺英文名称coarsecloth遗产类别所在地遗产概述“枣阳粗布制作技艺”是农耕文明时期的历史产物。选用当地的优质棉花为原材料，采用木质脚踏织布机纺织而成的白布、花布、提花布等，可以做成汗巾、围巾、各种服装、床上用品、手工艺用品等。其产品色泽饱满艳丽，图案变幻多端，花色简洁明快，风格独特豪放，显现出明快朴实的自然美。（3）【文化遗产我答辩】活动中班级组织了“枣阳粗布制作技艺申遗模拟答辩会”，请把关键环节补充完整。（2分）①班委会组织答辩会。协调小组确定时间及流程，制定规则，选定主持人并撰写串联词。②______③各小组推举一位评委，邀请语文老师或其他相关学科老师担任评委，组成评审委员会。④全班对评选出的优秀“文化遗产”项目再进一步补充，形成更加完善的“申遗”报告。二、阅读·鉴赏（48分）（一）名著阅读（8分）（1）【阅读感受】为让更多同学深入阅读《红星照耀中国》《昆虫记》这两部名著，请你结合阅读感受，把横线上的句子补充完整。（2分）阅读能增进阅读者的认知。读《红星照耀中国》，我们会发现，______；读《昆虫记》，我们会发现，______。（2）【阅读认知】某同学给《昆虫记》中的“萤火虫”制作了一张卡片（见示例）。请仿照示例，从给出的三种昆虫中任选一种，为其补充卡片内容。（3分）图片名称萤火虫螳螂圣甲虫蝉绰号示例：麻醉专家理由示例：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。（3）【阅读思考】下面是“跟着法布尔学探究”专题小组汇报发言的部分内容，请你补充完整。（3分）晓冬：《昆虫记》中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先猜测假设后求证”的实验探究方法。我发现，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步逼近真相。比如，______晓丁：说得真好，这样的研究方法充满智慧。我们也要学习法布尔积极探索、求真务实的科学精神。（二）古诗赏析（4分）【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。7．下列对两首诗理解、赏析不正确的一项是（）（2分）A．甲诗开篇即写眼前之景，一个“破”字令人触目惊心；一个“深”字让人满目凄然。B．“家书抵万金”是说一万两黄金才能得到一封家信。C．甲诗全诗情景交融，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。8．乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。（2分）（三）文言文阅读（10分）岳飞吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之②。飞曰：“主上宵旰③，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍④，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍⑤者，立斩以徇⑥。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠⑦”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒⑧，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。故敌为之语曰：“撼山易，______!”【注释】①吴玠：南宋名将。②饰名姝遗之：把著名的美女打扮起来送给他。③宵旰：天很晚才吃饭。④休舍：休整。⑤束刍：捆束牲口草料。⑥徇：示众。⑦掳掠：抢劫掠夺。⑧颁犒：有赏赐犒劳。9．解释下列语句中加点的词语。（2分）（1）玠大叹服 叹服：______ （2）皆重铠以习之 以：______10．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A．卒/夜宿/民开门愿纳无敢入者B．卒夜宿/民开门/愿纳无敢入者C．卒夜宿民开门/愿纳/无敢入者D．卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者11．用现代汉语翻译下面句子。（2分）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！12．汉文帝称周亚夫为“真将军”，如果宋高宗读完此文后也称岳飞为“真将军”，请说明理由。（2分）13．选文笔法简洁而内涵丰富，试结合上下文内容，从对比的角度，用文言文补写“敌”发出感慨的后半句。（5个字，2分）故敌为之语曰：“撼山易，______！”（四）记叙文阅读（13分）诗人的课堂①同样是教师，作为诗人的教师的课堂，往往会呈现出不一样的色彩。②国学大师章太炎也是一位传统诗人，据说他对阔人往往毫不客气，对学生则是坦诚相见，有学生在回忆文章中写道，“太炎对于阔人要发脾气，可是对青年学生却是很好，随便谈笑，同家人朋友一般”，讲课时并不在乎衣着，但是诙谐幽默，“夏天盘膝坐在席上，光着膀子，只穿一件长背心，留着一点泥鳅胡须，笑嘻嘻地讲书，庄谐杂出”。③诗人闻一多也是一位教师。在青岛教学时，闻一多已不怎么写诗，但是，在臧克家眼里，“他诗人的气质很浓厚，两腮瘦削，头发凌乱，戴一副黑边眼镜，讲起书来，时常间顿地拖着‘哦哦’的声音。”“一开始谈诗，空气便不同了，他马上从一个学者变成了一个诗人。”郑临川笔下西南联大时期的闻一多也很有神采，“上课前，先生长衫布履，手提一只褪了色的旧布袋，目光炯炯地走进教室，拿了一张空着的木椅坐下来，然后把布袋挂在椅背上，从容掏出那只似乎是自己用竹根雕制成的小烟斗，装上烟丝，静静地抽着休息。”冯夷笔下清华大学时期的闻一多则多了一抹浓重的名士风度，闻一多“高梳着”“浓厚的黑发”，“架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来”。然后，他拖着极其迂缓的腔调说道：“痛——饮——酒——熟——读——离——骚——方得为真——名——士！”④在西南联大求学时，郑敏曾受教于冯至和卞之琳。在郑敏的印象里，卞之琳的“诗人气质非常浓郁”，但是讲课的“口音非常重”，学生常常听不懂他讲的内容，但这也让学生“加倍集中注意力”，对讲课内容“记得更牢固”。冯至上课时“穿着长衫，拿着一支手杖”，讲课“真挚诚恳”，笑容可掬，“充满了未入世的青年人的气质”。冯至对学生“要求极为严格”，又“最像现代的老师”。冯至的课堂不局限于联大的教室，有时也在他的寓所。郑敏经常到冯至家中求教，有时则是默默地听冯至与卞之琳等人聊天，从这些聊天中，郑敏感受到了冯至“不同一般的超越气质”，“这种不平凡的超越气质”潜移默化地沉入了郑敏的诗歌，让她在“一条充满坎坷”的诗歌道路上不懈探求。⑤有些诗人讲课时会完全沉浸在自己的世界里，叶公超、徐志摩便是如此。⑥叶公超在北京大学上课时不甚备课，有时还拍案而起。“叶老师教我们戏剧课，显然不怎样作课前准备，只是从指定我们各备的一厚本叫《英国戏剧杰作选》（GreatEnglishPlays）当中挑几个十八九世纪的散文戏剧（因为从一年级开始就另有莎士比亚戏剧课），到堂上就叫我们同排几位同学轮流合念对话。每听到我们发音或语调有误或不妥，就爆出教桌上那么一声拍案巨响。”卞之琳印象最深的则是叶公超教授的叶芝晚期诗，“我特别记得他在课堂上津津有味地教我们《在学童中间》一诗，俨然自充诗中已成‘头面人物’的叶芝督学，把我们当学童。”叶公超的授课虽然略显随意，但他通过讲解世界前沿的诗歌潮流，开阔了学生的眼界。⑦徐志摩讲课完全是一副诗人面孔，宛然一位十九世纪的英国诗人立于课堂，营造了浓郁的诗歌氛围，在卞之琳的记忆里：“他给我们在课堂上讲英国浪漫派诗，特别是讲雪莱，眼睛朝着窗外，或者对着天花板，实在是自己在作诗，天马行空，天花乱坠，大概雪莱就是化在这一片空气里了。”⑧并不是每一位诗人的课堂都受欢迎。但不会讲课并不妨碍穆旦成为一位优秀的诗人。穆旦1940年在西南联大毕业后即被聘为本校的外国语文系助教，在教书过程中他深感自己不适宜教学，“校中教英文无成绩，感觉不宜教书；想作诗人。”新中国成立后，穆旦在南开大学担任外文系教师时，又一次感受到了教学的困境，他怀着兴奋的心情回到校园，“但上课一二次，即对自己的教书能力异常灰心，无英文口才。一星期后改换课程，为重点课，又无教学法，更无法应付。一月后即暑假，决意辞去教书职，屡与系领导表示，未获准。领导责备我不努力，我则认为领导不理解我实在无教书才能，因此情绪消沉”。⑨但是，穆旦在与青年朋友的交流中，却让他们感受到了“至真至诚的心”，孙志鸣铭记穆旦的谆谆教诲，渡过了各种难关，并“仍将时时用它来校正自己的人生坐标”。穆旦留给青年朋友的是“珍重的友谊，是一件艺术品”。⑩每位诗人都有自己的思想和风格，诗人的课堂也因此呈现出不一样的特质。其实，诗人教师最重要的是将优秀的思想和风格融化在教学、日常生活中，让学生潜移默化地得到滋养。所谓“润物细无声”，正是教学的关键所在。——摘自《光明日报》（2023年09月08日16版）14．阅读选文，把文中最能表现作者写作意图的一句话抄写在下面横线上。（2分）15．选文第①自然段有什么作用？（2分）16．选文大量引用名人对诗人的评价语、描述语，这样写有什么好处？（3分）17．诗人闻一多是作者着重刻画的人物之一，请从三位名人的描述中概括闻一多的特点。（3分）18．读完选文，也许你会联想到下面这些词语：特质、风格、滋养、潜移默化⋯⋯请结合选文内容，围绕其中一两个词语谈谈你的感受。（3分）（五）说明文阅读（13分）汉代“美食风尚”——烧烤①通过考古发掘器物和史料记载，我们可以了解中国烹饪技艺是如何从简易走向复杂，从单一逐渐丰富的历史。②最早的烹饪方式是烧烤，尽管烧烤已有万年以上的历史，但直至汉代，烧烤才真正成为备受推崇的美食风尚。“烤”先秦时称为“炮”，即“裹烧之也”，而“燔”是直接放在火上烤，“炙”是把肉串起来放在火上烤。在炒菜没有出现以前，烧烤是主要的烹饪方法______，尤其是在汉代，烧烤十分流行。西汉桓宽《盐铁论·散不足》中云：“今民间酒食，肴旅重叠，燔炙满案。”燔炙不仅在文献中有记载，在山东、四川、河南等地的汉代画像石上也多有描绘，这些画像石大多展现了串烤的形式，与今天的烤羊肉串相似。③2023年淄博烧烤风靡全国。淄博是齐国故都，淄博市博物馆有一件西汉铜方烤炉，临淄大武西汉齐王墓陪葬坑出土，方形，覆斗形盖，上饰一对铺首衔环，盖顶有椭圆形口，可置耳杯温酒。炉壁中腰折收，有算子。前后两壁镂刻条形出气孔，下附四蹄足。炉体前后饰一对铺首衔环，两壁镂条形通气口。将这件青铜方炉上面的覆斗形盖拿开之后，就是一个烧烤架，由此我们不难想象淄博2000多年前的烧烤场景。④烧烤在汉代受到欢迎，这与______、______、食材选择及烹饪技术等多方面因素紧密相关。⑤西汉前期，农业生产水平逐渐提高，农牧业得到极大发展，生活物资丰富，皇帝和贵族在饮食上更加考究，饮食文化随之蓬勃发展。汉代，我国烹饪技艺大幅提升，尤其是中原王朝与周边地区饮食文化交流频繁，一些新烹饪方法如“羌煮貊炙”流传开来。“羌煮”即为煮或涮羊、鹿肉；而“貊炙”则类似于烤全羊，较之中原烤法，这种烤法所烤之物更大。⑥汉代烤制的食物品种非常丰富。马王堆汉墓竹简记录的烤肉品类繁多，为我们提供了珍贵的饮食文化信息。烤肉原料有牛、犬、豕等，还有一些禽类动物肉，可以说天上、地下、水中的动物，无所不有，无所不烤。如随州曾侯乙墓出土的一件卷云纹提链炉盘，出土时炉内存有烧烤用的木炭，盘内存有一条完整的鲫鱼鱼骨。⑦汉代贵族对食用肉十分讲究，食用猪肉的原则是选幼不选壮，选壮不选老。西汉南越王墓出土的方形铜烤炉，有一套完整的烧烤设备，包括用于悬挂炉火的铁链、烤肉的铁钩和长叉。此外，烤盘上刻画有四头四脚朝天的小猪，显示出其与烤乳猪的密切关系，也说明乳猪是当时烧烤的重要食材之一。看到这组富有生活气息的炉具，仿佛能够闻到四溢的肉香，不难想象汉代烧烤的热闹场景。⑧不仅肉可以烤，面食也可以烤。汉代所食的胡饼，其制作方法是由西域传入中原的，故名胡饼，现在人们称之为烧饼。汉代，随着丝绸之路开辟，西域胡人不断内迁，掀起了前所未有的移民高潮。随着移民的内迁，西域的生活习俗，包括食胡饼之俗就传入中土，引起人们的注目和仿效。《御览》引《续汉书》说：“汉灵帝好胡饼，京师皆食胡饼。”胡饼与蒸饼不同之处在于，它采用的是炉烤，而不是笼蒸的方法，吃起来香脆可口，别有滋味。⑨为什么烧烤到了汉代会如此受欢迎？有一个很重要的因素，是香料的广泛使用。这些香料既有本土的，也有外来的，如生姜、葱、大蒜、小蒜、花椒、胡荽、茱萸等。民以食为天，食以味为先，香料让食物味道大增，王公贵族和黎民百姓都为之倾倒。在香料的加持下，烤肉自然成为最受欢迎的食物之一。⑩在公元8世纪中叶以前，由于造船技术和海上航行技术尚不发达，香料除少量从南洋经由海路进口，主要还是通过陆上丝绸之路，从西亚、南亚次大陆等地传入，所以这条路也被学者称作“香料之路”。（11）烧烤在汉代广受欢迎，是多种因素共同作用的结果。社交也是烧烤在汉代盛行的原因之一。烧烤往往是一种集体活动，大家围在一起，边烤边聊，增进了感情交流，使烧烤成为社交的载体。这一点和我们现在很相似。（12）从农牧业繁荣到烹饪技艺发展，从文化交流到香料应用，都为烧烤在汉代流行创造了条件。（13）烧烤不仅是一种烹饪技艺，也是一种深深植根于中国文化中的饮食传统。我国烧烤文化经过漫长的历史，很多方面都发生了变化，始终没有变的，是人们对美味孜孜不倦的追求。——摘自《光明日报》2023年09月20日16版19．为什么烧烤在汉代成为“美食风尚”？请把下面句子补充完整。（3分）烧烤在汉代受到欢迎，这与______、______、食材选择及______等多方面因素紧密相关。20．说明文语言要求准确、严谨。请在下面选自第②段的句子横线处添加一个词语，以更好体现说明文语言的这种特点。（2分）在炒菜没有出现以前，烧烤是主要的烹饪方法______，尤其是在汉代，烧烤十分流行。21．第⑥段画线句采用了哪种说明方法？说说其作用。（3分）22．2023年淄博烧烤风靡全国。请结合选文后半部分内容，说说淄博烧烤风靡全国的一条重要原因是什么。（3分）23．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A．选文第②段引用西汉桓宽《盐铁论·散不足》中的话，是为了说明烧烤在中国历史悠久。B．“有一个很重要的因素，是香料的广泛使用。”这句话中的“有一个很重要的”可以改为“最重要的”，而不改变原意。C．“香料之路”和“陆上丝绸之路”在有些线路上是重合的。D．选文由汉代的烧烤谈到了中国文化中的饮食传统，其实表达的是一种文化自信。三、表达·交流（50分）24．请从下面两题中任选一题作文。题一：每一个人都在创造自己的生活，影响别人的生活，每个人都是生命的主角。请你以“在这里，我是主角”为题目，写一篇文章。题二：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以“我爱枣阳的______季”为题目，写一篇文章。要求：①若选题二，请把题目补充完整后再作文。②不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。2023年冬八年级期末考试语文试题参考答案一、积累·运用（22分）1．（1）qiáo：彰（2分）（2）C（2分）（3）B（2分）（共6分）2．D（2分）3．C（2分）4．星河欲转千帆舞；富贵不能淫，贫贱不能移；谁家新燕啄春泥；芳草萋萋鹦鹉洲；山山唯落晖。（共6分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止）5．（1）【文化遗产我知道】襄阳市第八批市级非遗名录公布。（2分）（2）【文化遗产我推荐】非物质文化遗产；湖北枣阳。（2分）（3）【文化遗产我答辩】示例：②各小组推举一名“申遗代表”，负责介绍推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。（2分）二、阅读·鉴赏（48分）（一）名著阅读（8分）6．（1）【阅读感受】示例：长征精神今天依然能给予我们成长的力量和战胜困难的勇气；原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。（言之成理即可，2分）（2）【阅读认知】示例：螳螂绰号：刽子手理由：螳螂嗜肉成性，专门吃活食，连自己的伴侣也要吃掉。圣甲虫可以被称为大地清洁工，只要有动物粪便的地方，就会有他们的身影；每天清除的粪便达到数百万吨以上，没有这种大自然天生的垃圾清除者，地球将变得无法收拾。蝉可以被称为歌唱家，因为它的腹部有一对鸣器，鸣器由镜膜和鼓膜组成，当蝉徐徐颤动自己的肌肉，拉动鼓膜，振动空气，便产生了声波，于是蝉就发出了嘹亮的声音。（言之成理即可，共