2024年中考语文名著阅读知识专题13 中考名著试题（二）（原卷版）

专题13中考名著试题精选60题（二）31．（2023春·福建厦门·八年级校联考期末）行万里路，读万卷书，身体和心灵都要远行。阅读文学经典，完成题目。(1)“经典训练的价值不在实用，而在文化。”——《经典常谈•序》文化塑造人生，中华优秀传统文化更铸造着每个华夏儿女的魂。结合《经典常谈》中的作品，谈谈中学生阅读经典的意义：(2)保尔•柯察金的人生旅程中有许多重要的站点，下面图片就是其中一站——②。在这段经历中，保尔的重要人生“旅友”，教育、培养保尔走上革命道路的朱赫来这样说过：“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的。”结合保尔这一经历，谈谈对这句话的理解：32．（2023春·河南洛阳·八年级统考期末）【共赴“名作云旅”】请你任选一条路线，踏上“名作云旅”。(1)路线一·阅读有法：在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法？请任选一部，结合该名著特点和具体内容阐述。《经典常谈》

《钢铁是怎样炼成的》(2)路线二·人物点评：请从下面两位人物中任选其一，再从图中挑选两个关键词形容他，并结合名著内容阐述。痛苦

淳朴

伟大

孤独自强不息

坚守理想

坚强正直

平和宽厚贝多芬（《名人传》）孙少平（《平凡的世界》）33.（2023春·江苏泰州·八年级统考期末）名著阅读，完成下面小题。语段一：《经典常谈》中，朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。”（节选自《经典常谈》）语段二：当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去（节选自《钢铁是怎样炼成的》）语段三：宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。（节选自《水浒传》）（1）结合上面三个语段，完成下面三小题。1）请写出“语段一”中人物【A】的姓名：。2）“语段二”写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他的性格。“一条道路”具体指的是。（2）请结合你读过的【A】的诗歌，围绕“语段一”朱自清的评价，说说你的理解。（3）下面关于名著的说法，有误的一项是（

）A．为方便同学们借阅，班级图书管理员为《经典常谈》标注的四个标签“启蒙读物”“国学入门”“历史评论”“白话典范”都正确。B．《水浒传》叙事性强，故事完整，情节独立，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。C．《钢铁是怎样炼成的》描述了保尔对待战争、挫折、爱情、朋友等问题时的不同表现。D．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的好汉是吴用。34．（2023春·广东中山·八年级统考期末）学校图书馆计划在4·23世界读书日开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官向同学们推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著。(1)阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。推荐章节：A．三礼第五B．《春秋》三传第六C．《战国策》第八D．辞赋第十一人物关注点推荐章节小语游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。①小文我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想对他有深入的了解。②(2)作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。小语：我最近很迷茫，我对未来有很多向往，想搞好学习，但数学实在很难，很难坚持下去。有和我一样的人吗？小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。我选择向推荐，推荐的理由是。35.（2023春·河北邯郸·八年级校联考期末）根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。摘录一：上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。摘录二：七言四句的诗，唐以前没有，似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西域乐调而作；先有调，后有诗。五、七绝都能歌唱，七绝歌唱得更多——该是因为声调曼长，好听些。作七绝的比作五绝的多得多，本书选得也多。（1）阅读摘录一，《经典常谈》这本书的作者是（人名），摘录一所在篇章主要介绍的诗歌总集是《》。（2）阅读摘录二，说说下面这首诗的体裁是（

）江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。A．五言绝句 B．五言律诗 C．五言古体诗 D．五言乐府36．（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。【阅读感言】A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现B．因为她，生活的苦难便成了垫脚石C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启【相关名著】《骆驼祥子》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》【示例】因为他，前进的脚步从未停止这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。37．（2023·山东潍坊·统考一模）名著阅读。【甲】保尔双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。（《钢铁是怎样炼成的》）【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧与几个徒弟，早闻取经之事，都来相见。因问：“发誓愿上西天，实否？”玄奘道：“是实。”他徒弟道：“师父呵，尝闻人言，西天路远，更多虎豹妖魔；只怕有去无回，难保身命。”玄奘道：“我已发了弘誓大愿，不取真经，永堕沉沦地狱。大抵是受王恩宠，不得不尽忠以报国耳。我此去真是渺渺茫茫，吉凶难定。”（《西游记》）(1)这两部小说国度不同、风格迥异，从这两段话中可以看出保尔与唐僧有哪些相似之处，请简要回答(2)甲段中保尔认为“这辈子过得挺不错”。实际上他的一生与唐僧西天取经一样充满了坎坷与磨难。请写出他们各自遭受的一次磨难，要求语言简洁顺畅。38．（2023·山东潍坊·统考模拟预测）山川异域，风月同天。中外名著虽然在许多方面有很大差异，但对美好人性却有着近乎一致的追寻。请选择一组人物结合具体内容进行分析。①孙悟空（《西游记》）

尼摩船长（《海底两万里》）②杜少卿（《儒林外史》）

简·爱（《简·爱》）③梁生宝（《创业史》）

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）39．（2023·山东济南·统考一模）某学校开展“读名著，助成长”主题阅读系列活动。(1)根据提示，完成表格中小题。阅读名著滋养心灵知著作《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》识作者埃德加•斯诺尼古拉•奥斯特洛夫斯基③理情节年逾半百的他在陕北是人人熟知的教书先生。②简•爱被当众羞辱后，她安慰简•爱并帮助其洗刷罪名。辨人物①朱赫来谭波尔小姐(2)每个人成长的过程中，都有自己崇拜的英雄偶像，从下面三个人物中选择一个符合你心中英雄偶像标准的人物，表达你的敬意。结合作品具体情节。A．红军战士B．保尔•柯察金C．简•爱选择：理由：40．（2023·山东潍坊·模拟预测）阅读下面两个语段，回答问题。【甲】事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。（《钢铁是怎样炼成的》）【乙】他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。（《简·爱》）(1)两段文字中保尔和简爱反抗的原因各是什么？这体现了他们什么精神品质？请结合原著简单说说。(2)名著蕴含着巨大的精神力量，阅读名著，我们能找到我们心中的偶像。和他们交流，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。结合你阅读过的其他名著，谈谈如语段中的人给你的启示和感悟。41．（2023·浙江金华·统考中考真题）请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖

郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）42.（2023·湖南长沙·模拟预测）阅读从《简·爱》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》中节选的片段，完成下面小题。[片段一]简·爱：“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为，就因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赐于我财富和美貌，我也会让你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前彼此平等——本来就是如此！”选自《简·爱》[片段二]那些被烽火所啮啃着的地域，/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在生活的绝望的污巷里；/饥谨的大地/伸向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。//中国的痛苦与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！//雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国……/中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？选自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》[片段三]宋江大醉，叫取纸笔来。一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词曲，正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。选自《水浒传》[片段四]范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”选自《儒林外史》(1)以下说法不正确的一项是（

）A．阅读小说，要注意叙事角度。如[片段一]中《简·爱》采取的就是第一人称的写法。作者以手写心，字里行间燃烧着她热情的火焰，书中对追求人格独立、平等的人物形象的塑造情真意切、感人至深。B．阅读诗歌，要把握诗歌的意象。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。如[片段二]中的“土地”曾是艾青的诗歌中的主要意象，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。C．阅读小说，要把握题材特点。如[片段三]中宋江主张招安的情节凸显出《水浒传》从国家政治、社会批判的立意构思角度，展现的是宏大的社会历史背景。D．阅读讽刺小说，要体会批判精神。《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，如范进、周进、王冕、杜少卿等。用意所在，是展现这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。[片段四]中描绘的范进就是典型的代表。(2)“理想是灯，照亮前行的路！”“杂交水稻之父”袁隆平终生不懈奋斗的理想是“让天下人都吃饱饭”，让人景仰；诗人艾青的理想是用诗句给旧中国的土地以温暖，激人奋进；《水浒》英雄宋江的招安理想却引来了梁山兄弟的反对，让人唏嘘。同样是理想，为什么人们的评价却如此迥异？请结合作品或人物经历谈一谈你的看法。43.（2023·湖南长沙·模拟预测）阅读下面《艾青诗选》水浒传》中的片段，完成下面小题。【文段一】从远古的墓莹/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信——艾青《太阳》，写于一九三七年春【文段二】有篇言语，单道梁山泊的好处，怎见得：八方共域，异姓一家。天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。千里面朝夕相见，一寸心死生可同。相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。其人则有帝子神孙，富豪将吏，并三教九流，乃至猎户渔人，屠儿刽子，都一般儿哥弟称呼，不分贵贱；且又有同胞手足，捉对夫妻，与叔侄郎舅，以及跟随主仆，争冤雠，皆一样的酒筵欢乐，无问亲疏。或精灵，或粗卤，或村朴，或风流，何尝相碍，果然识性同居；或笔舌，或刀枪，或奔驰，或偷骗，各有偏长，真是随才器使。可恨的是假文墨，没奈何著一个「圣手书生」，聊存风雅；最恼的是大头巾，幸喜得先杀却「白衣秀士」，洗尽酸悭。地方四五百里，英雄一百八人。昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。在晁盖恐托胆称王，归天及早；惟宋江肯呼群保义，把寨为头。休言啸聚山林，早愿瞻依廊庙。八方英城，异姓一家。天地。——《水游传）第七十一回《忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次》(1)下列各项中，表述正确的一项是（

）A．“太阳”“月亮”“鸟”和“土地”是艾青早期诗歌中最常见的几个意象。B．20世纪30年代，艾青的诗歌特点是诗句整齐，诗情深沉，诗意警策。C．《水浒传》中，武松绰号行者，其最大的形象特点是忍辱负重、谨慎克制。D．《水浒传》中与鲁达有关的情节有大闹野猪林、大闹五台山、拳打镇关西等。(2)理想，是西南联大师生心中不灭的灯塔，指引着他们于黑暗中前行。请根据以上两个文段，联系创作背景，简析《艾青诗选》和《水浒传》分别体现了作者怎样的理想。44．（2023·广西南宁·统考一模）《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有活力，饱含进取精神。为了更深感受艾青诗歌的情感魅力，班级组织一次艾青诗歌朗诵比赛，请你参与到活动中。(1)假如你选择朗诵《我爱这土地》这首诗，为了达到更好朗诵效果，请你为“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语调、节奏中选取一个方面进行设计，并说明理由。(2)朗诵比赛激发了同学们阅读名著的热情，有同学制作了阅读卡，请你来补充完整。名著阅读策略具体实施例子探究结果《艾青诗选》关注意象关注艾青诗歌中最常见的意象20世纪30年代诗歌主要意象有：“光明”①“”表达诗人对光明的追求，对民族、国家深沉的爱。《水浒传》关注人物关注同一人物在不同故事中的描写鲁智深在大闹相国寺、②等故事中都有精彩的描写。将不同篇章的描写归纳在一起，发现鲁智深看似鲁莽，实则嫉恶如仇、粗中有细、有勇有谋。③《》关注情节关注离奇巧合的情节就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。作者以这样的离奇安排，让她最终获得幸福变得名正言顺。但依然不能掩盖在当时女性地位低下的时代她④的美好而深入人心形象。(3)在阅读名著《水浒传》后，班上组织开展阅读分享会，有一个环节是说一说名著里的人物形象。请你结合名著内容说说林冲是怎样一个人。45．（2023·江苏镇江·统考中考真题）班级开展“读名著·说友情”主题活动，小明摘录了以下三个片段，作为论据，准备发表对“说友情”的看法。【片段一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”——《水浒传》【片段二】杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着，生意慢慢有了，渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。——《草房子》【片段三】正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，飞跑了进来：“长老爷来拜新中的范老爷。”……范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。——《儒林外史》(1)请根据片段一和片段二的内容提示，补充具体情节，帮小明完成下面的论据。真正的友情应该像鲁智深对林冲一样，在得知林冲被刺配沧州，发现有人要暗害林冲时，鲁智深；真正的友情也应该像桑桑对杜小康一样，在杜小康准备在校门口摆摊，面临困难时，桑桑。(2)小明想表达的观点是什么？(3)小明应怎样使用片段三这个论据？46．（2023·四川广安·统考中考真题）九年级二班开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节，同学们对名著中塑造的人物形象进行了详细的解读和分享：(1)第一小组对《红星照耀中国》（曾易名为《》）（填作品名）情有独钟，不仅现场还原了情节，还开展了人物猜读比赛，请你加入该小组并猜读下面文段中A是（填人名）。一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好开完会。他们请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，淘气地在炕上吐起瓜子来。我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫A。”(2)第二小组代表分享的是阅读《水浒传》的感受。他认为：“《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是______________，史进是______________，李逵是______________，武松是______________。”请根据你的阅读体验，选择合适的词语填入语段中。（

）A．豪气难羁

朴厚鲁莽

性情急躁

年少轻狂B．年少轻狂

豪气难羁

朴厚鲁莽

性情急躁C．性情急躁

年少轻狂

朴厚鲁莽

豪气难羁D．朴厚鲁莽

性情急躁

年少轻狂

豪气难羁47．（2023·河北石家庄·校联考模拟预测）阅读下面的名著节选，回答问题。[甲]林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（节选自《水浒传》第十回）[乙]过了数日，宋江将出些银两来，与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他花钱，自取出一箱段匹绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳。……武松缚了包裹，拴了梢棒要行，柴进又治酒食送路。武松穿了一领新衲红绸袄，戴着个白范阳毡笠儿，背上包裹，提了杆棒，相辞了便行。宋江道：“弟兄之情，贤弟少等一等。”回到自己房内，取了些银两，赶出到庄门前来。说道：“我送兄弟一程。”（节选自《水浒传》第二十三回）[丙]光耀飞离土窟间，天罡地煞降尘寰。说时豪气侵肌冷，讲处英雄透胆寒。仗义疏财归水泊，报仇雪恨上梁山。堂前一卷天文字，休与诸公仔细看。（节选自《水浒传》第七十一回）(1)根据你对整本书的阅读，说说[甲]文段中林冲为什么称陆谦为“奸贼”并将其杀掉？(2)阅读[乙]文段，说说武松后来是如何报答宋江的资助之恩的？(3)结合三个文段，说说你对[丙]中加横线句子的理解。48．（2023·重庆·模拟预测）根据《水浒》和《艾青诗选》的相关内容，按要求答题。(1)金庸曾说：“侠的定义可以说是‘奋不顾身，拔刀相助’这八个字，侠士主持正义，打抱不平。”请你结合小说内容，从宋江、鲁智深、武松中任选一人，谈谈你对金庸这句话的理解。(2)艾青被人们赞为“火把诗人”“太阳诗人”。请结合《艾青诗选》，举例分析艾青获得此赞誉的原因。49．（2023·江苏宿迁·模拟预测）小雅阅读了名著选段，请你和他共同完成下面题目。【甲】蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得！蒋忠都依！”武松就地下提起蒋门神来看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了。量你这个值得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。【乙】武松道：“你认得我么？”后槽听得声音，方才知是武松，便叫道：“哥哥，不干我事，你饶了我罢！”武松道：“你只实说，张都监如今在那里？”后糟道：“今日和张团练、蒋门神他三个吃了一日酒，如今兀自在鸳鸯楼上吃哩。”武松道：“这话是实么？”后槽道：“小人说谎，就害疔疮！”武松道：“恁地却饶你不得！”手起一刀，把这后槽杀了，砍下头来，一脚踢过尸首。武松把刀插入鞘里。就灯影下去腰里解下施恩送来的绵衣，将出来，脱了身上旧衣裳，把那两件新衣穿了，拴缚得紧凑，把腰刀和鞘跨在腰里。却把后槽一床絮被包了散碎银两，入在缠袋里，却把来挂在门边。又将两扇门立在墙边，先去吹灭了灯火，却闪将出来，拿了朴刀，从门上一步步爬上墙来。【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”(1)选文画线句分别表现了人物怎样的性格特点？(2)小雅认为小说中的武松只算得上“半个有义之士”，你认同这个观点吗？结合小说相关情节说明理由。(3)鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合选文丙，谈谈作者的写人之妙。50．（2023·江苏扬州·统考中考真题）古典名著中常有“真假之册”，如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。选择其中一例，简述故事和你从中获得的启示。51．（2023·江苏徐州·统考一模）下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。作品名称名著片段①《水浒传》郑屠当不过，讨饶A喝道：“！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响，②《

》知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。A退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，A又不肯举动。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。③《西游记》唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（1）节选中的“A”指的是：()（2）写出作品②的名称《》。（3）唐僧写下“贬书”的原因：。52．（2023·湖南岳阳·校联考二模）小文在整理读书笔记时，发现古典小说中许多都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。古典小说中“闹”情节概述孙悟空大闹阴曹地府——《西游记》一日美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改（1）（填物品名），然后离开了地府。鲁智深大闹野猪林——《水浒传》鲁智深暗中护送（2）（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。乡绅发病闹船家——《儒林外史》严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的（3）（填物品名）的责任，威胁要将船家送官，结果（4）。（5）请选择其中一“闹”，联系整本书，和小文一起进行深入探究。（可从人物形象、故事情节和小说主题方面分析）53.（2023·广东深圳·校考模拟预测）按要求完成小题。【甲】“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在！难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”【乙】A到了下处，除下头中，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是此物！看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己挨了一个蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。【丙】船拢了码头，船家、水手来向B讨船钱。B转身进舱，假装失落地向四面看了一圈，问道：“我方才吃剩的药哪儿去了？”掌舵的说：“刚才船板上只有几片云片糕，小的看老爷不要了，就大胆吃了。”B大怒，说这是费了几百两银子合的一料药。(1)甲文段中“你”，乙文段中的A和丙文段中的B，分别是作品中的哪个人物？(2)小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：里德舅妈家里、（1）学校、（2）庄园、圣约翰家。(3)【甲】段是主人公的名言，它体现了女主人公什么样的精神追求？联系作品谈谈主人公最让你欣赏的品质及具体表现。54.（2023·山东德州·统考一模）阅读下面文字，完成下面小题【材料一】三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”……他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等、说我做不得和尚、上不得西天，不必惩般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮，这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的、径回去了？罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”节选自《西游记》第14回）【材料二】行者连忙接了贬书道；“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不昧，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选自《西游记》第27回）【材料三】却说孙大圣恼恼闷闷，起在空中，欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑笑我出尔反尔，不是个大丈夫之器；欲待要投奔天宫，又恐天宫内不容久住；欲待要投海岛，却又羞见那三岛诸仙；欲待要奔龙宫，又不服气求告龙王。真个是无依无倚，苦自忖量道：“罢！罢！罢！我还去见我师父，还是正果。”遂按下云头，径至三藏马前侍立道：“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲。千万还得我保你西天去也。”……行者噙泪叩头道：“纵是弟子不善，也当将功折罪，不该这般逐我。万望菩萨舍大慈悲，将松箍儿咒念念，褪下金箍，交还与你，放我仍往水帘洞逃生去罢！”菩萨笑道：“紧箍儿咒，本是如来传我的。当年差我上东土寻取经人，赐我五件宝贝，乃是锦襕袈裟、九环锡杖、金紧禁三个箍儿，秘授与咒语三篇，却无甚么松箍儿咒。”……好菩萨，端坐莲台，运心三界，慧眼遥观，遍周宇宙，霎时间开口道：“悟空，你那师父顷刻之际，就有伤身之难，不久便来寻你。你只在此处，待我与唐僧说，教他还同你去取经，了成正果。”孙大圣只得皈依，不敢造次，侍立于宝莲台下不题。（节选自《西游记》第57回）（1）关于三则材料，分析不正确的一项是（

）A．材料一中孙悟空为保护唐僧三打白骨精，却被唐僧冤枉为滥杀无辜，将其赶走。B．材料二中“纵筋斗云”的本领是菩提祖师所传授。C．材料三中“金紧禁三个箍儿”的金箍给了红孩儿。D．材料三中划线句运用了排比的修辞和心理描写，渲染悟空被赶走的不舍和矛盾心情。（2）【材料三】菩萨口中的“伤身之难”指什么？请写出故事梗概。（3）悟空三次离队各有怎样的表现？从中可以看出他怎样的变化？（4）仿照示例，完成下列表格。作家作品句子批注吴承恩《西游记》孙大圣只得饭依，不敢造次，侍立于宝莲台下不题。动作的细节刻画，看出悟空乖巧聪明理性的一面。郭沫若《①》风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！②③《儒林外史》虞博士正色道：“这倒不然。④（填人名）的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日，这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”神态和语言描写，表现了虞博士对“他”的文学才华的充分肯定和敬佩。55．（2023·山东潍坊·统考中考真题）在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。（1）简·爱与罗切斯特（《简·爱》）（2）保尔与冬妮娅（《钢铁是怎样炼成的》）56．（2023·云南临沧·统考模拟预测）班级围绕“名著中的童真”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。(1)请在横线处补写相应的内容。同学甲：《西游记》中的红孩儿聪明细心。他。同学乙：《红岩》中的“小萝卜头”宋振中顽强好学。他和大人一样忍受8年牢狱之苦，但学习非常刻苦，经常帮助大人做秘密工作。(2)有人说，童年的经历能够决定人一生的方向。请在下面两部名著中任选一部，结合阅读体验，说说你对这个观点的理解。①《朝花夕拾》

②《简·爱》57．（2023·广东广州·广州大学附属中学校考模拟预测）我校学生开展“致经典•走进小说天地”的主题阅读活动，重读《骆驼祥子》《简•爱》《儒林外史》三部小说。请根据提示，协助他们完成活动任务。(1)小语同学正在梳理三部小说中人物的命运，请帮他筛选出下面信息中有误的一项（

）A．小福子病故之后，祥子境遇也一再堕落，他变成了“低等车夫”，最后甚至沦为乞亏和告密者。B．罗切斯特先生富裕且博学睿智，却因爱情受挫而成为一个精神上的苦闷者，真诚爱情的渴求者。C．范进和周进是腐儒的典型，他们都深受科举制度的毒害，都出身贫寒，暮年得第而后飞黄腾达。D．老马最终死去的时间和原因，没有人知道，他的悲惨人生是当时社会大部分车夫的真实写照。(2)读书可以逐章读，也可以进行对比阅读。三部小说中的女性命运引起了小丽同学的兴趣，请将她的批注内容补充完整。摘录内容批注对A有相当的佩服，觉得这个女人比一般的男子还有心路与能力，她的话是抄着根儿来的。他不敢赶上她去闲谈，但在院中或门口遇上她，她若有工夫说几句，他就很愿意听她说。她每说一套总够他思索半天的，所以每逢遇上她，他会傻傻忽忽的一笑，使她明白他是佩服她的话，她也就觉到点得意，即使没有工夫，也得扯上几句。——《骆驼祥子》A（人名）和祥子一样，都是社会最底层的人。作者对她着墨不多，这里是用祥子大段的内心活动对其进行刻画。我看这个女人实有些奇……若是说他是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。——《儒林外史》“这个女人”是B（人名），此处是借武书与杜少卿的对话，对其极恰当且精彩的评价。“我大部分的知识都是由她传授的，她对我的友谊一直