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文档简介

傅雷家书1954年,傅聪离家前往波兰求学,就此开启了与父母长达13年的书信往来。金庸曾经评价:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”作家作品《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集,傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面“忠实的镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是探讨艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。艺术特色:1.书信形式。读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。2.感情真挚。《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚、纯真、真实。3.文字生动优美,读来感人至深。4.蕴含广博的学识与深刻的哲理,发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛,“是一部最好的艺术学徒修养读物”。考查方向:1.作家作品等常识内容2.人物形象3.名著阅读方法和策略4.作品的思想内容5.阅读的理解与感受阅读方法选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。1.兴趣选择。读整本书,特别是读大部头作品时,不是所有的内容都能引起你的兴趣,但一定有特别吸引你的地方,这就存在取舍的问题。2.问题选择。《傅雷家书》中有关成长的话题,是不是对你很有启发呢?在阅读时,可以分门别类,以问题的形式梳理一下。3.目的选择。根据不同的读书目的,可以选择不同的阅读内容。如果你关注的是学习方法,你会读《傅雷家书》的哪些内容?4.方法选择。阅读不同的文本,可以采取不同的方法。例如,实用文体可以采取“冷读”的方法;文学作品则可以采取“热读”的方法;理解、记忆性阅渎,可以采取默读的方法;评价、探究性阅读,可以采取评点批注的方法;消遣、娱乐性阅读,可以采取浏览跳读的方法。中考真题(2021·江苏淮安)阅读名著选段,完成各题。选段一寄你的书里,《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文,写得不坏;你可仔细看,而且要多看几遍;隔些日子温温,无形中可以增加文学史及文学体裁的学识,和外国朋友谈天,也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝,宫廷盛行外来音乐;故真正古乐府(指魏晋两汉的)如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识,而且与我们将来创作音乐也有关系。(节选自《傅雷家书》)选段二他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”(节选自《儒林外史》)1.阅读选段一,你从中学到了哪些读书方法?答案1.此题考查对文本内容的提炼。根据“你可仔细看,而且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看,认真看,反复看”;根据“隔些日子温温,无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习,增加学识”(2021·江西·中考真题)《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处?请简要阐述。100字左右。答案傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业,做人是第一位的,并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等;诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本,希望孩子以“君子之行”要求自己。(2021·云南·中考真题)名著中的名言①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。1.以上名言出自名著《________》,这部名著主要讲______________。2.请结合自己的生活与学习,谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的”这句名言的理解。答案1.傅雷家书

傅雷以书信的形式教育孩子的故事。2.做了错事,在内心轻轻自责一下,是很容易做到的;但如果仅仅是自责一下就轻轻放过,是很难接受这一教训的。所以我最不赞成。凡是做了错事,只有具体悔过的行动,才最能证明悔过的心意,也才能真正吸取教训。(2020·宁夏)完成下面的读书卡片。摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?摘抄3:只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理。(1)名著:《_____》。(2)梗概:这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子_____(人名)的生活与成长,用书信与儿子主要交流了_____、_____等方面的内容,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。(3)读书笔记:以上摘抄给我的感受是:_____。答案(1)傅雷家书

(2)傅聪

做人

生活(3)示例:傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动,他不仅关心儿子的成长,教育他正确的为人处事的方法,还理解儿子的心。面对这样的父亲,哪个孩子不会敞开心扉,茁壮成长?(2020·江苏盐城·中考真题)名著阅读。请从下列作品中选择一部,结合相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲《傅雷家书》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公答案《傅雷家书》傅雷是一位教子有方,爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候,鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。(2020·四川)名著阅读

亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。(1)以上文段选自《____________》。(2)在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的?请概述其中两点。答案(1)《傅雷家书》(2)傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。(2020·浙江衢州)九(1)班进行了名著阅读问卷调查,发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读,请从下列作品中任选一部,写一则简短的推荐语。A.《傅雷家书》B.《给青年的十二

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