人教版数学一年级（下册）100以内的加法和减法（一）第1课时 两位数减一位数（不退位）、整十数_第1页
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人教版数学一年级（下）第1课时两位数减一位数（不退位）、整十数

100以内数的加法和减法（一）63.两位数减一位数、整十数1.学会两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地口算。2.加深对相同数位上的数相减的理解。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。学习目标【重点】

掌握两位数减一位数、整十数的口算方法并能正确计算。【难点】

理解两位数减一位数、整十数的算理。图书馆课堂导入一日管理员。我也是。我要去图书馆做一日管理员。我要借一本故事书。故事书都在A架上。A架B架C架一日管理员。今天借出的故事书和科普书最多。今天一共借出多少书一定要记录清楚。A架B架C架一日管理员。探究新知有35本科普书，借出了20本。有35本故事书，借出了2本。（1）还剩多少本故事书？35

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2=怎么计算呢？教材第69页例1十位个位35

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2=借助计数器计算3335

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2=305333先算5-2=3。再算30+3=33。（1）还剩多少本故事书？35

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20=33口答：还剩33本故事书。有35本科普书，借出了20本。有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。有35本故事书，借出了2本。（2）还剩多少本科普书？35

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20=怎么计算呢？十位个位35

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20=305101535

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20=15借助计数器计算先算30-20=10。再算10+5=15。（2）还剩多少本科普书？35

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20=15口答：还剩15本科普书。有35本科普书，借出20本。有35本故事书，借出了2本。35-2和35-

20计算时有什么不同？先算30-20先算5-2相同数位上的数才能直接相减。课堂练习1.6−4=226−4=229−5=449−5=44教材第69页做一做30−10=2050−20=3038−10=2857−20=3768−5=63（箱）口答：运走了63箱。原来有68箱，还剩下5箱。2.运走了多少箱？原来的-剩下的=运走的教材第71页练习十五第3题24-10=口答：还剩下14个。14（个）3.小明妈妈买了24个，小明吃了10个，还剩下多少个？一共买的-吃了的=剩下的课堂小结两位数减一位数（不退位）的计算方法先用个位上的数减去一位数。再与整十数相加。相同数位上的数相减，即两位数减整十数的计算方法整十数减

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