2022-2023学年广东省东莞市九年级上期末化学试卷附答案解析

2022-2023学年广东省东莞市九年级上期末化学试卷

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的,

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）

1.（3分）“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国

外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（）

A.谷物酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼青铜

2.（3分）在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）

3.（3分）下列不属于空气质量指数中污染物监测范畴的是（）

A.COB.N2C.SO2D.NO2

4.（3分）下列实验操作中，正确的是（）

5.（3分）分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（）

A.混合物：合金、冰水混合物

B.单质：CH4、02

C.氧化物：H2。、KC1O3

D.清洁能源：太阳能、氢能

6.（3分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列事实的微观解释正确的是（）

A.水通电分解生成氢气和氧气一一水分子中含有氢分子和氧元素

B.金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的结构不同

C.变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起一一分子受热体积变大

D.罩在大烧杯中的浓氨水能使酚酰溶液变红一一分子在不断地运动

7.（3分）看到千奇百怪的钟乳石，大家无不感叹大自然的鬼斧神工，其实里面蕴含了丰富的化学知识。其反

应原理为X+CO2+H2O=Ca（HCO3）2（方程式已配平），则X的化学式是（）

A.CaOB.CaCO3C.Ca（OH）2D.CaO2

8.（3分）乙醇（化学式为C2H5OH）在抗击新冠病毒的斗争中发挥了重要作用，下列说法正确的是（）

A.碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1

B.它是由碳、氢、氧三种元素组成的

C.它的相对分子质量为46g

D.乙醇中碳元素的质量分数最小

9.（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质

量变化如图。下列说法中不正确的是（）

质

质

量

量

/g/g

A.X的数值为3B.该反应为分解反应

C.丙一定是该反应的催化剂D.参加反应的乙和与生成的丁质量比为3：2

10.（3分）归纳是学习化学常用的方法。下列知识归纳完全正确的是（）

A.性质与用途B.数字的含义

①氧气能支持燃烧-可作燃料①H2s04中“2”表示每个硫酸分子中含有两个氢原子

②活性炭有吸附性-可作吸附剂②2H：中前面的“2”表示两个氢原子

C.能量观D.燃烧现象

①手机锂电池充电是化学能转化为电能①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热

②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化吸热②铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

A.AB.BC.CD.D

11.（3分）防患于未然，防火胜于救火。下列认识或做法错误的是（）

A.油锅着火时，向锅中加入大量青菜来降低油的着火点

B.煤气泄漏时，不能开灯检查，要迅速打开门窗通风

C.身上着火时，不要乱跑，要就地打滚使火熄灭，然后脱掉外套防止复燃

D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、精密仪器的失火

12.（3分）下列实验方案，不能达到相应目的的是（

A.探究MnO2能否加快B.验证质量守恒定律C.测定空气中02的含量D.比较不同物质的

H2O2的分解着火点

A.AB.BC.CD.D

13.（3分）有X、Y、Z三种金属，只有X在自然界中主要以单质形式存在，而Z形成的化合物的溶液不能用

丫制的容器盛放。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

14.（3分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或方法不合理的是（）

选项物质杂质试剂或方法

A氮气氧气灼热的铜网

B木炭粉铁粉用磁铁吸引

C氯化钙碳酸钙适量的稀盐酸

D二氧化碳一氧化碳点燃

A.AB.BC.CD.D

15.（3分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）

物

或

气

体

质

量

勃

末

/g状

石

灰石

A.°反由时间小等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应

固

体

中

钾

元

素

医0

M

g

死心叼闻5加热一定质量的氯酸钾和二氧化锦混合物

生成］

学计.

D.°时间，向等质量的镁粉和锌粉中分别滴入相同质量分数的足量稀盐酸

二、填空（本题有2小题，共16分）

16.水是生命之源。

（1）请用化学符号表示：

①净水使用的絮凝剂明研结构中含有：一个铝离子;两个硫原子;十二个水分

子____________

②“84”消毒液的有效成分为NaClO,NaClO中氯元素的化合价为。

③苏打又叫做碳酸钠，也可以用来净水，可以除去水中的油污，碳酸钠的化学式为o

（2）长期饮用硬水不利于身体健康，鉴别饮用水是硬水还是软水，通常使用,生活中常用

的方法降低水的硬度。

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请按表中信息填空：

"\族

周时、IA□AIDAIVAVAVIAVHA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

锂镀硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

三钠镁铝硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）写出原子序数为10的元素符号,其相对原子质量是,与其化学性质相似的

元素是O

（2）地壳中含量最高的元素是,它属于元素（填“金属”、“非金属”），其离子符号

为o

（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右，。

（4）二氧化碳是碳元素的相关化合物。为限制二氧化碳排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳

和乙物质在一定条件下转化为乙烯（C2H4）和丁物质。根据以下反应的微观示意图，写出该反应的化学方

程式：o

O氢原子H

一定条件r

XA0氧原子。

•碳原子C

丙T

反应前反应后

三、实验题（本题有2小题，共19分）

18.根据如图实验装置填空。

（2）下列检查装置A气密性的方法中正确的是（填字母）。

a.先用止水夹夹紧橡皮管，再向长颈漏斗内倒水，一段时间内水面不下降，说明不漏气

b.先向长颈漏斗内倒水，再用止水夹夹紧橡皮管，一段时间内水面不下降，说明不漏气

（3）装置B制取氧气的化学方程式为。

（4）小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成C02的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图C所示），

该实验设计的优点有：（写一点即可）。实验室用该装置制取CO2,反应的化学方程式

为,D中通C02使蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质

是O

（5）图E所示的装置被称作“万能瓶”，若收集氧气，气体从端通入。

19.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，他联想到单质碳的一些化学性

质，认为在该实验中还可能会有CO产生。

【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钿试纸变蓝色。

【实验验证】

（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，反应的化学方程式

为：。

（2）装置B中发生反应的化学方程式为：。

（3）刚开始预热时，B中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是,实验结束

后应该先（填“熄灭酒精灯”或“拿出导管”）。

（4）C装置中出现的现象，说明有CO气体生成，证明该同学的判断是正确的。

【实验反思】（5）李洋同学对CO产生的原因进行了分析。

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接反应放出产生COo

②原因二：反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO,请你从原因一、原因二中

选择其一，用化学方程式表示其反应原理：。

（6）此实验装置存在缺陷,应该如何改进？_______________________

C+CuO

I湿润的

氯化杷

一试纸

ABC

四、解答题（题有1小题，共10分）

20.化学兴趣小组同学开展有关金属的实验，小明将各组实验后含有AgNO3、Al（NO3）3和Fe（NO3）2的废

水收集起来，化学小组同学设计如图流程回收银，请回答以下问题（每步骤均恰好完全反应）。

实蛉室

废水

（1）操作①、操作②均为，该操作用到的仪器有、玻璃棒、烧杯。

（2）步骤①先发生反应的化学方程式为,属于（填基本反应类型），

反应现象是O

（3）步骤②加入稀硫酸有气泡产生，发生反应的化学方程式为o

（4）溶液乙中，除水外，一定还含有o

五、计算题（本题有1小题，共10分）

21.为了测定混有杂质的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取20g样品加热（杂质不反应），剩余固体的质量与

占［日

加热时间的关系如表所示。提示：反应的化学方程式为CaCO3向CaO+CO2t

加热时间/mintotit2t3t4t5

剩余固体质量/g202017.815.6a13.4

（1）表中a的值为o

（2）在to至ti时间段，固体质量不变的原因是

（3）求样品中碳酸钙的质量分数=（写出具体的计算过程）

（4）请在坐标中，画出to至t5生成CO2的质量变化曲线。

二氧化碳的质量/g

&8

二

&6

4

4.二

Z2

0

一

tot/min

2022-2023学年广东省东莞市九年级上期末化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的,

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）

1.（3分）“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国

外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（）

A.谷物酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼青铜

解：A、谷物酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、冶炼青铜过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：Bo

2.（3分）在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）

解：初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是节约用水。

A、图中所示标志是节约用水，故选项正确。B、图中所示标志是禁止点火标志，故选项错误。

C、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。D、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误。故选：Ao

3.（3分）下列不属于空气质量指数中污染物监测范畴的是（）

A.COB.N2C.SO2D.NO2

解：目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。

A、CO属于空气污染物，属于空气质量指数中污染物监测范畴，故选项错误。

B、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气质量指数中污染物监测范畴，故选项正确。

C、SO2属于空气质量指数中污染物监测范畴，故选项错误。

D、NO2属于空气质量指数中污染物监测范畴，故选项错误。故选：Bo

4.（3分）下列实验操作中，正确的是（）

解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试

管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、使用天平称量物体时，要遵行“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，

图中所示操作错误。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不

漏气，图中所示操作正确。

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的工，大拇

3

指不能放在短柄上，图中所示操作错误。故选：Co

5.（3分）分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（）

A.混合物：合金、冰水混合物B.单质：CH4、02

C.氧化物：H20、KC103D.清洁能源：太阳能、氢能

解：A、冰水混合物属于纯净物，故A错误；B、甲烷属于化合物，故B错误；

C、氯酸钾中含有三种元素，其中一种是氧元素，故C错误；

D、氢气燃烧产物是水，无污染；氢气、太阳能均属于清洁能源，故D正确。故选：D。

6.（3分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列事实的微观解释正确的是（）

A.水通电分解生成氢气和氧气一一水分子中含有氢分子和氧元素

B.金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的结构不同

C.变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起一一分子受热体积变大

D.罩在大烧杯中的浓氨水能使酚醐溶液变红一一分子在不断地运动

解：A、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新

组合形成氢分子、氧分子；水分子中不含氢分子，分子是由原子构成的，故选项解释错误。

B、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误。

C、变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起，是因为温度升高，分子间间隔变大，故选项解释错误。

D、罩在大烧杯中的浓氨水能使酚醐溶液变红，是因为氨分子是在不断运动的，运动到酚酉太溶液中去了，故

选项解释正确。故选：D。

7.（3分）看到千奇百怪的钟乳石，大家无不感叹大自然的鬼斧神工，其实里面蕴含了丰富的化学知识。其反

应原理为X+CO2+H2O=Ca（HC03）2（方程式已配平），则X的化学式是（）

A.CaOB.CaCO3C.Ca（OH）2D.CaO2

解：反应后钙原子是1个，反应刖应该是1个，包含在未知物质中，反应后碳原子是2个，反应刖应该是2

个，其中1个包含在未知物质中，反应前后氢原子都是2个，反应后氧原子是6个，反应前应该是6个，其

中3个包含在未知物质中，则X的化学式是CaCO3。故选：Bo

8.（3分）乙醇（化学式为C2H50H）在抗击新冠病毒的斗争中发挥了重要作用，下列说法正确的是（）

A.碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1B.它是由碳、氢、氧三种元素组成的

C.它的相对分子质量为46gD.乙醇中碳元素的质量分数最小

解:A、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：24：6：16=12：3：8,该选项说法不正确；

B、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，该选项说法正确；

C、乙醇的相对分子质量为：24+6+16=46,单位不是g,该选项说法不正确；

D、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：24：6：16=12：3：8,乙醇中氢元素的质量分数最小，该选项

说法不正确。故选：Bo

9.（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质

质

质

量

量

/g/g

0甲Z丙丁

量变化如图。下列说法中不正确的是（）反应前

A.X的数值为3B.该反应为分解反应

C.丙一定是该反应的催化剂D.参加反应的乙和与生成的丁质量比为3：2

解：故乙为反应物，甲、丁为生成物，丙可能为催化剂；A.根据质量守恒定律,反应后丙的质量为：X=

4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g,故A正确；B.反应后乙质量减小，是反应物，甲和丁的质量增加，是

生成物，该反应由一种物质生成两种物质，该反应为分解反应，故B正确；

C.丙的质量没变可能没有参加反应，也可能为催化剂，故C错误；

D.反应中参加反应的乙和与生成的丁质量比：（lOgWg）：（8g-4g）=3：2,故D正确；故选：Co

10.（3分）归纳是学习化学常用的方法。下列知识归纳完全正确的是（）

A.性质与用途B.数字的含义

①氧气能支持燃烧-可作燃料①H2s04中“2”表示每个硫酸分子中含有两个氢原子

②活性炭有吸附性-可作吸附剂②2H：中前面的“2”表示两个氢原子

C.能量观D.燃烧现象

①手机锂电池充电是化学能转化为电能①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热

②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化吸热②铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

解：A、①氧气能支持燃烧，但是没有可燃性，不能作燃料，原说法错误，A不合题意；

B、①化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中所含该原子的个数，因此H2s04中的“2”表示每个

硫酸分子中含有两个氢原子；②元素符号前面的数字表示原子个数，因此2H中的“2”表示两个氢原子，原

说法正确，B符合题意；

C、②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化也是放热，而不是吸热，原说法错误，C不合题意；

D、①硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放热；②铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星

四射，生成黑色固体，原说法错误，D不合题意。故选：Bo

11.（3分）防患于未然，防火胜于救火。下列认识或做法错误的是（）

A.油锅着火时，向锅中加入大量青菜来降低油的着火点

B.煤气泄漏时，不能开灯检查，要迅速打开门窗通风

C.身上着火时，不要乱跑，要就地打滚使火熄灭，然后脱掉外套防止复燃

D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、精密仪器的失火

解：A、锅着火后向锅中加入菜叶目的是降温，油的着火点一般不变，故选项说法错误；

B、夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯检查，以防产生的电火花将燃气与空气的混合气体引燃，发生爆

炸，选项说法正确；

C、在野外身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，然后脱掉防止复燃，故选项说法正确；

D、可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火，比较干净，故选项说法正确。故选：Ao

12.（3分）下列实验方案，不能达到相应目的的是（）

玻璃管

白璘

10%的•木炭

H2O2溶液水一

A.探究MnO2能否加快B.验证质量守恒定律C.测定空气中02的含量D.比较不同物质的

H2O2的分解着火点

解：A、图中实验，加入二氧化锦的试管中过氧化氢分解的速率快，可探究Mn02能否加快H2O2的分解，故

选项实验方案能达到相应目的。

B、白磷与氧气反应生成五氧化二磷，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证

质量守恒定律，故选项实验方案能达到相应目的。

C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测

定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到相应目的。D、图中实验，火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，可

用于比较不同物质的着火点，故选项实验方案能达到相应目的。故选：Co

13.（3分）有X、Y、Z三种金属，只有X在自然界中主要以单质形式存在，而Z形成的化合物的溶液不能用

丫制的容器盛放。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

解：X在自然界中主要以单质形式存在，说明X的活动性最弱；Z形成的化合物的溶液不能用丫制的容器盛

放，说明Y>Z,故三种金属的活动性由强到弱的顺序为丫>Z>X。故选：Co

14.（3分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或方法不合理的是（）

选项物质杂质试剂或方法

A氮气氧气灼热的铜网

B木炭粉铁粉用磁铁吸引

C氯化钙碳酸钙适量的稀盐酸

D二氧化碳一氧化碳点燃

A.AB.BC.CD.D

解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新

的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能，能除去杂质且没

有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、碳酸钙能与适量的稀盐酸反应生成氯化钙、

水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，

少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。故选：D。

15.（3分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）

生

成

气

体

医

量

/g翻末状

石灰.

A.°反底时间等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量稀盐酸反应

加热0寸回节加热一定质量的氯酸钾和二氧化镒混合物

生成f

气传

质量_______

D.°时间，向等质量的镁粉和锌粉中分别滴入相同质量分数的足量稀盐酸

解：A、等量的块状石灰石和粉末状石灰石与相同的酸反应时的主要区别是两者反应速率不同一一粉末状石

灰石与酸接触更充分，反应更快，但两者完全反应后产生气体的量是相等的，故A选项错误;

B、电解水实验中生成的H2和02的体积比为2：1,而图中纵坐标为生成气体的质量，生成H2和02的质量

比为1：8,故B选项错误；

C、加热一定质量的氯酸钾固体和二氧化铳固体混合物生成氯化钾固体和氧气，根据质量守恒定律可知，化

学反应前后同种元素的质量不变，则该反应中固体中钾元素的质量不变，故C选项正确；

D、由等质量的镁粉和锌粉中分别滴入相同质量分数的足量稀盐酸可知，镁、锌两种金属完全反应，而稀盐

酸会剩余，则根据化学方程式可知，两个反应生成的氢气不一样多，故D选项错误；

故选：C。

二、填空（本题有2小题，共16分）

16.水是生命之源。

（1）请用化学符号表示：

①净水使用的絮凝剂明矶结构中含有：一个铝离子AP+；两个硫原子2s；十二个水分子12H20

②“84”消毒液的有效成分为NaClO,NaClO中氯元素的化合价为+10

③苏打又叫做碳酸钠，也可以用来净水，可以除去水中的油污，碳酸钠的化学式为Na2c03。

（2）长期饮用硬水不利于身体健康，鉴别饮用水是硬水还是软水，通常使用肥皂水，生活中常用煮

沸的方法降低水的硬度。

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请按表中信息填空：

周时、IAHAmAIVAVAVIAVHA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

锂镀硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

三钠镁铝硅磷硫氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）写出原子序数为10的元素符号Ne,其相对原子质量是20.18,与其化学性质相似的元素是

Aro

（2）地壳中含量最高的元素是氧，它属于非金属元素（填“金属素“非金属”），其离子符号为O2

（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右，最外层电子数依次增加（合理即可）。

（4）二氧化碳是碳元素的相关化合物。为限制二氧化碳排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳

和乙物质在一定条件下转化为乙烯（C2H4）和丁物质。根据以下反应的微观示意图，写出该反应的化学方

程式：2co2+6H2—无条件C2H4+4H2O

0氢原子H

一定条件，Xa

o氧原子。

•碳原子C

丙丁

反应前反应后

解：（1）由元素周期表中的意义可知，原子序数为10的元素符号是Ne,其相对原子质量是20.18,与其化

学性质相似的元素是Ar元素，是因为它们的原子最外层电子数相等。

（2）地壳中含量最高的元素是氧元素，它属于非金属元素，其离子符号为

（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右，原子最外层电子数依次递增或原子序数依次递增。

（4）由反应的微观示意图可知，一定条件下二氧化碳和氢气反应生成乙烯和水，该反应的化学方程式:

2c正条件一C用4+4H,C。

故答案为：（1）Ne；20.18；Ar；

（2）氧；非金属；-；

（3）最外层电子数依次增加（合理即可）；

（4）2co2+6H2=^^£li=C2H4+4H2O。

三、实验题（本题有2小题，共19分）

18.根据如图实验装置填空。

（1）仪器①的名称是长颈漏斗。

（2）下列检查装置A气密性的方法中正确的是一（填字母）。

a.先用止水夹夹紧橡皮管，再向长颈漏斗内倒水，一段时间内水面不下降，说明不漏气

b.先向长颈漏斗内倒水，再用止水夹夹紧橡皮管，一段时间内水面不下降，说明不漏气

(3)装置B制取氧气的化学方程式为2KMnO4=^-K2MnO4+MnO2+O2t。

(4)小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成CO2的气体发生装置(各部分连接紧密后，如图C所示)，

该实验设计的优点有：节约药品或操作简单(写一点即可)。实验室用该装置制取C02,反应的化学方

程式为CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t,D中通CO2使蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的化

学性质是不燃烧也不支持燃烧。

(5)图E所示的装置被称作“万能瓶”，若收集氧气，气体从n端通入。

解：(1)根据常见仪器的名称可知，①为长颈漏斗；

故答案为：长颈漏斗；

(2)根据装置A的特点，检查气密性时，应先夹紧橡皮管，然后向长颈漏斗内倒水，若气密性好，能观察

到一段时间内水面高度不下降，故选a；

故答案为：a；

A

(3)高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒、氧气，化学方程式为：2KMnQ4

K2MnO4+MnO2+O2t；

故答案为：2KMnO4=^=.K2MnO4+MnO2+O2t；

(4)图C装置中，当捏住塑料管时，稀盐酸与大理石或石灰石接触，反应开始，松开后稀盐酸与大理石或

石灰石分离，反应停止，该实验装置具有节约药品、操作简单等优点；制取二氧化碳的化学方程式为：

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；D中通入二氧化碳蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧的

化学性质；

故答案为：节约药品或操作简单；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；不燃烧也不支持燃烧；

(5)氧气的密度比空气大，若使用E装置收集氧气，气体应从n端通入；

故答案为：n。

19.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，他联想到单质碳的一些化学性

质，认为在该实验中还可能会有CO产生。

【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钿试纸变蓝色。

【实验验证】

(1)点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，反应的化学方程式为：C+2CuO-'皿

2CU+CC)2t。

(2)装置B中发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O。

(3)刚开始预热时，B中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是玻璃管内空气受热膨胀逸出，

实验结束后应该先拿出导管(填“熄灭酒精灯”或“拿出导管”)。

(4)C装置中出现湿润的黄色氯化钿试纸变蓝色的现象,说明有CO气体生成，证明该同学的判断是

正确的。

【实验反思】(5)李洋同学对CO产生的原因进行了分析。

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接反应放出产生COo

②原因二：反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO,请你从原因一、原因二中

选择其一，用化学方程式表示其反应原理:C+CuO向皿Cu+COt或C+CO2向皿2co

(6)此实验装置存在缺陷，应该如何改进？末端放一盏酒精灯，进行尾气处理

C+CuO

的

杷

oj日

解：(1)木炭和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，反应的方程式为：C+2CuO向侬2Cu+CO2t；

七沪

故答案为：C+2CuO向2CU+CO2t；

(2)B中是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，反应的方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O；故

答案为：Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O；

(3)刚开始预热时，B中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是玻璃管内空气受热膨胀逸出；实验

结束后应该先拿出导气管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管；故答案为：玻璃管内空气受热膨胀逸出；拿

出导管。

(4)CO气体能使湿润的黄色氯化钿试纸变蓝色，湿润的黄色氯化钿试纸变蓝色，说明生成了一氧化碳，故

答案为：湿润的黄色氯化耙试纸变蓝色;

(5)碳和氧化铜高温条件下生成铜和一氧化碳或二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，反应的方程式为：C+CuO

毋日-o-<B

ICJJinn

Cu+COt或C+CO2：旦