内蒙古自治区赤峰市第十二中学2022年高一生物摸底试卷含解析

内蒙古自治区赤峰市第十二中学2022年高一生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列表述错误的是：（

）A.所有绿色植物细胞均可利用光能和呼吸作用释放的能量合成ATPB.核糖体上合成血红蛋白需要消耗ATPC.小肠吸收氨基酸需要消耗ATPD.神经冲动的中枢传导需要消耗ATP参考答案：A2.医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（

）A．供给全面营养

B．供给能源物质C．供给水分

D．维持细胞正常渗透压参考答案：B3.下列关于实验原理和技术操作的叙述，正确的是

（

）

A．鉴定蛋白质时双缩脲试剂可用斐林试剂代替，两者化学组成相同，加入顺序也相同

B．用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ鉴定脂肪时的颜色反应，必须在显微镜下才能观察到

C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深

D．用纸层析法分离叶绿体色素，扩散最慢的一条色素带呈橙黄色参考答案：C4.细胞学说主要阐明

(

)A.细胞的结构

B.细胞的种类

C.细胞的统一性

D.细胞的多样性参考答案：C试题分析：细胞学说主要阐明细胞结构的统一性。根据细胞学说的内容可知，由于显微镜的倍数较小，无法看到细胞的结构，细胞的种类繁多，细胞的多样性主要通过结构和功能来看的，当时无法清楚，所以A、B、D选项均无法说明。C选项正确。考点：考查细胞学说的建立的意义。掌握细胞学说的意义本题就迎刃而解了。8.细胞学说的建立者主要是（）A.达尔文

B.施莱登和施旺

C.列文虎克

D.魏尔肖【答案】B【解析】细胞学说是由施莱登和施旺两个科学家提出的，魏尔肖对细胞学说进行了补充。故选B。考点：细胞学说的建立者5.1928年，由格里菲思做的肺炎双球菌转化实验，成功地证明了

A．DNA是主要的遗传物质

B．DNA是遗传物质C．已经加热杀死的S型细菌中，必含有能促进R型细菌转化的“转化因子”D．已经加热杀死的S型细菌中，只有蛋白质已失去活性，而DNA仍具活性参考答案：C6.ATP是细胞中的能量通货，下列关于ATP的叙述中不正确的是

（）

A、人在饥饿时，ATP可水解为1个腺苷和3个磷酸

B、ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质

C、ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能

D、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP参考答案：A7.一个受精卵能发育成一个多细胞生物体，这主要是通过下列哪项生理活动完成的（

）A．细胞的分裂和生长

B．细胞的分裂和分化

C．细胞的生长和分化

D．细胞的无丝分裂和有丝分裂参考答案：B8.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）豌豆与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交。得F2种子556粒（以560粒计算）。从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是(

)选项ABCD基因型YyRRyyrrYyRrYyRr个体数140粒140粒315粒70粒

参考答案：D9.呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.b点有氧呼吸强度大于a

C.为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化参考答案：B10.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是

（

）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接D．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒参考答案：D11.关于ATP的叙述，错误的是(

)A．ATP中含有C、H、O、N、P元素

B．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生C．ATP是生物体进行所有生命活动的能源

D．动物形成ATP的途径主要是细胞呼吸参考答案：C12.下列细胞的分裂过程中，用显微镜能观察到染色体的是

①蛙的红细胞②人的红细胞③硝化细菌的细胞④根尖分生区细胞⑤茎形成层细胞A．②④

B．①②④

C．④⑤

D．②③⑤参考答案：C13.人的红细胞必须生活在含0.9%的氯化钠溶液中，医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。这说明（

）A.水分子容易进出细胞 B.无机盐离子容易进出细胞C.细胞的特性造成的 D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用参考答案：DNa+主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能。【考点定位】本题考查无机盐的作用。14.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（

）A．染色体数目与着丝点数目

B．染色体数目与染色单体数目C．DNA分子数目与染色单体数目

D．染色体数目与DNA分子数目参考答案：B【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线：

15.红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是（）A．协助扩散和主动运输 B．主动运输和协助扩散C．自由扩散和主动运输 D．都是协助扩散参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散，特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量；小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，特点是需要载体和能量．故选：A．16.下列有关叙述不正确的是（

）

A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动参考答案：B17.下列除哪项外其他都属于孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因A．豌豆具有稳定的．容易区分的相对性状

B．豌豆是严格闭花受粉的植物C．整个杂交过程中，母本不需要去雄 D．将统计学的方法引入对实验结果的分析参考答案：C18.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是A.由图1可知单侧光使生长素分布不均，从而引起胚芽鞘弯曲B.如果胚芽鞘的长度关系为cC.如果胚芽鞘的长度关系为cD.胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用，因为弯曲在尖端下面一段参考答案：A【分析】分析题图：本题实验的目的是探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了。若单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，则琼脂块中生长素的含量A=B，C【详解】A、图1中，若单侧光将生长素分解了，则甲和乙的胚芽鞘都应向光弯曲生长，但乙组胚芽鞘直立生长，说明单侧光并没有将生长素分解，而是盖玻片阻挡了生长素的转移，使胚芽鞘直立生长，所以由图1可知单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，即使生长素分布不均匀，从而引起胚芽鞘弯曲，A正确；B、若单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，则琼脂块中生长素的含量A=B，CC、若单侧光将生长素分解了，则琼脂块中生长素的含量A=B，CD、胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，促进尖端下部伸长，没有胚芽鞘的尖端，胚芽鞘下部不生长，D错误。故选A。19.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”有

①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A.①③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤参考答案：D【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。【详解】DNA通常是双链存在碱基互补配对，在转录、翻译过程和复制及逆转录过程中均有碱基互补配对，所以①②③④⑤中均有碱基互补配对，所以D正确，故选D。20.生物膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质？

A．多糖体

B．磷脂类

C．蛋白质类

D．核酸类参考答案：C21.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（） A．葡萄糖、淀粉、果糖 B．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖 参考答案：B【考点】糖类的种类及其分布和功能． 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖． 【解答】解：A、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，A错误； B、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类，B正确； C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误； D、麦芽糖、果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误． 故选：B． 【点评】对于糖类的分类、分布的比较识记是本题考查的重点． 22.以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是（）①盖上盖玻片②切子叶③苏丹Ⅲ染液染色④滴蒸馏水⑤用酒精洗去浮色A.④②①③⑤

B.②④①③⑤C.④②③①⑤

D.②③⑤④①参考答案：D试题解析：以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是，②先切子叶，③可用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染色，⑤然后用酒精溶液洗去浮色，④最后滴一滴蒸馏水，①盖上盖玻片制成临时装片。D正确。A、B、C不正确。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。23.在晒干的谷物中，水的含量约占13％～15％，晒干过程中丢失的水分主要是

（

）A.自由水

B.蒸发水C.结合水

D.结晶水参考答案：A本题考查细胞内水的存在形式及其功能，要求考生识记细胞内水有自由水和结合水两种存在形式，并明确自由水和结合水的功能，难度较小。细胞内的水有自由水和结合水两种存在形式，谷物晒干过程中丢失的水分主要是自由水，导致种子代谢活动降低，有利于种子储存，A正确，BCD错误。24.下列对细胞膜的叙述，错误的是()A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成

B．细胞膜与细胞间的信息交流有关C．不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下清晰可见参考答案：D25.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花A.①和②

B.③和④

C.①和③

D.②和③参考答案：D26.下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是()A．葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB．甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC．细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D．温度会影响物质跨膜运输的速率参考答案：B27.元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列有关叙述中正确的是（）A．磷脂的基本组成单位是甘油和脂肪酸，它是细胞膜的主要成分B．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者C．DNA的基本组成单位是核糖核苷酸D．淀粉的基本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分参考答案：B【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；1B：核酸的基本组成单位；1I：糖类的种类及其分布和功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】1、脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸，磷脂是细胞膜的主要成分．2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样；构成蛋白质的基本单位是氨基酸．3、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸．4、多糖的基本单位是葡萄糖，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．【解答】解：A、脂肪的基本组成单位是甘油和脂肪酸，磷脂是细胞膜的主要成分，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸，B正确；C、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，C错误；D、淀粉的基本组成单位是葡萄糖，而植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，D错误．故选：B．28.当条件满足时，20个腺苷和80个磷酸基团最多可以组成的ATP中的高能磷酸键的个数是A.30个

B.40个

C.60个

D.80个参考答案：B29.某一牵牛花植株与红花阔叶牵牛花植株（AaBb)杂交，其后代表现型及比例为：3红花阔叶:3红花窄叶:1白花阔叶:1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表现型是A.aaBB、白花阔叶 B.aabb、白花窄叶C.AaBb、红花阔叶 D.Aabb、红花窄叶参考答案：D根据题意可知，一红花阔叶牵牛花植株（AaBb），让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，阔叶：窄叶=1：1，说明前者是自交，后者是杂合子测交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表现型为红花窄叶；所以本题选D。30.假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是(

)

A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C．甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原

D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原参考答案：B31.对白血病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血干细胞移入病人的体内，使病人能够产生正常的血细胞。移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的HLA（人体白细胞抗原）是否相配。HLA指（）。A．RNA

B．DNA

C．磷脂

D．糖蛋白参考答案：D32.下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是A.有无色素B.单层膜还是双层膜C.有无膜结构D.是否普遍存在于动植物细胞中参考答案：C液泡和叶绿体具有色素，而高尔基体和线粒体没有色素，A不符合题意；线粒体和叶绿体含有两层摸，高尔基体和液泡含有单层膜，B不符合题意；线粒体、叶绿体、高尔基体和液泡都含有膜结构，C符合题意；叶绿体和液泡只存在于植物细胞，而高尔基体和线粒体普遍存在于动植物细胞中，D不符合题意。故选：C。【点睛】本题设计巧妙，以概念图的形式考查知识间的联系和区别，提升了学生提取信息、分析问题的能力。33.绿叶中色素的提取和分离实验结果中，在滤纸条上扩散得最快和最慢的色素带分别是A．叶黄素和叶绿素b

B．胡萝卜素和叶绿素aC．胡萝卜素和叶绿素b

D．叶黄素和叶绿素a参考答案：C34.下列有关无丝分裂的叙述，错误的是

（

）A.低等生物细胞特有的分裂方式B.遗传物质也要复制和平均分配C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化参考答案：A35.下列哪些物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关 ()①血红蛋白②呼吸氧化酶③抗体④性激素⑤转氨酶⑥胰岛素⑦肠肽酶⑧血浆蛋白A．①③④⑥⑦B．③⑥⑦⑧

C．②③⑥⑧

D．④⑤⑦⑧参考答案：B36.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是A.将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强B.不同温度下实验，酶A的最适pH不同C.酶B具有高效性，酶A不具有高效性D.pH为5时，两种酶催化的反应速率相等参考答案：D【分析】酶的特性：1、酶具有高效性：与无机催化剂相比，酶能更显著地降低反应的活化能。2、酶具有专一性：一种酶只能催化一种或一类化合物的反应。3、酶的作用条件温和：在适宜的条件下，酶活性最强。例如：最适pH或最适温度时酶的活性最高。而高温、过酸或过碱等会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，无法恢复。【详解】由题图可知，pH为4时，对于酶B属于过酸的环境，酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，即使调至6，酶的活性无法恢复，A错误；不同温度下实验，酶A的最适pH相同，B错误；酶B和酶A均具有高效性，C错误；由题图可知，pH为5时，两种酶催化的反应速率相等，D正确。故选D。【点睛】识记酶的特性，结合曲线图分析便可解答本题。37.下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿色豆荚

B．羊的黑毛与兔的白毛C．眼大与眼角上翘

D．人的双眼皮与单眼皮参考答案：D38.如右图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是：

A．RNA

B．核糖体

C．DNA

D．线粒体

参考答案：D39.下列关于分裂间期的叙述正确的是（

）A．间期就是指两次DNA复制之间的时期B．间期就是细胞分裂开始到分裂结束之间的时期C．间期是指上一次分裂结束之后到下一次分裂开始之前这段时期D．间期是染色体出现到着丝点分裂之间的时期参考答案：C略40.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是()A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案：C根据光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。【考点定位】光合作用的概念【名师点睛】在密闭的玻璃容器中放置一株生长正常的绿色植物，考虑问题一定要全面周到，植物光合作用的同时一定还要考虑呼吸作用，呼吸作用是不会停止的。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是某学习小组在讨论的几种生物，如图是某生物的结构示意图．①洋葱

②流惑病毒

③大肠杆菌

④蘑菇

⑤龟请据图回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）（1）如图最可能是上述五种生物中的[]，原因是如图细胞中投有真正的细胞核，遗传物质在[]

．（2）上述五种