2022-2023学年杭州市七年级语文下学期期末考试卷附答案解析

2022-2023学年杭州市七年级语文下学期期末考试卷一、基础知识综合同学们，招牌是什么呢？请阅读下面这段文字，完成下面小题。招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子，有竖招、横招，或在门前牌坊上横写字号，或在屋檐下悬置巨匾，或将字横向镶于建筑物上。招牌的形式和设置方式比较固定，但其中（tí）□写的文字却______。不少招牌还（yùn）□含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。唐代以后，商业日渐繁盛，各式各样的招牌应运而生地出现。有些招牌加上店主的姓名或另取雅号，形成了完整的招牌字号。1．给加点字选择正确的拼音，在口内填写合适的汉字。（1）牌坊(

)（Afānɡ

Bfánɡ）（2）（tí）()□写（3）（yùn）()□含2．文中划线处填入成语恰当的一项是（

）A．一成不变

B．朝三暮四

C．变化多端3．文中划线句有一处语病，请提出修改意见。二、综合性学习小语的奶奶新开了一家面馆，正在为招牌名发愁。下面是她从街市上拍到的招牌名，请仔细观察并完成下面小题。4．请你简述图片中招牌名的共同特点。5．通过开展综合性学习“我的语文生活”，小语了解到，这种招牌名并不规范。请你替小语向奶奶做出解释。三、选择题6．小语为奶奶的面馆拟写了上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”，与它对仗可作下联的一项是（

）A．富贵浮云想方设法天天乐

B．老少无欺诚心实意客客夸C．宾至如归嘘寒问暖顿顿香

D．世事如棋远瞩高瞻路路通四、句子默写7．观察下表，将横线处的内容填写完整。作者作品招牌动作品质特点杜甫《望岳》①

一览众山小。志存高远陈子昂《②

》念天地之悠悠，③

。渴望作为周敦颐《爱莲说》予独爱莲之出淤泥而不染，④

。⑤

陆游《游山西村》从今若许闲乘月，⑥

。热爱乡土⑦

《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜，⑧

。坦荡豪情探究结果要了解一个人的品质特点，可以关注他富有特色的行为。五、名著阅读8．观察上：面一组电影镜头，判断镜头中的主要人物分别是谁。A是

B是

C是

9．校电视台“人物”栏目要制作一期专题片，你会推荐以上镜头中的哪一位，请结合名著内容简述理由。我推荐

（填字母）理由是

“人物”栏目简介：以独特的视角，新颖的理念，关注文学作品或现当代文明进程中那些显现出思想光芒、卓越创造力和非凡品格的人们。六、现代文阅读校电视台邀请同学们参加“如何看待影视作品对于原著的改编”的讨论。阅读同学们收集的材料，完成下面小题。【材料一】作家谈改编一方面，我的作品本就不适宜改编；另一方面，影视有时候会起到坏作用，可能会让作者本人失掉更多读者。东野圭吾的《解忧杂货铺》刚发售那会儿狂卖了400多万册，电影上映后小说销量急速下降，电影的差口碑反而影响到小说的行情。——余华电影是小说的远房亲戚。远房亲戚常走动是正常，但不常走动，则更为正常。——苏童我不太希望人家把我的长篇小说改成电视剧。你们想要拍成电视剧，我可以写原创的剧本，不要找人去改我的长篇小说，最后改得牛头马面，失去了文字的味道。——严歌苓改编应该也是一种创作，需要有生活和自己的亲身体会，原封不动地照抄原著的对话和场面是写不好的。如果自己不熟悉生活，只根据小说中提供的生活来改编剧本也是不行的。——曹禺【材料二】网友说改编

【材料三】经典源改编《辛德勒的名单》：改编自澳大利亚小说家托马斯肯尼利的同名小说，而主人公奥斯卡辛德勒是历史真实人物。该片再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒与其夫人埃米莉·辛德勒在第二次世界大战期间倾家荡产保护了1200余名犹太人免遭法西斯杀害的真实历史事件。《辛德勒的名单》包揽了第66届奥斯卡金像奖的7大奖项及第51届金球奖的7项大奖。《流浪地球》：改编自刘慈欣的同名小说，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，面对绝境，人类开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。该片曾获第32届中国电影金鸡奖最佳故事片奖、第27届华鼎奖中国最佳影片奖、第30届中国科幻银河奖最佳改编作品奖。10．以下是同学们对材料的解读，其中合理的一项是（

）A．小语：余华和曹禺“谈改编”的角度不同，余华从创作的角度，曹禺从作品销量的角度。B．小文：苏童用形象的比喻指出电影和小说的关系密切，应该多把文学作品改编为影视作品。C．小天：严歌苓和网友“yoyo”一致认为改编会和原作出现较大差异，伤害原著的文学性。D．小蓝：《辛德勒的名单》《流浪地球》《解忧杂货铺》都是文学作品改编成影视的典范。11．请你结合上述材料，概括“原著改编为影视作品”的利与弊。12．小文最近爱上了刷“十分钟看完一部名著改编的电影”的短视频，还跟小语说，看名著太费时间。如果你是小语，请结合上述材料给予回应。番薯叶周华诚①它长得绿油油，汪洋恣意，振奋人心。它在土地。上迸发的生长力量，时常让人想要大喊一声：耶！②起初是几场雨，把土地绵绵地浇透了。泥巴不再粗粝，反倒显出一种温柔。番薯娘埋在泥里，一夜不见，就抽出两三指长的嫩藤。父亲穿蓑衣戴竹笠出门，手上提着一把剪刀走入藤间。他的手掌抚过那些长得粗壮的家伙。不一会儿，他捧回满怀绿藤，坐在门口，朝着门外的春天，把长长的绿藤剪成两个关节、三个关节的无数片断（像一个不喜欢长镜头的电影剪辑师那样）。③这些片断，很快会把这个春天的土地撑满——只要父亲把它们随意地插进泥土中。因而我一直认为，番薯是位随遇而安的高人，即便是扦插时随意丢弃的细枝末节，也能安然地躺在土地表面，承接雨露阳光，然后把根稳稳扎进泥中。这个春天，谁能丢弃一个拼力生长的希望呢？④到了夏天，那些藤上长出深绿色的心形叶子，已经把季节层层叠叠地覆盖了。这是大地的桌面。清晨推开私家菜园的篱笆小门，可见番薯叶子上滚动着晶莹的雨露。珠圆玉润除了用来形容女人的脸庞、荷叶上的露珠，再用来说番薯藤上的新鲜劲儿，也大抵不错的吧。拨开绿叶看一看吧，一柄柄叶子，长得多带劲啊——那叶柄，亭亭地举起叶子，又粗又壮——长得多像葱啊，不，多像葱一样的手指。⑤所有的比喻都是蹩脚的。这些叶柄，生猛多汁，嫩得掐得出水来。家庭主妇就从这片绿色的桌面里，掐了一把又一把叶柄下来。这样摘菜的快乐，是现今白领在支付宝农场里根本无法了解的。首先你有手感，握在手里有一根根的力道；有听觉，扯一下“噗”的一声；有气味，好闻的青草气息扑鼻而来；还有视觉，叶柄断处，马上便有清新的汁液溢出，似乎这汁液也都是绿的。⑥叶柄是一道时鲜的好菜。掐了叶，撕去外表一层纤维皮，切成断，下油锅清炒。配料，只用红的辣椒，这一样就足够了。红是红得耀眼，绿是绿得生鲜。几粒盐巴，味儿就足了。下酒，尤其是在深井里冰镇过的啤酒，大青花碗地喝酒，一根两根地吃这脆生鲜嫩的时蔬，是多么令人神往的快乐呀。若是此时，又想到这番薯，在地里并无一丝污染，不曾与任何一种农药有过往来，天生丽质、纯情似水，吃时便更添了一种快乐。⑦番薯叶，那些绿得一眼望去便知内里充满了叶绿素的叶子，就这么扔掉了。扔给鸡啄食，或者扔给鸭扯食，再或者扔给猪嚼食，鸡呀鸭呀猪呀，都吃得多么欢快。只极少的时候，我们也把叶子炒起来吃。一定要荤油、蒜米，口感清新润滑，滋味悠长。⑧后来，我才知道，这些番薯叶就是所谓“皇后菜”。⑨你到哪里去找这么好的叶菜啊！在灯光通明的城市里的大型超市，那么多人，大伯大妈、叔叔阿姨、帅哥靓妹，都围住一堆番薯叶，听超市服务员在介绍这种菜的好处，含有多么丰富的维生素。报纸上也登了，说番薯叶是蔬莱里最富营养价值的叶子，以“皇后菜”作它的名字，并不那么言过其实。⑩我的舌尖，马上就想念番薯叶的味道了。那么绿，那么猛，在一场雨中，在土地上，它们随风招摇。我那时怎么就不知道，它是这么高级的被叫作“皇后菜”的菜呢。（选自《一饭一世界》）13．番薯叶为什么被叫作“皇后菜”？请根据选文内容，简述理由。【关注散文语言】14．画线句语言简练，但蕴含着强烈的情感，请任选一句做简要赏析。（1）这是大地的桌面。（2）所有的比喻都是蹩脚的。【关注作者情感】15．文末说“我的舌尖，马上就想念番薯叶的味道了”，你是如何理解这句话的？请结合文章内容和小语的摘抄，谈谈你的看法。摘抄：而今我在另一个城市，离故乡自然是远得多了，虽然偶尔也去菜场逛逛，买些菜回来，但这些菜的味道，却是相当生硬、笨拙、了无生气，吃到口中，也不复有故乡的味道了……周华诚《一饭一世界》【关注主题探究】16．小语以“草木物语”为主题，进行了知识梳理。请你和他一起完成知识图谱。

七、对比阅读【甲】问刘十九〔唐〕白居易绿蚁①新醅②酒，红泥小火炉。A晚来天欲雪，能饮一杯无？【注释】①绿蚁：指浮在新酿的米酒上的绿色泡沫。②醅（pěi）：酿造。【乙】芸①曰：“古文全在识高气雄，女子学之恐难入彀②，唯诗之一道，妾稍有领悟耳。”余曰：“唐以诗取士，而诗之宗匠必推李、杜，卿爱宗何人？”芸发议曰：“杜诗锤炼精纯，李诗潇洒落拓；与其学杜之森严，不如学李之活泼。”余曰：“工部为诗家之大成，学者多宗之，卿独取李，何也？”芸曰：“格律谨严，词旨老当，诚杜所独擅；但李诗宛如姑射仙子③，有一种落花流水之趣，令人可爱。非杜亚于李，不过妾之私心宗杜心浅，爱李心深。”余笑曰：“初不料陈淑珍乃李青莲知己。”芸笑曰：“妾尚有启蒙师白乐天先生，时感于怀，未尝稍释。”余曰：“何谓也？”芸曰：“B彼非作《琵琶行》者耶？”余笑曰：“异哉！李太白是知己，白乐天是启蒙师，余适字三白，为卿婿，卿与‘白’字何其有缘耶？”芸笑曰：“白字有缘，将来恐白字连篇耳（吴音呼别字为白字）。”相与大笑。（选自清·沈复《浮生六记》）【注释】①芸：作者沈复之妻陈芸，字淑珍。②入彀：本指进入弓箭射程之内，比喻合乎规范。此指入门。③姑射仙子：原指姑射山的得道真人，后泛指美貌女子，这里比喻超凡脱俗。17．阅读两篇古诗文，根据语境填空。小语探究发现，两篇古诗文均有问答。【甲】诗中白居易问刘十九能否一起

，可以想象到刘十九欣然应允的情形；【乙】文中沈复一再追问，陈淑珍娓娓道来，

、

（填人名）是她欣赏的诗人。18．请你根据表中提示的方法解释加点词。方法联系内容释义课文迁移法予独爱莲之出淤泥而不染……（《爱莲说》）（1）卿独取李(

)有卖油翁释担而立（《卖油翁》）（2）未尝稍释(

)字典查阅法：①祖先；②根本，主旨；③派别，流派；④尊崇，效法。（3）卿爱宗何人(

)（填序号）成语联想法适得其反（4）余适字三白(

)19．文中划线处的问句很值得玩味。请你借助小贴士，选取一处判断其类型，并结合语境分析作用。小贴士：问句通常有疑问句、反问句和设问句。疑问句是向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。反问句是一种修辞方法，为了加强语气，反问句的答案已经蕴涵在问句中了。设问句是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己回答。20．学习小组就两篇古诗文进行交流，其中说法不恰当的一项是（

）A．小语：白居易精心选择了新酒、火炉、暮雪三个意象，酒已诱人，炉火又增添温暖的情调。B．小文：陈芸自认为“识高气雄”，对古文有独到的见解，尤其对诗颇有领悟。C．小天：陈芸认为李诗潇洒落拓、形式活泼、超凡脱俗，有落花流水之趣。D．小蓝：陈芸调侃自己“白字连篇”，一语双关，既巧妙又幽默。21．小语认为两篇古诗文“闲谈之中有情味”，请结合诗文的内容简述他得出这一结论的理由。八、作文22．阅读下面文字，按要求写作。生活中学语文，在于是否用心，凡事皆是如此。用心是什么？用心，是阅读时专注的眼神，让知识的骏马在思维的草原上奔腾；用心，是奔跑时不停的脚步，让终点的鲜花在拼搏的天空下盛开；用心，是劳动时忙碌的身影，让收获的航船在奉献的大海里航行……请以“用心”为话题，写一篇文章，可写实，可想象，可抒情，可议论。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）500字以上；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。参考答案：1．

A

题

蕴

2．C

3．删去“地出现”【解析】1．本题考查字音字形。牌坊（páifāng）：形状像牌楼的建筑物，用于表彰忠孝节义的人物或点缀名山、胜景、园林。故选A；题写（tíxiě）：书写；蕴含（yùnhán）：包含在内。2．本题考查成语的选用。一成不变：指一经形成，不再改变。朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人；后用来比喻常常变卦，反复无常。变化多端：形容变化极多，也指变化很大。结合“招牌的形式和设置方式比较固定，但其中（tí）□写的文字却______”可知，句中所填的词语是用于形容招牌上的文字变化极多，故应选填“变化多端”。故选C。3．本题考查病句辨析与修改。结合划线句“唐代以后，商业日渐繁盛，各式各样的招牌应运而生地出现”分析，“应运而生地出现”语义重复，可删去“地出现”。4．运用谐音，巧妙地将成语与经营的特色相结合，吸引顾客。

5．示例：奶奶，这样的招牌名并不是很好，谐音虽然巧妙，但会对汉语学习者产生错误导向，取招牌名时应该注意用字、用词的规范，一定要使用谐音也应加上引号，以免造成误解。【解析】4．本题考查图片观察、成语积累。“众所粥知”是化用成语“众所周知”，“粥”是“周”的谐音；湘菜馆的招牌名“鱼米之湘”化用成语“鱼米之乡”，“湘”是“乡”的谐音。两个招牌的共同特点是运用谐音，化用成语，巧妙地将成语与经营的特色相结合，带给人醒目别致的感觉，吸引顾客。5．本题考查口语交际。解答时，开头应有称呼，然后向奶奶说明这种招牌名命名随意篡改成语，容易产生误导，影响汉语的规范性。要注意语句连贯，表达得体。示例：奶奶，这种招牌是运用谐音改成语中的某个字来命名，虽然可能吸引顾客，但不符合使用规范。成语不应随意篡改，否则容易产生误导，影响汉语的规范性。6．D【详解】本题考查学生补充对联的能力。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。对联，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联常识：上下联的字数必须相等；上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声（平声包括阴平和阳平，仄声包括上声和去声）；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。根据对联常识可知，对联的上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声，“乐”是仄声，因此A不合适；上联“人生似面”是主谓短语且运用比喻修辞，“老少无欺”没有运用比喻，因此B不合适；上联“人生似面”中“人生”是名词，“宾至”是主谓短语，因此C不合适；故选D。会当凌绝顶登幽州台歌独怆然而涕下濯清涟而不妖洁身自好拄杖无时夜叩门龚自珍吟鞭东指即天涯【详解】本题考查古诗文默写和作者。注意以下易错字的正确书写：“凌、绝、幽、怆、涕、濯清涟、拄杖、吟鞭”。⑤题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，或者不与世俗同流合污的高尚品格。8．尼摩船长

曹先生

江姐（江竹筠）

9．我推荐C

江姐有顽强的意志和坚定的信仰，由于叛徒出卖她被捕入狱，敌人对她严刑拷打，用竹签钉她的手指，她始终不屈服，坚守党的秘密，坚韧顽强，最后为了解放事业牺牲了自己，体现了她对党对国家的忠诚和热爱，具有思想的光辉和非凡的品格，符合“人物”栏目的内容要求，所以我推荐她。【解析】8．本题考查名著人物。结合A的话语“这片汪洋深处，才是唯一的独立之地”和图片上的人物的装扮可知，A是尼摩船长。他是鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜水艇的艇长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。结合B的话语“祥子，你买车的钱攒了多少了？”和图片上的人物可知，B是曹先生。曹先生是祥子的雇主，一位旧社会的教书人，知书达理，爱好传统美术，为人非常和气，被祥子称为“圣人”。他教书时候的思想太过激烈被认为是革命党，无奈逃到了上海，风头过后又回到了北平。他对待祥子没有上等人的傲慢，还非常愿意帮助祥子，他自居是个社会主义者，也是个唯美主历猜义者。受了威廉.莫利司的影响。在政治和艺术并没有很深的见解，他希望自己成为真正的革命战士，又很有自知之明的知道自己没有那个能力。他是个比较正直和进步的旧知识分子。结合C的话语“同志们，让我们用欢笑来迎接胜利！”和图片上的人物的装扮可知，C是江姐。由于叛徒甫志高的出卖，江姐在万县(今重庆市万州区)不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营。受尽了国民党军统特务的各种酷刑——老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指。国民党特务妄想从这个年轻的女共产党员身上找到“缺口”，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。9．本题考查名著阅读与语言的表达与运用。首先选择其中一个人物进行推荐，明确选择的人物是文学作品或现当代文明进程中那些显现出思想光芒、卓越创造力和非凡品格的人，其次要结合相关的名著内容用独特的视角来阐述推荐的理由。示例一：我推荐A。理由是尼摩船长自己设计和制造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行大规模的科学研究，并用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争；他智斗鲨鱼救采珠人，击退土著人的袭击，在冰山封路时成功突围。可见他是一个勇敢坚毅，镇定沉着，富有正义感，有着超人的智慧和创造性的人，符合“人物”栏目的要求，所以我推荐他。示例二：我推荐B。理由是在祥子困难时，曹先生帮助他，在祥子出错时，曹先生关心他，在祥子迷茫时，曹先生鼓励他。曹先生，就是当时黑暗社会的一股清流，一束光，符合“人物”栏目的要求，所以我推荐他。10．C11．利：文化传播的手段已由影视媒介所主导，改编是文学作品的出路；影视作品对作家创作有积极影响；很多经典电影源于对原著的改编。弊：影视作品的差口碑影响小说行情；改编会与原著出现很大反差，无法体现作品的文学性。

12．示例：小文，“十分钟看完一部名著改编的电影”虽然节省时间，但是也只是了解了一个电影的大概，电影本身就是对名著的改编，有些改编的电影跟原著有很大差异，看电影并不意味着看名著。名著有较高的艺术价值，需要我们从字里行间慢慢品读，能激发我们的想象力，感受作者驾驭语言文字的魅力，花在阅读名著上的时间再多也是值得的，所以我觉得我们还是要合理安排看名著的时间，在此基础上可以通过电影和短视频加深理解。13．番薯叶珠圆玉润，亭亭而立，天生丽质；含有丰富的维生素。

14．示例1：我选（1），运用比喻的手法，将“层层叠叠的番薯叶”比作“桌面”，写出了夏季番薯叶的繁盛与生机，表达了作者对其的赞美与惊叹。示例2：我选（2），“所有”“都”等表示范围广，“蹩脚”是“低劣”的意思，写出了在作者眼中没有什么可以跟番薯叶相媲美，表达了对番薯叶鲜、挺、嫩等特点的赞美。

超市服务员、报纸上介绍番薯叶让“我”想起曾经吃过的番薯叶的味道，同时也勾起了我对父亲扦插番薯藤、在地里看番薯叶、看人摘番薯叶、边喝酒边吃新鲜时蔬等故乡往事的思念，表达了远离故土的淡淡愁绪，对城市生活的厌倦，对乡村生活的怀念与向往。

16．示例：（1）我对美好幸福生活的向往。（2）《爱莲说》（3）借写莲花从淤泥中长出而不沾染污秽，经清水洗涤而不耀眼妖艳，表达了自己不与世俗同流合污、洁身自好的志向。（2）借写番薯随意扦插就能吸收营养拼命生长，表达了对待生活要随遇而安、努力生长、满怀希望。或借写番薯叶茂盛、鲜嫩、营养价值高等表达了对乡村人和事的喜爱赞美，对乡土生活的向往。（4）寄情于物（托物言志或借具体的事物（形象）抒发自己的志向或情感，意对即可）17．饮一杯（饮酒喝酒意对即可）李白

白居易18

只

放下④

恰好，正好19．示例1：选A，此处是疑问句，意思是天快黑了大雪将至，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？此句轻言细问，给读者留下思考和想象的空间，洋溢着热烈欢快的气氛和温馨炽热的情谊。示例2：选B，此处是反问句，意思是他难道不是那个写《琵琶行》的人吗？用反问加强语气，强调白居易对自己诗文启蒙的作用。

20．B

21．甲诗在大雪将至之时，诗人备好新酒、火炉，邀请朋友喝酒，在表现生活的闲适之余也表达了友人间的深厚情谊；乙文记述沈复问妻子陈芸推崇哪位诗人的日常问答，言谈之中体现了二人生活的闲雅有趣，也表达出夫妻之间志趣相投的浓浓深情。【解析】17．本题考查理解文章内容。结合甲诗“晚来天欲雪，能饮一杯无”可知，诗句的意思是天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？据此可知，白居易问刘十九能否一起饮一杯酒（饮酒、喝酒）；结合乙文“芸曰：‘格律谨严，词旨老当，诚杜所独擅；但李诗宛如姑射仙子，有一种落花流水之趣，令人可爱。非杜亚于李，不过妾之私心宗杜心浅，爱李心深。’余笑曰：‘初不料陈淑珍乃李青莲知己。’芸笑曰：‘妾尚有启蒙师白乐天先生，时感于怀，未尝稍释’”可知，在沈复的一再追问下，陈淑珍娓娓道来，李白、白居易是她欣赏的诗人。18．本题考查理解文言字词。（1）“卿独取李”句意：你只选择（喜爱）李白。“予独爱莲之出淤泥而不染”句意：我只喜爱莲从生长在淤泥中，而不被污泥所污染。独：只。结合课文迁移法可知，“卿独取李”中的“独”是“只”的意思；（2）“未尝稍释”句意：不曾放下一点点。“有卖油翁释担而立”句意：有一个卖油翁放下担子站在一旁。释：放下。结合课文迁移法可知，“未尝稍释”中的“释”是“放下”的意思；（3）“卿爱宗何人”句意：你喜欢效法哪个呢？结合字典查阅法可知，“宗”的释义有：①祖先；②根本，主旨；③派别，流派；④尊崇，效法；故“卿爱宗何人”中的“宗”是“尊崇，效法”的意思，故选④；（4）“余适字三白”句意：我恰好字是“三白”。适得其反：结果跟希望正好相反。适：恰好、正好。结合成语联想法可知，“余适字三白”中的“适”是“恰好、正好”的意思。19．本题考查理解语句作用。结合A句“晚来天欲雪，能饮一杯无？”可知，诗句的意思是天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？结合小贴士“问句通常有疑问句、反问句和设问句。疑问句是向对方发问，不知道答案，需要对方来回答”可知，A句是诗人询问朋友能否一起来饮酒，需要朋友回答，故A句属于疑问句，诗人轻声询问，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情，给读者留下思考和想象的空间，洋溢着热烈欢快的气氛，使读者感受到诗人与朋友间温馨炽热的情谊；结合B句“彼非作《琵琶行》者耶？”可知，句子的意思是他不是《琵琶行》的作者吗？结合小贴士“反问句是一种修辞方法，为了加强语气，反问句的答案已经蕴涵在问句中了”可知，B句的意思是他就是《琵琶行》