教师素养大赛主持词开场白

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页教师素养大赛主持词开场白【篇一】

【女】敬重的各位领导、各位老师、友爱的同学们：大家好！

【男】我亲热的搭档，漂亮的双眼皮女生，才华横溢的x同学，你也好！

【女】感谢夸奖啊！女生嘛，听到赞美都会心花怒放的。

【男】你的意思就是——很委婉地在表扬我“会说话”，对吗？

【女】还真让你说对了，正规点说呢，就是你的语言比较有“魅力”！

【男】感谢夸奖！我们班老师也常常这么赞扬我呢！这不，温顺高雅的她一不留神就把我华丽丽地推上了主持人的宝座！

【女】我也是啊，四千里挑一，真是骄傲着呢！所以，隆重地自我介绍一下，我叫，来自班，你们可以亲切地称呼我

【男】来自班，潇洒帅气，布满阳刚之气的小小男子汉当然就是我——，你们肯定要热忱地召唤我——哥，来，喊一声让我们一起热热身，好吗？

【女】我们，就是今日六年组“魅力语言秀”素养大赛的主持人，下面，让我们用热闹的掌声隆重请出即将走上魅力秀场的9支代表队！

…….…….各代表队自我介绍…………….

【女】说起语言啊，我们真的不生疏。尤其是我们黄皮肤黑眼睛的中国人更是骄傲，由于我们的母语——汉语，是世界上使用人口最多的语言！

【男】现在啊，世界各地也纷纷掀起了汉语热，孔子学府早已遍布大江南北每个角落。汉语更是登上了美国学校生的课程表呢！

【女】由此可见，中国的语言具有着让世界人民仰视的独特魅力！

【男】想说一口流利的汉语，简单！想说一口有魅力的汉语，那可是相当之不易！

【女】咱们汉语讲究平、翘舌，有语音的变调，有语气语感的变化。

【男】当然还要讲究说话的场合和技巧。

【女】今日，就让我们登上这布满生气的魅力秀场，共同展现我们汉语言的独特魅力！

【男】本次魅力秀共分四个模块进行，分别是“读美文”“配画面”“聊热点”“秀魅力”。下面，让我们共同走进——“读美文”秀场！

【女】有请各魅力团队的1号选手出场，请选择你认为最幸运的数字。

…….…….各代表队1号选手依次参赛…………….

【男】校内的生活布满了无限的乐趣

【女】我们像一群群坠入凡间的精灵在校内里演绎着我们七彩的童年

留下了我们欢乐幸福的脚印     。

【女】下面，让我们共同走进——“配画面”秀场。

【男】有请各魅力团队的2号和3号选手出场。请看大屏幕，选择你最喜爱的数字。

…….…….各代表队2、3号选手依次参赛…………….

【男】以上VCR短片的拍摄得到了陈静、刘艳玲、刘桂华、孙丽、王嵋、夏云辉、蒋芳、孙旭霞、王海芳、四年九班刘雄伟老师的鼎力支持和关心，让我们用热闹的掌声对不在场的他们表示最最真诚的感谢！

【女】一段精彩的广告过后，让我们共同走进“聊热点”秀场，掌声有请第一组魅力团队。

…….…….各代表队4号选手依次参赛…………….

【女】咱们中国的语言啊，当真是魅力无穷的，同样的内容可以用不同的方式表达出来。比如一篇文章中可以采纳记叙、谈论、描写、说明和抒情的不同方式表达。

【男】平常的沟通和表演中，可以采纳相声、小品、评书、快板等丰富多彩的艺术形式来诠释。

【女】今日的魅力秀场中，各参赛队会带给我们什么样的惊喜呢，让我们共同走进最终的魅力秀，请6.班代表队闪亮登场！

…….…….各代表队依次展现…………….

【男】现在，四轮竞赛已经全部结束，我们的评委老师正在进行紧急的打分，并做最终的统计。

【女】担当本次魅力秀评委的是来自科任组的8位老师，你们辛苦了，感谢你们！

【男】竞赛结果即将揭晓，让我们放松一下，做一个最传统的嬉戏——击鼓传花。

【女】花传到谁的手中，谁就要说一句最有魅力的语言表达参与这次活动的感受。

【男】或者对你宠爱的班级、宠爱的选手说一句魅力的赞美语。

…….…….与观众进行互动嬉戏…………….

【女】下面，有请评委老师宣读评比结果。掌声有请我校刘玉梅副校长！

【男】下面，有请校领导为获奖的魅力团队颁奖

【女】有请获得季军的班魅力团队上台领奖。

【男】有请获得亚军的班魅力团队上台领奖。

【女】有请获得冠军的班魅力团队上台领奖。

【男】下面请获得“魅力语言之星”的上台领奖。

…….…….依次进行颁奖…………….

【女】中华五千年，绚烂的汉语言布满了神秘，博大精深。

【男】中华五千年，绚烂的汉语言布满了魔力，意境深远。

【女】这是我们宏大的祖先传承下来的，无与伦比的珍贵财宝。

【男】它，如同一串串跳动的音符，述写着世间百态；

【女】它，犹如一滴滴甘甜的雨露，滋润着颗颗心灵。

【男】让我们怀着敬畏和感恩，

【女】让我们怀着珍惜和呵护

【男】专心地学会她，说好她，让她布满魅力的声音永久响彻在世界的最顶端！

【女】今日的“魅力语言秀”到此结束，庆贺各参赛团队的精彩表现，感谢评委老师的辛勤劳动，感谢现场观众的乐观参加，再见！

【男】再见！

【篇二】

各位领导，各位老师:

下午好！

一、竞赛目的：

为激励我校老师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体老师个人基本功和业务素养，加速老师队伍建设及人才储备，学校现进行此次针对全体一线老师的素养大赛。

二、评委介绍：

今日担当本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：校长、校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任

担当计分统计工作的是：张会计、田会计。

请大家放心，以上（7）位评委，会在公正、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计仔细细致，不让计算出丝毫差错！

三、竞赛过程：今日的竞赛分以下三个环节：

1、激情朗诵（40）

2、书写展现（30）

3、才艺表演（30）

四：竞赛规章：

1、第一轮：实行组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组竞赛。

2、其次轮：实行组外抽签，打算竞赛的先后挨次。（朗诵、书写、才艺依次进行）

3、竞赛中间不准换人，一比究竟！允许各组有助演，留意选手需是主要角色。

4、第一轮朗诵和才艺展现根据抽签挨次依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。

5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。

五、奖项设置：

1、本次竞赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，依据名次给本班级段加3.2.1分。

2、现场为竞赛选手现场颁发肯定的物质嘉奖！

六：竞赛过程：

1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟预备时间，可以回到本组一起协商一下。）

2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，其次个老师做预备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！

3、下面宣布第一轮竞赛分数：

成果领衔的，不要傲慢，成果临时落后的，请在后面环节连续加油！！现场的老师们，用热闹的掌声为本组选手加油助威！

4、其次轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》10分钟。

请评委为选手依次打分。

下面我宣布其次轮竞赛结果：

成果好像有所变化，成果临时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。

下面我公布第三轮成果：

稍事休息，记分员在统计三轮总分，感动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成果：

4、让我们用热闹的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示庆贺！

颁奖环节：

1.各组成果，将公示在大门口，并纳入到班级段考评。

2、请6位选手上台领奖。

再次向她们表示庆贺！

七、活动总结：通过，今日的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只