第17课拥抱生命（课件）心理健康五年级2

拥抱生命五年级猜一猜第一部分生命之畅想

体验活动：停止呼吸一分钟（1）听指令，尝试屏住呼吸一分钟。（有声闹钟倒计时）（2）有任何不适立即停止。（3）分享体验感受。当你坚持不住时，你的身体有什么样的感受?当你重获呼吸，又是什么感受？生命之神奇你知道自己是怎么来到这个世界上的吗？暖心坊第二部分

今天是阿姨家小妹妹的出生满月宴。小妹妹胖哪啷的，静静地躺在婴儿车里，睁着一双亮晶晶的眼睛转来转去看着大家，好像在说:“叔叔阿姨好，谢谢你们来看我!情景一第二部分

情景二:今天是一个糟糕而哀伤的日子，我的奶奶去世了。我和爸爸妈妈一起陪伴着奶奶度过生命最后一段旅程。奶奶平时非常疼爱我，她的离去，让我很伤心。我看书的时候想她，吃饭的时候想她，睡觉的时候也会情不自禁地想她。奶奶一路走好，我会一直想念您的!情景二第二部分总结第二部分一个生命的诞生，要面对的就是如何成长，如何懂得生命的意义。让我们从这课开始，打开生命这局大门。了解生命，相抱美好的生命。一个小生命来到这个世界……妈妈/爸爸——孩子，爷爷/奶奶——孙子（女）,外公/外婆——外孙（女）,姑姑——侄子（女）,舅舅——外甥（女）,邻居家小朋友有了一个小伙伴；……（给所有人带来欢乐）生命之成长1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少时间呢？生命之成长（假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时，到16岁的时候)怀孕＝10个月（在妈妈肚子里的时间）出生后＝2×365×16=11680小时＝4年的工作日2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？生命之成长3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？

孩子们，听了老师的介绍，你们觉得一个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付出的心血、时间、金钱多不多？一个孩子茁壮成长还要老师辛勤付出，还要国家、社会的关爱……生命之成长养蚕日记第三部分我们更应该珍惜自己的生命一个小小的生命，就要让大家付出那么多，你们说我们该怎么对待我们的生命？生命之成长那么同学们觉得我们的生命属于谁？自己？父母？社会？角色扮演第三部分分享讨论1)看了同学们演的情景剧，你对叶子的一生有什么感受?

2)你认为叶子的凋零代表着什么?我们应该用什么样的态度看待死亡?

3)面对生命的逝去，除了患伤和失落以外，你还有哪些感受？总结第四部分作词者唐恬29岁时被确诊鼻咽癌，先后经历33次放疗，2次化疗，8次靶向，她勇敢且又耀眼地活着，证明了生命的坚韧。

她成功战胜病魔之后，实现了自己的作词梦，给陈奕迅写歌，填词创作《孤勇者》。她的人生，就像《孤勇者》中所写：“谁说站在光里的才算英雄。”生命之坚强爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样

爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪

爱你和我那么像缺口都一样去吗？配吗？这褴褛的披风战吗？战啊！以最卑微的梦致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄生命之坚强

亲爱的同学们：我们能够来到这个美丽的世界，蕴含着父母多少的爱！母亲经历“十月怀胎，一朝分娩”的艰辛，才有了我们的呱呱坠地。父母养育我们，爷爷奶奶照顾我们，老师教育培养我们，才有了我们今天的成长。我们是多么幸运！我们要懂得感恩生命，呵护生命