七年级上学期期末考试语文试题（含答案）-8

七年级上学期期末考试语文试题（含答案）2023一2024学年第一学期期末教学质量检测

七年级语文试题参考答案及评分标准(Y)

第一部分

1.(每空1分，共5分)

(1)①cù②zhd(2)①嘹②莅③啬

2.(每空1分，共7分。错字漏字，均不得分。)

(1)博学而笃志(2)乡书何处达？归雁洛阳边。(3)夜阑卧听风吹雨(4)日月

之行受降城外月如霜峨眉山月半轮秋

3.(2分)D

4.(1)(2分)言之有理即可。例：我认为“扬帆"合适。因为“扬帆”象征着迎风启航，

无所畏惧，一往无前。成功的第一步就是扬帆起航，向成功靠近。

(2)(4分)例：成长之路《从百草园到三味书屋》《城南旧事》《劝学》

(答案不唯一，符合要求即可)

第二部分

一、(6分)

5.(2分)C

6.(4分)写的都是秋景，但表达的思想感情截然不同，《秋词》表达了作者豪迈乐观之情。

《天净沙·秋思》表达了游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。

二、(14分)

7.(每小题1分，共3分)

(1)连接，紧跟。(2)从容，悠闲(3)狡猾

8.(2分)B

9.(每小题2分，共4分)

(1)(屠夫)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。

(2)屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开。

10.(3分)出视/则狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合

11.(每空1分，共2分)先叙后议

勇敢、智慧。

三、（共10分）

12.(1)(2分)运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了这些瓜果在夕阳下都镀上

一层金色的情态，表现了作者内心的喜爱之情。

(2)(2分)表达的意思不尽相同。前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化

现象。后者表现了人因为过于的操劳而显得苍老的样子。

13.(3分)故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下；故乡的密码，隐藏在庄稼地

里；故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间；故乡的密码，隐藏在家里。（答出一点即

可得1分)

14.(3分)虽思念家乡，却因为距离遥远，不能回去。

1

四、（共13分）

15.(3分)都属于环境描写，①“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷地上"点明了故事

发生的时间在晚上，地点是苞谷地。②“月光照在孩子的脸上，青幽幽的”，突出了

孩子的紧张害怕的心理。

16.(3分)小说的题目是《身后的眼睛》，在文中指的就是孩子的父母的眼睛。从内

容上看，在孩子与野猪的搏斗过程中，父母虽担心孩子，但没有直接开枪去帮助孩子

打跑野猪，而是在背后用眼睛默默地注视着孩子的行为。从结构上看，“身后的眼睛"

是全文的线索，含蓄地表现出文章的主题。（意思对即可）

17.(3分)例：第⑥段“野猪的身子立了起来”。第⑦段“孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量"，第⑧段“突然，野猪扭转头，一溜烟儿地，跑了”第⑨段“孩

子长长地吐了一口气，一屁股摊在了地上"这几段展现了孩子与野猪对峙的场景，读

来生动形象，如在眼前。这样用短句子和分段，使得文章节奏紧凑，也渲染了紧张气

氛。（能举例得1分，分析表达效果得2分）

18.(4分)好多父母默默地在背后关注孩子的成长，让他们具有独立勇敢的精神。（能

举例，言之有理即可得分)

五、（共7分）

19.(每空1分，共2分)

五猖会

鉴略

20(1分)D

21.(每空1分，共2分)西游记

吴承恩

22.(2分)示例一：A动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的

动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机

敏，本领高强。

示例二：B“大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿

们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。

第三部分

23.(45分)(1)提纲能提示文章主要结构内容，明确题目和中心即可。(5分)(2)

作文40分。

试卷书写5分2023—2024学年第一学期期末教学质量检测

七年级语文试题（GY）

注意事项：1.本试卷共6页，总分120分（其中试题分115分、书写分5分），考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。

3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第一部分

（1~4题20分）

1.根据语境完成题目。（每空1分，共5分）

翻开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。轻风流水应和着牧童liáo（）亮的短笛声，让春lì（）临人间；可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，奉献给温晴的济南；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不吝sè（）地喜爱；天上的街市引人遐想，让我们换一种眼光看世界。

（1）给加点字注音①花团锦簇②贮蓄

（2）根据拼音写汉字①liáo（）亮②lì（）临③吝sè（）

2．古诗文填空（每空1分，共7分。错字漏字，均不得分。）

(1)，切问而近思，仁在其中矣。（《论语子张》）

(2)王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是，_____________。

(3)，铁马冰河入梦来。

(4)我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：

“,若出其中"，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益《夜上受降城闻笛》中：“回乐烽前沙似雪,”言的是边城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：“,影入平羌江水流"言的是月映江中的美景。

3.下列文学常识表述有误的一项（）（2分）

A.《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序。

B.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部展示鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程的散文集。

D.《论语》《孟子》是儒家代表著作；《吕氏春秋》《列子》是先秦杂家代表著作。

4.阅读下面的材料，完成题目。（6分）

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，润泽心灵，伴随我们成长。你班将开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成以下任务。

（1）下面是征集到的班刊名称，你认为哪一个最适合，请说明理由（2分)

扬帆正青春苔花小荷采露

（2）小组要为班刊设计两个栏目，请仿照“栏目一"设计“栏目二”，写明主题并推荐三篇选文。(4分)

栏目一：亲情萦怀——《荷叶母亲》《回家路漫漫》《游子吟》

栏目二：——

第二部分

（5~22题50分）

一、阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成5~6题。（6分）

【甲】天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】秋词（其一）刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5.对《天净沙·秋思》这首曲赏析有误的一项是（）（2分）

A．这是一首元曲，“天净沙"是曲牌名，与内容没有直接关系。

B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏"相呼应。

C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人"心碎肠断的触发物。

D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

6.《天净沙·秋思》与《秋词》写的都是秋景，表达的思想感情相同吗？试分析说明。（4分）

二、阅读选文，回答7~11题。（14分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。（1）乃悟前狼假寐。盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遣行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。（2）屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负之以归。

非屠，乌能作此谋也！（选自蒲松龄《狼三则》）

7．解释句中加点的字。（3分）

（1）缀行甚远（）

（2）意暇甚（）

（3）狼亦黠矣（）

8．下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（2分）

A．而两狼之并驱如故/温故而知新（《十二章》）

B．其一犬坐于前/择其善者而从之（《十二章》）

C．以吹豕之法吹之/静以修身（《诫子书》）

D．遂负之以归/亦积气中之有光耀者（《杞人忧天》）

9．请用现代汉语翻译划线句子。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）屠急捉之，令不可去。

10．请用“/”给下面的句子断句。（3分）

出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合

11．【甲】【乙】两文在写法上的共同之处在于都运用了的写法，为我们刻画了狼贪婪，残暴的形象。表现了屠夫。（2分）

三、阅读下面文字，回答12~14题（10分）

故乡的密码

直到今天，我才知道，故乡是有密码的。

故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。

慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。

故乡的密码，隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。

这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。

故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。

花开花落，冬去春来。那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。

故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。

从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。

吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。念及此，不禁黯然神伤，不能自已。

12.阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。（4分）

（1）秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。（请从修辞的角度加以分析）

（2）日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。（两个加点词“发白"意思是否完全相同，请简要分析）

13.故乡的密码都在哪里？请简单概括。（3分）

14.选文最后一句话“念及此，不禁黯然神伤，不能自已。”请你结合前文，写出“我"“黯然神伤”的原因。（3分）

四、阅读下面文字，回答15~18题（13分）

身后的眼睛

曾平

①那是一头野猪。①皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷地上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

②孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

③孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

④野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，向前一连迈出了三大步。

⑤孩子已经能嗅到扑面而来的野猪的臊气。

⑥孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲去。尽管只有一小步，但已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击，嗷嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，它准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

⑦在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子。

⑧汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

⑨孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！

⑩汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲，眼睛全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上，他们的担心暴露无遗。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落有些时候了。孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪齜满獠牙的嘴。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。②月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗。从孩子的额头缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。

突然，野猪扭转头，一溜烟儿地，跑了。

孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。

孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子，重复着孩子父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！母亲的脸上全是赞扬。

孩子依然不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！

孩子似懂非懂？他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮自己的啊？

那孩子就是我。那年我七岁。

15.划线句子①②都属于什么描写,各有什么作用？（3分）

16.《身后的眼睛》这个题目有什么作用？（3分）

17．文章共25段，段落短，还多用短句，请从文中找出例子并分析这样写有什么样的表达效果？（3分）

18.你身边有这样的父母吗？谈谈你的父母在教育子女时有哪些良苦用心的方式方法。（4分）

五、阅读下列名著选段，回答19~22题。（7分）

【甲】“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？"自然读着，读着，强记着，——而且要背出来。

【乙】A你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳