第六章组合体视图及尺寸注法

第六章组合体视图及尺寸注法第1页，课件共98页，创作于2023年2月组合体——由若干基本体按一定的方式组合而成的形状比较复杂的立体。第2页，课件共98页，创作于2023年2月§6-1组合体及其形体分析法一、组合体的组合形式

组合形式：叠加式、切割式、综合式

1.叠加式(是指把各组成部分按一定相对位置堆叠起来。)

表面平齐叠加表面不平齐叠加第3页，课件共98页，创作于2023年2月对称叠加非对称叠加同轴叠加第4页，课件共98页，创作于2023年2月2、切割式(是指把物体用平面或曲面切割去若干部分。)第5页，课件共98页，创作于2023年2月3.综合式(由若干个基本体经叠加和切割后而形成)轴承座假想分解为圆筒,底板,支承板,和肋板四个部分.第6页，课件共98页，创作于2023年2月二、组合体的表面连接关系及画法

1、两表面相错形体组合时，两平行表面前后(或上下、左右)互相错开，连接处的投影应有界线。实线第7页，课件共98页，创作于2023年2月

2、两表面共面形体组合时，两形体表面前后(或上下、左右)位置相同，重合为同一表面，连接处不再有界线。

无线第8页，课件共98页，创作于2023年2月共面不画线不共面要画线共面共面不共面不共面第9页，课件共98页，创作于2023年2月无线无线无线3、两表面相切当平面与曲面或两切面相切时，由于它们的连接处为光滑过渡，不存在明显的轮廓线，故相切处不应画出分界线。●第10页，课件共98页，创作于2023年2月相切不相切不画线要画线第11页，课件共98页，创作于2023年2月有线有线4、两表面相交当两表面相交时，在相交处必须画出它们的交线(截交线或相贯线)。第12页，课件共98页，创作于2023年2月形体分析法：

假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系,从而达到了解整体的目的，这种分析方法称为形体分析法。1.分解组合体2.分析组合方式3.分析位置关系（属堆积、相切、相交、切割？)分析步骤：观察有几种单一的基本体,并将其分解出来；搞清楚各部分是属于哪类组合？搞清各部分上下.左右.前后的相对位置关系?(对称否？平齐否？)(有无棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球、圆环?）三、形体分析法（是组合体的画图、看图及尺寸标注的基本方法。）第13页，课件共98页，创作于2023年2月分解轴承座组合体小圆柱筒大圆柱筒支承板（截切四棱柱）肋板（截切四棱柱）底板（截切孔和圆角四棱柱）由上而下的分解为：基本体2基本体3基本体4基本体5基本体1第14页，课件共98页，创作于2023年2月分析轴承座组合方式小圆柱筒与大圆柱筒相贯大圆柱筒与支承板相切支承板与肋板堆积（叠加）大圆柱筒与肋板相交支承板与底板堆积（叠加）底板与肋板堆积（叠加）小圆柱筒与大圆柱筒大圆柱筒与支承板支承板与肋板支承板与底板大圆柱筒与肋板底板与肋板第15页，课件共98页，创作于2023年2月分析轴承座位置关系小圆柱筒在大圆柱筒上部且正交支承板在大圆柱筒右侧不平齐支承板与底板后侧平齐且左右侧平齐肋板在大圆柱筒下侧与轴线对中处肋板在底板上部与左边平齐小圆柱筒与大圆柱筒支承板与大圆柱筒支承板与底板肋板与大圆柱筒肋板与底板第16页，课件共98页，创作于2023年2月第17页，课件共98页，创作于2023年2月第18页，课件共98页，创作于2023年2月§6-2组合体三视图的画法一、画图步骤及要领对组合体进行形体分解——分块按照各块的主次和相对位置关系，逐个画出它们的投影，确定主视图。分析及正确表示各部分形体之间的表面过渡关系检查、加深。弄清各部分的形状及相对位置关系。第19页，课件共98页，创作于2023年2月例：组合体的画图方法第20页，课件共98页，创作于2023年2月第21页，课件共98页，创作于2023年2月第22页，课件共98页，创作于2023年2月第23页，课件共98页，创作于2023年2月第24页，课件共98页，创作于2023年2月例1：求作轴承座的三视图

凸台圆筒支撑板肋板底板

●●●●●第25页，课件共98页，创作于2023年2月例2：求作导向块的三视图第26页，课件共98页，创作于2023年2月一、看图时需要注意的几个问题1.要把几个视图联系起来进行分析例：§6-3看组合体的视图第27页，课件共98页，创作于2023年2月有一个视图相同的不同集合体有两个视图相同的不同集合体要将几个视图联系起来看第28页，课件共98页，创作于2023年2月——最能反映物体形状特征的那个视图。形状特征视图例：形状特征视图2.注意抓特征视图第29页，课件共98页，创作于2023年2月——最能反映物体位置特征的那个视图。位置特征视图位置特征视图第30页，课件共98页，创作于2023年2月3、分析图线、线框的投影含义图线为交线的投影图线为平面的投影图框为平面的投影视图中线框、图线的含义第31页，课件共98页，创作于2023年2月未封闭的图框为平面的投影图线为圆柱面轮廓素线的投影未封闭的图框为圆柱面的投影视图中线框、图线的含义第32页，课件共98页，创作于2023年2月第33页，课件共98页，创作于2023年2月第34页，课件共98页，创作于2023年2月4、要分析、认清表面间的相对位置第35页，课件共98页，创作于2023年2月第36页，课件共98页，创作于2023年2月相邻线框的表面位置关系前后面上下面平面与圆柱面相交倾斜方向不同的面第37页，课件共98页，创作于2023年2月看图的方法看图的步骤：1.看视图抓特征看视图——以主视图为主，配合其它视图,进行初步的投影分析和空间分析。抓特征——找出反映物体特征较多的视图，在较短的时间里，对物体有个大概的了解。形体分析法线面分析法二、看图的方法和步骤第38页，课件共98页，创作于2023年2月3.综合起来想整体在看懂每部分形体的基础上，进一步分析它们之间的组合方式和相对位置关系，从而想象出整体的形状。2.分解形体对投影

分解形体——参照特征视图，分解形体。对投影——利用“三等”关系，找出每一部分的三个投影，想象出它们的形状。第39页，课件共98页，创作于2023年2月4.线面分析攻难点一般情况下，形体清晰的零件，用上述形体分析方法看图就可以解决。但对于一些较复杂的零件，特别是由切割体组成的零件，单用形体分析法还不够，需采用线面分析法。线面分析法

—根据分析视图上图线和线框所表达的线、面的空间形状和位置，以想象出立体形状的方法。第40页，课件共98页，创作于2023年2月例1：试用形体分析法，构思组合体的形状。第41页，课件共98页，创作于2023年2月第42页，课件共98页，创作于2023年2月第43页，课件共98页，创作于2023年2月分线框想形体—底板例2：看三视图，想象出集合体的空间形状第44页，课件共98页，创作于2023年2月分线框想形体—立板第45页，课件共98页，创作于2023年2月分线框想形体—耳板第46页，课件共98页，创作于2023年2月分线框想形体—肋板第47页，课件共98页，创作于2023年2月综合起来想整体第48页，课件共98页，创作于2023年2月例3：利用形体分析法看图第49页，课件共98页，创作于2023年2月第50页，课件共98页，创作于2023年2月例4：利用线面分析法看图第51页，课件共98页，创作于2023年2月第52页，课件共98页，创作于2023年2月第53页，课件共98页，创作于2023年2月利用局部孔和槽分解形体例1：求作俯视图⒈由已知视图看懂物体的形状⒉画第三视图三、已知两视图，求第三视图第54页，课件共98页，创作于2023年2月例1：求作俯视图第55页，课件共98页，创作于2023年2月例1：求作俯视图第56页，课件共98页，创作于2023年2月w例2：补画侧视图根据主视图和俯视图对组合体进行形体分析第57页，课件共98页，创作于2023年2月第58页，课件共98页，创作于2023年2月第59页，课件共98页，创作于2023年2月第60页，课件共98页，创作于2023年2月第61页，课件共98页，创作于2023年2月例2：已知物体的主视图和俯视图，求侧视图。第62页，课件共98页，创作于2023年2月方法二：第63页，课件共98页，创作于2023年2月第64页，课件共98页，创作于2023年2月§6-4组合体的尺寸标注一、组合体尺寸标注的基本要求正确：完整：要符合国家标准尺寸注法的有关规定。要标注制造零件所需要的全部尺寸，不遗漏，不重复。清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。合理：标注的尺寸要符合设计要求及工艺要求，便于加工和测量。第65页，课件共98页，创作于2023年2月二、尺寸三要素⒈尺寸界线⒉尺寸线101.5×45°1.5×45°

162035尺寸数字数字高度3.5毫米尺寸线尺寸界线超出箭头约2毫米尺寸界线⒊尺寸数字尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合。标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的线段平行。平行7<L<10最好第66页，课件共98页，创作于2023年2月尺寸界线由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出，也可以利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。1008068484564轮廓线20轴线第67页，课件共98页，创作于2023年2月多余标注尺寸线不能和任何线相交尺寸线注法第68页，课件共98页，创作于2023年2月一般数字应注在尺寸线的上方，也可注在尺寸线的中断处。340340Ф190Ф190数字在尺寸线上数字在尺寸线中断处水平方向字头向上垂直方向字头向左垂直方向字头向左第69页，课件共98页，创作于2023年2月1610中心线断开30°1616161616161616线性尺寸数字的方向尺寸数字不可被任何图线所通过，否则必须将该图线断开。无法避免时标注图尽可能避免在内标注尺寸30°第70页，课件共98页，创作于2023年2月三、角度、直径、半径及狭小部位尺寸的标注1、角度尺寸尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。尺寸界线沿径向引出。圆弧的半径则根据图中的需要确定。5°25°90°60°角度数字一律水平书写第71页，课件共98页，创作于2023年2月S101010105552、直径尺寸⑴标注直径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号

。⑵标注球面直径时，应在符号

前加注符号

S

。20⑶整圆或大于半圆的圆弧，要标注直径尺寸；等于或小于半圆的圆弧应注半径尺寸。第72页，课件共98页，创作于2023年2月R102、半径尺寸⑴标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号

R

。⑶标注球面半径时，应在符号

R

前加注符号

S

。R9R7R6R5R3R6⑵应标注在投影为圆弧的视图上。R10错误第73页，课件共98页，创作于2023年2月注：直径可以注在圆视图上也可以注在非圆视图上，根据情况确定；

半径尺寸必须注在投影是圆弧处。第74页，课件共98页，创作于2023年2月⒋狭小部位尺寸第75页，课件共98页，创作于2023年2月四、组合体的尺寸标注方法将组合体分解为若干个基本体和简单体，在形体分析的基础上标注三类尺寸。⑴定形尺寸确定各基本体形状和大小的尺寸。⑵定位尺寸确定各基本体之间相对位置的尺寸。实质：组合体和基本形体尺寸基准之间的距离。方法：先选定长、宽、高三个方向的尺寸基准，再标注。通常以零件的底面、端面、对称面和轴线作为基准。⑶总体尺寸零件长、宽、高三个方向的最大尺寸。定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸可能重合，这时需作调整，以免出现多余尺寸。(一)基本方法──形体分析法第76页，课件共98页，创作于2023年2月(二)一些常见形体的定形尺寸表（一）第77页，课件共98页，创作于2023年2月表（二）第78页，课件共98页，创作于2023年2月(三)一些常见形体的定位尺寸⑴一组孔的定位尺寸⑶立方体的定位尺寸⑵圆柱体的定位尺寸高度基准长度基准宽度基准⑶长度基准宽度基准⑴宽度基准长度基准高度基准⑵第79页，课件共98页，创作于2023年2月错误错误(四)组合体表面具有相贯线和截交线时的尺寸标注181820

5650205252不能在截交线上直接标注尺寸。20

565020第80页，课件共98页，创作于2023年2月错误R840

302520

1640

30

16不能在相贯线上直接标注尺寸。第81页，课件共98页，创作于2023年2月(五)组合体的各种注法成组要素（如孔，槽）可仅在一个要素上注出其尺寸和数量。成组要素均匀分布时可按图注法。当成组要素在图形中的定位和分布情况在图形中已经明确时，可以不注角度并可省略“均布”两字，如图。均匀分布的成组要素的尺寸按个数—孔径如6-8个数—宽×长如8-4×30个数—槽宽×直径如10-2×20⒈简化注法第82页，课件共98页，创作于2023年2月⒉相近而又重复的要素的注法在同一图形上具有几种尺寸数值相近而又重复的要素（如孔等）时，可采用标记（如涂色）或用标注字母的方法来区别。第83页，课件共98页，创作于2023年2月图形具有对称中心线时，分布在对称中心线两边的相同结构，可仅标注一个两边的相同结构。⒊对称机件的尺寸注法第84页，课件共98页，创作于2023年2月尺寸线太长不能在不可见轮廓线上标注尺寸界线太长应小尺寸在内大尺寸在外圆角不能用这样标正确标注：4.要注意的问题第85页，课件共98页，创作于2023年2月标注步骤：形体分析选尺寸基准逐个形体表注尺寸检查调整长度基准高度基准宽度基准(六)标注示例第86页，课件共98页，创作于2023年2月753030405045°1008510519075180559011090形体分析。标注总体尺寸。逐个标注基本形体的定形定位尺寸。宽度基准高度基准长度基准4×12第87页，课件共98页，创作于2023年2月4×

R

A－AAAAABBB－B长度基准高度基准宽度基准

注底板尺寸

注圆筒尺寸

注侧板尺寸

注总体尺寸检查、调整第88页，课件共98页，创作于2023年2月避免尺寸线交叉RRRR

R

R五、尺寸的清晰布置1、应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺寸数字与视图的轮廓线相交。第89页，课件共98页，创作于2023年2月尺寸线杂乱2、同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的视图上。4×

4×