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文档简介

第页共页中班公开课语言故事教案《树婆婆和鸟娃娃》教案时间：40分钟教案目标：1.能正确听懂故事《树婆婆和鸟娃娃》并能够流畅地讲述故事的内容。2.能够通过故事理解友情的重要性，并能够表达友情的情感。3.能够通过句子模式“树婆婆是……，鸟娃娃是……”描述故事中的角色。教学准备：1.故事《树婆婆和鸟娃娃》的图片或幻灯片。2.教师准备好与故事相关的道具，如树木、鸟儿等。3.学生配套的绘本或故事卡片。4.黑板、彩色粉笔或白板、马克笔。教学流程：Step1:触发兴趣(5分钟)1.教师出示相关的道具，如树木和鸟儿的图片，激发学生的兴趣。2.教师问学生：“你们喜欢树吗？你们喜欢鸟吗？”鼓励学生积极回答，展示对树婆婆和鸟娃娃的兴趣。Step2:故事引入(10分钟)1.教师出示故事《树婆婆和鸟娃娃》的图片或幻灯片，让学生观察。2.教师询问学生：你们看到了什么？你们觉得这个故事会讲些什么？鼓励学生发表自己的看法。3.教师开始讲述故事《树婆婆和鸟娃娃》，用简单明了的语言描述故事的情节和角色，并引导学生一起参与讲述的过程。Step3:探究故事(15分钟)1.教师引导学生通过问题的方式更深入地理解故事的内容：a.故事讲了什么？角色有哪些？b.为什么树婆婆很高兴？为什么鸟娃娃很伤心？c.你们觉得树婆婆和鸟娃娃的故事告诉我们什么？Step4:练习和表达(10分钟)1.教师带领学生进行角色扮演，学生扮演树婆婆和鸟娃娃的角色，并用句子模式“树婆婆是……，鸟娃娃是……”描述角色。2.教师鼓励学生用自己的话表达对友情的理解，并用简短的句子表达自己的观点。Step5:故事总结(5分钟)1.教师为学生总结故事的内容和故事中传达的友情主题。2.教师提问学生：你们在生活中有过类似的情况吗？你们是如何对待自己的朋友的？Step6:作业布置(5分钟)1.教师布置家庭作业：学生绘制《树婆婆和鸟娃娃》的场景，包括树婆婆和鸟娃娃的形象，画出故事中的情节和角色。2.教师鼓励学生和家人一起阅读故事，并和家人分享自己对友情的理解和体验。教学反思：通过本节课的教学，学生能够正确听懂故事《树婆婆和鸟娃娃》并能够流畅地讲述故事的内容，理解友情的重要性，并能够表达友情的情感。通过角色扮演和自由表达的练习，学生的语言表达能力得到了提高

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