2023-2024学年辽宁省凌海市高中语文高三期末高分模拟题（含答案）

2023-2024学年高三语文期末试卷

题号一二三四五六阅卷人总分

口卜

得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷（第I卷）

（满分：100分时间：120分钟）

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

自石器时代到信息时代，人类每一次重大技术革命都是其心智与脑力延展、肢体与体力解放的过

程。在技术革命的冲击之下，人们的生产生活方式一次又一次被科技赋强与重塑。正如麦克卢汉

所说:“我们塑造了工具，此后工具又塑造了我们。”而数字化时代，人的本性会发生何种变化？

在漫长的人类历史中，人们以"血肉之躯”开展各种社会活动，"生物人"的存在形式成为千百年来

人类认知中的唯一形式。进入数字化时代，随着互联网、大数据、云计算、5G、物联网、人工

一智能等一系列信息科技纵深发展，在地球的一个角落实施操纵，就可能通过数据联接同时在一个

盛或几个国家产生后果。并且数字化越普及，数字力量能影响的领域就越多，个人面对的与数字化

景

及个人身份有关的挑战就越多。于是，有学者开始审视信息科技对人的本体论与认识论观念的冲

击。技术哲学大师唐・依德教授曾在《技术中的身体》中明确提出："在信息技术维度下，人的存在

形态并非传统的‘生物人'，而是具有‘数字属性'的'信息人"

从存在形态来看，在数字空间中具有"数字属性"的"信息人"主要以静态与动态两种形式出现，静

态的“信息人"是生物人在数字空间中的映射，属于一种信息身份，具言之自出生时起至死亡时止,

除了在物理空间中存在一个“生物人”之外，在虚拟空间数据库中的个人信息也在不断累积，直至

形成一个虚拟世界的"信息人"。这种静态的"信息人”有助于其他网民了解与辨识特定的生物人。

例如针对近年来频发的证明"我是我”等一系列问题，部分地区施行了“互联网+可信身份认证”模

式，以虚拟空间中的“信息人"来证明生物人的身份。此外，近年来出现的“大数据画像"，即利用

大数据分析特定的目标人物在数字社会中各种行为，对其外貌、爱好、性格、习性等各种特征进

行汇总画像，也属于静态"信息人”的直接表现形式。

而动态的“信息人"则是静态"信息人"的升级，属于具有"数字属性"的社会人。当人们不再满足于

将生物信息映射在数字社会中，而是要在数字社会中进行沟通交流、买进卖出、生产生活等一系

列社会活动，于是便出现了动态的"信息人"。所谓动态的"信息人"。也就是线下生物人利用信息

技术，操纵静态"信息人"实施一系列社会行为。动态的"信息人"最大的特点在于会产生合法或违

法、盈利或亏损、道德或不道德等一系列结果，对物理社会中的生物人产生影响，这是仅具备身

份属性的静态"信息人"无法做到的。并且由于数字社会的有痕化特征，各种行为更容易记录量化,

例如在司法解释中规定网络诽谤转发500次，点赞5000次“积量构罪"的标准。因此，动态"信

息人"与静态"信息人"的区别在于能否实施行为与产生社会后果。

当人们以“信息人”的身份开展各种社会活动时，正如吉登斯以"脱域化”形容工业社会取代农业社

会那样，数字化生存使得人们的生活跳出了物理场域，打破了地域、领域以及族域的界限，数据

和信息也逐渐变成了每个人不可分割的构成性要素，表达与建构着人的自然本性、社会角色与个

性特征，人类的存在形式获得了全新的"数字属性"。

（摘编自龚向和《人的"数字属性"及其法律保障》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.在人类发展进程中，技术革命使人自身获得极大解放，科技重塑了生产生活方式。

B.在人类进入数字化时代之前，"生物人"一直是人类认知中自身存在的唯一形式。

C.静态"信息人"属于一种信息身份，有助于他人在虚拟空间辨识特定生物人身份。

D.动态"信息人"是具有"数字属性"的社会人，能操纵线下生物人实施社会行为。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章首段提出全文论点，指出科技革命使人类的生产生活方式被科技赋强和重塑。

B.文章论述“信息人"的两种存在形态时，既有理论上的阐释，也有事实上的支撑。

C.文章第四段运用对比论证，意在论证动态“信息人"和静态"信息人"之间的区别。

D.文章第五段与开篇呼应，得出数字化生存使人类的存在形式发生了新变化的结论。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.本文从技术发展的历史和当下背景展开论述，用发展的眼光来分析问题，视野开阔。

B.数字化生存能打破时空限制，可以让人们的社会生活更加便捷，也会带来许多挑战。

C.科技的发展和社会数字化程度的加深，使人类的存在形式获得了全新的"数字属性"。

D.动态"信息人"可在数字社会进行违法活动，剥离人的“数字属性"将是最终选择。

阅读下面的文字，完成下列小题。

文本一：

旗杆子

冯骥才

过去，天津人把个头极高的人，称呼为旗杆子。锦衣卫桥边就有这么一个人。他很小的时候就被

人叫旗杆子了。十二岁已经高人一头，二十岁时高人四头。饭量如虎，别人一顿饭顶多吃三个馒

头，他吃八个，还得喝四碗粥。

男人向来靠干活吃饭，可是能叫他干的活儿只有三样：盖房子时往高处递砖头瓦片，擦洗店铺门

上边的招牌，天黑时点路灯，别人用梯子的事他全不用，可是这种活儿并不常有，这就得叫他饿

肚子了。然而，他饿肚子，并不全是活儿少，还因为他怕见人。他走在大街上，孩子们总拿他当

作怪物，笑他，骂他，用石头扔他，但他从不回应。他怕人们见到他时，露出那种吃惊和嘲笑的

神气。他从不招惹任何人，人人却可以招惹他。

清明后的一天，他上街找活儿干，像没头的苍蝇那样到处乱撞，忽有两个穿戴像模像样的中年人

笑嘻嘻迎面走来，仰着脸问他："我们给你一个活儿，一天三顿饭管饱，外加五个铜子儿，你干

吗？”

旗杆子一怔，他不信有这种好事，多半拿他找乐。这两人说，他们是西头公园的，给他的活儿是

站在公园门口收门票。真有这种好事，还管三顿饭吃？是不是天上掉馅饼了？他当即答应了。

到了西头公园，他的差事确实如那两个人说的，再简单不过。他每顿吃十个馒头居然也没人管。

他愈想愈不明白，这种事谁不能干，为什么偏找他？

自从他站在公园门口那天开始，游人居然翻了两番。公园园长说他衣服太破，像个超大乞丐，就

请来裁缝给他缝一件干干净净的蓝布长衫，用的布比公园客厅的窗帘还长。头发剪成平头，还给

他特制了一顶皮帽檐的制服帽,大小能给酒坛子当盖儿。郝园长还用彩带给他缝了个胸花。这样，

他即刻成了一景，全城各处的人都跑来看。来到西头公园的人，不只站在公园外边看他，都要买

张门票递到他手里，尝一尝这世上难得的神奇。公园赚大钱了。

为了叫旗杆子变得更高大，更神乎，更有光彩，郝园长叫厨子给他菜里加些肉骨头和鱼脑袋，旗

杆子天天吃得周身冒火。腰身很快宽了一倍，这一壮，更威风。

可是，这就叫公园里其他人心生忌恨。暗地骂他这个没人要的怪东西，居然跑到这儿吃鱼吃肉，

成了人上人。

天津卫有钱的人多。有的人见到这个天下罕见的巨人，便会给一点赏钱，旗杆子收下后，知道这

钱不该归自己，不管多少，尽数给了郝园长。可是公园里其他人说他私藏了不少赏钱，这些话传

到郝园长耳朵里，郝园长说："你们总把人往坏处想。他藏钱你们看见了？”

有人把郝园长带到大门口的门柱边，支上梯子，叫郝园长爬上去看，这墙柱顶端铜球底座下边竟

然掖着一些钱，有铜子儿、银元，还有洋人的纸币。旗杆子比墙高，铜球在他身边，只有他才能

把这些钱藏在这里。

郝园长火了，把旗杆子叫来劈头盖脸一通骂。旗杆子站在那里，嘛话没说，也不分辩，表情发木，

只是脸不是色儿，最后他把长衫脱了，帽子摘了，转身走了。

郝园长是有脑子的人。等事情闹过去，他便琢磨，那钱真是旗杆子藏的吗？如果是，为什么不拿

回家，干嘛掖在墙头上边？他暗想，是不是有人做手脚，成心搅局？可是，旗杆子离开他这儿之

后，哪里还能找到一天三顿的饱饭吃？

这事对郝园长也是一样。旗杆子一走，他的公园好像荒了。他就又跑到老城内外去找旗杆子。-

连找了十天，在锦衣卫桥那边找到了旗杆子的破房子，敲了半天没动静。郝园长进去，只见旗杆

子躺在床上，已经断了气儿。郝园长发现他身子板平，肚子凹了下去，肯定是饿死的。他动了良

心，后悔那天一气之下辞退了这个被冤屈的大个子。

郝园长打听房前屋后的邻居，只听说过他的一点零碎。诸如他家是山东鲁西南的沂蒙山人，父亲

给人扛活，父母早己死去，没有手足，也无亲友，孤单一人。郝园长心里有愧于旗杆子，出钱给

他打了一口松木棺材，可是，棺材打出来后，旗杆子却放不进去，量一量尺寸没有错，为什么放

不进棺材,难道死了的旗杆子居然长了一块，比棺材还长？棺材铺老板惊奇地说,这事从没见过，

也没听说过。人死了本该抽抽，怎么反倒长了--截？这傻大个子真有点奇了！

人间容不得高人，只有死后再去长了。

于是，郝园长又加点钱，把棺材加长一尺，才装了进去。旗杆子无亲无故，入殆时没人，郝园长

也不愿意看，只是雇人草草埋在南门外乱葬岗子里完事。

从此，此地再无高人，亦无奇人。

（节选自冯骥才《俗世奇人全本》，有删改）

文本二：

二十年前，脑袋里忽冒出一群人物，全是我家乡天津卫的奇人异事。天津这块地里边，有碱有盐

还有硝，生出各色性格的人，又热又辣又不好惹。我相信一一如果没这些人物，就不知道嘛叫作

天津卫。

文化学者好述说一地的特征，写小说的只想把这一方水土独有的人物写出来，由此实实在在捧出

此地的性情与精神，所以自从我写小说，此地的人物就会自个儿钻出我的笔管，然后一个个活脱

脱站出来，独立成篇；一个人物一个故事一篇小说，反过来一篇小说一个故事一个人物，比如《俗

世奇人》就是这种写法，我喜欢这样的写法，好比雕工刻手，雕出一个个有声有色有脾气有模样

的形象。

（节选自冯骥才《《俗世奇人新篇》序》）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.郝园长虽然注重经济利益，但他也关心"旗杆子”，与周围嫉妒冷漠的人形成对比，也给文章

增添一抹暖色调。

B.文本一讲述故事、描写人物时多使用天津卫的方言俗语，如"嘛""搅局"等，使文章充满浓郁

的地域特色。

C.文本一采用限知视角讲述故事，叙述者适机站出来品评人物、表达观点，与古代话本小说的

"说书人"相似。

D.文本二阐明作者创作《俗世奇人》的写作理念，写一方水土下独有的人物，来反映这个地域

独有的性情精神。

5.文本一体现了"旗杆子"的哪些奇人形象？请结合小说内容简要分析。

6.文本二提及"捧出此地的性情与精神"，文本一从"旗杆子”的故事中反映出天津卫的哪些性情精

神？请简要分析。

二、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙奋字子扬，霸弟也。太元二年，立为齐王，居武昌。权薨，太傅诸葛恪不欲诸王处江滨兵马之

地，徙奋于豫章。奋怒，不从命，又数越法度。恪上笺谏曰："帝王之尊，与天同位，是以家天

下，臣父兄，四海之内，皆为臣妾。仇傩有善，不得不举：亲戚有恶、不得不诛，所以承父理物，

先国后身，盖圣人立制，百代不易之道也。昔汉初兴,多王子弟，至于太强，辄为不轨，上则几

危社稷，下则骨肉相残，其后惩戒以为大讳。自光武以来，诸王有制，惟得自娱于宫内，不得临

民，干与政事，其与交通，皆有重禁，遂以全安，各保福祚。此则前世得失之验也。近袁绍、刘

表各有国土，土地非狭，人众非弱，以适庶不分，遂灭其宗祀。此乃天下愚智所共嗟痛。大行皇

帝览古戒今，防芽遏萌，虑于千载。是以寝疾之日分遣诸王各早就国诏策殷勤科禁严峻其所戒敕

无所不至。诚欲上安宗庙，下全诸王，使百世相承，无凶国害家之悔也。大王宜上惟太伯顺父之

志，中念河间献王、东海王强恭敬之节，下当裁抑骄恣荒乱以为警戒。而闻顷至武昌以来，多违

诏敕，不拘制度，擅发诸将兵治护宫室。又左右常从有罪过者，当以表闻，公付有司，而擅私杀，

事不明白二里语曰:‘明镜所以照形，古事所以知今。'大王宜深以鲁王为戒，改易其行，战战兢

兢，尽敬朝廷，如此则无求不得。夫良药苦口，惟疾者能甘之。忠言逆耳，惟达者能受之。是以

不自知言至，愿蒙三思。”

奋得笺惧，遂移南昌，游猎弥甚，官属不堪命。及恪诛，奋下住芜湖，欲至建业观变。傅相谢慈

等谏奋，奋杀之。坐废为庶人，徙章安县。太平三年，封为章安侯。

（节选自《三国志・吴主五子传》，有删改）

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.是以/寝疾之日分遣诸王/各早就国/诏策殷勤/科禁严峻/其所戒敕/无所不至/

B.是以寝疾之口/分遣诸王/各早就国/诏策殷勤/科禁严峻/其所戒敕/无所不至/

C.是以寝疾之日/分遣诸王/各早就国/诏策殷勤科/禁严峻/其所戒敕/无所不至/

D.是以/寝疾之日分遣诸王/各早就国/诏策殷勤科/禁严峻/其所戒敕/无所不至/

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.大行皇帝是中国封建帝制时代，在皇帝去世直至谥号、庙号确立之前，对刚去世的皇帝的敬

称。

B."其与交通"与"阡陌交通"（《桃花源记》）两句中的"交通"一词含义不同。

C."以适庶不分"与"以其无礼于晋”（《烛之武退秦师》）两句中的“以"字含义相同。

D."惟达者能受之"与"不求闻达于诸侯”（《出师表》）两句中的"达"字含义相同。

9.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.太傅诸葛恪不想诸王长期停留在长江沿岸的兵马争战之地，就准备将孙奋转迁到豫章郡，结

果孙奋拒不从命。

B.汉朝初年，皇帝多分封子弟为王，及至他们变得过于强大，无法节制，导致骨肉相残，几乎

危害国家社稷。

C.诸葛恪认为，鲁王改变了品行习惯，小心谨慎行事，最终没有什么愿望不被满足，因此，孙

奋应当向他学习。

D.孙奋收到诸葛恪的书信后十分恐惧，于是移居南昌，但是他秉性未改，后因杀傅相谢慈等人

而被贬黜为平民。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以承天理物，先国后身，盖圣人立制，百代不易之道也。

（2）又左右常从有罪过者，当以表闻，公付有司，而擅私杀，事不明白。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

九日次韵王巩①

苏轼

我醉欲眠君罢休，己教从事到青州②。

鬓霜饶我三千丈，诗律输君一百筹。

闻道郎君闭东阁③，且容老子上南楼④。

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。

【注】①元丰元年（1078）重阳节，王巩应苏轼邀请至徐州，与众诗友一起赏菊饮酒赋诗，此

诗为当时的唱和之作。②《世说新语・术解》：“桓公有主簿善别酒，有酒辄令先尝。好者谓

州从事"因为青州有个齐郡，"齐"与"脐"同音，他认为好酒的酒力可以到达人体的脐部，所以

称好酒为"青州从事"。③东阁：谓款待宾客之所。④老子上南楼：《世说新语・容止》载，晋庾

亮在武昌，诸佐吏秋夜共登南楼，亮忽至，诸人起避，亮徐曰："诸君少住，老子于此兴复不浅。”

因便据胡床，与诸人咏谑。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联中“我醉欲眠君罢休"一句，刻画了主人不胜酒力、客人洒脱不羁的形象。

B.颔联，"三千丈"与"一百筹”运用夸张和反衬，表达了诗人对朋友诗才的高度赞扬。

C.颈联，诗人化用庾亮的典故，表达了诗人要与友人继续诗酒唱和、戏谑欢笑的愿望。

D.此诗就地取材，写重阳赏菊，诗风清新，寓意深厚，既有飘逸之感，也兼豪放之态。

12.尾联抒情富有特色，请简要赏析。

三、名篇名句默写

13.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴屈原在《离骚》中，常以香草为喻,对此,司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释：",

_____________O

（2）看到“乡土中国”这几个字，脑海中便会浮现这样的画面：炊烟袅袅，篱落疏疏，田屋农舍，

错落有致。《归园田居》中也有这样的描述：“,

（3）善用比兴手法描写事物是古诗词的一大特点，这样的诗句有",

四、语言文字运用

14.下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）

①广大新闻工作者常年坚守岗位，宵衣阡食，坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就，讴歌党

员干部的优良作风。

②别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为名师垂爱，他有幸忝列门

墙？

③先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖,以谋求天下由“无

道"转变为"有道"的格局。

④当前，发展中国家的外部发展环境恶劣，五风十雨,需要有新的政选择，才能实现持久的增

长。

⑤部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升"，看上去堂而皇之,可是，众所周知，近

年来高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

⑥《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的特点，以"好声音"为唯一评判标准，带给观众

朴实无华的感动，赢得了溢美之词。

A.①③④B.②④⑥C.①④⑤D.②⑤⑥

15.下面句子有语病，修改最恰当的一项是（）

根据事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，

尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。

A.根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，

尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为强烈。

B.事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，

而技术资本主义时代，使这一问题变得更为强烈。

C.根据事实，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性，

尤其在技术资本主义时代，使这一问题变得更为突出。

D.事实证明，为追求客观性和确定性而发展起来的科学技术却会引起更大、更长期的不确定性,

尤其在技术资本主义时代，这一问题变得更为突出。

16.下列各句，表达得体的一项是

A.我是陈三，今天感冒了，鼻涕横流，非常难受，特向老师请假一天，请务必批准。（请假条）

B.截至昨日晚上十点，当地的海啸已经造成逾一千人失踪，逾三万人流离失所.（广播稿）

C.小偷王某、赵某，乘月黑风高之夜，潜入本居民小区，盗取了不少金银珠宝等贵重物品。请

丢失物品的居民前往本派出所认领。（通知）

D.环球中学女子排球队:你们在第九届全市中学生女子排球锦标赛中夺得了冠军，为我校争得了

荣誉，谨向你们表示热烈的祝贺!（贺电）

17.下列有关文学常识的表述，有误的一项是

A.在古代，人的称谓有多种形式：有称谥号的，如范仲淹称文正：有称籍贯的，如柳宗元称柳

河东；有称官名的，如杜甫称杜工部；有称官地的，如岑参称岑嘉州，等等。

B.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年

少,故称"弱冠"。

C.《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性突

出，与《史记》《汉书》《三国志》合称"前四史"。

D.乞骸骨，是自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年；与"致仕”有

区别，"致仕"是指官员因为年龄原因而退休，把官职交还给皇帝。

18.下列各句中划线的关联词语，使用不恰当的一项是（）

A.区直不断努力拼搏，才能取得更好的成绩。

B.他宝亘跳下悬崖，也不向敌人投降。

C.既然你选择了妥协,就要承担相应的后果。

D.我虽然没有你漂亮,因而比你善良。

五、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

在对2022卡塔尔世界杯决赛的最后一场球进行解说时，央视解说员贺炜引用了法国作家福楼拜

的经典名言"人的一生中最光辉的一天，并非功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的

挑战，以勇敢迈向意志那天"来送给失利的法国队，希望法国队重拾勇气，重振辉煌。

作为当代中国青年，以上材料给了你怎样的启示？请联系自身实际，写一篇文章，体现你的感悟

与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

参考答案与解析

[≡⅛]【小题1】D

【小磔】A

【小题3】D

1【小整1】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.

Dj瞰纵线下生物人实施社会行为,,错误.根据第四段内容可知，数字空间中的“动态信息人”即非数字空间中的',线下生物

人”，能操控静态,'信息人”实施社会行为.

故选D.

【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.

AJ文章首段提出全文论点”错误.文章首段没有提出全文观点，只是提出“数字化时代，人的本性会发生何种变化.的论题，引

出下文.本文的中心论点是第二段提出的，“在信息技术维度下，人的存在形态并非传统的,生物人,,而是具有'数字属性’的•信

息人”

⅛½A.

【小题3］本皱考宜学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.

DJ剥离人的,数字属性,将是最终选择”错误.由原文,•并且由于数字社会的有痕化特征，各种行为更容易记录量化，例如在司法

解释中规定网络诽谤转发500次，点赞5000次，积量构罪，的标准”可知，强化法律的监管才是最终趋势.

故选D.

【答案】【小翅1】C

【小题2】①个子高.饭量大.如小说中用数字直接表明身高之奇的特点，用对比写出饭量之大的特点，可谓之,'奇

②性格上过于老实忍让.如他从不招惹任何人，人人却可以招惹他，而他从不回应；甚至面对别人的诬陷，他也不分辩.现实

生活中也很难有这样的人，可谓之"奇;

③经历奇特.他孑然一身，能叫他干的活儿只有三样，后在公园售票生意出奇地好，饿死之后身高又长了，他的经历起起伏

伏，甚至带有魔幻色彩，可谓之“奇”.

【小题3】①排斥异类.世态炎凉，周围人见到不同于己的“旗杆子”惊讶潮笑，招惹欺侮他；见他卖门票效益翻番，陷害污蔑

他.

②爱看热闹的猎奇心理.“旗杆子”在公园售票时，全城人跑来看高个子，买门票递到他手里，体验新奇。

③仍有仗义热心之人，郝老板发现可能误会'旗杆子,'后良心发觉去寻找他；看见,,旗杆子”孤身一人饿死在家，给他置办棺材安

雌.

)【小较1】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力.

C“限知视角”错误，文章叙述以第三人称为主，采用的是全知视角.

故选c。

【小题2】本题考直学生鉴集作品的人物形象的能力.

结合“十二岁已经高人一头，二十岁时高人四头.饭量如虎，别人一顿饭顶多吃三个馒头，他吃八个，还得喝四碗粥”可知，•,旗

杆子”的个头和饭量都不是一般人具有的，奇在个子高、饭量大；

结合”他走在大街上，孩子］口总拿他当作怪物，笑他，骂他，用石头扔他，但他从不回应.他怕人们见到他时，露出那种吃惊和

嘲笑的神气.他从不招惹任何人，人人却可以招惹他“可知，他对别人的笑骂和招惹从不回应，也不反抗；结合“郝园长火了，

把旗杆子叫来劈头盖脸一通骂.旗杆子站在那里，喊话没说，也不分辩，表情发木，只是脸不是色儿，最后他把长衫脱了，帽

子摘了，转身走了,‘可知，别人诬陷他私藏钱，他也不分辩.可见，他奇在性格上过于老实忍让.

结合，'能叫他干的活儿只有三样：盖房子时往高处递陡头瓦片，擦洗店铺门上边的招牌，天黑时点路灯，别人用梯子的事他全不

用，可是这种活儿并不常有，这就得叫他饿肚子了”“自从他站在公园门口那天开始，游人居然翻了两番,、’棺材打出来后，旗杆

子却放不进去……这事从没见过，也没听说过.人死了本该抽抽，怎么反倒长了一截？这傻大个子真有点奇了！“可知，“旗杆

子”的人生经历奇特，起伏不定，带有一定传奇色彩.

【小联3】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力.

结合”孩子们总拿他当作怪物，笑他，骂他，用石头扔他”“露出那种吃惊和嘲笑的神气、他即刻成了一景，全城各处的人都跑来

看.来到西头公园的人，不只站在公园外边看他，都要买张门票递到他手里，尝一尝这世上难得的神奇”“旗杆子比墙高，铜球

在他身边，只有他才能把这些钱藏在这里“可知，“旗杆子”因为身高的原因被当作怪物一样看待，遭受别人的笑骂和招惹，还被

作为公园一景受人们观腌，甚至遭人诬陷，可见当时的天津卫排斥异类、世态炎凉.

结合“他即刻成了一景，全城各处的人都跑来看.来到西头公园的人，不只站在公园外边看他，都要买张门票递到他手里，尝一

尝这世上推得的神奇”可知，他被作为公园一景受人们观瞻，实际反应是人们看热闹的猎奇心理.

结合“他就又跑到老城内外去找旗杆子"他动了良心，后悔那天一气之下辞退了这个被冤屈的大个子”郝园长心里有愧于旗杆

子，出钱给他打了一口松木棺材‘可知，郝园长虽然误会了“想杆子”，致使他最后饿死，但是后来良心发现，出钱买棺材安葬了

他，可见当时的天津卫仍有仗义热心之人.

【笞案】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】C

【小题4】(1)以此承受天命协理万物，先为国家若想，后替自己打算，大概这就是圣人制定法度，百代都不更改的道理.

(2)另外你身边有犯罪的侍从，本当上表呈报，公开交付有关部门处理，而你却擅自私下杀掉他们，把事情弄得不明不白.

[=-]【小题1】本题考查学生文言文断句的能力.

句意：因此在卧床不起时，他将诸王分遣到各自的封邑，诏令策命十分恳切，法律禁令十分严峻，他所告诫、嘱咐的内容，没

有什么不涉及的.

“是以”是连词，可译为•・因此，所以;表示前面是,寝疾之日分遣诸王''的原因，故中间不能断开，排除AD;

“诏策”“科禁”是两个独立的主语，两个句子对仗，“严峻”对殷勤”，故而在“殷勤”后断开，

故选B,

【小题”本题考查学生对一词多义现象的理解能力和了解并掌握常见的文化常识的能力.

A.正确。

B.正确.∙其与交通”中'咬通•,是结交、交往的意思，'・阡陌交通"中''交通,是交错相通的意思，两者含义不同.句意：与他们结交

的人田间小路交错相通。

C正确.“以适庶不分”与“以其无礼于晋”中“以''都是因为的意思，两者含义相同.句意：因为嫡麻未分明因为郑国曾对文公无

礼.

D.错误.,,惟达者能受之“中“达”是通达事理的意思，“不求闻达于诸侯”中“达”是显贵的意思，两者含义不同.句意：只有通达

事理者才乐意接受不著求在诸侯之中出名.

故选D.

【小假3】本题考查学生理解文章内容的能力.

C噜王改变了品行习惯……因此，孙奋应当向他学习”理解不当.由原文“大王宜深以自王为戒，改易期亍，战战兢兢，尽敬朝

廷，如此则无求不得”可知，诸葛恪认为，孙奋应当以自王的遭遇为鉴戒，改变自己的行为，小心q亍事，然后欲求就能满足，并

不是“自王改变了品行习惯……孙奋应该向他学习”.

故选C.

【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.

(1)“承”，承受；'理”，协理；“身”，自己；“盖”，大概；“易”，更换.

(2)“左右身边侍从；•,表”，上表，“闻”，使动用法，使……知道；”公“，公开；“有司”，有关部门.

参考译文：

孙奋字子扬，是孙霸的弟弟.太元二年(252),孙奋被册立为齐王，居住在武昌.孙权去世后，太俾诸葛悟不想让诸王

停留在长江沿岸的兵马争战之地，就把孙奋转迁5」豫章郡.孙奋十分气愤，拒不从命，又多次做出违反法度的事情.诸葛恪上

书劝读他说：，帝玉之尊贵，与上天处于相等地位，因此帝王以天下为家，以父兄为臣，四海之内，都是臣仆.仇人有善行，

就不育坏举荐他；亲人有恶行，就不得不责罚他，以此承受天命协理万物，先为国家若想，后苜目己打算，大概这就是圣人制

定法度，百代都不更改的道理.从前汉朝初兴，多将子弟封为王，到了他们势力过于强大，总是做出不轨行为，上则几乎危及

江山社稷，下则导致骨肉目相残害，后世以此为戒，认为这是最大的忌讳.从光武帝以来，各王都有约束，只得在言内目我娱

乐，不得管理百姓，干预政事，与他们结交的人，都有严格的禁令，于是他们各人都得以保全自身，各保福运.这便是前代得

失成败的明证.近代袁绍、刘表各自占有国土，土地并不狭小，人丁也不费乏，因为嫡庶未分明，于是断绝了家族宗庙的祭

祀.这是天下智者、愚人共同叹息痛心的事盾.新故去的皇帝观察古代得失警醒当下，把事情防范、抑制在萌芽状态，这是从

千秋功业上考虑.因此在卧床不起时，他将诸王分遣到各目的封邑，诏令策命十分恳切，法律禁令十分严峻，他所告诫、嗯咐

的内容，没有什么不涉及的，确实是想上保宗庙安稳，下佑诸王安全，使帝王之位能够百代相传，没有危害国家的悔恨.大王

您应当向上考虑周代太伯“咙从父亲遗志的事情，中间思量河间献王刘德、东海王刘强恭敬地遵从朝廷命令的节操，向下应当遏

制骄横放纵、荒淫无道的行为，并以此作为警诫.但是，我听说大王目到武昌以来，多次违背诏令，不遵从法度，擅自调里众

将士建造、维修言室.另外你身边有3巳罪的侍从，本当上表呈报，公开交付有关部门处理，而你却擅自私下杀掉他们，把事情

弄得不明不白.俗话说：.明镜可以照出形貌，古事可以鉴戒今人.‘大王应该深深地以鲁王为鉴戒，改变自己的行为，谨慎小

心行事，尽力敬奉朝廷，这样则没有什么要求不肯鼐足.良药苦口，只有患病者认为它甘甜.忠言逆耳，只有通达事理者才乐

意接受.故此不自觉地把话说SJ了极致，希望你能三思.

孙奋收到笺书后十分恐惧，于是移居南昌，(但他)游玩、狩猎更为频攀，官员部属都无法忍受他的命令差遣.等到渚葛

恪被诛杀，孙奋前往下游，居住在芜湖，企图到建业疑探政治事态的变化.傅相谢慈等人劝谏孙奋，孙奋却杀了他们.孙奋因

【答案】【小题1】A

【小题2】①诗人不直接说朋友离开会有多么愁苦，而说如果等到明天菊花凋枣了，蝴拨也会为之伤心.

②诗人移情于物，赋予糊蝶以人的情感，由蝶愁寓人愁，含蓄委婉，诗意更浓.

③表达了诗人对朋友的真切挽留之意和真挚的友情，同时也暗寓时光无情、迟暮不遇之意.

【"；】【小题1】本题考查学生鉴赏诗歌的形象.表达技巧和情感的能力.

AJ刻画了主人不胜酒力、客人洒脱不羁的形象”错误.首句刻画了诗人苏轼热情好客.洒脱不羁的形象.

故选A.

【小题2】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力.

,,相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”写现在我们相遇得很匆忙，用不着急着分开，重阳节后菊花逐渐姜谢，连蝴蝶也要发愁

了.写登高要菊，把酒赋诗，难得一聚，酒喝醉了也要多看一会儿菊花，不要急忙打算回家.因为今日黄花盛开，明日黄花凋

零,时光不再，就没有什么好看的了.诗人不直接说朋友离开会有多么愁苦，而说如果等到明天菊花凋零了，蝴蝶也会为之伤

心.

诗人赋蝴蝶以人情.秋天，菊花独放，是蝴蝶唯一的依傍，眼见菊花重阳节后也格憔悴无花可依，不禁^愁.蝶愁实际是人

愁，蝶都知愁人更愁.直说人愁太直露.太扫兴、煞风景.由蝶愁离人愁，含蓄委婉，诗意更浓.秋天蝴蝶和菊花关系空切，

让蝴蝶离人愁最合情理.

如果在九月九重阳节之后去欣赏菊花，那时金黄的菊花已经枯萎，观赏时也就没什么趣味了，表达了诗人对朋友的真切挽留之

意和真挚的友情.苏轼咏叹“明日黄花蝶也愁”，同时也暗寓时光无情、迟暮不遇之意，表达自己怀才不遇的境遇，暗示自己就

如同那过时的菊花一样.

；、

[«：-]其志洁故其称物芳暧暧远人村依依墟里姻君不见黄河之水天上来奔流到海不复回泻水置平地，各自东西南北

流，

【洋二）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.

易错字词：暧暧、墟.泻.≡.

[≡⅛]B

【下=】本题考查学生正确使用成语的能力.

①宵衣肝食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭.形容为处理国事而辛勤地工作.此处语境是指广大新闻工作者常年坚守岗

位，使用对象错误.

②忝列门墙：表示自己愧在师门.谎辞，只能用于自己，不能用于别人，谦敬误用.

③席不露暖：席子还没有坐暖就离开了.形容忙着奔走，坐不下来.此处语境是指先秦诸子周游列国，大多忙着奔走，坐不下

来，使用正确.

④五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨.形容风调雨顺.此处语境是指，发展中国家的外部发展环境恶劣，望文生义.

⑤堂而皇之：开落公开或不加掩饰（多含贬义）,或形容体面或气派大（多含贬义）.此处语境是指部分高校提高学费的理由

看上去是公开的，但实际上却不是，使用正确.

⑥溢美之词，指过分赞美的言辞，贬义.此处语境副旨《中国好声音》痛得了赞美，褒贬误用.

①②④⑥错误，③⑤正确.

故选B.

7、

【答案】D

【三二】本题考直学生辨析并修改病句的能力.

原句有三处语病：

一是“根据事实证明”句式杂糅，应改为“根据事实..或“事实证明”；

二是“在技术资本主义时代，使这一1句题变得更为强烈”成分残缺，根据语意，可去掉'便排除BC;

三是”问题……强烈’搭配不当，应改为',问题……突出"，排除AB.

综合分析，只有D项全部修改语病.

选D.

8、

【答案】D

l.-i］本题考查学生语言表达、简明、得体的能力,语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当.语言得体要注意四点:看

清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话.

A项，”请务必批准,错误,请假条中，学生向老师请假，语气要有未域，体现尊重，应用木城用语，可换成“里批准

B项逾一千人失踪"“逾三万人”错误.广播稿是用耳朵听的，要求语言明白易傕口语化，少用书面词汇.文言词汇和单音

词..'逾”是单音词且是书面语，可以改为'♦超过”.

C®,错误.通知的正文应该有具体的时间.

故选D.

-ʌ］所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合.对象、目的、话

题、使用语言流脩出的情感色彩等选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩.语体色彩（口语与书

面语、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象.交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用、用语礼貌

的要求、转述语言是否得体等等.

9、

[≡⅛]B

[.-÷：本题考查的是对文学常识的识记能力.做此类题目，需在平时学习时注重积累，加强对作品的名称、体裁.人物、内容、主

题.风格、流派、地位及影响的记忆，注意识记文化常识知识准确，作者与作品'事件的——对应，不要张冠李戴.

B项，“古代男子IS岁时举行加冠礼”表述有误.古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非IS岁.

故选B.

【二^】这类题型，关犍在于平时的积累.注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物.主要情节、作品主题及风格流派等.文化常识

内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性.文化常识大概包含这

些方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例.需要我们

掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳.文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代.作品

名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.

10、

【答案】D

[--J本题考查正确使用关联词语的能力.应对此类皎目首先要看关联词语的搭配是否正确，然后分析关联词语本身的逻辑意义，最

后分析关联词语引导的两个句子的逻辑关系是否与关联词语本身的逻辑关系相同.

D项，“虽然与,因而关联词语的搭配不当，此外我没有你漂亮,与“比你善良”在内容逻辑上是转折关系，所以应选用“虽

然……但是…“，即“我虽然没有你漂亮，但是比你善良”.

故选D.

在复句中用来连接分句并表示分句之间关系的连词、副词及个别介词和短语叫做关联词语.它是各类复句不同的事理关系的形

式标志，能帮助我们明、认识分句之间的组合关系.关联词语运用得好，能给我们带来许多积极作用；运用得不好将会导致一

些语法错误.故在复句中运用关联词应五忌.一、忌辨析不明，有些关联词语意思相差甚微，用法相似；有些关联词语形似而

神异，应用时应特别加以区别.二、忌搭配不当，复句中关联词用的时候，都有相应的搭配形式，彼此相互照应.三、忌关联

词语不完整，复句中的大部分关联词语，可以省去其中的一个，但如果随意省轿路应有的关联词语，则会使语意不明.造成语

病，特别是对那些只能成对使用的关联词语，则更不能省.四、忌关联词语位置不当，尤其注意关联词