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文档简介
2023-2024学年第一学期期末教学质量检查
九年级语文试卷
说明:L全卷共8页,满分为120分,考试用时为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考
场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
一、基础(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1),人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲.秋思》)
(2)沙鸥翔集,o岸芷汀兰,。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3),直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(4)怀旧空吟闻笛赋,。沉舟侧畔千帆过,»(刘禹锡《酬乐天扬州初
逢席上见赠》)
(5)人有悲欢离合,,o(苏轼《水调歌头》)
(6)温庭筠的《商山早行》中从视觉、听觉两个角度形神兼备地渲染了一幅山村霜月早行
图的句子是:,o
(7)夏完淳的《别云间》中以落地有声的铮铮誓言鲜明地昭示诗人坚贞不屈的战斗精神、
尽忠报国的赤子情怀的句子是:,。
2.根据下面的知识卡片,理解李商隐《无题》中“青鸟殷勤为探看”中“青鸟”的用意。(2
分)
知识卡片
蓬山、青鸟--蓬山即蓬莱山,传说中海上仙山,出自《山海经.海内北经》。
青鸟,神话中为西王母传递音讯的信使,出自《山海经.西山经》:“三危之山,
三青鸟居之。”后用来表达人们对美好愿望的追求。
阅读下面的文字,完成3〜5题。(7分)
关爱他人、尊重他人固然十分很重要,而且比爱人更重要的是爱自己。
爱自己,从接受真实的自己开始。学会与自己,接受自己的不完美,承认自己的缺
点与不足,不必zibaoziqi,不必忧郁徘徊,不必jTz&n遗憾,不必自己,更不必用
他人的错误来惩罚自己。
爱自己,相信自己是值得被爱的。努力发掘生活的美好:在Ifming到来之际,流连于
她的蓬勃朝气;在夕阳欲坠之时,于她绚烂的余晖;在明月当空之下,沉浸于她的澄澈静
谧……
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)zibaoziqi()(2)jizan()(3)11ming(
4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分)
A.和衷共济苛求自失B.和睦相处苛求沉醉
C.和睦相处要求沉醉D.和衷共济要求自失
5.语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)
A.关爱他人、尊重他人固然十分重要,而且比爱人更重要的是爱自己。
B.尊重他人、关爱他人固然十分重要,而且比爱人更重要的是爱自己。
C.关爱他人、尊重他人固然十分重要,但比爱人更重要的是爱自己。
D.关爱他人、尊重他人固然十分很重要,但比爱人更重要的是爱自己。
阅读下面的文字,完成6〜7题。(4分)
新华社北京12月2日电12月2日,国家主席习近平向2023年“读懂中国”国际会议(广
州)致贺信。
习近平表示,当前,世界经济复苏乏力,地缘冲突不断加剧,人类又一次站在历史的十字
路口,我们更需要携手应对各种全球性挑战、促进全球共同发展、增进全人类福祉。习近平指
出,读懂中国,关键要读懂中国式现代化。今天,中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、
民族复兴伟业,推动构建人类命运共同体,中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系在一起。
6.材料一是某报刊发的一则新闻,请为其拟写标题,不超过22字。(2分)
7.《读中国》是中国当代著名诗人、词作家阿紫写的一首大气磅礴的爱国诗篇,请仿照下列诗
句写一句诗。(2分)
例句:我们读中国,在人之初、性本善的《三字经》里,学会做人的道理;
我们读中国,在赵钱孙李、周吴郑王的《百家姓》中,懂得共生共存的融合。
根据名著内容,完成8〜9题。(6分)
8.下面哪个不是有关鲁智深的一个情节:()(2分)
A大闹五台山B大闹野猪林C大闹飞云浦D倒拔垂杨柳
9.成功的团队,需要明确统一的明确统一的目标、领导者的正确指导、团队协作的团队精神和
任劳任怨的奉献精神。请仿照示例,结合名著内容,选一个角度分析《水浒传》中的梁山好汉
团队成功或失败的原因。(4分)
示例:《西游记》中的取经团队
取经团队成功在于团队协作的团队精神。唐僧师徒四人在取经过程中遇到无数艰难险阻与
考验,他们齐心协力,共同前进,如在车迟国合力斗法除三妖,在波月洞双战黄袍怪。最终师
徒四人扫清各种障碍,取得真经。
二'阅读(41分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,然后回答10T5题。(17分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿目:
“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分
人。”对日:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对目:“小
信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。"对日:“忠之属也。可以一
战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿目:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】
秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从,无以满二十。门下有毛遂者,前,自
赞①于平原君日:“遂闻君将合从于楚,约与食客门下二十人偕,不外舂。今少一人,愿君即
以遂备员而行矣。”平原君日:“先生处胜之门下几年于此矣?"毛遂日:“三年于此矣。”
平原君日:“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门下三年于此
矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留。"毛遂目:“臣乃
今日请处囊中耳,使遂蚤②得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。
十九人相与目笑之而未发也。
既至楚,平原君与楚王言合从。日中不决。毛遂入按剑迫楚王说以利害致楚王立定合从之
为。毛遂谓十九人日:“公等录录③,所谓因人成事者也。”平原君亦自以为不善相士,谓:“毛
先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌,强于百万之师。胜不敢复相士。”遂
以毛遂为上客。
(选自《史记•平原君虞卿列传》)
【注释】①赞:介绍。②蚤:通"早"。③录录:通"碌碌”。
10.解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)齐呼伐我()(2)又何回焉()
(3)弗敢号也()(4)必以恒()
11.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2分)
(2)下视其辙,登轼而望之。(2分)
12.请用“/”给下面的句子断句(限三处)。(3分)
毛遂入按剑迫楚王说以利害致楚王立定合从之约
13.下面对于两则选文的分析理解,不至碘的一项是()(3分)
A.甲文选自《左传》,《左传》是儒家经典之一,此文体现了儒家"以民为本,取信于民"
的观点。
B.乙文中,平原君赵胜出发前对毛遂不屑一顾、满怀顾虑的态度,可以得出平原君赵胜不
是一位重视人才、有见识的开明政治家形象。
C.甲、乙两文都运用了侧面描写的方法。甲文中,鲁庄公的两次决策均遭到曹刿的否定,
从侧面反映出鲁庄公在军事上的轻率。乙文中的“十九人相与目笑之而未发也”也属于侧面
描写,那十九个人互相用目光示意嘲笑毛遂却都没有说出来,为下文突出毛遂的才华出众
做铺垫。
D.两个语段塑造了曹刿和毛遂两个人物形象的不同之处是:语段甲主要凸显了曹刿的认真
细致、冷静谨慎;语段乙主要体现了毛遂的智勇双全,他有出色的口才,不畏楚王之威,
为赵国争取了联盟。
14.习近平将伟大的抗战精神归纳为"天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀",请结合甲乙两个文段
中的两个人物谈谈你的看法。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成1578题。(10分)
核心技术突破须靠十年磨一剑的坚守
任何事物的发展都要遵循其自身发展规律,经过量变积累才能实现质的飞跃。核心技术的
突破更是如此,必须要有十年磨一剑的坚守,长年累月的耕耘,才能取得扎扎实实的成果。
正是经历了30余年的坚守,我国极地钻探技术实现了从引进、跟跑、并跑到领跑的蝶变,
这就是很好的证明。
极地,因其独特的地理位置、自然条件和战略地位,日趋成为国际科技竞争新高地。
2014年,习近平主席在考察中国“雪龙”号科考船并慰问南极科考人员时就指出,南极科
学考察意义重大,是造福人类的崇高事业。
但在20世纪90年代以前,我国并不具备冰芯钻探技术,都是采用国外冰芯钻具进行钻探。
为摆脱对国外的依赖,1988年,中国科学院兰州冰川冻土研究所成立冰芯钻研制小组,开
启了我国冰芯钻研制之路。在对美国手摆钻和日本电动机械钻进行优化设计的基础上,我国成
功研制了BZXJ型浅冰芯钻,1990年在天山冰川完成野外应用。
然而,浅冰钻并不能满足极地科研的要求,必须要有更高水平的深冰钻。“十一五”期间,
中国极地研究中心与日本联合研制了铠装电缆式深冰芯钻具,成功应用于我国DomeA地区深冰
芯科学钻探工程,目前已钻至803米,开启了我国极地科学钻探技术自立之路。
2009年我去俄罗斯圣彼得堡矿业大学,邀请国际著名冰钻专家PavelTalalay教授来中国
与吉林大学合作。此后,我们将更多精力放在深冰芯、冰下地质和冰下湖钻探技术研究中。经
过多年努力,我们已经攻克了“复杂冰岩界面钻进困难”“冰下基岩反扭易失效”等多项技术
难题,自主研发了多功能无钻杆式冰下基岩取芯钻,使我国成为世界上第三个获取极地冰盖下
基岩样品的国家,实现了在该领域的并跑。
针对如何无污染获取南极冰下湖湖水这一国际难题,我国从2016年开展技术攻关,成功研
发了可回收式冰层热融探测取样器,2021/2022年的南极工作季,在南极达尔克冰川完成野外
试验,创造了我国在可回收式冰层热融探测取样技术从0到1的突破,并超越欧美,实现国际
领跑。
从引进、跟跑、并跑直到领跑,我国极地钻探技术的发展历程是“十年磨一剑”的生动写
照!在坚守中朝着既定目标坚毅前行,不断实现自身突破。特别是在冰盖之巅,如若心态不稳,
很容易急于求成、乱了方寸,欲速而不达。
正因此,科技工作者特别是青年科技工作者,一定要耐得住寂寞,以坚忍不拔和敢为天下
先的精神,在关键技术领域和“卡脖子”难题上狠下功夫,努力实现我国科技自立自强的新跨
越。(选自《光明日报》)
15.下列与文章内容表述不相管的一项是:()(3分)
A.在20世纪90年代以前,我国并不具备冰芯钻探技术,都是采用国外冰芯钻具进行钻探。
B.2009年邀请国际著名冰钻专家PavelTalalay教授来中国与吉林大学合作,共同研发了多
功能无钻杆式冰下基岩取芯钻,使我国成为世界上第三个获取极地冰盖下基岩样品的国家。
C.我国从2016年开展技术攻关,成功研发了可回收式冰层热融探测取样器,创造了我国在可
回收式冰层热融探测取样技术从0至口的突破,并超越欧美,实现国际领跑。
D.任何事物的发展都要遵循其自身发展规律,经过量变积累才能实现质的飞跃。
16.本文阐述的观点是什么,按照什么顺序组织材料?(3分)
17.901班要出一期以“我国科技自立自强新跨越”为主题的黑板报,你是班上一员,参与了本
次板报活动,你负责“极地钻探技术”方面内容。请你写一写,我国极地钻探技术上是如何实
现科技自立自强的?(4分)
(三)阅读下面的文字,完成18〜21题。(14分)
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚
出炉的香,仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门
前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我
六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!"老爷爷笑:“明天起我就教它开花,保证到春天就
学会了。”
③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点
心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我
点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中的纸
袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑
了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用
双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能希
望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或
独身。
⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担
的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子
远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢?
⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有
安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓
励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这
间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,
老奶奶逗他:“谁高呀?”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像很像一个普通人。
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过
身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧。今
天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小伙
伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,
为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张,嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头,
最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以
这种方式表达。
⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,
男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。”
电诸奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着
它开花,如果不开,也没有关系。
⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有
时忘记,有时彼此守护,彼此学习。
⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞
怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。
(有删改)
18.请用一句话复述故事内容。(2分)
19.文章题目中“丁香花开花”有哪些含义?(3分)
20.选文中的“我”是个旁观者,以“我”的视角叙述故事,有什么好处?请简要分析。(4分)
21.结合具体语境,故事里的人对待这个不寻常的十九岁男孩是怎样的态度?联系生活实际,理
解第⑬段划线句子的深刻含义。(5分)
三、作文(50分)
暴风雨结束后,你不会记得自己是怎样活下来的,你甚至不确定暴风雨真的结束了。
但有一件事是确定的:当你穿过了暴风雨,你早已不再是原来那个人。——村上春树
每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,们
就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
人生是一次航行,航行中必然会遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的
航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨也不会使你偏离航向。----西.切威廉斯
22.以上文字,引发了你怎样的感悟与思考?请以“逆境”为话题,写一篇文章,可讲述经历,
可阐述观点,也可抒发感想。
要求:(1)文体自选(诗歌除外);
(2)不少于500字;
2023-2024学年九年级第一学期期末考试答案
1.默写古诗文。
(1)羌管悠悠霜满地(2)锦鳞游泳郁郁青青(3)长风破浪会有时(4)到乡翻似烂柯人病
树前头万木春(5)月有阴晴圆缺此事古难全(6)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(7)毅魄归来
日,灵旗空际看。每空1分,每错、漏、多、倒1字则该空不得分。
2.青鸟,传递音讯的信使。(1分)作者希望借助青鸟一样的信使,殷勤地为他去探看自己的心
上人,表达了作者对爱人的思念。1分)(如果考生将两层意思整合成一个句子表达,也给2
分。
3.(1)自暴自弃(2)积攒(3)黎明(每空1分。每错、漏1字则该空不得分。)
4.参考答案:B
5.参考答案:C
6.习近平向2023年“读懂中国”国际会议致贺信。超出规定字数的文字不予评阅。
7.示例:
我们读中国,在学而时习之、温故而知新的《论语》中(1分),知道学习的方法。(1分)
8.参考答案:C
9.选择角度合理,给1分;结合名著内容分析,给3分。
示例:
梁山好汉团队的成功在于目标明确统一。梁山好汉是志同道合的人组建的团队,大家立志“有
福同享,有难同当”“反贪官”“替天行道”,在晁盖、宋江的领导下,梁山好汉智取生辰纲、
三打祝家庄,威正八方。
10.解释文中加点词语的意思。(4分)
师:军队间:参与力口:虚夸,夸大情:诚实。这里指诚心
11.(1)当权者会谋划这件事,你又何必参与呢?
(2)(他)向下察看车轮碾出的痕迹,(又)登上车前的横木眺望齐国军队。
12.毛遂入/按剑迫楚王/说以利害/致楚王立定合从之约
13.参考答案:B
14.示例:曹刿和毛遂都是一介平民,但当国家有难时他们没有因为自己地位卑下就对国家大
事漠不关心,而是表现出了高度的爱国热忱。这种“位卑未敢忘忧国”的精神对于我们每个人来
说都是一种教育、一种激励。我们应牢记:天下兴亡,匹夫有责。
15.B(文章内容是“自主研发”,与选项“共同研发”不相符合。)(3分)
16.本文观点是“核心技术的突破更是如此,必须要有十年磨一剑的坚守,长年累月的耕耘,才
能取得扎扎实实的成果”。(2分)本文通过时间顺序来组织材料。(1分)
17.摆脱对国外的依赖,成立冰芯钻研制小组,开启我国冰芯钻研制之路。(1分)与日本联
合研制钻具并成功应用,开启了我国极地科学钻探技术自立之路;邀请国际专家合作,经过多
年努力,攻克多项技术难题,自主研发,实现领域并跑;攻克无污染获取南极冰下湖湖水国际
难题,实现从0至口的突破,并超越欧美,实现国际领跑。(1分,只列举文本一个例子不得
分,举两个及以上可以得1分)/我国极地钻探技术的发展历程从引进、跟跑、并跑直到领跑,
在坚守中朝着既定目标坚毅前行,不断实现自身突破。(1分)科技工作者特别是青年科技工
作者,一定要耐得住寂寞,以坚忍不拔和敢为天下先的精神,在关键技术领域和“卡脖子”难
题上狠下功夫,努力实现我国科技自立自强的新跨越。(1分)
18答案:讲述一个十九岁的男孩,在父亲的陪伴下成长的经历。
19.答案:小店门前的丁香树开出花朵。男孩成长为一个普通人;小城中的我们彼此守护,彼
此温暖。(1点1分)
20.答案:“我”作为旁观者身份去叙述故事,便于多方面刻画人物,展开情节发展,客观地
叙述故事内容,故事可信度比较高。(4分)
21.答案:对这个不寻常的十九岁男孩的态度是包容、友善的,从故事中情节中可以看出,从
⑬自然段种丁香树的老奶奶“匆匆下来”、“气喘吁吁”动作词语看出,表现出老奶奶很着急,
设身处地为这个男孩着想,可见老奶奶也是一个心地善良,是一个充满爱心的人。(2分)
⑬段运用了比拟的修辞手法,形象地刻画出我们像花一样,尝试着敞开心扉,积极沟通(或“彼
此鼓励”),尝试着即使经历过人生的困境之后,依然含蓄或热情地释放善意(或“善待彼此”)
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