水道河小学学校制度汇编样本

校长职责1、全面贯彻执行党教诲方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展社会主义事业建设者和接班人。2、认真执行党知识分子政策，健全各项管理制度，不断提高教职工队伍素质。3、依托党组织，做好教职工思想政治工作，自觉接受党组织监督。充分发扬民主，注重教代会作用，注意调动教职工积极性和积极性。4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，注重德育队伍建设，抓好全员育人，全方位育人工作。5、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心，贯彻国家规定教学筹划，教学大纲，抓好教学常规管理，进一步教学第一线，对的指引教师进行教研、教学活动。努力提高教学质量。6、领导和组织好体育、卫生、美育、劳动教诲工作及课外活动，努力开展勤工俭学工作，建立学生劳动及劳技教诲基地。7、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学、后勤服务原则，严格管理校产和财务。搞好校园建设，改进办学条件。8、严格管理制度，健全各项规章制度。注重安全保卫工作，切实搞好综合治理，努力建设优良校风。9、发挥学校教诲主导作用，办好家长学校，配合搞好社区教诲，形成良好育人环境。副校长协助校长分管某一方面工作。辅导主任职责辅导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党教诲方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处工作人员做好本职工作，详细职责是：1、协助校长组织教师学习和贯彻教学筹划，教学大纲和上级关于教学工作指引意见，提高教诲质量。2、依照校长提出学期筹划要点，制定全校教学筹划和教学常规，建立正常教学秩序，检查督促教学筹划执行。3、协助校长领导教研组工作。指引教研组制定详细教研工作筹划，指引教研组教学研究工作，总结交流教学经验。4、定期召开教研组长会议，研究教学工作。分析全校教学质量，针对共同存在问题，与教研组长一起研究改进办法和办法，做好校长参谋。5、及时检查教师教学和学生学习状况，以及教学筹划执行状况。定期检查教师教案和学生作业，在期中、期末分别召开某些教师和学生座谈会，运用这种形式，理解教学效果和存在问题，听取意见和建议，推动教学工作正常发展。6、进一步教学第一线，全面理解掌握教师备课和课堂教学状况，辅导主任每周兼课3—6节，并有目地听课，每学期听课40节，及时发现课堂教学薄弱环节，改进教学办法。7、提出教师任课安排初步意见，报校长审批。8、注重教学经验总结和教学资料积累，加强教学信息交流，使广大教师及时理解教学改革动态、推动改革进一步发展。9、组织学生考试工作，指引命题，督促阅卷并进行质量分析。10、组织管理学生学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、辍学、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。11、编排全校各班、各任课教师课程表和全校作息时间表。12、组织人员做好教师考勤工作，及时安排调课、代课，建立教师业务档案。教研组长职责教研组是学校管理，特别是教学管理基层组织。教研组长是教研组工作全面负责人，为了充分发挥教研组长职能和作用，特对教研组长职责作如下规定：1、组织好本组教师政治学习，并及时向党支部和行政领导报告状况，即教师思想和工作状况。2、负责维持本组正常工作纪律和工作秩序并于学期初负责及时、认真地制定本组教研工作筹划经辅导处审查后，认真贯彻执行。3、按学校规定，负责对本组人员备课、上课、批改作业督导工作。4、组织本组教研活动如学习大纲、钻研教材、改进教法、进行观摩教学、组织集体备课、专项讲座等。并对学习内容和成果及时总结，推广好教学经验。5、组织本组人员准时参加学校组织各项集体活动，带领本组完毕学校交给各项工作任务。6、按学校规定，认真做好本组室人员考勤工作及学校各项制度、规定贯彻状况。7、协助辅导处做好对本学科学期授课、筹划和教师执行教学筹划状况检查工作。班主任工作职责班主任是班级教诲教学工作组织者和领导者，是联系本班及各任课教师纽带。是沟通学校和各种学生组织以及家庭、社会共同教诲学生桥梁，是对学生进行素质教诲骨干力量。班主任经常性工作就是：组织好本班教诲教学工作以德育为首，以教学工作为中心，全面关怀全体学生身心健康发展。一、引导学生学好各种课程，增强其自身素质班级工作一方面要引导，协助全班学生学好各门功课，从中受到思想政治教诲。班主任要有筹划地不断教诲学生明确学习目。端正学习态度、遵守学校纪律、尊敬师长、虚心求教，培养良好学习习惯。还要组织好学生课外学习活动和活动课，培养学生广泛兴趣兴趣，注意发展学生智力。提高学生自学能力，要努力做到如下几条：1、培养学生认真读书习惯，加强学习自觉性，经常分析学生学习状况，因材施教，抓好两头，猛促中间，并做好书面记录。2、经常与任课教师联系，听取意见，反映学生对教学意见和规定，力图改进工作。3、经常查阅班级日记，和个别学生谈心，理解各科课堂纪律状况，教诲学生上好每节课，对违纪学生及时教诲，并有书面记录进行跟踪教诲。4、每学期召开1—2次学习经验交流会，及学习问题讨论会等。发展学生兴趣和特长，树立勤学习，会学习，学得好学生典型。二、组织和培养班集体班集体形成是班主任工作成果，又是对学生进行思想政治教诲和完毕教学任务途径，对班集体规定是：有共同努力目的、有对的集体舆论、集体纪律和老式。班主任要善于在总教诲目的指引下，结合班级状况，把学校对学生规定变为学生自觉行动，变为集体共同努力目的。详细工作规定是：1、挑选和培养班干部，形成班级集体核心。每学期有培养班级骨干筹划，有召开班级会议和参加团队活动记录，注意培养干部独立工作能力。2、培养对的集体舆论和优良班风。注意培养学生明辨是非能力，有筹划运用班会，黑板报开展有益活动，设立好人好事记录簿等。扶正治邪、发扬正气，做到好人好事人人夸，坏人坏事及时抓，班主任每学期有这方面规定和记录。3、形成集体纪律性。班级依照学校各项规章制度规定，制定各自集体纪律，使集体成员共同遵守集体纪律。感受到自己班既是一种有纪律战斗集体。同步，又感到集体温暖。热爱自己集体，自觉服从集体意志和利益。履行对集体义务，班主任有这方面工作筹划与班级状况分析。4、做好个别教诲工作。充分结识不同窗生之间差别性，多做个别教诲工作，增进后进生转变，以利于先进班集体形成和全班学生进步。班主任要善于通过集体教诲个人，又通过个别人影响集体。每学期班主任有学生个别教诲状况记录和典型事例总结分析。三、组织和指引学生参加劳动和各种社会活动。1、教诲和组织学生参加一定校内和社会公益劳动，着眼培养学生爱劳动思想、品德和劳动习惯、尊重她人劳动、爱护劳动果实。每学期有这方面筹划和对学生参加劳动状况考察记录。2、教诲学生热心为集体服务，积极参加社会活动，搞好社区服务工作，对这方面体现好同窗有奖励办法。3、班级卫生保洁制度化，经常检查督促。同步，注重个人卫生，养成良好卫生习惯。4、在开展各种活动过程中，结合实际对学生进行思想教诲、集体主义教诲和爱国主义教诲，激发学生爱国热情。四、组织和指引学生课外学习和生活。班主任要发挥主导作用，做好学生课外活动组织指引工作。注意发挥学生积极性和独立性，引导她们组织课外兴趣小组。把课内学习和课外学习结合起来，每班要重点抓好一两个小组，定期开展活动，班主任要有这方面详细打算和办法。五、组织各方面教诲力量配合教诲。1、积极配合学校团队、学生会工作，团队学生会干部所在班级班主任，要积极关怀这某些学生思想、学习状况，支持指引和协助她们开展工作。2、协助本班中队制定工作筹划，使团队工作筹划和班级工作筹划协调一致，提高团队干部工作能力。3、做好家长工作。有筹划走访家庭，理解学生及家庭状况，定期召开家长会，对少数学习自觉性差学生，建立联系簿。班主任依照班级状况，要有这方面文字记载。六、组织学生各种校内活动，关怀学生全面健康发展。1、对学生进行教诲。提高学生对做好眼保健操、广播操、课外体育锻炼结识。经常检查督促，让学生做到次次认真，在规定期间内，每个同窗都认真参加体育锻炼，并注意安全，放学督促学生回家。在班主任工作日记中有这方面记载。2、进一步理解学生，不断在学生中进行反腐蚀教诲，对个别受到黄色书刊及其她不健康因素影响学生，要抓紧教诲，缩小影响。七、认真总结经验。学校建立班主任业务档案，学期开始，班主任要制定班级工作筹划，学期结束前写出工作总结，以便交流，互相学习，取长补短，共同提高，不断提高班级工作水平。工作制度一、努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，贯彻党方针政策，遵纪守法，服从领导，团结同志。二、准时上下班，不擅离工作岗位。三、办公室内保持安静，不喧哗说笑。四、办公时间，认真工作，不做与工作无关事，不准在上班时间打扑克，下棋和搞其她影响工作娱乐活动。五、除必要工作联系和思想交流外，不搞无意义串门、闲谈。六、工作时间普通不会客，特殊状况会客时，尽量不影响工作，上学时绝不会客。七、服装整洁大方，工作时不穿背心、短裤、拖鞋。八、与学生谈话，内容要健康，措辞要恰当，不体罚和变相体罚学生。九、上课做到铃声落进课堂，不擅离课堂，不拖堂，不在课堂上看闲杂书籍，不在课堂吸烟，不坐讲（生病除外）。十、中午时间不饮酒。特殊状况工作需要时酒后不进课堂。十一、积极参加学校及上级组织各项政治、业务学习和文体活动。考勤制度一、全体教职工实行坐班制，按学校作息时间准时上下班。二、考勤时间以预备铃至放学铃为准。三、因事因病需请假者，要事先向关于领导提出，批准后到辅导处写好假条，并安排好课程后方可离校。四、请假实行登记制度，病假需出示医院证明。五、请假者返校后，到辅导处销假，并告知关于领导。六、产假、婚假等手续和时间按上级规定办理，不得超期。七、请假未批准强行离校按旷工解决，并按关于规定予以处分。八、若因特殊状况不能到校请假或不能准时到校者，要告知学校，并在返校后及时向关于领导阐明，补假，否则按旷职解决。教学常规为全面实行素质教诲，建立、巩固良好教学秩序使教学工作安排、检查评估有章可循，避免盲目性和随意性，提高教学工作整体效能，全面提高教诲教学质量，特制定《祖营坞中学教学常规》。一、制定教学筹划学校（辅导处）、教研组、教师均应依照上级“教研工作筹划”或“教学工作意见”以及学科《课程筹划》、教材等，分别制定详细教学筹划。按照规定应先制定年教学筹划，再依照年教学筹划制定学期教学筹划，教学筹划应在开学前制定。（一）学校教学筹划重要内容1、拟定本年（或本学期）各年级教学目的、任务，以及教学内容，教学进度。2、提出完毕任务办法和规定。3、拟定教诲理论学习内容、形式与规定。4、确立教改方向，拟定教改课题与课题负责人人选，提出教改规定。5、拟定教师业务进修目的，提出业务进修规定。6、拟定青年教师培训筹划、目的及办法。（二）教研组教学筹划重要内容1、依照学校教学筹划规定，突出学科特点，拟定各年级详细教学目的、任务以及教学内容、教学进度，提出改进教学详细办法与规定。2、拟定教研活动详细内容、组织形式及时间安排。3、贯彻教改（教诲科研）课题、内容、人员制定实行方案，及时组织鉴定。4、拟定综合实践活动课内容、组织形式及时间安排。（三）教师教学筹划重要内容1、对学生、教材、《课程筹划》分析。2、依照上级业务部门制定"教学工作意见"以及学校、教研组教学筹划规定，拟定本年（或本学期）所任班级教学目的、任务。3、分单元或章节拟定教材重点、难点，对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。4、依照上级主管部门制定《单元过关》教学进度，以单元（或章节）为单位拟订教学进度表。5、提出贯彻教学任务、提高教学质量详细办法。6、拟定本学期教诲理论学习内容、时间，以及教科研、教改课题与实行方案。7、年（或学期）结束时写出教学、教科研、教改总结。二、教学设计搞好教学设计是实行素质教诲、提高教诲教学质量前提和基本。上课之前教师必要根据新课程精神，依照自身对教材内容解读，形成自己教学设计方案，否则，应视为失职行为。（一）基本内容1、单元教学设计基本内容涉及单元名称、单元教学目规定，单元知识构造，重点难点和学时安排。2、学时设计方案基本内容涉及：课题；教学目规定（要精确、详细、扼要）教学重、难点或核心问题；教学办法；教学准备（材料准备、知识准备）；教学过程设计；作业及板书设计。（二）基本规定1、认真学习课程原则。明确所教年级考查精神及基本规定，把握好知识，能力及学生情感培养点。2、研究教材。明确教材整体构造、内容规定重难点及解决核心，明确知识形成，探究过程及其中所蕴涵思想办法与情感培养因素，使教学有深度和广度。凡教材中涉及到实验，必要一方面课前演习，清晰整个实验过程，拟出实验目、规定、办法、环节，预见实验中也许浮现问题，并制定出相应防范办法。3、研究学生。明确学生认知发展水平和已有知识经验基本，理解学生年龄、心理特点，理解学生学习习惯、活动能力。根据学生实际，设计有助于学生充分参加、合伙交流教学活动方案。4、研究过程。分析知识形成、发展过程，研究知识生长点、摸索点、能力发展点，给学生留出探讨新知空间，体验新知时间。5、研究教法。本着"一切为了每一位学生发展"原则，结合学生实际，选取有助于学生自主摸索、合伙交流，有助于实现师生互动，有助于培养学生创新精神和实践能力教学办法。6、每节课要有独立学时设计，禁止使用旧教案或抄袭她人教案，对教材不熟悉教师必要写详案。7、教学设计要条款规范、文字简炼、思路清晰，在注重实效前提下不断创新，使之日臻完善。辅导处对教师教学设计状况每周检查一次，注重实用，勉励创新，检查成果记入教师业务考核档案。三、课堂教学课堂教学是实行素质教诲主渠道，也是提高教学质量核心所在，教师必要认真上好每一堂课。1、教学过程中要做到四个体现（1）体现教学互动；（2）体现探究过程与办法；（3）体现学生是学习主体，教师是学习活动组织者、引导者与合伙者；（4）体现具备尊重、民主和发展精神新型师生关系。2、施教中教师要关注每一位学生，关注学生学习过程与学习办法、学生情绪生活与情感体验、学生道德生活与人格养成。在关爱同步，要严格规定每位学生，形成良好学风。教师要以身作则，以严谨教风促、带严谨学风，以教师人格魅力影响每一位学生。3、注重教学反思与教学合伙。教学反思。按教学进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教前反思能使教学成为一种自觉实践（体当前教学设计上）；教中反思，即及时、自动地在施教过程中反思，能使教学高质高效地进行（体当前教师课堂应变、灵活调控中）；教后反思（贯彻在课后小结及教学笔记上），能使教学经验理论化。教学合伙。一是教学过程中教师是学生学习合伙者。二是不同年级、不同窗科教师要互相配合，齐心合力地培养学生。每个教师不但要教好自己学科，还要积极关怀和积极配合其她教师教学，从而使各学科、各年级教学有机融合、互相增进。教师之间一定要互相尊重、互相学习、团结互助，变化教师之间彼此孤立与封闭现象。不断学习，积累经验，努力提高自己教学艺术和教学质量，力求使自己教学“自成一家”。四、作业批改布置和检查作业是课堂教学继续，是学生应用、巩固所学知识过程，更是学生能力拓展过程；是理解学生学习状况，更是暴露教学局限性过程。1、作业布置要有层次、有针对性、有目性，规定每次作业要有批改记录，收集整顿作业中有效信息以改进教学。对作业中普遍存在问题要集体订正，对问题较多学生要进行个别辅导。2、避免无选取照搬课本及课外练习；避免布置重复性、惩罚性作业。对不同层次学生，不同类型题目，提出不同规定，避免“一刀切”和“题海战术”。3、抓好课前预习，将课前预习纳入学生作业当中。4、加强对作业形式及内容研究，恰当布置研究性、实践性作业，使作业向生趣、生智、发展能力方向发展。学校每学期应对各科作业批改状况，进行检查与指引。五、课外辅导课外辅导是教学工作不可缺少重要环节，它是课堂教学补充，是因材施教、分类指引必要办法。加强课外辅导有助于各类学生充分发展。1、积极开展第二课堂活动，举办各种形式学科报告会、讲座、指引实验、课外阅读、组织参观等，以拓展学生知识领域，开阔视野，培养兴趣。2、确立辅导重点。一是增进边沿学生"过关"；二是勉励优等生"冒尖"；三是关注"特殊"学生，最后求得全体学生水平稳步上升。3、贯彻辅导筹划。在进一步理解学生基本上，拟定切实可行辅导筹划，贯彻辅导对象，解决学生学习中存在知识偏差。六、复习与考试复习是对已学知识整合、巩固，是提高学生认知水平及各种能力有效手段，考试则是教学中检查教学效果，收集教学信息重要手段。教师必要对的结识、对待复习与考试。1、复习要有筹划，明确时间安排，提出复习办法。2、要明确复习内容，对学过知识进行系统整顿、构建知识网络，提高学生综合运用知识及解决问题能力。加强复习课教学设计，明确每堂课复习目的，提高复习课效率。3、认真组织期中、期末考试和学习竞赛。夯实贯彻好单元过关考试。规范考试程序。严格执行考试规则，严肃考风考纪，保证考试成绩真实可信。4、考试完毕要认真做好试卷分析，重点查找教学中存在问题，制定改进教学意见，并按规定填写教学质量分析表。5、及时讲评试卷，加强讲评针对性，教师要写好讲评课教案。七、教研与科研1、学校要创设大搞科研氛围，以科研指引教研，以教研增进科研，使教师由“经验型”向“科研型”转变，由“教书匠”向“专家型”转变。要强化教研组职能作用，把开展教学研究活动和教诲科研活动作为各教研组工作首要任务，规定各教研组每学期都要制定明确教学科研和教诲科研筹划，做到课题、任务、时间、人员四贯彻。2、规定教师人人都建立教诲理论学习笔记本，每年至少撰写一篇有一定价值教研论文或教改实验总结。3、学校有定期召开教学研讨会，开展不同层次、不同范畴教诲科研活动，对重点科研课题要提供一定数额经费，用于订阅资料、购买图书、配备仪器等。学生管理制度一、指引思想：认真贯彻国家教诲方针，全面推动素质教诲，充分发挥校委会、团总支、班主任职能作用和全体教职工主观能动性，调动一切积极因素，针对青少年上进心强可塑性强特点，坚持以班级管理为主，常规管理为主，法制管理为主原则，以《中学生守则》《中学生寻常行为规范》约束学生行为，弘扬爱国主义、集体主义精神、培养遵纪守法，热爱集体、乐于助人，诚实礼貌品质；勉励勇敢奋斗，开拓进取，拚搏向上创造意识，使学生学会管理自己，做到“五讲四美”，做到“自尊、自爱、自立、自强”，成为志向高远，人格健全，有知识，守纪律，能劳动，敢创新社会主义事业接班人，努力摸索一种有条不紊奋发向上管理模式，创造全面育人，全员育人教诲环境，使学校管理走向制度化、规范化、科学化之路，让学生在中学这一人生黄金时期学会求知，学会做人，为满怀信心踏入社会走向将来打下坚实基本。二、管理办法：（一）坚持正面教诲为主、常规教诲为主、用《中学生守则》等上级关于规定作为学生行为准则，并贯穿于整个教诲工作始终，用来教诲学生思想，规范学生行为，使之养成良好习惯。教室张贴校园文化宣传、教师课内、课外对学生教诲，开展各种活动，都要环绕《守则》《规范》内容去做，保证教诲持续性，校委会将采用各种形式对教诲状况进行检查评估。（二）坚持以班级管理为主，班级是学校进行课堂教学，传授知识重要阵地，也是学校对学生进行科学管理基本单位。因而，班级管理是学校进行学生管理重要形式。1、学校从教师中选拔熟悉业务善于管理，办事公正，有奉献精神教师担任班主任。2、班主任选拔先进学生构成班委会，班委会成员既是学生《守则》《规范》模范执行者，也是学生学习、劳动、生活榜样，又是班级事务、学生行为组织者、管理者。3、班主任、班委会充分运用班会时间，发挥班会主渠道作用，学习《守则》《规范》及关于精神文明建设文献、总结经验、纠正局限性、加强表扬，加强评讲，坚持不懈，使管理工作持久、规范。4、班主任要经常进一步班级，开展谈心活动，做到脑勤、嘴勤、腿勤、手勤，并坚持家访。5、校委会定期对班级管理工作进行考核评估，选出先进班主任，推广先进管理经验，增进学生管理工作。（三）充分调动全体教职工教诲教学积极性，通过课堂学习，文体活动、劳动卫生、社会实践等各种教诲教学活动，对学生进行全方位教诲、多层次管理，在潜移默化中陶冶学生情操，培养学生能力，养成优良习惯，做到既教书又育人。（四）充分发挥少先队大队部组织职能作用，做好学生管理工作。1、少队部在校委会领导下，组织青少年进行各种故意义活动。2、少队部经常与各班主任联系，对各班浮现好人好事，运用各种形式进行表扬。3、少先队组织充分运用黑板报、宣传栏、周一升旗典礼、校园广播等阵地做宣传工作，对学生进行爱国主义、集体主义教诲、革命老式教诲、法制观念教诲、抱负教诲、常规教诲、活跃校园文化、培养学生品质。（五）坚持一手抓教诲，一手抓监督，详细管理办法是：1、学校领导轮流值日，负责午休检查、值班。做好工作记录，作为考核班级根据之一。2、学校卫生管理人员定期检查，把每次检查成果详实记录，作为评估班级、增进管理重要根据。（六）学校每年两次进行评先树优活动。立榜样、树典型、勉励上进心，提高学生素质。（七）严格学生请假制度，实行请假条制度，加强学生管理，班主任经常与家长联系。杜绝旷课等状况发生。（八）学生在校期间不准随意出校门，更不准到校门外购买零食，禁止骑自行车，讲究文明礼貌，保证来去安全，养成良好习惯。学生思想品德基本规定1、热爱祖国：热爱祖国，热爱人民，拥护中华人民共和国共产党，有社会责任感，努力学习，积极锻炼、准备为社会主义当代化贡献力量。2、热爱劳动：热爱劳动，尊重劳动人民，爱护劳动成果，爱护公共财务。积极参加校内外公益劳动和力所能及家务劳动，有较强劳动操作能力和生活自理能力。3、关怀集体：关怀集体，热心为集体做事，努力完毕班级和学校交给任务，积极参加集体活动，敢于承担任务，责任心强，自觉维护集体利益。4、尊重她人：尊敬师长，友爱同窗，待人诚恳有礼貌，能理解人，肯协助人。5、诚实谦虚：诚实谦虚，言行一致，敢于坚持对的意见，批评不良言行，能虚心听取别人意见，敢于承认和改正错误。6、热爱科学：努力学习科学文化知识，勤思好问，刻苦钻研，不断探求新知识。有良好学习习惯，注意改进学习办法，学好各门功课，培养分析问题和解决问题能力。7、遵纪守法：认真学习法律知识，树立法制观念，自觉遵守国家法令，遵守公共秩序和学校各项规章制度，明辨是非，爱憎分明，维护国家和人民利益，敢于和坏人坏事作斗争。8、自我教诲：自重、自强，严以律己，语言文明，能不断进取，克服缺陷。追求崇高精神生活，有健康、广泛兴趣兴趣，发展个性特长。9、生活态度：有对的生活态度，艰难朴素，不怕困难挫折，情绪乐观，积极向上。10、意志品质：锻炼意志，培养坚强毅力，发展积极性格特性，坚定、沉着、坚决、勇敢，有自制力和适应能力。关于学生文明语言文明行为习惯详细规定为全面贯彻党教诲方针，继续推动素质教诲，进一步加强文明学校建设，在进一步贯彻《中学生守则》同步，特对学生文明语言行为习惯培养做如下详细规定：第一条四“不”：不随处吐痰；不乱抛纸屑、瓜果皮核、水果袋等杂物；不乱涂乱画；不在教室、走廊及楼梯上玩球。第二条三“无”：地上墙上无痰迹；教室内外无纸屑、瓜果皮核、水果袋等杂物；墙壁楼梯及走廊栏杆上无手印、脚印、球印及涂写刻画痕迹。第三条语言文明习惯“十个字”规定：1、有求于别人或需要别人协助说“请”；2、得到别人协助或别人做了有益于你事说“谢谢”；3、妨碍了别人或将要打扰别人说“对不起”；4、与教师、同窗、亲友会面表达问候说“您好”；5、与别人交流分别时说“再会”。第四条文明行为“五不”详细规定：1、不说粗话、脏话、骂人话；2、不说对人不礼貌口头语；3、不为小事争执，做到互敬互让；4、不辱骂别人，不动手打人，明辨是非，坚持说理；5、课间不哄闹，不做激烈运动和不合法游戏。第五条认真做好广播操。排队快、静、齐，动作精确有力。第六条认真做好眼保健操。做到掌握要领，穴位精确，专心致志。检查贯彻办法：1、广为宣传，导致舆论。人人遵守，互相监督；2、本规定列入文明班级，三好学生评比条件；3、采用定期检查和平时抽查相结合办法，评比先进。对违背本规定学生，视情节轻重予以批评教诲，直至校纪处分。学生课堂规则一、准备——上课前需要将上课需用课本、本子、文具准备齐全，放置时，课本在上，本子在下，文具盒放到左或右上角。二、进教室——上课铃响，应及时按照顺序走进教室，坐好，静候教师上课。三、行注目礼——上学时，教师走进教室，由班长喊“起立”，全体同窗起立，站立端正，向教师行注目礼。教师还礼后，班长喊“坐下”。四、迟到——上课迟到同窗，应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，待教师容许再进教室，有礼貌地回到座位上去。五、听讲——上课要聚精会神专心听讲，积极回答教师提问，要善于思考，敢于提出质疑，敢于刊登自己看法，积极地学习知识。六、发言——课堂发言或提出问题，应先举手。举手时，用右手，肘放桌面，五指并拢伸直，经教师批准后再站起来说，发言要目视教师，声音宏亮，口齿清晰。七、读书——教师指名读课文时，应起立，双手拿书，按规定朗读；齐读课文时，要注意整洁，声音宏亮、清晰。八、板演——课堂上教师指定到黑板上做练习时，要轻步走上讲台，按规定在指定地方板演，书写要正规，行款适当；字体要公正，做完后，经教师容许后，回到座位，等待教师评析。九、争论——课堂上产生争议问题，要虚心听取教师意见，有不批准见，经教师批准再诚恳地提出，言词要文明，一时不能统一问题，要放到课后商讨。十、作业——课堂作业要认真、及时、独立地完毕，不懂地方要请教教师或同位。课后作业本放在桌上，由组长收齐，上交课代表，不能乱扔；发作业时，由课代表逐个发放，不能乱扔、乱抢。十一、衣着——上学时，衣着要讲究文明。冬季在室内不准穿大衣，戴帽子、口罩；夏季不准穿背心、三角裤；不准穿拖鞋；不准脱鞋。十二、下课——下课铃响，任课教师说“下课”时，全班起立，目送教师走出教室。班长喊“坐下”，然后再收拾课本、文具。十三、违纪——课堂上浮现下列状况之一者，应视为违纪，要予以批评教诲。（1）交头接耳，玩小动作；（2）不讲礼貌，顶撞教师；（3）抄袭作业，或无端不做不交作业；（4）随便换位，乱移桌凳；（5）打闹起哄，大声喧哗；（6）随便插话，打断教师授课；（7）听讲走神，打瞌睡；（8）未经容许，擅离教室；（9）坐立不正，东倒西歪。有违纪并经教诲不改，不得参加评优。学生一寻常规一、准时到校。不迟到、不早退、不旷课、有事请假。因病、事假要有家长证明。请假在三天内有班主任批准，超过三天者，要有班主任签字，教务处批准，回校后及时销假。二、预备铃后，要及时进入教室坐好，保持肃静，准备好课本及文具，并认真复习，准备教师提问。三、一日学习。要做到遵守课堂纪律，专心听讲，勤于动脑，敢于回答，不耻下问，课后认真复习，独立完毕作业，及时纠正差错，保证当天学习任务当天完毕。四、讲文明、讲礼貌，尊敬教师和学校工作人员。团结同窗，不吸烟、不饮酒、不打架斗殴，不唱黄色歌曲，不说脏话，不打游戏机，不看录像，不穿与学生身份不符衣服，不留长发怪发。五、积极参加学校、班级组织各项活动，加强集体观念，参加升旗典礼做到快、静、齐；课间操、眼保操、扫除、课外活动等，有特殊状况不能参加，要请假。六、爱护公物和花木，不做对集体和她人有害事，敢于同坏人坏事作斗争。七、课间、午饭后、放学后、在校内，任何场合不准追逐打闹、不得大喊大叫，不得乱窜乱跑、不得下棋、打扑克等；要有秩序地学习或参加有益活动。放学注意交通安全，校外注意讲究社会公德。八、讲究个人和公共卫生，中午买饭不拥挤，做到饭后漱口，睡前刷牙，勤洗头理发，勤换衣服，晒被子，不随处吐痰，不乱扔纸屑、果皮等。集合纪律一、凡是学校集合、做操，每班必要全员参加（病员除外），请假向关于负责人报告。二、集会时，班主任及任课教师认真负责，并坐在所在班级后边。三、集合队伍要快、静、齐、听从指挥、服从命令。四、对报告人或发言人热烈鼓掌，表达欢迎和感谢。五、会议进行时要保持安静，注意听讲，不得说话，不得交头接耳，不得擅离队伍，不得做小动作。六、师生上台发言，要用普通话，动作稳重大方，开始、结束要向观众敬礼。七、集合结束，从两边到中间依次有秩序地带领队伍离开会场。八、集会间，不得吃瓜子，乱扔纸屑等，要保持良好环境卫生，并爱护公共财产。升降国旗制度为贯彻《中华人民共和国国旗法》和国家教委《关于执行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度告知》，对中小学进行国旗教诲，依照《山东省教委贯彻〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度实行细则》制定本制度。一、学校除寒假、暑假等假日和星期天外，坚持每日升降国旗。二、除假期外，每周举办一次升旗典礼，每周一上午举办。三、重大节日或纪念日举办升旗典礼。四、举办升旗典礼或每日升挂国旗时，遇有恶劣天气，可以不举办，升旗后遇有恶劣天气可将国旗降下。五、每日升降旗时，上午升起，傍晚降下。六、升降旗应有旗手一名，护旗两名担任升、降旗任务。旗手和护旗手政治素质高，并能纯熟掌握升降旗规定。七、旗手和护旗手在执行升、降旗任务时，应衣着整洁、精神抖擞。参加升旗学生一律穿校服，共青团员、少先队员应分别佩带团徽和红领巾。八、每日升、降旗时，凡通过现场师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由活动。九、升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必要将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。十、按照《国旗法》规定需下半旗时，需遵循《国旗法》第14条和第16条第二款执行。实验室管理制度为了规范实验室管理，进一步提高实验员素质，管好用好各种仪器设备，高效地发挥实验室作用，更好服务于教学。特制定如下管理制度：一、实验员要认真学习关于学科教学大纲，熟悉所有演示、分组实验目规定，不断研究改进实验办法，提高实验效果。二、实验室需用何种实验器材，实验员要及时报请学校领导批准购买，并积极参加教学研究，开展自制和创新教具活动。三、实验员要熟悉仪器检查和维修技术，对仪器定期进行检查保修，保证仪器设备正常性能。四、学生进行实验时应按组就位，遵守实验纪律，认真听教师解说实验目、办法及注意事项，严格按操作规程进行；注意安全，防止意外事故发生；若有反常现象，要及时报告教师。五、学生在教师指引下，要细心观测实验现象，认真记录，实事求是地写出实验报告。六、实验完毕后，要整顿好仪器设备及卫生工作。实验仪器应摆放整洁，如有损坏丢失，应及时报告教师，予以注册登记，经教师批准后，方可离室。室内物品一律不得擅自带出室外。七、本校教师因教学借用实验仪器，需填写使用卡，经管理员批准，方可使用。使用完毕，及时交给管理员检查收存，如有遗损，应填写损坏报告单，注明缘由，酌情解决。八、仪器因年久不能正常使用，经仪器管理员和任课教师共同鉴定，确认无法正常使用报请校长，方可报损。报损仪器要填好固定资产减损凭单，按照报损审批权限，送关于领导批准，及时调节仪器总账、分类账。九、对实验用普通药物，材料和低值易耗品，必要建立领发登记制度，严防挥霍。图书管理制度为加强图书管理，保证图书对的使用，特制定本办法：一、图书室设专人管理。二、建立健全各种制度，账目、卡片、目录齐全，帐物相符，科学管理。三、书目存储，应按规定分类存储，井然有序，讲究科学，合理安排，完善图书登记制度。四、所藏书目应符合各部门配书规定，禁止存入不健康书目，重要文献、资料要专柜存储，精心管理。五、图书室只对本校师生开放，严格执行借还制度，严格执行借还手续。六、师生要爱护和对的使用图书，不得将图书涂抹、圈画、撕页、挖剪、污损、浸渍、折页等，如有损坏按《图书借阅、补偿制度》执行。七、每学期开学及时做好教师学生图书预定和发放工作。八、准时开放阅览室、图书室，做好全校师生图书报刊借阅工作。九、保持室内清洁卫生，做好安全保卫工作，切实做到“六防”：防火、防盗、防电、防霉、防鼠、防强光。档案管理制度一、档案管理人员要不断加强职业道德修养，热爱本职工作，树立为师生服务思想，不断熟悉业务，提高管理水平。二、积极做好学校各部门档案资料收集和整顿，并及时进行鉴定排列、编目、分类，建立健全宗卷、档号，编制齐全。档案记录、登记要精确完整，符合规范规定。三、对室藏档案资料，要定期检查，做好记录。如发现问题，及时报关于领导解决。四、要加强档案资料运用，环绕学校中心工作，积极提供服务，用以指引教诲教学，不断提高运用率。五、管理人员对档案资料要严格保密，查阅档案人员在查阅资料时，只限于批准内容和范畴，不准乱查乱看。六、要爱护档案资料，保存完整，不准丢失，污损、涂改等。七、档案室内要保持整洁、卫生、安全，要注意做好“防潮、防虫、防火、防盗”工作，禁止吸烟和放置易燃、易爆、易腐蚀等危险物品，保证档案资料完整、齐全。微机教室管理制度1、管理人员必要对每台设备建立技术档案，使用状况登记卡，熟悉每台设备，做好防盗、防潮、防火、防霉、防尘、卫生等工作，发现问题及时向学校报告。2、使用人员必要进行培训，熟悉设备性能和操作要领，在使用中随时注意设备工作状况，发现问题及时停机，并进行检查，要严格按照操作规程进行操作。3、学生进入微机室，应在教师和管理人员指引下进行，不得乱动各种设备。认真学习，认真操作，严格按照操作规程进行操作，遇到问题及时向教师报告。4、使用微机室，必要持有校长室或辅导处告知单，并提前两天告知管理员。5、微机室管理和使用纳入学校规范化管理中，实行责任制。每学期对微机室工作总结一次，对关于人员按学校规定进行奖惩。音乐、体育、美术器材管理制度1、所有音乐、体育、美术器材要分类登记注册。做到专人专管，保证器材借用按照正常程序进行。2、器材除用于教学和训练外，一律不得个人借用，不经专管人员容许任何人不得使用。3、管理人员要以科学态度，精心管理，若浮现损坏要及时登记上报或维修。4、假期中要将所有器材精心清理，分类存储，并由专人看守。5、平时管理人员对器材要经常检查、维修以保证器材完好和使用者安全。6、各管理人员要增强责任意识，认真履行其工作职责。财务管理工作制度遵循双增双节，收支合理，勤俭办学，严格治校原则，制定本制度。一、全体师生要爱惜学校公共财务，期末总结评比，体现优秀者，受到表扬或奖励，并作为评比先进班级或个人条件之一。二、严格执行财务制度，依法收费，大项支出学校研究，寻常支出力求节约，年初搞好预算，账目日清月结，年终决算张榜发布。三、各办公室、教室、伙房内固定财产包干使用。一包一年，固定到人，登记造册，半途易人时履行交接手续，如有损坏，照价补偿。学校成立校产管理领导小组，详细管理、监督使用校产。四、学校门窗、墙壁、窗台、地面等必要保持清洁无损坏。否则，责令整顿或包赔。五、节约用水电。各组室做到到人走灯灭，电扇定期开关，不随便启动水龙头，如有损坏照价补偿。六、花木、教室、院墙、水龙头等承包到班。如有损坏，由损坏者补偿，查不明者，由责任班级补偿。七、对爬墙、爬校门、爬窗户者，除对负责人给与经济惩罚外，并扣班级量化分。安全保卫工作制度为进一步加强和学校安全保卫管理，以维护正常教学秩序，保证青少年学生健康成长及学校财产安全。结合本校实际状况，制定本制度。一、学校安全教诲1、成立由校长为组长安全保卫领导小组，负责检查、督导学校安全保卫工作，制定筹划，定期召开会议，研究布置工作。2、学校在学期初与各班及家长订立安全责任书，各班修订安全公约。3、按上级规定上好安全教诲课，并充分运用校会、班会、晨会、黑板报等各种形式进行安全教诲，增强学生安全意识。4、注意安全用电。学校所有电器及电器设备，均由专人负责管理。教师、学生任何人不准随意挪动、拆除或安装、改动。如发现损坏、老化，应及时报告，以便及时维护、修整。管理人员要定期检查电器线路、灭火器等器材，保证正常使用。5、注意体育课安全。体育课（涉及体育活动）学生一切体育活动，必要在体育教师组织、指引下进行，不容许擅自活动；对于投掷、跳跃等活动要严密组织，妥善安排。6、伙房职工要牢固树立安全防火思想，禁止火种遗失，清理好可然物品。要注意伙房卫生，防止食物中毒。7、卫生扫除、劳动。特别是室外在使用工具（如掀、撅、小铁车）时，要互相注意，保证安全。8、学生在校期间不准追逐打闹、翻越窗门、院墙，不准擅自攀登体育设施。9、加强学生教诲，做好差生转化工作，不激化矛盾。10、建立干部、教师值班制度。课间、午间、放学在校内及门口值班巡逻，发现问题及时解决。二、交通安全教诲1、师生进出校门一律下车，按顺序走，不得争抢道路，要文明礼貌。2、路上谨慎行使，一律靠右边走，禁止追逐、赛车、并行、搭肩骑车、撒把行车，抓其她车辆；骑车拐弯一定放慢速度，视无车辆或行人时方可通过；横过公路做到“一停、二看、三通过”。上学要结伴而行。3、对自行车要停车上锁，经常检修，禁止学生驾驶机动车上学。4、教诲学生理解交普通识，遵守交通规则，行路右边走，过马路走人行道；红灯停、黄灯等、绿灯行；不在公路上玩耍。三、生活安全教诲1、在家做家务时对用电、用火、煤气等一定要在家长指引下做，不可擅自操作使用。2、不准到河、坝等危险处玩耍，更不准下水玩耍。3、不准到供电室、机井房及建筑工地等事故易发地点逗留或玩耍；禁止触摸电器、机械以免发生事故。4、阴雨天不准在大树下或旧房屋边停留，要远离高压线。5、不吃变质食品，放鞭炮要注意安全。四、校舍及师生财产安全及办法1、全校师生要增强以校为家主人翁意识，爱护学校财产，人人有责。2、严格执行值班、门卫制度。节假日及夜间要安排专人值班。放假前必要封好所有门窗，并做好所有物品收集、存储工作。不经学校批准，任何人不得将学校物品及学生桌凳带出校门。3、实验室、仪器室、图书、阅览室、档案室、微机室、卫生室、音、体、美器材室专人负责，严格制度，发现问题追究当事人责任。4、校内、各部门加固门窗，教职工不得在办公室内存入钱财及其他贵重物品，学校贵重物品存储防盗室。5、会计、钞票出纳忠于职守，管好钞票和账簿；钞票不得在校过夜，浮现问题追究当事人责任。6、加强车辆管理，教职工、学生按指定地点存储，专人看守，班级加强课间值班看守制度。7、学校各单位负责人要把财务保管贯彻到人，并负责调查解决丢失、损坏状况并追究当事人责任。卫生制度为了贯彻执行《卫生工作条例》全面实行素质教诲，规范学校管理，使全校师生有个良好学习和工作环境，特制定制度如下：一、清洁规定：室内：地面平整清洁，物品摆放整洁条理、卫生、无尘土；屋顶、墙壁、无尘土、无罗网、无秽物。张贴统一、美观、适当。门窗干净，无尘土秽物。玻璃干净完整、明亮。窗帘干净、整洁。日光灯、电器、电扇干净、无尘土。室外：地面平整，无坑、无杂草、纸屑、袋子，无散乱砖石等杂物。物品摆放整洁、条理、干净。墙壁上无乱写乱画痕迹。厕所：地面平整，无坑，卫生。墙壁干净，无乱写乱画。大便入坑、小便入池，无蝇蛆。二、行为规定：（1）师生员工应积极认真地参加学校布置扫除工作，自觉积极当好值日生。（2）任何人不得在室内外乱扔、放影响卫生乱杂秽物，不得随便折取树枝花草。三、实行定期扫除制度，每日两清扫，一周两次大扫除。四、建立检查评比制度，定期、抽查相结合，检查采用扣分制（见细则）学期末排出名次，记入班级、办公室管理档案。水电管理制度为节约开支，严格学校水、电管理，特作如下规定：一、学校水、电从属总务处管理，任何人不得擅自改装线路，安装电器或水管。二、未经学校容许，禁止使用电炉子、电熨斗、电热杯、热得快等高耗触电器。三、禁止在电线、灯头、开关、插座等电器设备上拴挂物品，违者予以教诲批评，导致事故追究责任。四、加强对学生节约用电和安全用电教诲。做到：白天不拉灯，人走灯灭电扇停。发现事故隐患及时报总务处修理。五、节约用水。用完水后及时关好水龙头，水池内不准乱扔垃圾、乱扔茶根、烟头之类杂物。门卫工作职责为保证学校教学秩序，规范办公制度，保证学校、师生人、财、物安全，创造一种良好育人环境，特定门卫工作职责。一、自觉遵守学校一切规章制度，秉公执法，不徇私情。二、审查登记出入校门外来人员（教职工家属除外），学生外出（午放除外）必要班主任批条，否则不准外出。三、任何人找学生必要到下课后通过教师找人。上学时间不容许进入教学区找学生。四、准时开关大门。各种车辆不得在教学区停留存储。五、不经学校批准，任何人不得将公物及学生课桌凳带出校门。六、校门前禁止摆摊设点，禁止商贩及闲杂人员进入校内。教诲工作禁语课堂教学1、不肯听回家2、站起来3、出去4、没带脑子吗（哑巴了吗？没长耳朵吗）5、我讲过问题不重复6、书上不是写着来吗7、你怎么还听不懂8、写不完作业别想回家与学生交谈1、瞧你这样2、屡教不改3、没见过你这样学生4、看见你就头疼5、你究竟想如何6、你给我听着7、你给我诚实说8、治不了你，我就不当这个教师了9、我管不了你10、叫家长去与家长交谈1、你孩子是怎么回事2、你是怎么教诲孩子3、孩子不懂事，家长也不懂事吗4、你这个家长怎么当5、教诲不是万能6、学校不是“托儿所”7、我管不了，你看着办吧8、你孩子没有但愿了9、把孩子教诲好再送回来校风校纪检查内容及原则一、文明道德：1、自尊自爱，注重仪表。（1）穿着朴素大方，头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发，不佩戴首饰凡不符合上述规定者，每查处一人，扣改班1分。（2）举止文明，不打架骂人。凡打架者每一人次扣改班3分，骂人者每一人次扣改班1分；凡勾结校外人员打架斗殴者除学校严肃解决外扣改班5—8分。（3）不看不传色情迷信书籍、淫秽物品，不唱低档下流歌曲，凡有违犯者，除予以纪律处分外，每一人次扣改班4—6分。2、礼貌待人，团结互助。尊敬师长，团结同窗，不顶撞教师，不侮辱同窗。凡有违犯者，视其情节每一人次扣改班1—3分。3、遵守公德，爱护公物。（1）爱护公物。有破坏花草、树木及公共财务等现象，除对本人处以包赔损失和罚款外，每一人次扣该班2—4分，情节严重加倍扣分。（2）要守时守信，诚实待人。不偷盗、不故意损坏她人物品，违背者除予以纪律处分外，扣该班3—5分。（3）注意安全，节水节电。不乱花钱，不乱扔食物，违犯者视其情节轻重扣该班1—3分。（4）违背群众纪律，导致不良影响班级，每一人次扣4分。加分因素：1、拾金不昧，经核算批准后，给该班加1—3分，并通报表扬。2、学雷锋做好事，据事实给该班加1—2分，并通报表扬。3、敢于揭发坏人坏事见义勇为者，视情节给该班加2—6分，并通报表扬。4、校内外大型集会，获精神文明先进班级体称号给该班加4分。二、组织纪律：1、学习纪律：（1）不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。迟到早退每一人次扣该班1分，旷课一人次扣该班4分。（2）上课认真听讲，认真回答问题，不准顶撞教师，违者视其情节轻重一人次扣1—5分。（3）考试中有作弊行为，每浮现一人次扣该班4分。2、校规校纪：（1）认真执行佩戴校徽制度。在校园内必要佩戴校徽，检查不按规定佩戴者一人次扣该班1分。（2）不随便出入校门，骑自行车，有违犯者每一人次扣该班1分。（3）认真做好课间操、眼保健操，无端不参加两操者每一人次扣该班1分，不按动作规定做操者一人次扣该班1分。（4）参加集体活动班级纪律混乱者，扣该班3分。三、卫生：1、不准时完毕扫除任务班级，每次扣该班2分。2、卫生区及教室卫生要保持整洁，脏差者扣该班2分。3、养成良好卫生习惯，不乱扔果皮、纸屑等，不随处吐痰，违者每人次扣1分。教师考核评估方案一、教师职业道德（20分）教师要志存高远，爱岗敬业，全面贯彻国家教诲方针，忠诚党和人民教诲事业，坚持四项基本原则，拥护和宣传党和国家路线、方针、政策，自觉遵纪守法。贯彻济南市教诲局《关于加强教师职业道德若干规定〉，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，服从领导，工作认真积极。在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。对存在有下列行为之一