实验中学校七年级上学期期末考试语文试题（含解析）

实验中学校七年级上学期期末考试语文试题（含解析）七年级（上）期末教学质量监测

语文试卷2023.01

注意事项：

1.全卷满分150分，考试时间150分钟。

2.请将自己的姓名、准考证号准确填写在《答题卡》上规定的相应位置。

3.答选择题时请使用2B铅笔将《答题卡》上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致。

4.答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在《答题卡》规定的位置，在答题规定位置以外的地方答题无效。

一、语言知识运用（20分）

1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()（3分）

A.酝酿（liànɡ)称职（chènɡ)怂恿（sǒnɡ)混为一谈（hùn）

B.禁锢(ɡù)蹒跚（shuān）附和（hè)神采奕奕（yì)

C.怅然（chànɡ)抽噎（yē)坍塌（tā)参差不齐（cī)

D.干涸（hé)热忱（chén）狭隘(ài）拈轻怕重（niān）

2.下列词语中，没有错别字的一项是()（3分）

A.嘹亮伫蓄秋风萧瑟人声鼎沸

B.匿笑安详麻木不仁刨根问底

C.炫耀呈报气喘嘘嘘人迹罕至

D.攲斜慷概呼朋引伴骇人听闻

3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是()（3分）

A.他在工作中勤奋踏实，积极进取，见异思迁，得到了全体同事的一致好评。B.毕业典礼那天，同学们打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春尽情飞扬。C.不管是家养的白鸭还是麝香鸭，它们的外表都和真正的水鸭长得大相径庭。

D.班长提出举行“为梦想加油"主题活动建议，同学们随声附和，表示赞同。

4.下列各句中，没有语病的一项是()（3分）

A.疫情期间，大家要注意保暖，防止感冒，戴好口罩，做好个人防护。

B.终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。

C.通过阅读刘慈欣作品《流浪地球》，使我们看到了恢弘的科幻世界。

D.是否注重生活中的细节，是一个人文明素质高的最具体而真实表现。

七（上）期末学业质量监测语文试卷第1页（共8页）

5.下列衔接最恰当的一项是()（3分）

每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许①;如果叶子也不漂亮，

也许②;如果花果、叶子和枝干都不漂亮，也许③。

A.①叶子会青翠欲滴②体态会卓约生姿③枝干会错落有致

B.①枝干会错落有致②叶子会青翠欲滴③体态会卓约生姿

C.①叶子会青翠欲滴②枝干会错落有致③体态会卓约生姿

D.①体态会卓约生姿②枝干会错落有致③叶子会青翠欲滴

6.小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师、同学都很为她着

急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。（5分）

二、古代诗文阅读（30分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）

阅读下面的文言文，完成7—10题

【甲文】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙文】

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑守节自誓亲诲之学。家贫，至以荻①画地学书。

幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠②,嶷然有声③。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱④在前，触发之

不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

【注解】①荻：多年生草本植物，形状像芦苇。②冠:指成人。③嶷（yí)然有声：人品超群而享有盛誉。

④机阱:设置机弩的陷阱，这里比喻陷害人的圈套。

7.下列加点的解释不正确的一项是()(3分)

A．至以荻画地学书书：书写,写字。B．非学无以广才广：增长。

C．触发之不顾顾：回头。D．年与时驰驰：奔驰。

8.对文中画曲线的部分的断句，正确的一项是()（3分）

A．四岁而孤／母郑／守节自誓／亲诲之学

B．四岁／而孤母郑／守节自誓／亲诲之学

C．四岁而孤／母郑守节／自誓亲／诲之学

D．四岁／而孤母郑／守节自誓亲／诲之学

七（上）期末学业质量监测语文试卷第2页（共8页）

9.对原文内容的概括与分析，不正确的一项是()（3分）

A.甲文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。

B.乙文中“及冠”意思是“到了二十岁"。古代男子二十岁举行加冠仪式表示已经成年。

C.甲乙两文都告诉我们一个道理：要好好学习，静以修身，俭以养德，成为德才兼备的人。

D.乙文中欧阳修家境贫寒，但他聪慧机敏、勤奋好学，终于成为人品超群而享有声誉的人。

10.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

⑵家贫，至以荻画地学书。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）

阅读下面这首古诗，完成11—12题

访戴天山道士不遇

唐·李白

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

11.下面对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.标题交代了诗歌的主要内容：“访”的地点、人物及事件结果。

B.第一联“犬吠水声中"是指主人不想见客人，而养狗守护宅院。

C.第二联写树丛深处有麋鹿出没，中午也没有听见道士敲钟声音。

D.第三联写道士居住的环境，野竹、青气、飞瀑、碧峰共成奇境。

12.这首诗描写的景物有什么特点？全诗表达了诗人哪些思想感情。（4分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴___,我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

⑵___,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑶夜发清溪向三峡，___。（李白《峨眉山月歌》）

⑷乡书何处达？___。（王湾《次北固山下》）

⑸《十二章》中孔子用对比的手法,强调一个人不能改变志向的句子

是___，_________。（《十二章》）

七（上）期末学业质量监测语文试卷第3页（共8页）

三、现代文阅读（34分）

（一）议论类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面文字，完成14—16题。

成长是一件怎样的事

乔叶

①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，

只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

②后来才明白，不是这样。

③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，

学，就是成长的另一种说法。

④成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗"吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水，庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲"，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的

低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲"，是另一种意义的成长。

⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，或许是那些

在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

⑥一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。

七（上）期末学业质量监测语文试卷第4页（共8页）

14.结合全文内容，下列对本文中心内容的概括最明确、最恰当的一项是（）（3分）

A.成长是一件怎样的事。

B.成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。

C.成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。

D.一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。

15.对文章的理解分析不正确的一项是（）（3分）

A.文章第①段，介绍对“成长”的错误认识，隐含着成长并不是一件可以一下子完成的事情。

B.第②段内容上，强调小时候对“成长"的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。

C.文章开头，作者说“和许多人一样”是为了说明对“成长"的错误认识具有普遍性，含

蓄表明了论述这个问题的必要性。

D.第④段中介绍庄稼“蹲苗”的现象，只是为了让人更加了解庄稼的生长过程。

16.下面事例不是“活到老，学到老"的事例是（）（3分）

A.周恩来总理一生坚持学习，一生奉献祖国，“活到老、学到老、改造到老”是他的座右铭。B.朱德委员长临终前几个月躺在病床上仍然坚持学习，并且手书“革命到底"以激励后人。C.许多学生十年寒窗苦读，把大学当成了自己的终极目标，跨入大学后就得变得慵懒懈怠。

D.数学家华罗庚出身贫寒但孜孜以学，学习是他生命中不可或缺的事情，时时刻刻都在学习。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）

阅读下面材料，完成17—19题。

【材料一】

春节过后第一周，中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：

七（上）期末学业质量监测语文试卷第5页（共8页）

【材料二】

《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】

大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境"与“写境”两种不同的形态。“造境"即虚拟之境，如：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

17．阅读【材料一】关于中国诗词大会关注人群的年龄分布，下列说法有误的一项是(3分)A.对于诗词大会，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高。

B.50岁以上人群相对而言关注度较低。

C.关注人群的数量随着年龄增长而递减。

D.图中表明只有19岁以上的人才会关注中国诗词大会。

18．阅读【材料三】，指出下面诗句属于“造境"的一项是(3分)

A．日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

C．潮平两岸阔，风正一帆悬。

D．回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

19．针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的看法，在升学考试残酷的现实面前，是否有

必要花大量宝贵时间去背诵古诗词呢？(至少说出两点，4分)

（三）文学作品阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面材料，完成20—22题。

济南的秋天

老舍

①___,设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，

秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。

七（上）期末学业质量监测语文试卷第6页（共8页）

③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影，山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦

硬了。看山顶上那个塔！

④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然"的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿

叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山

儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

20.结合课文内容，第①自然段横线上应填入的句子是（3分）

A.济南的秋天是静谧的。

B.济南的秋天是温和的。

C.济南的秋天是诗境的。

D.济南的秋天是虚幻的。

七（上）期末学业质量监测语文试卷第7页（共8页）

21.结合语境，赏析文中画曲线句子。（6分）

⑴设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路。（从修辞角度

赏析加点词的表达效果，3分）

⑵上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。（从写作方

法角度赏析，3分）

22．选文第③④自然段，作者从不同角度对济南的秋山、秋水进行描摹。山是从哪些方面的

来写的？水是从哪些方面来写的？（6分）

四、名著阅读（6分）

23.根据文段提示回答。

⑴大圣将身变作牛王模样，打着兽，纵着云，不多时，已至翠云山芭蕉洞口，叫声“开门！”

那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，看见是牛魔王嘴脸，即入报：“奶奶，爷爷来家了。"那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗

女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。

这段文字叙述的是哪个情节？罗刹女不愿意借出真扇的原因是什么？

⑵《西游记》中，悟空虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒的责罚，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，执意赶他离开。悟空愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜，并嘱咐

沙僧好好照看师父。从中可以看出悟空的_____________、的特点。

五、写作（60分）

24.微写作（10分）

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。请

选择一个你喜欢的季节进行描写。

要求：⑴恰当地用上一句古诗。⑵采用一种修辞手法。⑶字数在200字左右。

25.大作文（50分）

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为

儿女撑起了一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕安慰。

请以“有家真好”为题写一篇作文，

要求：⑴除诗歌外，文体自选。⑵字数不低于600字。⑶不得出现真实的人名、地名、

校名。

七年级（上）期末教学质量监测

语文参考答案

一、语言知识运用（20分）

1.D（3分）【解析】A.“酝酿"应为niàng)“称职”应为chènB.“蹒跚"应为(shān)C.“坍塌”应为（tān）

2.B（3分）【解析】A.伫蓄（“伫"应为“贮”）D.慷概（“概"应为“慨”））C.气喘嘘嘘（“嘘嘘"应为“吁吁”）

3.C（3分）【解析】A项和D项，贬词褒用；B项是与主谓搭配不当。

4.A（3分）【解析】B.搭配不当；C.成分残缺D.两面对一面。

5.C（3分）

6.【参考答案】小丽同学，你好！看短视频既耽误学习时间，又影响视力，并且有些视频的内容并不适合我们看，所以，建议你尽量少看或者不看短视频。

二、古代诗文阅读（30分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）

7．D（3分）【解析】驰：迅速逝去。

8．A（3分）【解析】原句的意思是：四岁时便死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，(在家)亲自教他读书学习。

9．C（3分）【解析】乙文静以修身,俭以养德不明显。

10．⑴放纵懒散就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（“淫"“慢”“励"“险”“治"“则”

译错一个扣0.5分。句子通顺1分）

⑵家里贫穷，以至于只能用芦荻在地上学习写字。（“以"：用。“地”：在地上。“书"：写字。

一个词1分，句子通顺明白1分）

【乙文翻译】欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时便死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷，以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。

欧阳修开始在滁州任职，自号为“醉翁”，晚年更改为“六一居士"。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）

11.B（3分）

12.【答案示例】景物特点：色彩鲜明，宁静美好，奇丽壮观，充满生机与活力。表达情感：对大自然的喜爱和赞美，对访戴天山道士不遇的惆怅（遗憾）。（4分，景物特点和情感各2分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

13.⑴自古逢秋悲寂寥。⑵夜阑卧听风吹雨。⑶思君不见下渝州。⑷归雁洛阳边。

⑸三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

【评分意见】6分，写对一句给1分，一句中错、漏、增一字则该句不给分。

三、现代文阅读（34分）

（一）议论类文本阅读（本题共3小题，9分）

14.C（3分）【解析】由③④⑤段的第一句可以看出

15.D（3分）【解析】第④段中介绍庄稼“蹲苗”的现象是为了告诉我们另一种成长的方式，是一种内在精神的积蓄，是生命里深沉厚重的乐章。

16.C（3分）【解析】这个事例证明的是“没有学到老"。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）

17.D（3分）

18.A（3分）

19.【答案示例】示例：我认为有必要（亮明观点得1分）。因为积累、背诵古诗词能提高一个