中考语文二轮专题复习：《拓展探究看要求》课件

拓展探究看要求要点梳理知识储备拓展题一般为记叙文阅读题目的最后一题，问法五花八门，大多要求由选文进行拓展，去谈观点、看法、启示、感受及说明理由等，也有增补或分享个人故事或经历的。做拓展题时，要在读懂选文的基础上，把握人物形象以及文章主旨，然后进行拓展延伸，联系自身经历和生活实际，发表见解。考点透视1．你赞同作者在文中的这种观点或做法吗？请简述理由。2．你有什么想法？为了实现这种想法你打算怎么做？3．文章中……的做法（或经历），给了你怎样的启示？4．请分享你的一段经历或故事。5．请你发挥想象，你会怎么说或会怎么做？6．发挥联想、想象来续写有关内容。7．结合选文内容，为××写一段简短的获奖感言。技巧归纳解答拓展探究性试题的具体方法（1）主旨拓展法：立足选文主旨，答题围绕主旨进行拓展。或分条答题，或先观点后理由，联系自身或生活实际去谈。（2）人品拓展法：立足选文中人物的精神品格去谈看法、体会，或联系自身去说感受、启示。（3）经验迁移法：针对有些意蕴深刻的选文或句段，当有些观点、看法难以驾驭时，可采用经验迁移法，把日常积累的名人或其他人的观点、看法迁移过来作答。（4）微型作文法：针对分享故事或个人经历的题目，可以把它当作一个微作文题，认真构思，用流畅优美的语言、真挚感人的内容，打动阅卷者。例文引路阅读下面文章，回答后面问题。本题满分12分，实际得分

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奶奶的“偏心事”钱永广

①记忆中，奶奶总是和蔼可亲，对待每个孙辈，她总是怜爱有加。奶奶在97岁时永远地离开了我们，让我伤心不已。作为孙辈，在她去世后，我们才发现奶奶的“偏心事”真的不少。②我小的时候，由于兄弟姐妹多，父母要养一家七口人，我们兄弟姐妹五人自然是吃不饱肚子。③那一年，叔叔从县城买回一台黑白电视机。每到晚上，全村的人吃过晚饭后，都会围拢过来看电视。我那时上初中，每天晚饭之后都要先写完作业才能看电视。那天晚上，我在家里做作业时，听见叔叔家又是聚集了全村的人在看电视，看的还是我最喜欢看的一部电影。可我的作业那么多，内心不禁焦急万分。可越急，那道数学题越是解不开，我不禁伤心不已。④正当我万分焦急时，门忽然被打开了，奶奶悄悄地走到我身后，柔声地说：“这孩子真用功，将来定能考上好大学，有这样的孙子，也是奶奶上辈修来的福分！好孙子，歇会儿，千万别告诉别人，我带你去喝一碗桂圆汤，再回来做作业！”说完，奶奶便拉着我的手，来到奶奶家，奶奶为我盛了满满一大碗桂圆汤。⑤喝了桂圆汤后，奶奶再次叮嘱我，千万不要将喝桂圆汤的事告诉任何人，因为奶奶的桂圆很少，之所以给我喝，是因为我很聪明，学习肯用功，所以奶奶才会奖赏我！⑥听了奶奶的话，再回到家做作业时，尽管叔叔家围拢了一群兴高采烈的人在看电视，可我的心，渐渐安定下来，虽然夜晚那么冷，但因为喝了奶奶的桂圆汤，我感到浑身温暖了许多，仿佛全身充满了力量，所有的作业难题，就这样一一被我解决了。⑦后来，我上了高中，奶奶依然对我偏爱有加。那时，记得我每个周末从学校回家，奶奶总会问我学校的一些情况，最后奶奶总会从口袋里掏出十元钱，硬塞到我手里，说：“我有几个孙子，就数我这个孙子最争气，来，这是奶奶奖励给你的，将来一定要给奶奶争口气，考个好大学。”从奶奶手中拿过钱时，我就知道，我一定要为奶奶争气。我也会在父母面前沾．沾．自．喜．，告诉父母，奶奶最爱的孙子就是我。再后来，我上大学，更没少得到奶奶的夸奖，直到我走上工作岗位，奶奶仍然对我偏爱有加。⑧可奶奶过世后，我们几个孙辈聚在一起谈论奶奶的故事的时候，大哥说，如果不是奶奶对他特别偏爱，半夜把他叫去喝桂圆汤，小时候他哪里会想到要好好学习，哪里会想到将来要报答奶奶！正是因为奶奶对他期待的眼神，他才刻苦努力，有了今天令人羡慕的工作。⑨想不到，大哥也曾喝过奶奶的桂圆汤。经大哥这么一说，我们这几个孙辈，都把自己曾喝过奶奶桂圆汤的事给抖了出来。那一天，对着奶奶的遗像，我看见奶奶的笑容是那么慈祥而温暖。我忽然明白，原来，奶奶在爱孙辈方面，真是演了一场“好戏”，她是以各个出击的方式，用一碗桂圆汤，激发了我们对改变命运的渴望，并在漫漫人生中，一再温暖着我们的心灵。⑩当天晚上，我做了一个梦，奶奶温柔地对我殷殷叮嘱：“

”时至今日，那仍是我所拥有的最潮湿与温暖的夜。

⑪奶奶虽然去世了，但作为孙辈，我们每个人都相信，奶奶在爱我们的时候，从来没有偏心，是她的爱，激励了我们小时候一颗上进的心，现在只要想起奶奶曾经被我们认为的偏心事，我们依然会充满温暖和力量。（选自《思维与智慧》，有删改）1．请结合文章内容，用简洁的语言概括奶奶对“我”做的“偏心事”。（3分）【答案】①初中时，“我”因电影的诱惑而解题受阻，焦急伤心时，奶奶带“我”喝桂圆汤并叮嘱鼓励“我”；②上了高中，周末回家时，奶奶关切地询问“我”的情况并给“我”钱表扬奖励“我”；③上大学及工作后，奶奶仍然夸奖“我”，偏爱“我”。2．请赏析下面句子中加点词的表达效果。（2分）

我也会在父母面前沾．沾．自．喜．，告诉父母，奶奶最爱的孙子就是我。【答案】“沾沾自喜”形容自以为很好而得意的样子，文中形容“我”心里的满足与得意，贬义词褒用，生动形象地写出了“我”认为奶奶最爱“我”时的喜悦之情。【答案】①初中时，“我”因电影的诱惑而解题受阻，焦急伤心时，奶奶带“我”喝桂圆汤并叮嘱鼓励“我”；②上了高中，周末回家时，奶奶关切地询问“我”的情况并给“我”钱表扬奖励“我”；③上大学及工作后，奶奶仍然夸奖“我”，偏爱“我”。【答案】“沾沾自喜”形容自以为很好而得意的样子，文中形容“我”心里的满足与得意，贬义词褒用，生动形象地写出了“我”认为奶奶最爱“我”时的喜悦之情。3．文章以“奶奶的‘偏心事’”为标题，有何含义？（2分）【答案】表层含义：奶奶用独特的方式关心“我们”，让几个孙辈都觉得奶奶偏心自己。深层含义：突出奶奶对“我们”的爱及她独特的教育方法，表达了“我”对奶奶的感激和怀念之情。4．本文字字珠玑，剪裁得当。请结合文章内容具体说说本文是如何安排详略的。这样写有什么好处？（3分）【答案】详写初中时，奶奶带“我”喝桂圆汤及鼓励“我”的事情，略写“我”高中、大学及工作后，奶奶对“我”的疼爱及她关爱其他孙辈的事情，体现出奶奶的温柔、细腻。这样写凸显了中心事件，使文章主题更突出，结构安排更合理。【答案】表层含义：奶奶用独特的方式关心“我们”，让几个孙辈都觉得奶奶偏心自己。深层含义：突出奶奶对“我们”的爱及她独特的教育方法，表达了“我”对奶奶的感激和怀念之情。【答案】详写初中时，奶奶带“我”喝桂圆汤及鼓励“我”的事情，略写“我”高中、大学及工作后，奶奶对“我”的疼爱及她关爱其他孙辈的事情，体现出奶奶的温柔、细腻。这样写凸显了中心事件，使文章主题更突出，结构安排更合理。5．（对点训练）文章第⑩段写“我”梦见奶奶对“我”的叮嘱。请结合文章内容，想象奶奶最有可能对“我”叮嘱什么话，写在下面空白处。（100字左右）（2分）【答案】示例：你是奶奶最出息和最疼爱的孙子，奶奶相信你可以一直好好工作，积极向上，刻苦努力。奶奶没有什么可以给你的，如果你在生活中感到烦心焦虑的话，就去喝一碗桂圆汤吧，希望桂圆汤能带给你温暖和力量，给你面对困难的勇气。【答案】示例：你是奶奶最出息和最疼爱的孙子，奶奶相信你可以一直好好工作，积极向上，刻苦努力。奶奶没有什么可以给你的，如果你在生活中感到烦心焦虑的话，就去喝一碗桂圆汤吧，希望桂圆汤能带给你温暖和力量，给你面对困难的勇气。第5题考查拓展阅读。第段写到“我”梦到奶奶对“我”的叮嘱，而奶奶叮嘱“我”的内容一定是文章中出现过的奶奶对“我”的鼓励与期待。可从奶奶对“我”的表扬、奶奶对“我”工作、生活方面的叮嘱展开想象并组织语言作答，注意语言要与文中奶奶的说话风格一致。

牛刀小试（一）（2022·重庆B卷）阅读下面文章，回答后面问题。本题满分22分，实际得分

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回家过年刘洪文①过了腊月二十三，家里便有了年味儿。②在厨房蒸馒头的母亲，揭开锅盖高兴地说道：“馒头笑了。”我没看出来，就问她怎么笑的。母亲说：“就是馒头开口了，过年了，讨个吉利，所以要说笑了才行。”③我前窜后跳的，看什么都好玩。邻居家孩子的纸灯笼做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了红纸，还贴了一个倒着的“福”字。我羡慕极了，央求父亲给我也做一个，留到年三十晚上出去捡鞭炮。父亲手太笨，只能用老套路，拿一个空罐头瓶，里面用蜡油粘上一截蜡烛，再在瓶口绑一根电线，一个灯笼就做成了。④关于年的记忆，我总是停留在小时候。而今，我已经有三年没回家过年了，不为别的，只想给自己争一口气。父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响。⑤“你要是有点能耐，就干出个人样来给我看，别整天窝在家里，连自己都养活不了，还谈什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是个大学生，我就不信了，我要是不混出个人样来，就不再回来见你！”毕业那年，我一直没找到合适的工作，整天在家和一帮狐朋狗友混在一起。父亲实在看不下去，和我大吵了一架。⑦我一赌气离开家，想来已三年有余。⑧三年里，我孤身一人，漂泊异乡，尝尽冷暖，对家倍感思念，可我放不下可怜的尊严。⑨我当过保安，做过泥瓦匠，卖过保险，做过推销……可我离那个誓言里的“人样”，依旧遥远。三年来，我除了买两部手机，一部寄给家里，一部自己用，以方便和家里联系外，几乎一无所有。⑩而那部手机除了发发短信，几乎很少打电话。我必须节省钱交房租，买赖以生存的食物。⑪我也许真的就如父亲所说，是个没用的东西！看看身边的同学有的当老板，有的考进好单位，人家的父母春风满面，而我的父母只有长吁短叹。⑫今年我决定回去，尽管我依旧没个“人样”。大年二十六，我发短信给家里，说了要回家过年。⑬次日早起，我收拾了简单的行李，和老板告了假，拖着长长的拉杆箱朝车站方向走去。路面结了厚厚的冰，让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘。⑭长途客车终于来了，我跺了跺冻僵的脚，上了车。⑮车里面很暖，每个人脸上都洋溢着回家的幸福，让我感觉到这次回家还是值得的，尽管我依旧一无所有，尽管我还是孤身一人。⑯几个小时的车程，很快过去了，正当我昏昏欲睡时，乘务员喊：“小榆树车站到了。”⑰我忙提了行李下车。没想到父母早等在马路边。他们看到我赶紧迎过来接我手里的东西，惊喜之情溢于言表。⑱父亲的背明显驼了很多，鬓边也多了白发。他不再和我怄气，而是不住地向我问这问那。⑲所谓车站，不过是钉在树上的破旧木板，用墨汁写着站名而已，光秃秃的没个避风的地方。我问母亲冷不冷，她兴奋地摇头：“你回来了，就不觉得冷了！”⑳回家路上，不时有人打招呼：“儿子回来了，高兴了吧？”母亲不住地应着：“高兴，高兴！”㉑到家后，父母忙着生火做饭。我闲着没事，翻看父亲的手机，奇怪的是，我昨晚上发的短信居然未读，再往前翻，所有短信都未读。我忙问父亲这是咋回事儿？㉒“他根本就不会用！就能接打个电话！”母亲抢着说。㉓“那往年呢？”我焦急地问。㉔“还不都一样。”母亲唠叨着。㉕我的泪水流了下来……（选自《2021年中国微型小说精选》，有删改）你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。【导演说戏】1．你需要按照事件发生的先后顺序，把下图中对小说内容的概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。（4分）

赌气离开家乡

2．为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。（4分）

你回来了，就不觉得冷了！【答案】表面上母亲是回应儿子自己身体上不冷，实际上表达了母亲看到儿子回家过年时高兴的心情。“你回来了”是“就不觉得冷了”的先决条件，表现出母亲深切的爱子之心；使用叹号结尾，流露出母亲强烈的喜悦之情。【答案】表面上母亲是回应儿子自己身体上不冷，实际上表达了母亲看到儿子回家过年时高兴的心情。“你回来了”是“就不觉得冷了”的先决条件，表现出母亲深切的爱子之心；使用叹号结尾，流露出母亲强烈的喜悦之情。【电影拍摄】3．在拍摄第④段“而今，我已经有三年没回家过年了”和第⑫段“今年我决定回去”的内容时，你将儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄，请说说这样拍摄的好处。（5分）【答案】将儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄，是运用蒙太奇手法。好处有：①内容上，表现了“我”虽赌气离家，但内心对家、亲人十分思念的复杂情感。②结构上，在短时间内交代清楚“我”的经历，为下文“我”回家见到父母后的喜悦、感动等情节做铺垫。情节紧凑，避免平淡。③效果上，给观众以新奇的感受，吸引观众。【答案】将儿时过年的情景、离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄，是运用蒙太奇手法。好处有：①内容上，表现了“我”虽赌气离家，但内心对家、亲人十分思念的复杂情感。②结构上，在短时间内交代清楚“我”的经历，为下文“我”回家见到父母后的喜悦、感动等情节做铺垫。情节紧凑，避免平淡。③效果上，给观众以新奇的感受，吸引观众。4．小说中常常留有空白，拍摄时需要将它补充出来。你认为在小说结尾处，应补上什么样的镜头来解释“我”流泪的原因？请把这处镜头描绘出来。（5分）【答案】示例：三年来，每到年底，父母都会在“小榆树车站”的站牌旁，顶着寒风，眼巴巴地看着长途客车，等着他们的儿子。【答案】示例：三年来，每到年底，父母都会在“小榆树车站”的站牌旁，顶着寒风，眼巴巴地看着长途客车，等着他们的儿子。【观影互动】5．（对点训练）电影播出后，同学们对文中的“我”没有混出人样，就三年不回家过年的行为产生了争议。对此，你怎么看？（4分）【答案】示例一：我认为文中的“我”三年不回家的做法可取。天将降大任于是人也，必先苦其心志。艰难困苦的境遇能磨炼人的意志，激发人的潜能，能促使文中的“我”事业取得成功。示例二：我认为文中的“我”三年不回家的做法不可取。子女尽孝的首要表现是不应让父母担心，文中的“我”赌气离家三年是不孝的表现。我们决不能为了创业而对父母不闻不顾。【答案】示例一：我认为文中的“我”三年不回家的做法可取。天将降大任于是人也，必先苦其心志。艰难困苦的境遇能磨炼人的意志，激发人的潜能，能促使文中的“我”事业取得成功。示例二：我认为文中的“我”三年不回家的做法不可取。子女尽孝的首要表现是不应让父母担心，文中的“我”赌气离家三年是不孝的表现。我们决不能为了创业而对父母不闻不顾。（二）（2021·陕西）阅读下面文章，回答后面问题。本题满分18分，实际得分

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少年的涅槃陈义怀

涂干西蹑手蹑脚下了床，踮着脚尖从墙边取下遮掩在斗篷后面的包袱挎到肩上，再移到门后一点点摇动着拉开了门栓。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声，他掏出一张揉得有些皱巴的纸，想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来，他扯起衣袖抹了一把，把纸片从牛圈门缝中塞了进去，决然转身走了。打涂干西记事起，一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字：刻苦耐劳，勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步：煤油灯的灯芯挑到最短，燃一粒黄豆大的光；碗里的饭是一颗不能剩的，掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己，也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得，这不是他想要的生活，他要活出另一个样子。一不听话，父亲就收拾他，武器五花八门。在涂干西眼里，父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理，如一座山横在他渐渐长大的心上，像一只老虎拦住他的去路。一个日益强烈的念头攫住了他：要跨越父亲这座山。有时在涂干西的内心也有些可怕的想法掠过：夺过父亲手里的棍子，然后狠狠地……等他睡着时，抓起烟管劈头盖脸地……要不，他牵牛时，在前面突然挥动一块红布……当然，这只是孩子一时愤激的思绪，从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突，使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干，哪怕做苦力也行。秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗，那身影和总在父亲的拳头棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热，手中的棍子在地上狠狠地点点戳戳。“还是回去吧，认个错，委曲求全……不行，连这点狠心都没有还能成什么事？”他抬脚踢飞一块石子，惊得路边林子里一群鸟雀尖叫着扑棱棱地飞向天空。天很暗了，涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴，跳动的火苗中，隐约可见坡地上散着几根白骨。他一声尖叫，一个箭步跳下坡坎，重重摔在地上。四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干西又气又恼，手里的棍子狠狠地在地上戳了戳，宣战似的说：“老子今天就睡这儿了！”结果，这晚涂干西睡得出奇地好。他陡然明白了，没有杂念和恐惧，就什么也不怕了。重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的。第二天在期待和兴奋中很快过去，星星点点的雨滴开始落下，涂干西有些着急，他意识到自己走错路了。雨越来越密，间杂着隐隐的雷声。涂干西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了山腰的一处洞穴，刚安顿下，他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。“这是闯到谁家里来了啊！”他有些犹豫。可雨瞬间就大了，雷也越来越近。涂干西心里一横：“就这了！”半夜，一阵凄厉的嚎叫越来越近，猛然睁开眼，黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛发直竖，顺手抓起棍子，弓身死死抵住岩壁。两个家伙一前一后一左一右朝他扑来，涂干西下意识地把棍子横着一挡，一只家伙前爪就搭在棍子上，涂干西全力甩推，那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀嚎。涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只哀哀呻吟着倒在地上。他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去，一声惨叫后，洞穴里只回响着涂干西扑通扑通的心跳。雨不知什么时候停了，借着月光，他看见两头还未成年的狼横躺在地上。涂干西扯了一绺布条缠在腿上，拄着棍子一瘸一拐地出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已分辨不清，城里的路也找不到。他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正恣意生长，丰盈着他，扩展着他。晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后，老头儿从担子里掏了一包药粉给涂干西敷腿上的伤。涂干西问：“到县城还有多远？”“还有四五十里地呢。”“走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢！”涂干西看着头发苍白的老头儿，突然想到父亲，他的鼻子一阵酸楚。“娃儿，你不止走了十里啊！我一辈子也没有走你这么远的路呢！”涂干西感觉老头儿的手和声音都在轻微地抖动着。回到家时，涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料，听到动静转过身来，手里的一抱草滑落到地上。才两三天，爹一下子苍老了许多，以前那个凶悍凌厉的父亲消失了，他的眼睛红通通的，满是哀伤。涂干西突然单膝跪地：“爹，孩子错了！”他看着父亲，就像看着一个老去的孩子。那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。（选自《西安晚报》，有删改）1．“我一辈子也没有走你这么远的路呢！”卖货老头儿所说的“路”指的是什么？“这么远的路”又是什么意思？（3分）【答案】卖货老头儿所说的“路”指一个人的经历（或：遭际、遭遇）。“这么远的路”指常人未曾有的特殊经历（或：丰富、曲折的经历）。（意思对即可）【答案】卖货老头儿所说的“路”指一个人的经历（或：遭际、遭遇）。“这么远的路”指常人未曾有的特殊经历（或：丰富、曲折的经历）。（意思对即可）2．联系上下文，回答括号内的问题。（5分）（1）重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的。（涂干西“蜕”去了什么？变成了另一个怎样的人？）（3分）【答案】“蜕”去了犹豫、恐惧。变成了自信、坚强、果敢的人。（2）山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。（“青年的模样”是成熟了的涂干西表现出的什么“模样”？请结合文章内容概括。）（2分）【答案】根据第六段涂干西与两头狼战斗成功保护自己的经历，可见“青年的模样”是成熟了的涂干西表现出的沉着、冷静、坚韧、理智的“模样”。【答案】“蜕”去了犹豫、恐惧。变成了自信、坚强、果敢的人。【答案】根据第六段涂干西与两头狼战斗成功保护自己的经历，可见“青年的模样”是成熟了的涂干西表现出的沉着、冷静、坚韧、理智的“模样”。3．文章多次写到“雨”，有什么作用？请简要分析。（4分）【答案】①推动了情节发展。因为避雨，才有了涂干西夜宿洞穴遇狼、杀狼的经历。②从侧面烘托人物心理。雨由小变大，涂干西也由着急、无奈、犹豫变得坚决、果断。4．假如涂干西与《孤独之旅》的主人公杜小康被邀请参加励志节目《开讲啦》，共同围绕“磨难”这个话题给青少年“开讲”。请你帮助他们确立一个观点。（2分）【答案】示例一：磨难是成长的催化剂。示例二：面对磨难，要勇敢坚强。示例三：战胜磨难才能超越自己。【答案】①推动了情节发展。因为避雨，才有了涂干西夜宿洞穴遇狼、杀狼的经历。②从侧面烘托人物心理。雨由小变大，涂干西也由着急、无奈、犹豫变得坚决、果断。【答案】示例一：磨难是成长的催化剂。示例二：面对磨难，要勇敢坚强。示例三：战胜磨难才能超越自己。5．（对点训练）文末涂干西说：“爹，孩子错了！”读者对这句话有不同的理解。第一种看法：这表明涂干西意识到自己之前对父亲的认识有误。第二种看法：这表明涂干西认识到自己离家出走的行为不对。第三种看法：这表明涂干西明白了自己原先对生活的理解有偏差。你更认同哪一种看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分）【答案】示例一：我更认同第一种看法。在涂干西眼里，父亲之前一无是处，是自己人生道路上的拦路虎。他经过磨砺，变得成熟，对父亲的行为多了理解与感悟，意识到父亲对他的爱是深沉的。【答案】示例一：我更认同第一种看法。在涂干西眼里，父亲之前一无是处，是自己人生道路上的拦路虎。他经过磨砺，变得成熟，对父亲的行为多了理解与感悟，意识到父亲对他的爱是深沉的。示例二：我更认同第二种看法。涂干西之前对父亲充满怨恨与敌意，导致冲突对抗甚至离家出走。经过这次磨砺，他懂得了换位思考，学会了体谅家人，意识到自己的出走给家人带来了伤害。示例三：我更认同第三种看法。涂干西之前认为他可以轻易走出大山，活出另一个样子。经过这番磨砺，他对生活有了更全面、更深刻的理解，认识到自己原先的理解太肤浅、太幼稚。（有明确的观点，得1分；能结合文章内容谈出自己的理解，得3分）示例二：我更认同第二种看法。涂干西之前对父亲充满怨恨与敌意，导致冲突对抗甚至离家出走。经过这次磨砺，他懂得了换位思考，学会了体谅家人，意识到自己的出走给家人带来了伤害。示例三：我更认同第三种看法。涂干西之前认为他可以轻易走出大山，活出另一个样子。经过这番磨砺，他对生活有了更全面、更深刻的理解，认识到自己原先的理解太肤浅、太幼稚。（有明确的观点，得1分；能结合文章内容谈出自己的理解，得3分）能力提升阅读下面文章，回答后面问题。本题满分18分，实际得分

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桃叶青青覃旭

①五月的一天，上体育课。体育老师，也是我们的班主任黄老师说：“这节课的任务是跑步，你们跑到桃花村，摘一片桃叶回来就可以了。我有事要临时出去一趟，体育委员负责收桃叶。预备——出发！”②黄老师发令以后便离开了，全班同学拥出校门，冲向桃花村。③桃花村离学校约2．5公里，有乡级公路相通，村头有一大片桃林。春萌是个身材瘦弱的女孩子，同学们个个都比她跑得快，一下子就把她甩在最后。春萌拼了命地跑，还是被大家越甩越远。公路弯弯曲曲，路边长满了高树。没过多久，春萌连同学们的背影都看不到了。她感觉再跑就要断气了。于是停下来慢慢走了一段路。④出了一身汗，又没有水喝，她口渴得很。她没有运动鞋，脚上的塑料凉鞋扣子断了，不能穿着跑，她就把鞋子藏在草丛里，做好记号，然后赤着脚继续跑。⑤很快，有同学返回了，一路嬉戏打闹，手里拿着青青的桃叶。春萌觉得难堪，故意不看他们，低头吃力地往前跑。⑥一个个同学迎面擦肩而过，春萌渐渐适应了。她抬起头，调整呼吸和步伐，按最能忍的节奏向终点跑去。终于，春萌离桃林越来越近了。她惊讶地看到，黄老师竟然站在那里。她感到很惭愧，使出吃奶的力气跌跌撞撞地冲刺。她冲到黄老师跟前，刚想对黄老师说抱歉，不料黄老师却庄重地向她鞠了一躬，激动地说：“谢谢！”然后跨上单车，从一条弯曲的小路离开了。⑦春萌愕然，但她没有多想，摘了一片最青的桃叶，从原路往回跑，途中没有忘记拿自己的凉鞋。⑧不久，有个好消息传来：学校获得了一个保送名额，可以保送一名品学兼优的毕业生上师范学校。这个学校的学生都是农民子弟，上了师范学校，就等于跳出“农门”，有了铁饭碗。这是每个学生都梦寐以求的大好事啊！⑨学校让黄老师推荐几个人选，她只推荐了春萌。⑩大家都觉得很意外。论成绩，春萌虽然不差，但并不是最拔尖的；论德育，没听说她做过什么好人好事。怎么能只推荐她？⑪成绩一直排在前三名的同学最不服气，回家告诉了父母。他们的家长直接找到校长，校长把家长们带到了黄老师面前。⑫面对愤愤不平的家长，黄老师平．静．地说：“我要开一个班会，不到10分钟，请你们列席。”⑬在班会上，黄老师问全班学生：“上次长跑，跑到桃花村的同学请举手。”⑭所有的学生都举起了手。⑮黄老师的目光从学生的脸上一一扫过，接着又严肃地说：“请大家听清楚了，我说的是上次跑到桃花村的同学请举手！”⑯有一半多的学生听出老师声音里的异样，你看看我，我看看你，陆续迟疑地把手放下。有一小半的学生仍举着手。黄老师又说：“最后重复一遍，我说的是——坚持跑到终点桃花村的同学，请举手。”⑰这一回，除了春萌那纤细的手，所有的手都放下了。⑱黄老师有些激动地说：“这就是我只推荐春萌的原因。同学们，谁还有意见？”⑲现场鸦雀无声，有些学生家长还想说话，却被自己的孩子红着脸阻止了。⑳原来，在学校到桃花村的中途，有一片密密的松树林，松树林后面有几棵桃树。同学们的桃叶都是从那里摘的。黄老师是骑单车抄小道去桃林等待他们的。春萌想起来了，那天还有返回的同学给她递桃叶来着，还好她没有接受。㉑最后，春萌还有一事不解，私下里问黄老师：“黄老师，那天你为什么要鞠躬谢我？”黄老师说：“因为你没让我白等。”（选自《微型小说选刊》，有删改）1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（20字左右）（2分）【答案】全班只有春萌通过了黄老师的测试，并被推荐为师范保送生。【答案】全班只有春萌通过了黄老师的测试，并被推荐为师范保送生。2．根据上下文，按要求回答括号内的问题。（4分）（1）春萌觉得难堪，故意不看他们，低头吃力地往前跑。（从描写的角度赏析）（2分）【答案】运用了心理描写和动作描写，生动形象地写出了春萌虽然感到难为情，但还是坚持跑下去的心理，体现了春萌坚持不懈的精神。（2）黄老师平．静．地说：“我要开一个班会，不到10分钟，请你们列席。”（加点词“平静”能否去掉？为什么？）（2分）【答案】不能去掉。“平静”准确生动地修饰了“说”这个动作，贴切形象地表现了黄老师面对学生家长质疑时的从容神色，表达了黄老师坚定的心态。【答案】运用了心理描写和动作描写，生动形象地写出了春萌虽然感到难为情，但还是坚持跑下去的心理，体现了春萌坚持不懈的精神。【答案】不能去掉。“平静”准确生动地修饰了“说”这个动作，贴切形象地表现了黄老师面对学生家长质疑时的从容神色，表达了黄老师坚定的心态。3．对于其他同学没有跑到终点这件事，文中多处运用了伏笔，请你找出两处，并用波浪线标出来。（4分）4．根据你对本文的理解，说说题目“桃叶青青”的含义。（4分）【答案】表层含义：黄老师让同学们采摘的青色桃叶。深层含义：春萌坚持、诚实的精神品质就像这青青桃叶一样，是生命中最靓丽的色彩。【答案】表层含义：黄老师让同学们采摘的青色桃叶。深层含义：春萌坚持、诚实的精神品质就像这青青桃叶一样，是生命中最靓丽的色彩。5．（对点训练）你赞成黄老师只推荐春萌为保送生这一决定吗？结合选文说说理由。（4分）【答案】示例一：赞同。作为师范生，春萌的诚实、坚持等品质是老师这个职业需要具备的基本素养。其他同学或许有比春萌学习好的，或者有在德育方面很突出的，但是通过这次课堂活动，我们发现还是品质最重要。所以我赞同黄老师只推荐春萌为保送生。示例二：不赞同。黄老师因为一次小小的课堂活动而判定保送生的名额，不看学生的成绩和能力，也不参考春萌到底适合不适合教师这个职业，这样草率判定未免有点以偏概全。所以我不赞同黄老师只推荐春萌为保送生。【答案】示例一：赞同。作为师范生，春萌的诚实、坚持等品质是老师这个职业需要具备的基本素养。其他同学或许有比春萌学习好的，或者有在德育方面很突出的，但是通过这次课堂活动，我们发现还是品质最重要。所以我赞同黄老师只推荐春萌为保送生。示例二：不赞同。黄老师因为一次小小的课堂活动而判定保送生的名额，不看学生的成绩和能力，也不参考春萌到底适合不适合教师这个职业，这样草率判定未免有点以偏概全。所以我不赞同黄老师只推荐春萌为保送生。感受真题（2022·南充）阅读下面文章，回答后面问题。

本题满分16分，实际得分

分。

第

题失分最多，复做得分

分。

望

春

风

①一夜之间，田野山间的野菜被微风吹绿了——几次探头探脑后，终于在黎明到来之前晕出活泼泼的一片。在人们的翘首盼望中，春天终于如约而来。②路边的大树开始褪去了枯黄，和田间的桃枝一起绽出新叶。我也受到了感染，心情顿时明媚了许多。路上行人明显多了起来，渐渐恢复了往日的喧嚣。不时看到戴着口罩、装备齐全的骑行者，他们塌下身子，双手稳稳地攥住把手，如一尾尾灵活的鱼儿，在车流的汪洋中穿行。③第一批被春天唤醒的，总是乡间的农人。在乡村，春风是人们最好的朋友。它把山坡吹绿，把枝头的新芽催绽，与田野上每一个守护着土地的人不期而遇，带来花的清香与叶的肥嫩。④疫情逐渐缓解，卡口渐次开放。麦子地里，农业站的技术管理员在查看麦苗长势，指导农民除草施肥、喷洒农药；苹果地里，果农们在为果树剪枝、开沟、追肥。农民们终于回到那片一生难以割舍的土地，扑向那地毯般铺张开来的田野，不错过惊蛰前后的每一个日子。⑤郊外田畦都齐齐整整，荠菜花满坡满地，不时能看见三五个人戴着口罩在麦地里挖野菜。那些肥嫩的荠菜、苦菜子被人们摘下，收进随身带来的布袋、提篮中。在挟裹着乡土气息的清风里，他们带着满心的喜悦回家，品尝这大自然恩赐的美味。⑥姜地里，一家家姜农戴着口罩，扛犁带锨，拉着竹竿和塑料薄膜，提着推着正月里在土炕上生的姜芽，开始下地种姜了。干活干得起了兴，他们脱掉了羽绒服外套，忙得满头大汗。很快，白花花的塑料膜包上地畦，一大块黄土地就这样落了一层亮亮的白雪。⑦村庄路口，一个穿深绿棉衣的老太太正拉着一个穿暗红外衣的老太太的手，隔着彼此的口罩，絮絮地嘱咐着什么。两位老太太都是70多岁的年纪，干瘦矮小的身体，核桃般沟壑纵横的面孔，灰白的头发。两人拉扯了一会儿，红衣老太终于离开绿衣老太，走向马路对面，步子缓慢，但是很沉着，稳稳的，没有回头。春天的风依然凛冽，吹着老人灰白的头发、瘦小的身子。绿衣老太一直站在那里，目光始终追随着红衣老太。终于走到了路南侧的人行道上，红衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑脸，挥舞着胜利的手势，向对面的老太太大声喊着什么。隔着一条路的距离，只能看到口罩在动。绿衣老太也挥起了手，大声地喊着什么，那笑容也如菊花般，层层叠叠。然后，红衣老太转过身，步子似乎轻盈了很多，继续向前方走去。⑧她们应该是一对老友吧。疫情阻隔多日不见，红衣老太一