高一下学期期中语文试卷汇编：写作专题

写作专题河北省邢台市2022-2023学年高一下学期期中语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。2014年，未满18岁的王嘉男夺得了世青赛的男子跳远冠军，一举跃入了世界顶尖选手的行列。此后，他不断在大赛中突破自己。2015年北京世锦赛铜牌、2016年里约奥运会第5名，都是此前中国田径选手在世锦赛、奥运会中的最佳战绩。2021年东京奥运会却成为王嘉男职业生涯的“滑铁卢”。奔着奖牌甚至是金牌而去的他无缘晋级决赛。此后，他又三次错失获得世界冠军的机会。直到2022年，在尤金世锦赛上王嘉男跳出惊天一跃，成为中国田径世锦赛历史上的首位男子田赛项目冠军。夺冠之后，王嘉男流下了激动的泪水。成功的道路，从来就不是坦途；波峰、波谷的考验，才会让人更强韧。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：即便经霜历雪，我自坚韧如初“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，这是于谦在《石灰吟》中赞美石灰坚韧精神诗句。成功的道路，从来就不是坦途；波峰、波谷的考验，才会让人更强韧。因此，只有经历过风霜和磨难，才能终成大器。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。物如此，人亦如此。成长需要磨练来锻炼人的意志。孟子曾言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经历风雨，何来彩虹？不经历磨难，何来战胜困难的坚强意志？可见，人的成长离不开坚强的性格，顽强的意志。圣贤甘愿吃苦，历经万难不放弃。因为他们坚信，在河蚌腹中，没有被痛苦磨砺的沙子，不会变成珍珠；未经过烈火洗礼的凤凰不曾涅槃，不经过风霜的老竹，怎能清脆耐用？司马迁云“周文王拘而演周易，仲尼厄而著春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语，孙子膑脚兵法修列……”以伟人为榜样，就有理由战胜困难，向理想前进。因为艰难困苦，玉汝于成；吃得苦中苦，方为人上人。即便泥足深陷，也会选择绝地反击。瞎子阿炳，即使上帝将他丢尽无尽黑暗，让他贫穷潦倒于世，将世界交予了他的想象，可他用却心灵寻找光明，以音乐感受喜怒哀乐，悲欢离合。强者即便遇到再大的困难，也会鼓起勇气，咬紧牙关，战胜它，如此才能成就一双最坚强的翅膀。赤胆忠心穿过千年，家国情怀守候万代。苏东坡对酒当歌，一壶浊酒浇灭一切哀愁，泛舟赤壁。不顾一朝悲欢离合，只愿抱明月而长终；不顾三生阴晴圆缺，只求羽化而登仙，沧笙踏歌；酒醒后重振旗鼓，高歌“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。中国核潜艇之父黄旭华默默苦干40载，天眼之父南仁东在大山中苦苦守候23个春秋，海归科学家黄大年带领团队用八年时间，填补四十多项探测领域空白……大丈夫就应心怀家国，追求理想，哪怕是粉身碎骨。反观现今社会，许多人安逸现状，甘愿做“巨婴”不肯奋斗，遇到困难和挫折就放弃，殊不知那是通往成功的必经之路。若青年不自强，将来何以担当？青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。苔花如米小，也学牡丹开。只有磨砺，才能抗挫；只有坚强，才能飞翔。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料写青年运动员王嘉男不断突破自我，虽然运动生涯中历经波折，有过多次失败，曾经三次错失获得世界冠军的机会，但经过他的不懈努力，最终成为中国田径世锦赛历史上的首位男子田赛项目冠军。他的经历告诉我们“成功的道路，从来就不是坦途；波峰、波谷的考验，才会让人更强韧”。由此看来，追逐梦想的道路上，即便是千里马也需要不懈地奋力奔跑，因为机会和运气总是会留给坚持不懈付出努力的人。因此我们每个人在圆梦的路上，要有不弃微末的努力和锲而不舍的付出，只有这样才能取得成功。可从坚韧的品格、顽强的毅力、追求卓越的品质等方面立意。行文思路上，首先提出中心论点，勇敢面对人生的波折，保持韧性终获成功。然后可从面对人生挫折的态度和如何战胜困难取得成功两个方面展开论证。论述时可采用多种论证方法，可运用对比论证，如从反面分析根源，有的人虽向往成功，可又不愿付出努力，故而往往容易浅尝辄止，或一遇挫折便消沉失意，自甘堕落。其实，成功并非如我们想象的那么遥远，很多人之所以未能获得成功，缺少的往往是专注、持久和吃苦耐劳的精神；可运用引证法，如贝多芬的名言“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。可运用比喻论证法，生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的时候，且慢高歌。在波谷的时候，不必落泪，坚守希望，不断突破，终能走出困境，实现理想目标。立意：1.漫漫人生闯关路，历经波折方见彩虹。2.不断突破自我，勇创人生佳绩。3.追梦还需砺剑，不断追求卓越。河北省张家口市2022-2023学年高一下学期期中语文试题四、写作（60分）23.阅读下面材料，根据要求写作。屈原用《天问》叩问苍穹，如今“天问一号”已在火星留下中国印迹；徐霞客写下“朝碧海而暮苍梧”，如今中国高铁不断突破最高时速；杜甫想象“积水驾三峡，浮龙倚长津”，如今三峡大坝傲然矗立于长江之上……古意今情，同此神州。来自中华几千年文明的古人之想象与梦想，往往成为今日中国取得伟大成就的美好起点；而新时代广角镜头下中华的繁华盛景，是今人承续梦想的不辍奋进。学校举办以“对话先贤，承继奋斗”为主题的演讲活动，若请你与我国历史上的某一位先贤对话，你会选择哪一位？你会说些什么？请就此写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料通过写屈原、徐霞客、杜甫等先贤曾经的想象、梦想在如今已经实现的例子，引出感触：中国古代先贤想象与梦想，往往能成为当今中国取得伟大成就的起点；而今天的中国之所以能创造繁华盛景，恰恰是因为今人在继承、追求美好伟大的梦想的过程中进行着不止息的奋斗。整体看来，所用引题材料结合了历史人物（名言）和当下的时事，从古今关联的角度为学生打开视界。引导语部分创设的情景是学校举办以“对话先贤，承继奋斗”为主题的演讲活动。并重点提示了“与我国历史上的某一位先贤对话”，提醒学生要有一位对话对象且应是古代的贤人。写作时，要采取演讲稿的形式，同时还要写出与先贤“对话”的感觉。这样，对话的对象应该是先贤，但演讲的听众是老师和同学，写作的时候要注意这种对象的叠加。对话的内容关联的应是梦想和奋斗，学生需要结合前面的材料，理清对话古今、梦想与实现、起点与终点、承续梦想与不辍奋斗等多维内涵，结合所选先贤的梦想与新时代国家发展之间的承续关系，表达自己的认识和思考。立意：1.承续梁启超建设“少年中国”的理想，我辈踔厉奋发。2.建得“广厦千万间”，中华盛世俱欢颜。3.继往圣梦想，创新世荣光。河北省邯郸市九县区2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。人们常认为，站在万众瞩目的舞台中央，听着掌声响起来或许是一种“酷”；在国际赛场上披荆斩棘、争金夺银或许也是一种“酷”……而在中国科学院一群青年科学家的眼中，“酷”还可以是“功成不必在我”，是干惊天动地事做隐姓埋名人，是国有所需必有所应，是研制的“星船弹箭”发射升空闪耀苍穹，是身处暗夜却依然能化为星光照亮前路，是愿意一辈子守在微观的世界里探索未知的广袤……你眼中的“酷”是什么？班级将举办“酷文化”讨论会，请结合上述材料和自身体会写一篇发言稿，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：力挽狂澜无畏惧，矢志不渝酷男儿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。我很荣幸在这次“酷文化”讨论会上跟大家交流一下对“酷”的看法。我认为，力挽狂澜无畏惧，矢志不渝酷男儿。酷男儿是发白心犹红，只身说强秦的那个养马官。本是风烛残年，颐养天命的老人，却在国家需要的时候，放下了个人恩怨，为了国家赴汤蹈火，在所不辞。烛之武，你是志士，早就以身许国；你是义士，惯于见义勇为；你还是辩士，巧用不烂之舌。是你，深刻洞察人性的弱点，极其熟悉秦晋的历史，擅于运用外交手段，不费一兵一卒，保全了自己的祖国，还得到了一个盟国的护佑。烛之武，你在我眼中就是酷男儿！酷男儿是直言斥佛骨，忠心献家国的那个倔老头。本是身世坎坷、仕途蹭蹬的臣子，却扛起了复兴儒学的重任，你以道统自居，效法古人，不耻相师，你被世人目为狂人，“群聚而笑之”，可是，你志之所向，一往无前。文起八代之衰，以一己之身，在那个大厦摇摇欲坠的中唐，却敢直谏皇帝迎佛骨之失，落得个被贬潮州差点被杀头的下场。而你，却无怨无悔，即使为了国家真的牺牲自己也一点也不足惜。韩愈，你在我眼中就是酷男儿！酷男儿是身残志愈坚，创业惊世人的那个脑瘫者。本是世人眼中的傻子，你在求学时即遭遇了不少的艰难，更不用说在求职之时，更是难免被无数次拒绝的尴尬。世界给予了你残缺的肢体，而你却要回报这个世界以完美。找不到工作那就自己创业，你开照相馆，学习影视后期，你善于钻研，敢于探索，真诚待人，从不言弃，所幸自助者天助，谁能想到你的公司由6人的小作坊发展到成为一家优先招收残疾人的有35名员工的工厂，不但没有拖累家庭，还帮助了21位残疾人实现了就业。陆鸿，你在我眼中就是酷男儿！如果没有坚定的爱国主义理想，烛之武怎么愿意在家国危亡之际冒险一搏呢？如果没有以身许国的忠肝义胆，韩愈怎么敢于冒被杀头的危险而直谏触怒皇帝呢？如果没有矢志不渝的自强不息，陆鸿又怎么能够战胜无数的困难而在创业九死一生的路上大获成功呢？你问我眼中的“酷”是什么，就让我告诉你，是“功成不必在我”，是干惊天动地事做隐姓埋名人，是国有所需必有所应，是身处暗夜却依然能化为星光照亮前路，是愿意一辈子守在微观的世界里探索未知的广袤……同学们，我们风华正茂，是未来世界的中流砥柱，你也想做个最酷的青年吗？那么，就请从自己眼中最酷的榜样身上汲取力量吧，像爱护自己的眼睛一样热爱祖国，使命所在，无所畏惧，勇于担当起实现中华民族伟大复兴的重任！我相信，当你将自己融入到这项伟大的事业中去时，你就即将由一颗种子成为一-朵美丽的花，功成不必在我，功成必定有我，你，我，他，我们都是酷男儿!我的发言完毕，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。“酷”，作为一个最早出现在二战后的新词汇，被几代人都视为一种前卫、新潮、广受年轻人追捧的文化形态。材料中先列举了人们日常认为的“酷”：前两种“酷”着眼于自身的成就和荣耀；然后重点列举出中国科学院一群青年科学家的眼中的“酷”，他们更看重国家需要、事业成功，而不在意个人的名誉和利益。这不同的“酷”的背后，其实是人的价值观的不同。很明显，命题人引导青少年树立正确价值观，理性认识“酷文化”。时代不同，对“酷”的认知可能各异。酷，是活力的体现；酷，是个性的展露；酷，是时代的先潮；酷，应扎根在共同的认知上。“酷文化”也有境界高下之分，只看重个人的“酷”当然不及为了国家民族而奉献自我的“酷”。时移势易，但有些关于“酷”的精神却一脉相承。或许在有些人眼中，这些青年科学家有些“傻”，不去追求个人的享受，隐姓埋名，一辈子都在光明的背后默默付出，这样的人不够“酷”。可是在这些青年科学家眼中，目前手里所做的科学研究依然是一件很“酷”的事情，他们在仰望星空的同时，也在传承并弘扬老一代科学家的荣光。写作情景任务：写一篇发言稿，在班级举办“酷文化”讨论会上发言，谈谈你眼中的“酷”是什么。注意发言稿的格式，发言的情境，以及发言的主题。写作时可以阐述对“酷”的不同理解，列举不同的“酷”现象；然后对这些“酷”进行界定、分类，明确不同的“酷”代表不同的价值观；最后选择自己认可的“酷”，就是肯定材料中青年科学家的做法，论述自己眼中的真正的“酷”是什么；最后可以从“行动”角度分析自己要做些什么才能像青年科学家一样“够酷”。立意：1.以身许国，做最酷男儿。2.做青年科学家一样的“酷”青年。3.传承“酷”精神，托举复兴梦。河北省唐山市玉田县2022-2023学年高一下学期期中语文试题四、写作（60分）26.阅读下面的材料，根据要求写作。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。——毛泽东思想决定行动，是行动的先导和动力。——培根没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。——爱默生请结合材料，以“思想与行动”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不限文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：思是行之始，行促思之成行与思是一个人生命中不可或缺的两个重要组成部分，少了任何一个，生命都会不完整。毛主席说：“思想是行动的先导，凡事预则立。”人首先要有思想，有了思想才有行动，二者相辅相成。就如爱默生所言，没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。所以说，思行之始，行促思之成。思是行之始，没有思想的指引，行动会失去方向。"人是一根有思想的芦苇"，因为思想我们才会发射出耀眼光芒。在国难临头、盛世将颓的黑暗年代，有人率先觉醒，用呐喊打破中国无风的岑寂，用血肉之躯力扶将倾的大厦，救国思想引导国人救亡图存，指引英雄身先士卒，寻找救国救民的办法。因为思想的指引，他们才能于漫漫长夜之中坚定信念，迎来太平盛世。他们唤醒了千千万万同胞，引领着万万干干兄弟，坚定方向，毫不退缩，奋勇向前，永不止步。有思想，才有行动的方向；有方向，脚下才会有力量。行促思之成，如果没有实践行动，思想很难完善。“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣，行动踏实刻苦，则真理可名，功业可就。”没有经过190次繁复和冗长的实验，就没有190次思想上的调整，哪里会有191次之后的成功，正是不断地实验指引着思想的完善，最终青蒿素面市，助力大众战胜疟疾；杂交水稻之父一一袁隆平，若不是他甘于寂寞、吃苦耐劳，不怕失败，不屈不挠，一次次地践行促进对杂交水稻研究的调整，又如何能让我们国家以仅占世界9%的耕地养活了世界上20%的人口？只有行动，才能让思想更好地展现锋芒，这锋芒就是前进的荣光。思是行之始，行促思之成。但是行而不思则罔，思而不行则殆。只有将理论与实践相结合，不断调整奋斗的方法，才能少走弯路，最终抵达成功的彼岸。在百年未有之大变局面前，我们三位航天员正在浩瀚太空“出差”，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，运动健儿正在冬奥赛场上为国争光……“知之深则行愈达”，思想为行动点亮一条星河，让前行的路熠熠生辉；“行之力则思愈进”，行动为思想开辟巷道，让我们的思想迸射锋芒！思是行之始，行促思之成，行思结合，方可助力我们追梦人奋斗拼搏，乘风破浪！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料+话题作文题。材料由三句名人名言构成。第一句是毛泽东的话，强调人的正确思想，只能从社会实践中来。第二句是培根的话，强调了思想对行动具有决定性。第三句是艾默生的话，强调了行动对思想所起的重要作用。三则材料为同质材料，通过引导考生思考思想和行动的二元关系来考查其辩证思维能力。毛泽东和爱默生强调行动对思想的重要作用，成熟的思想均来自社会实践、切身行动；培根则强调思想对行动的指引和促进作用，思想是指引我们前行的明灯。可见，思想与行动相辅相成，互为表里，缺一不可。思想支配行动，是行动的先导和动力。人们无论做任何事情，都是先有思想、后有行动。有正确的思想才有正确的行动，有积极的思想才有积极的行动，有统一的思想才有统一的行动。反过来说，实践（行动）是检验真理的唯一标准，思想是否正确，是否可行，是否完善，都需要通过行动来验证，来实施，来查漏补缺。只有经过行动检验的思想，才会渐趋成熟，日益完善，甚至成为放之四海而皆准的真理。二者辩证统一。从“不限文体”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，在写人叙事中要紧紧围绕思想和行动的关系展开，可以运用对比衬托、细节描写、心理刻画、欲扬先抑等多种手法凸显主题。若写议论文，可采用递进式的论证结构，从思想与行动的关系，二者各自的重要性，如何正确处理思想与行动的关系等角度展开具体论证。在论说“思想与行动兼顾的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。立意：1.思是行之始，行促思之成。2.实践是思想之桨，思想是实践之帆。3.思想前引路，践行出真知。4.行动决定思想，思想指引行动。河北省遵化市2022-2023学年高一下学期期中语文试题五、写作（60分）30.阅读下面的材料，根据要求写作。艾青的《礁石》写道：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”“礁石”是坚强的象征，是困难面前的自信，是不惧强者的藐视，是伤痕累累后的微笑。有人说“礁石”给一个人、一个作为要求生存权利的人，乃至一个群体、一个民族、一个国家，遇到连续的打击时展示了一种绝佳的生活态度。你是如何看待“礁石”的？请结合自己的生活、成长经历或社会实际，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭和套作，不少于800字。【答案】例文：做礁石般的“斗争青年”近日，习近平总书记在青年干部培训班开班式上强调，广大青年要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现中华民族伟大复兴而努力。敢于斗争，是一种责任；善于斗争，是一份担当；勇于斗争，则充满着浩然之气和信仰之光。新时代的征途上，青年就应该在斗争中扛起责任、挑起重担，去迎接风吹浪打，去笑对沧海桑田，做礁石般的“斗争战士”。面对一个个狂暴、嚣张的巨浪无休止地进攻，礁石没有退缩，更没有气馁，而是以其坚韧、静穆、深沉的力量保持自我岿然不动之姿。只有保持头脑清醒、立场坚定，才能牢牢把握正确斗争方向，才能做到在各种重大斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”，“乱云飞渡仍从容”。青年要学习礁石的淡定与从容，涵养“明知山有虎，偏向虎山行”的气概，弘扬敢闯敢干、百折不挠、矢志不移的斗争精神，在风吹浪打里变得更加清醒，在千磨万击中变得更加坚韧，在迎接新的机遇与挑战时变得更加从容不迫。阵阵海风吹过，每一个浪都在礁石的脚下，被打成碎沫，散开，礁石的脸上和身上，像刀砍过一样。在礁石与海浪的斗争中，礁石靠自己坚硬的本质、勇毅的姿态、不惧风浪的特质赢得了胜利。艰难困苦，玉汝于成。我们青年要学习斗争艺术，把握斗争策略，生活中要积极主动投入到困难大、矛盾多、形势严峻、情况复杂的斗争中，增强防范化解重大风险的能力，学会在失败后爬起，在坎坷中进步，在磨砺中成长。历经沧海桑田，尽管被小浪花打磨的光滑平整，但礁石依然饱含微笑，看向海洋。这微笑，是在艰难困苦面前的一种自信，是在残酷的敌人面前作为对强者的藐视，是在欢乐与胜利时的一种舒畅。天地有正气，杂然赋流形，我们要涵养一身浩然正气，秉承为国家不畏捐躯、为民族鞠躬尽瘁、为人民无私奉献的气节，淬炼“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的底气、“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的无畏和“敌人围困千万重，我自岿然动不动”的从容。与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须进行伟大的斗争。要做礁石般的“斗争战士”，饱含斗争热情，坚定斗争意志，保持斗争定力，掌握斗争艺术，定能在流血漂杵中凝聚磅礴力量，在劈波斩浪中获得致胜法宝，在筚路蓝缕中书写共和国新华章。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道任务驱动型作文题。材料取自艾青的《礁石》，意象“礁石”实际上是一个喻体，本体是象征着一种坚强的人生态度，对于一个群体、民族、国家来讲，一种对待困难挫折的不屈不挠的精神，就像诗中所说“被打成碎沫”“脸上和身上/像刀砍过的一样”，但“礁石”依然站在那里，并且是含着微笑。由此看来人生不会永远一帆风顺，我们要走的路也绝不可能总是平平坦坦的，我们每个人在一生中都会遇到许多块“礁石”，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那块礁石定能化为平地。不要逃避挫折，只有跨过那块礁石才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。所以我们可从乐观、自信、坚强等方面立意。行文构思时，可采用总分总式结构布局谋篇。首先由材料分析出，礁石的象征义是百折不挠、矢志不移的斗争精神。由此提出中心论点，让人生在磨砺中成长。然后展开论述，一是乐观面对人生的挫折，勇敢面对困难；二是相信经受考验才能提升意志；三是只有具有不屈不挠的精神，才能应对新时代的挑战，与时代同频共振。最后归结全篇。重申论点，强调人生只有经受严格的淬炼，才能勇敢坚韧地承担起家国的重任。立意：1.把“礁石”当作“垫脚石”。2.乐观面对挫折，笑对人生风雨。3.让人生在磨砺中成长。4.像一样“礁石”迎接风浪。河北省唐山市十县一中联盟2022-2023学年高一下学期期中语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。2022年，32岁的李文的工厂倒闭了，原来风光无限，如今生计无着，还欠了几百万的外债。怎么办呢？有一天，他偶然发现，深圳地铁口到处都停着电动车，许多电动车的座椅上都有破洞。在这样一个多雨的亚热带城市，下雨之后，有洞的座椅坐上去，一裤子的水，会给骑车