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文档简介

第页共页托班语言教案：嘟嘟熊拔牙教案名称：托班语言教案-《嘟嘟熊拔牙》教学目标：1.通过故事《嘟嘟熊拔牙》，培养幼儿对口腔卫生的认识。2.提高幼儿的听说能力，能够听懂简单的故事内容并简单表达出来。3.培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够用自己的语言和思维表达出故事中的场景和情节。教学准备：1.《嘟嘟熊拔牙》故事书；2.嘟嘟熊拔牙的图片或绘本；3.幼儿拔牙实物模型；4.嘉宾或家庭成员的实际牙模；5.彩色纸、颜料、彩笔等；6.彩色贴纸、剪刀、胶水等。教学过程：1.故事导入（5分钟）通过回顾儿童熟悉的动画片或图片的方式，引入《嘟嘟熊拔牙》这个故事主题，激发幼儿的学习兴趣。2.故事阅读（10分钟）由教师或家长为幼儿朗读《嘟嘟熊拔牙》故事，着重强调故事中的拔牙场景和情节，让幼儿能够理解故事的线索和主要内容。3.语言活动（15分钟）a.图画故事：教师或家长用简单、生动的语言描述故事中的场景和情节，让幼儿自由发挥想象，用绘画的方式在彩色纸上画出他们理解的故事场景。b.着装扮演：准备嘟嘟熊的头饰、口罩和拔牙工具模型等道具，让幼儿轮流扮演嘟嘟熊，模拟拔牙场景，通过角色扮演增加对故事的理解和体验。4.扩展活动（20分钟）a.家庭合作：邀请幼儿家长或其他家庭成员提供一个实际的牙模，让幼儿观察、触摸和描述牙模的特征，对比绘本中的嘟嘟熊牙齿的特点。b.手工制作：准备彩色纸、彩笔、剪刀和贴纸等材料，让幼儿根据自己的想象和创造力制作一个嘟嘟熊的嘴巴，让他们能够将故事中的情节和场景通过手工制作的方式展现出来。5.绘本分享（10分钟）让幼儿逐个展示他们制作的嘟嘟熊嘴巴，让他们用简单的语言介绍自己的作品，并回顾故事内容，让其他幼儿了解并理解他们的想法和创意。6.教材应用（5分钟）教师和幼儿一起总结本节课学到的新词汇和表达方式，并鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识，如拔牙时的技巧、口腔清洁方法等。7.结束语（5分钟）教师总结本节课的学习内容，鼓励幼儿继续保持良好的口腔卫生习惯，并指导家长在家中进一步加强教育的有效性。教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够通过故事中的角色扮演、手工制作和其他综合活动，加深对《嘟嘟熊拔牙》故事的理解和记忆。同时，通过与家庭成员的合作，让幼儿能够将所学的知识应用于实际生活中，加强口腔卫生的意识和实践。整个课程设计

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