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文档简介

第页共页小班语言活动教案：大鱼来教学目标：1.通过游戏活动，培养学生的听力、口语和合作能力。2.通过游戏活动，激发学生对英语学习的兴趣。3.通过游戏活动，帮助学生加深对动词短语的理解和运用。教学准备：1.大鱼来游戏卡片。2.一张大鱼来游戏的游戏板。3.一副扑克牌。教学步骤：Step1:游戏介绍向学生简单介绍游戏规则：学生将根据卡片上的动作图案，踩在游戏板上对应的位置，并说出相应的动作短语。Step2:游戏准备1.将游戏板放在教室地板上。2.将游戏卡片随机放在游戏板的各个位置上。3.将扑克牌洗好并放在一边备用。Step3:游戏开始1.将学生分为4个小组，每个小组站在游戏板的一个角落。2.教师抓一张扑克牌并宣布扑克牌上的数字和动作。“2,jump！”3.学生根据宣布的数字，走到游戏板上对应的位置，并说出相应的动作短语。4.完成动作后，继续抓一张扑克牌并宣布，重复以上步骤。Step4:游戏结束游戏时间约为15分钟，或者直到学生们都疲劳为止。Step5:游戏总结让学生回过头来看教室地板上的游戏板，说出他们看到的动作短语。通过讨论，总结出学生们在游戏中学到的新的动作短语。Step6:游戏延伸1.学生们可以自己设计新的动作卡片，加入游戏中。2.学生们可以在课堂上表演游戏中的动作短语，让其他同学猜对应的动作。3.学生们可以用动作短语描述一个人的动作，其他同学猜这个人在干什么。Step7:游戏拓展教师可以针对不同年级、不同英语水平的学生，设计不同难度的游戏版和动作卡片，以适应不同学生的需求。Step8:游戏评价收集学生对游戏的反馈和评价，了解他们对此活动的喜好和收获，并根据反馈做出必要的调整。Step9:

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