2023年河北省廊坊市固安县中考一模物理试卷

2023年河北省廊坊市固安县中考一模物理试卷

一、单选题

1.下列说法正确的是（）

A.电磁波不能在真空中传播

B.可见光、紫外线和红外线都属于电磁波

C.用洗衣液或汽油洗去衣服上的油污都是乳化现象

D.改变条件使溶液有晶体析出，溶液中溶质的质量分数一定减小

2.下列对如图所示实验的分析正确的是（）

A.甲：该装置能验证质量守恒定律

B.乙：根据红磷、白磷是否燃烧的现象可以得出可燃物的燃烧条件

C.丙：将一束光射到滴有牛奶的水中，根据现象可以说明光一定沿直线传播

D.T：利用该装置可以探究任何一种晶体熔化时的温度变化规律

3.下列估测中最接近实际的是（）

A.九年级物理教科书的重力约为20NB.普通居民楼每层高约为3m

二十，,I占小ID.人平静时呼吸一次所用的时间约为

C.夏天一杯加冰冷饮的温度约为20C。

9s

二、多选题

4.关于声现象，下列说法不正确的是（)

A.古筝演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的

B.若古筝的音调足够高，就有可能发出超声波

C.超声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度

D.B超利用超声波传递信息，但响度很小，所以人听不到

三、单选题

5.如图所示关于电与磁，下列说法正确的是（）

A.甲：将小磁针放在地磁场中的0点，其N极指向地磁南极

B.乙：利用磁带录制声音时，塑料带基的磁粉被磁化，该原理与电动机原理

相同

C.丙：闭合电磁继电器的开关S,电动机和电热器同时工作

D.T：奥斯特实验中，通电直导线的磁场方向与电流大小有关

6.下列关于物态变化现象的说法正确的是（）

A.玻璃是晶体，加热至完全熔化的过程中温度持续升高

B.樟脑丸逐渐变小直至消失的过程中需要不断放热

C.夏天一杯开水逐渐晾凉的过程中，水在不断汽化

D.舞台上利用干冰制造的白雾，是干冰液化形成的

7.如图所示，图甲为惊险刺激的过山车，图乙是模拟过山车运动的过程，小球

从A处由静止释放沿轨道先后经过&C,最后停在。处。下列说法正确的是

（）

A.小球从A到C的过程中重力势能不断减小

B.小球从B到C的过程中机械能守恒

C.小球对轨道的压力与轨道对小球的支持力是一对相互作用力

D.小球最终停在。点，此时小球的惯性最小

四、多选题

8.投影仪成像原理如图所示，投影片的图案被清晰地投在屏幕上，下列说法正

确的是（）

屏幕

A.若镜头向下移动靠近投影片，屏幕上的像会变小

B.若镜头向右移动，屏幕上的像也会向右移动

C.若小飞虫落在镜头上，屏幕上会出现小飞虫倒立、放大的像

D.将近视镜片放在镜头下方，且靠近镜头，适当增大镜头与投影片之间的距

离，可再次成清晰的像

9.如图所示的两个滑轮组，每个滑轮重均为GM,小明利用两个滑轮组，提升

相同的重物（G物＜2Gso）,提升高度均为/?,所用时间均为3两个滑轮组绳端

拉力分别为尸I、F2,拉力的功率分别为Pi、Pi,机械效率分别为小、〃2

（不计绳重及摩擦）。下列说法正确的是（）

A.尸]=G物[2G]β修>&C.〃]>%D.P2=F2∙∣

10.如图甲所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡L上标有“6V,6W"字

样，a、b为电流表或电压表。只闭合开关Si,滑动变阻器的滑片缓慢调至中点,

小灯泡逐渐变亮至正常发光；再闭合开关S2,灯泡亮度不变，b表指针偏转至

满偏刻度的看处；再闭合开关S3,灯泡熄灭，a表指针偏转至满偏刻度的暂处,

电表表盘如图乙所示。下列说法正确的是（）

A.a为电流表，b为电压表，电源电压为12V

B.电阻Rl与滑动变阻器R2的最大阻值之比为1：10

C.闭合开关Si、S3,在保证电路安全的前提下，滑动变阻器连入电路的阻值

为4Q时，电路总功率最大

D.a表与电阻品位置互换，只闭合开关S∣,将&调至7Q,灯泡可正常发光

五、填空题

IL如图甲所示，由于不同高度空气的疏密不同，来自地平线以下的太阳光，

会逐渐向地面弯曲，进入人眼，逆着光望去就看见太阳了，所以日出时我们所

看到的太阳，是由于而形成的太阳的虚像；太阳光照射到三棱镜上被

分解为各种颜色的光，这种现象叫o请在图乙中补充光照射到玻璃三

棱镜A面时的光路图o

12.暑假小明一家出门旅游，临行前忘记关闭一台电风扇和一个功率为5W的

监控摄像头，出门时电能表示数如图所示，十天后回家，电能表示数变为

o|o］】同）∣5,那么这段时间内电风扇耗电J,若电风扇单独工作

6min,电能表的指示灯闪烁次。

电子电单■相电度表

I可0∣∣∣5∣5∣3∣

kWhX

220V5(2O)A50Hz

32OOtmμ>XkWh>

13.如图所示，在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条黄色的安全线,

乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时，列车周围

空气的流速（选填“增大”“不变”或“减小”），压强

选填“增大”“不变”或“减小”）,乘客会被“推”向列车，从而发生危险;

当列车进站时，列车上的乘客发现站台在向后退，这是以为参照物。

14.如图所示是某款咖啡的制作过程，在咖啡壶中放入100克IOC。左右的冷水,

然后将咖啡壶放到滚烫的沙上，待水沸腾后再加入适量细腻的咖啡粉，经过搅

拌得到一杯浓郁的咖啡。咖啡壶内的水沸腾前，是通过的方式增大内

能的，咖啡壶内的水沸腾的过程中其内能（选填“不断增大”“不断

减小”或“不变”）。若把IoOg水加热至沸腾需要吸收J的热量。［水

的比热容为4.2x103j∕（kg∙co）,当地的大气压为标准大气压］

15.如图所示，图甲是航母上简化的蒸汽弹射装置，高压蒸汽推动活塞，使舰

载机在2s内达到起飞速度，此过程舰载机受力（选填“平衡”或“不

平衡”）；蒸汽弹射装置工作时把能转化为机械能，与柴油机四冲程中

的（选填“乙”或“丙”）冲程相同。

六、实验题

16.小明想探究气压对液体沸点的影响，设计了如图甲所示的装置。

（1）整套装置的安装顺序应（选填“自下而上”或“自上而下”），

其中烧瓶的橡皮塞上从左到右依次是温度计、长颈漏斗和玻璃导管，长颈漏斗

的上口蒙有橡皮膜，实验前通过玻璃导管向瓶中打入适量气体，若看到橡皮膜

（选填“无明显变化”“向外凸出”或“向内凹陷”），则说明装置的

气密性良好；

（2）开始实验，水加热至沸腾，温度计示数为IOoC。，然后向烧瓶中打入适量

气体，水停止沸腾，经过一段时间加热后水重新沸腾，然后观察到温度计的示

数如图乙所示为Co;

（3）经过实验可初步得出结论：气压越大，液体沸点（选填“越

高”“不变”或“越低”）。

∏r℃

φ

τ

∏105

π

∏

τ

πj

∏100

π

∏

φ

π

τ95

n

乙

、细线、托盘天平、烧杯、适量的水测量物体A的密度,

步骤如下：（p*=lg∕cm3）

①用天平测量物体A的质量，在表格中记录天平的示数mi；

②取下物体A后，将烧杯放在天平的左盘后再调节平衡螺母使天平水平平衡；

③向烧杯内倒入适量的水，如图所示，在表格中记录天平的示数加2；

④将物体A放入烧杯中，物体A沉底，在表格中记录天平的示数加3；

⑤将物体A从水底捞出，系上细线，然后将物体A浸没水中，且不接触烧杯底,

在表格中记录天平的示数，”4。

(1)根据图示补充表格中加2示数，并计算物体A的密度，填入表格对应横线

处；

m∣∕g他/gmʒ/g∕77√gpʌ/(g-ewɜ)

-

30—132127—

(2)步骤⑤中将物体A从水底捞出时，带出了部分水，会导致最终测得的物

体A的密度(选填“偏大”“偏小”或“不变”)；

(3)同学小聪认为实验操作中步骤④是多余的，但小明说需要步骤④来判断物

体在水中的浮沉状态，若漂浮，则步骤⑤应改为,记录示数IB4；

【拓展】小明在步骤(选填“③”“④”或“⑤”)的水面处做一标

记，实验结束后将烧杯内壁擦干净，将另一种密度未知的液体倒入烧杯至标记

处，记录天平示数〃25,若将物体A放入这种液体中，待物体A静止后，观察

到物体A是漂浮的，则物体A浸在液体中的体积V法与物体A的体积VA的关

系是V浸VA(结果用题中所给符号表示)。

18.小明要探究“并联电路电流规律”，电路设计如图1甲所示。

（1）小明利用两节新干电池、两个小灯泡、一个滑动变阻器、开关、电流表和

若干导线，连接电路如图1乙所示，闭合开关后，滑动变阻器调至某位置，此

时电流表测量（选填"A'"B''或"C）点的电流；

（2）在图1乙基础上只改动一根导线（不增加导线），可以使电流表测量

（选填“A""B"或"C）点的电流，然后重新闭合开关，发现Ll

不发光，L2发光，电流表有示数，可能是因为；

（3）小明测出A、B、C三处的电流后，调节滑动变阻器，再次测量三处电流,

重复上述操作多次实验，数据如表所示，由此得出结论：在并联电路中，

;为避免偶然性，接下来他还应当；

实验A处电流/A8处电流/AC处电流/A

0.280.260.54

20.240.220.46

τ~03-0.280.58

（4）并联电路中各支路电压相等，那么三次实验中A、B两处的电流比值总是

发生变化是因为；

【拓展】已知灯泡Ll额定电压为3V,正常发光时的阻值为10Q,小明想进一

步测量LI的额定功率，于是设计了一个新电路，如图2所示，已知电源电压为

18V,电压表量程为。〜15V,滑动变阻器标有"30Ω,2A"字样，在保证电路

安全的前提下，为测出灯泡Ll的额定功率，定值电阻Rl的阻值范围是

七、计算题

19.如图所示的容器，下半部分横截面为边长IOCm的正方形，深5cm,上半