山东省莱芜市刘仲莹中学高一生物上学期期末试卷含解析

山东省莱芜市刘仲莹中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞壁的叙述，正确的是（

）A.植物细胞壁的主要化学成分是纤维素和蛋白质B.细菌的细胞壁也可以用水解植物细胞壁的酶除去C.细胞壁具有全透性，在细胞发生渗透作用时不能作为半透膜D.细胞是最基本的生命系统结构层次，细胞壁是细胞的边界参考答案：C植物细胞壁的主要化学成分是纤维素和果胶，A错误；细菌细胞壁的主要化学成分不是纤维素和果胶，不能用水解植物细胞壁的酶除去，B错误；细胞壁具有全透性，在细胞发生渗透作用时不能作为半透膜，C正确；细胞是最基本的生命系统结构层次，细胞膜是细胞的边界，D错误。2.下列关于核酸的叙述，正确的是（

）

A．玉米线粒体中遗传物质是RNA

B．豌豆的遗传物质主要是DNAC．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数参考答案：D3.在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是A．葡萄糖、淀粉

B．淀粉、糖元C．糖元、淀粉 D．淀粉、葡萄糖参考答案：答案：C4.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是A．蔗糖水解后的产物均不具有还原性

B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位C．脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖

D．糖类都是细胞内的能源物质参考答案：C5.下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是（）A．萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉B．恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C．鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水D．卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C5→（CH2O）参考答案：D【考点】3G：光合作用的发现史．【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【解答】解：A、萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉，A正确；B、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体，B正确；C、鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用产生的氧来自水，C正确；D、卡尔文用14C标记CO2发现了C的转移途径是CO2→C3→（CH2O），D错误。故选：D。6.某蛋白质的相对分子质量为e，该蛋白质由m条肽链组成，含有n个肽键．据此分析，下列说法错误的是（）A．组成该蛋白质的不同氨基酸之间的区别在于R基的不同B．组成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为(e+l8n)/(m+n)C．彻底水解该蛋白质分子需要消耗n个水分子D．该蛋白质分子的特异性完全取决于氨基酸的种类、数目排列顺序参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．2、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、组成该蛋白质的不同氨基酸之间的区别在于R基的不同，A正确；B、某蛋白质的相对分子质量为e，该蛋白质由m条肽链组成，含有n个肽键，则组成该蛋白质的氨基酸的数目=肽链数+肽键数=m+n，脱去的水分子数=肽键数=n．假设组成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为X，则e=（m+n）X﹣18n，计算可得X=，B正确；C、合成该蛋白质时脱去n分子水，则彻底水解该蛋白质分子也需要消耗n个水分子，C正确；D、该蛋白质分子的特异性取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽链的条数和空间结构，D错误．故选：D．7.图为某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此推断错误的是

(

)A．a点和c点时的种群数量相等B．b点时出生率大于死亡率C．d点对应的种群年龄为稳定型D．从0到d这段时间内，种群数量一直在增加参考答案：A8.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是（

）A．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期参考答案：C9.某动物精巢中的精原细胞在减数第二次分裂后期时，细胞中DNA的含量为P，染色体数目为Q，则在形成精原细胞时的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是A．Q、P

B．2Q、2P

C．Q/2、P/2

D．Q、2P参考答案：B10.水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到的F1代，再将此F1代与无芒的杂合抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病，有芒感病，无芒抗病，无芒感病，其比例依次为A.9∶3∶3∶1

B.3∶1∶3∶1

C.1∶1∶1∶1

D.1∶3∶1∶3参考答案：B11.下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是（

）

A．衣藻

B．颤藻

C．蓝藻

D．念珠藻参考答案：A12.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）

A．增大，不变；不变，不变

B．不变，增大；增大，不变

C．不变，不变；增大，不变

D．不变，不变；不变，增大参考答案：C13.下表中决定丝氨酸的遗传密码是

A、

ACG

B、

UCG

C、

AGC

D、

UGC

参考答案：B14.下列有关ATP的叙述中，不正确的是(

)A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P参考答案：C15.下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C.用③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组参考答案：B16.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为－CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m－n参考答案：D17.下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述，不正确的是A.基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等B.EcoRⅠ这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列C.基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合D.由于变异是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性状参考答案：D基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等，A项正确；限制酶具有专一性，如EcoRI这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列，并切割G和A之间的磷酸二酯键，B项正确；基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合，即构建基因表达载体，C项正确；基因工程能够按照人们的意愿定向改造生物的性状，D项错误。

18.下列四种物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸是参考答案：B【考点定位】氨基酸的分子结构特点和通式【名师点睛】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上19.某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧杨芽生长的影响，实验结果如图所示，下列判断中最合理的是A.a浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度D.三种浓度的大小关系为:b＜c＜a参考答案：A本题结合柱形图考查生长素的作用，要求考查理解生长素作用两重性的含义（即高浓度抑制生长低浓度促进生长），识记并理解课本教材中的生长素的作用曲线，对图中的实验结果进行分析、判断，进而得出正确的结论。分析实验结果柱形图可知，图中清水处理的组别是空白对照组，a、b、C三种不同浓度的生长素处理均为实验组；与对照组相比，a浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量减小，说明a浓度生长素抑制杨树侧芽生长，A正确；b、c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量增大，说明b、c浓度生长素均能促进杨树侧芽生长量增大，即能侧芽促进细胞生长，而不是促进侧芽细胞分裂，B错误；图中显示，c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量最大，只能说明该浓度最接近最适生长素浓度，但未必是杨树侧芽生长的最适生长素浓度，C错误；在促进杨树侧芽生长的生长素浓度范围内，可存在效果相同的两种不同浓度，因此仅根据图中信息无法判断b、c两种浓度的大小关系，D错误。【点睛】解答本题的关键有：1）与清水处理组比较，a浓度的生长素处理侧芽生长量减小，说明a浓度生长素抑制杨树侧芽生长，b、c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量增大，说明b、c浓度生长素均能促进侧芽生长量增大，因此整个实验能表明生长素的生理作用具有两重性。2）C、D两选项的分析学生易出现混乱，结合下面的曲线图分析如下：图中a～c段(不含a点)随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强；c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好；c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱；曲线中b、d两点表明存在两种不同浓度的生长素促进效果相同的现象，最适浓度则在此两种浓度之间；所以本题柱形图中的c浓度可能是曲线中的c点也可能不在曲线的c点，本题的a、b、c三种浓度中，只能确定a浓度最大（位于曲线的f点左右），而不能确定b、c两种浓度的大小关系。20.下列是单糖的是A．淀粉

B．麦芽糖

C．糖原

D．葡萄糖参考答案：D21.水稻有12对染色体，根尖分生区细胞在有丝分裂后期的染色体数、染色单体数分别为

A．12、24 B．24、0 C．24、48 D．48、0参考答案：D22.在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（）A．脂肪

B．磷脂

C．固醇

D．维生素参考答案：C23.美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。下列关于单倍体的叙述正确的是(

)A.未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体参考答案：A略24.某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为（

）A．n-m

B．n+m

C．2n+m

D．2n-m参考答案：B略25.下列有关叙述中，正确的是A．一个染色体都含有一个着丝点

B．一个染色体只含一个DNA分子

C．一个染色体都有二条染色单体

D．一个染色体上只有一个基因参考答案：A26.人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了A．环境因素的影响

B．核、质相互依存关系C．功能对寿命的影响

D．遗传因素的作用参考答案：B27.下列说法正确的是A．动、植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同B．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体参与形成细胞板，之后形成新的细胞壁D．人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下，排列于赤道板上参考答案：A28.现提供新配制的斐林试剂：甲液(0.1g/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出下列哪些物质

（

）

①葡萄糖②乳糖③胃蛋白酶④RNA A．只有①

B．①和② C．①和③

D．②、③和④参考答案：C29.一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（

）

A、体积

B、表面积

C、物象的面积

D、长度或宽度参考答案：D30.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（

）A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C31.下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是

A．pH＝A时，E点下移，D点左移

B．pH＝C时，E点为0

C．温度降低时，E点不移动，D点右移

D．H2O2量增加时，E点不移动，D点左移参考答案：C32.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（

）A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因只能表达出一条多肽链参考答案：B略33.下图所示生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中,不正确的是A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．图中所示的全过程可发生在真核细胞中C．遗传信息由①传递到⑤需要RNA作中介

D．图中①在该过程中不起作用参考答案：C34.玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因

型又可保持其遗传特性的可能方案

A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分

B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色

D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色参考答案：C35.下列物质中，必须通过核孔进入核内的是A.氨基酸

B.RNA聚合酶

C.K+

D.葡萄糖参考答案：B【分析】核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道，但具有选择性，DNA不能通过核孔。【详解】核孔是大分子物质进出细胞核的通道，氨基酸、葡萄糖、K+均为小分子或离子，不能通过核孔进出细胞核，RNA聚合酶本质为蛋白质，属于大分子，通过核孔进入细胞核，故B正确，ACD错误。故选B。【点睛】熟记通过细胞核核孔进出的物质分子实例是解题关键，常考点为：核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但仍具有选择性，如DNA不能通过核孔。36.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是(

)A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏参考答案：D37.组成生物体最基本的元素是(

)A．C

B．0

C.H

D．N

参考答案：A38.生态学家对某滩涂丹顶鹤的数量变化和繁殖情况进行研究，他们的研究属于生命系统的结构层次中（

）A.个体

B.种群

C.群落

D.生态系统参考答案：B【点睛】本题考查生命系统的结构层次，要求识记生命系统的结构层次，根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断研究的生命系统层次。39.构成细胞膜的主要成分是()

A．蛋白质和糖类

B．蛋白质和糖脂

C．糖类和磷脂

D．磷脂和蛋白质参考答案：D40.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X的黄粒玉米，若自花传粉，后代全部是黄粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知()A．紫色是显性性状

B．黄色是显性性状C．品系X是杂种

D．品系Y是纯种

参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生________，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生________，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。（2）设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，那么，图Ⅰ表示的是________（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的________表示，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有_____________________。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中，除______细胞外，其余细胞都可仅含1条Y染色体。（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指________________________________。参考答案：

(1).自由组合

(2).交叉互换

(3).初级精母细胞

(4).乙

(5).基因突变或交叉互换

(6).丙

(7).体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。分析图Ⅰ可知，细胞内含有一对带有姐妹染色单体的同源染色体且染色体上同时携带两对等位基因，若处于减数分裂过程，则该细胞为初级精（卵）母细胞；分析图Ⅱ可知，细胞中含有Y染色体，没有同源染色体，但每条染色体上有姐妹染色单体，说明该细胞处于减数第二次分裂前（中）期，为次级精母细胞。分析图Ⅲ可知，甲组细胞中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂的细胞；乙组细胞中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，但染色体数目只有体细胞的一半，可代表减数第二次分裂前期、中期细胞；丙组细胞中没有染色单体，染色体：DNA=1:1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；丁组细胞中没有染色单体，染色体：DNA=1:1，且染色体数目只有体细胞的一半，可代表处于减数第二次分裂末期的细胞。【详解】（1）高等动物在减数分裂产生精子或卵细胞的过程中，在减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合，或在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。（2）根据题意和图示分析可知：Ⅰ图细胞中含有同源染色体，每条染色体上含有染色单体，说明细胞处于减数第一次分裂过程中，所以甲表示的是初级精母细胞；Ⅱ图细胞中不含同源染色体，含染色单体，说明细胞处于减数第二次分裂前期和中期，对应图Ⅲ乙组细胞；如果图Ⅱ细胞中①②同一条染色体时的姐妹染色单体，如果相对应的上某位点有基因B和b，发生这种变化的原因可能发生了基因突变或交叉互换。结合前面的分析，若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞一次处于减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，减数第二次分裂后期、减数第二次分裂末期，其中只有在减数第二次分裂后期（丙），Y染色体的着丝点分裂，有1条Y染色体变为两条Y染色体，其次细胞都可仅含1条Y染色体。（3）单倍体指体细胞含有本物种配子中染色体数目的个体。单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体。【点睛】分析解答本题的关键在于对有丝分裂和减数分裂过程染色体、染色单体的变化规律熟悉并能熟练应用。42.果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色体上。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb