高二下学期期中语文试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读山西省太原市2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。长治马路宽卞之琳“长治马路宽，女人的裤脚宽……一共有三宽，第三宽记不清了。”还没望见长治的城墙，一位同行者就对我们说了。女人的裤脚在冬天都扎上了带子，看不出宽得怎样了不得，马路倒确乎宽。从西门一进城，一见面前展出去的三株两株大树，三所两所商店的楼房峙立在两旁，由大车道夹着的大街，同伴中就有人说：“到了北平的西直门大街了。”门里是地方法院，从前是府衙门。府衙门背后有唐玄宗为潞州别驾时所建的德风亭故址。“今年春天日本一零八师团长下元在这里住过一个时期，最近八路军朱总司令也就在同一个房间里住了三天。”府衙门前面的石板底下传说还埋着一位将军的盔甲。这位将军在金兵破城的时候，自刎而死，尸立不倒。一直等金兀术来拜了三拜。传说的故事是发生在四五百年前。在四五百年后，在1938年2月27日，长治城里又自杀了一位民族英雄，一位四十七军的旅长李克沅。从东阳关进来的敌军大部队已经到了城下，旅长带了一营兵在城里死守。北城的门楼被大炮打穿了，城破了，完了吗？不，还有巷战。一场壮烈的战斗，博得了长治一带老百姓简单而可贵的一声：“四川军打得好。”长治老百姓异口同声地说出这一句话也算得不容易吧。要知道长治第一次失陷中老百姓被敌兵杀死了多少——三千！这三千人本来也有脚可走，就因为川军誓与城偕亡，封了城门，才没有出去。提起这件事情来，大家都不说一句怨言，却说了“四川军打得好”。宋朝那位守城将军的儿子就是被金兀术养大了却起来抗金的《说岳传》的英雄传文龙。现在那些四川将士的儿子是远在我们总后方的四川，当然还不会给敌人带去训练，可是也当然熟悉《说岳传》里的故事，多数正预备随一股向外的潮流而涌到前方来，也许一部分已经涌到前方来了，以后当然还要源源不绝地涌到前方来呢。长治马路宽。街道上走来了许多穿灰色和黄绿色军装的年轻人。在北平，在上海分手的又在这里街上拉了手，带了意外的欢欣，相互看看身上穿的军衣。这么宽的大路展开在他们面前，等着他们走。对于他们只要感觉兴趣，就无路不可以走，只要走下去就无路不容易通。你没有走过吧，一边走一边学习下去就行了。在这里我遇见了杭州梁氏三姊弟。姐姐在决死三纵队的军政干部学校当指导员，正预备当县长；妹妹也在深山里熬炼过，现在是一个记者；弟弟从延安抗日军政大学里出来了，正要到河北打游击。长治的三宝在街头重新露面了：潞酒、驴肉、小火烧。在华北广大的非敌区号称第一的长春回饭馆里又响出了铲刀敲锅子的声音。如今正是冬天，价廉的皮货站岗到大街两旁的铺门前。五毛钱一双的羊皮手套游动在街头预备温暖多少出门人的手指。南门外经常聚着许多挑担子的小贩。大街的中心搭起了戏台，老老少少，男男女女，都出来看本地戏。中国人容易抱太平观念，实在也是因为我们太爱和平的缘故。火星剧团也在这个台上演了抗战戏。戏台正中的上方横挂着一幅白布，上面是广告，简简单单地写着“请看《战斗日报》”。观众背后的一条巷口也确乎有人看贴在街上的当天的《战斗日报》。儿童团查路条最认真。为不给看路条，长子县儿童团扣过县长，陵川县儿童团扣过洋教士，平顺龙镇的儿童团中把自己的舅父都扣了。长治马路宽。长治城大，空地多，于是大家也就感到一点“不满”——不是“不满意”，而是“不满足”。精神上和实际上的空间老是填不满，而时间永远是那么短。（有删减）5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.写城西门里以前的府衙门曾住过日寇头目和八路军总司令，表明这里是抗日的前沿，日寇曾被八路军赶出这里。B.文章两次写到长治百姓说“四川军打得好”，表明当地百姓对抗日军人的支持，也表现出军民同仇敌忾、众志成城的民族精神。C.长治街头的商业和演戏活动表明，即使是在抗战期间，人民也没有放弃对美好生活的追求，突出了“爱和平”的思想。D.写“儿童团查路条最认真”是为了展示根据地军民普遍的工作状态，也反衬出根据地百姓看贴在街上的《战斗日报》的悠闲状态。6.文章为什么要提到宋朝的守城将军和他的儿子？请简要分析。7.请指出“长治马路宽”的含义并说明这样理解的依据。【答案】5.D6.①写宋朝守城将军是为了引出抗日民族英雄李克沅，表明抵御外敌的民族精神经久不衰。②写守城将军的儿子是为了引出四川将士的儿子，表明抗战的伟业后继有人。7.①确指现实中的长治马路宽，通过同伴的赞叹“到了北平的西直门大街了”可以看出。②指展示抗战精神的广阔天地，通过这里汇聚了各种各样的抗战军民来暗示。③指未来的广阔的发展空间，通过大家的“不满足”表现出抗战军民对前途充满信心。【解析】【5题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“反衬出”“悠闲状态”不合理。儿童团的工作是根据地各方面表现的一部分，与其他方面是并列的，不是为了反衬；写百姓看报也不是为了展示悠闲，而是为了表明抗战宣传工作的效果。故选D。【6题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。由“府衙门前面的石板底下传说还埋着一位将军的盔甲。这位将军在金兵破城的时候，自刎而死，尸立不倒。一直等金兀术来拜了三拜。传说的故事是发生在四五百年前”“在四五百年后，在1938年2月27日，长治城里又自杀了一位民族英雄，一位四十七军的旅长李克沅”，作者刻意强调时间上的延续，一个是“四五百年前”，一个是“四五百年后”，两者都是因为抵御外敌而牺牲，可见写宋朝守城将军是为了引出抗日民族英雄李克沅，表明抵御外敌的民族精神经久不衰。由“宋朝那位守城将军的儿子就是被金兀术养大了却起来抗金的《说岳传》的英雄传文龙。现在那些四川将士的儿子是远在我们总后方的四川，当然还不会给敌人带去训练，可是也当然熟悉《说岳传》里的故事，多数正预备随一股向外的潮流而涌到前方来，也许一部分已经涌到前方来了，以后当然还要源源不绝地涌到前方来呢”，写宋朝将军的儿子也是为了引出四川将士的儿子，宋朝守城将军死后，他的儿子继续抗金大业；四川军的子弟虽然在大后方，但正在、或者将来会涌到前方来成为父辈那样的抗日战士，这样写表明抗战的伟业后继有人。【7题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。由“从西门一进城，一见面前展出去的三株两株大树，三所两所商店的楼房峙立在两旁，由大车道夹着的大街，同伴中就有人说：‘到了北平的西直门大街了。’”可知，“长治马路宽”确指现实中的长治马路宽，通过同伴的赞叹“到了北平的西直门大街了”可以看出。由“今年春天日本一零八师团长下元在这里住过一个时期，最近八路军朱总司令也就在同一个房间里住了三天”“街道上走来了许多穿灰色和黄绿色军装的年轻人”“在北平，在上海分手的又在这里街上拉了手，带了意外的欢欣，相互看看身上穿的军衣。这么宽的大路展开在他们面前，等着他们走。对于他们只要感觉兴趣，就无路不可以走，只要走下去就无路不容易通”“在这里我遇见了杭州梁氏三姊弟。姐姐在决死三纵队的军政干部学校当指导员，正预备当县长；妹妹也在深山里熬炼过，现在是一个记者；弟弟从延安抗日军政大学里出来了，正要到河北打游击”可知，“长治马路宽”指这里是展示抗战精神的广阔天地，这里有抗战的普通战士，也有将军；这里有八路军战士，也有国民党士兵，国共携手合作的道路宽广。总之，广阔的抗战精神通过这里汇聚了各种各样的抗战军民来暗示。由“长治城大，空地多，于是大家也就感到一点‘不满’——不是‘不满意’，而是‘不满足’。精神上和实际上的空间老是填不满，而时间永远是那么短”可知，“长治马路宽”指未来的广阔的发展空间，通过大家的“不满足”表现出抗战军民对前途充满信心。山西省忻州市2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读1阅读下面的文字，完成小题。月光下蔡东约了几次，不是她没空就是我没空，或者也可以说，总有一个人没准备好，托词逃脱了。大半年之后，终于定下来时间、地点，人物是我和她，刘亚和李晓茹。她到得比我早。隔着窗子端详她的侧影，利落的短发，干净的墨绿色针织衫，背是挺直纤瘦的，我心里踏实了些。快走到座位时，她转过头来，在这个时空里，她依然记得我的脚步声，有一个瞬间我像坠入昏暗的深海，四周是真空般的寂静。小姨，你有白头发了。这句话脱口而出，暗地里埋怨自己不会说话，随之却发现，我俩耸起的肩膀都松开了。我曾为我妈感到些许遗憾，老天爷偏心，李晓茹是姐妹中长得好看的那一个。有她在的时候，我眼睛挪不开，偷偷盯着她看，仰慕她俏丽的单眼皮和飞扬的长眉，还有月光一般的皮肤。一度不知怎么形容那细白若有光的皮肤，比雪色柔和，比奶脂透亮，直到那个月夜，我分不清楚了，月光是从天上落下来的，还是从她脸上轻轻荡漾出来的。杏烟河是我俩的嬉游之地。在那里，你知道四季是怎么到来和退出的。月光下，杏树枝根根分明，投在地上的影子也是瘦的，疏疏淡淡干净的几笔，忽如一夜，水边堆满热闹的花影，抬头一看，干枯的树枝上冒出密密的杏花，酸胀的春天舒畅了。接着，白天长了，细细窄窄的河流变宽了，充足光照中，树叶的绿厚了一层，又厚了一层，蝉声在浓绿中突然静默又骤然响起，她喜欢说，一大早天就这么蓝，中午得热成什么样！当河边的色彩变得丰富，夏天就过渡到了秋天，毛衣上的静电起得噼里啪啦的。到了深秋时节，河水分外沉静，风掠过，几朵云从水里浮起来。我们用纸片叠小船和飞机，任由它们随水流走，我们百无聊赖地躺着，看到英俊的狼狗把吃不完的骨头埋进土里，然后永远地忘记了。那晚皓皓的月光在河面上晃荡，月下求偶的青蛙发出高亢的叫声，我抬头看到朗照的月亮，突然觉得它待在空旷的天上那么孤单。小姨扭捏了一晚上，像是忍不住了，凑到我耳边扔下一句话，我处对象了。我一愣，隐约知道有过几个人追求她，半真半假的，她并不理睬。正式对象吗？是谁是谁？长得排场不？回过神来，我巴住她的肩膀，迫切地想知道更多。她害羞起来，枕在一丛没抽穗的车前草上，背对着我不肯说。我被吊得难受，假意说先走，她又靠过来，说两句，收回去半句，像河面上忽闪忽闪的月光。她的脸时而化进夜色，时而从黑暗中浮现，分不清楚了，月光是从天上落下来的，还是从她脸上轻轻荡漾出来的。她说，你长大了，我是变老了。我看着她，小姨你哪里老，气色比我强。她笑笑。很多年过去了，她无意于站在她的角度把那件事重述一遍，以完成自我辩解，但一年又一年的，那根刺早就融化在我自己也正在经受的生活中。在各个年龄段女性都讨厌被叫成阿姨的时代，她从事着可以笼统地被称为阿姨的各种工作。她说，城市人需要什么，我就学什么，不求稳定，跟着市场一直都在变呢。我和她曾共享大好月色，共享一段充满情味的日子，呼朋引伴，形影不离，以为会一辈子这样好下去。那时，我瘦得撩起衣服能清晰地看到一根根肋骨，此刻，我正处在跟发胖、网瘾、职业低谷、焦虑型购物搏斗的人生阶段，睡前辗转，杂念如潮，醒来的一刹那，身体像刚晒干的直挺挺的旧毛巾。家里也越来越狭小，万恶的满减和凑单造成了囤积，有时竟担心自己被各式各样的纸巾吞没掉。①有些时刻，发现月亮竞行至窗前，先是一怔，接着心底涌上来模糊的旧事。我到底也跟它疏远了。漫长的时光里，其实它一直在那里，照亮暗夜，移动潮水，譬喻悲欢，唤起思念，让分离的人们在抬头望月的一刻再度发生深刻的联结。中考那年，消息乱飞，传她离了婚，带着小孩走了。事后孔明说活该，厚道些的说认命。后来传闻渐渐消散，大人们那么忙，闲话也拣最热乎的说。黄昏的几缕阳光斜照进来，把人的影子投到远处的地板上。她从包里拿出一板药，摁住药片顶开铝箔。我赶紧给她要了一杯清水，她仰起脖子把药吞下去，没多说什么。我知道，她这个年纪的人大抵是受着一种或几种慢性病折磨的。茶已经放凉。她站起来，说沙发窝得人难受，出去溜达溜达。我跟着她往外走，像一下子回到了多年前。这一刻，我辨认出胸口突然涌上来的热流是什么，是庆幸，庆幸在我能理解更复杂的人世时，还有机会跟她相见。不知道哪条街的桂花开了，金桂的香那么重，风都吹不动，空气变得很稠密，站在里面，一下子就被花香染了一身。不似幽冷的兰花香，飘飘忽忽，闪躲着什么，桂香浓郁，强烈，无所保留地让空气达到了饱和状态，香味像是凝结成一滴滴水珠般，落得到处都是。②橘红的月亮出现在天地相接的地方，天一黑，它就蹑足而上，越过树梢，步入深蓝色的天幕。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“有一个瞬间我像坠入昏暗的深海”，表现了“我”对这次见面的手足无措，心理上对此次见面有抵触。B.“醒来的一刹那，身体像刚晒干的直挺挺的旧毛巾”，运用比喻手法，表现了“我”在心理层面的感受。C.小说对见面后两个人的语言描写、动作描写和心理描写都不多，反而用许多笔墨讲述了小姨李晓茹过去的经历。D.小说在叙述故事时采用了时空交错的方式，很多往事都是穿插在与小姨李晓茹见面的过程中表现出来的。7.下列对小说的赏析，不正确的一项是（）A.“在那里，你知道四季是怎么到来和退出的”，写出了“我”和小姨在杏烟河度过的美好时光。B.小说描写杏烟河从春天逐渐过渡到夏季，用“树叶的绿厚了一层，又厚了一层”侧面描写来表现。C.“黄昏的几缕阳光斜照进来”这一句的景物描写，暗示着小姨的精神状态已经进入衰退阶段。D.小说中，金桂的香与兰花的香象征两种不同的感情，而“我”现在对小姨的感情如桂香般浓郁。8.小说中两处画波浪线的部分对月亮的描写，各有什么作用？请简要分析。9.作者为什么说“庆幸在我能理解更复杂的人世时，还有机会跟她相见”？请结合小说内容谈谈你的理解。【答案】6.A7.C8.①用月亮的不变表现时光流逝，月亮引起“我”对往事的回忆，拉近了“我”和小姨的感情。②暗示了“我”和小姨李晓茹亲情接续后的温馨幸福。9.①以前我们共享美好时光，形影不离，虽然我们多年不再联系，但“我”并没有忘记。②后来“那件事”像一根刺，让“我”和小姨有了隔阂，很长时间没有联系和见面。③现在，“那根刺早就融化在我自己也正在经受的生活中”，“我”也已经能“理解更复杂的人世”了，和小姨又见面了，我感觉“庆幸”，幸福，满足。【解析】【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。A.“对这次见面的手足无措，心理上对此次见面有抵触”错。“我”很多年没有和小姨见面了，并且在感情上还有隔阂，所以才会“有一个瞬间我像坠入昏暗的深海”的感觉。故选A。【7题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。C.“暗示着小姨的精神状态已经进入衰退阶段”属于过度解读。“黄昏的几缕阳光斜照进来”这一句景物描写是从回忆到现实得到过渡，表现的是时间的流转。故选C。【8题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。①这一部分是在“我”和小姨多年后见面时插入回忆中的对月亮的描写，“漫长的时光里，其实它一直在那里，照亮暗夜，移动潮水，譬喻悲欢，唤起思念”用月亮的不变表现时光流逝，“发现月亮竞行至窗前，先是一怔，接着心底涌上来模糊的旧事”“让分离的人们在抬头望月的一刻再度发生深刻的联结”月亮引起“我”对往事的回忆，月亮拉近了“我”和小姨的感情。②这一部分的描写处在文章结尾处，“我跟着她往外走，像一下子回到了多年前。这一刻，我辨认出胸口突然涌上来的热流是什么，是庆幸，庆幸在我能理解更复杂的人世时，还有机会跟她相见”，此时“我”和小姨又找回了当年的感情，“橘红的月亮”“它就蹑足而上，越过树梢，步入深蓝色的天幕”对月亮的描写充满了温馨而美妙的情愫，具有象征和暗示作用，暗示了“我”和小姨李晓茹亲情接续后的温馨幸福。【9题详解】本题考查学生理解句子含义的能力。结合“很多年过去了，她无意于站在她的角度把那件事重述一遍，以完成自我辩解，但一年又一年的，那根刺早就融化在我自己也正在经受的生活中”可知，曾经非常要好的“我”和小姨之间因为感情隔阂而没有联系很多年。“在我能理解更复杂的人世时”意思是，现在，“那根刺早就融化在我自己也正在经受的生活中”，意味着“我”已经能“理解更复杂的人世”了，彼此能够放下了、释怀了。“庆幸”“还有机会跟她相见”表达出“我”对我们多年前共同度过的的美好时光的怀念，更有能够再见面的幸福与满足。山西省部分学校2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。嘱咐孙犁水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他想起许多事父亲确实的年岁忘记了，是不是还活着？父亲很早就有痰喘的病。还有自己女人，正在青春，一别八年，分离时她肚子里正有一个小孩子。房子烧了吗？他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布鞋，就知道父亲准是不在了，心里一阵痛，站了一会儿没动。他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“来，这就是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。”说着已经不成声音。水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。女人呆望着孩子的脸。她好像从来没有见过这个孩子，孩子好像不是她生出，不是她在那潮湿闷热的高粱地，在那残酷的“扫荡”里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不懂事的孩子，诉说着翻来覆去的题目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿着大枪骑着大马……就要回来了，多好啊！”现在，丈夫像从天上掉下来一样。她好像是想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已经坐到她身边的丈夫诉说了。“我们想你，我们可没有想叫你回来。那时候，日本人就在咱村边。可是在黑夜，一觉醒了，我就想：你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了。可是能够吗？”从窗户上那块小小的玻璃上结起来的冰花，知道夜已经深了。水生说：“这不回来晃一晃吗？明早就要去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人一听呆了。她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，她说：“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你。”鸡叫三遍，女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……”在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红，嘴里却冒着热气。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。”太阳从冰面上升起来，冲开了雾，形成了一条红色的胡同，扑到这里来，照在冰床上。女人说：“爸活着的时候常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就得活，不然我们就活不了。八年，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！”“你应该记着爸的话，向上长进，不要为别的事情分心，好好打仗。八年过去了，时间不算不长。只要你还在前方，我等你到死！”水生上了岸，望着呆站在冰床上的女人说：“村里去吧。”女人忍住眼泪，笑着说：“好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.水生不清楚现在家里的情况，甚至不知道父亲是否还活着，反映出当时战事的紧张。B.女人给孩子介绍水生时“不成声音”，说明她再也无法抑制内心的惊喜和委屈之情。C.得知丈夫又要去参加战斗时，女人的感情复杂，既有对丈夫的不舍，也有理解和支持。D.女人执意要水生离开前到爹的坟上去看看，是因为她明白接下来的战斗非常危险。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说情节曲折离奇、一波三折，在激发阅读兴趣的同时，又能打动人心，引发共鸣。B.小说采用第三人称叙述视角，展现出女人丰富的情感世界、使得人物形象更加丰满。C.本文“太阳从冰面上升起来，冲开了雾”的环境描写，富有象征意蕴，暗含小说主题。D.本文多用人物对话展开叙述，人物语言质朴真挚，还富有鲜明时代和地域特色。8.文中画横线的句子都写到了女人的“呆”，分别表现出女人怎样的心理活动？请结合文章内容简要分析。9.请结合本文，简要分析作者是如何塑造女人的形象的。【答案】6.D7.A8.①丈夫刚刚回家，明早就又要出去战斗，女人心里感到意外、震惊。②女人撑冰床子送丈夫路上，内心感情复杂，虽然不舍丈夫离开，但又必须让丈夫离开。③与丈夫分别时刻，女人内心万般不舍，却也只能把深情埋在心里，呆立无语。9.①环境烘托。通过自然环境和战争环境的烘托表现女人的形象，“潮湿闷热的高粱地”“这是一个大雾天，地上堆满了霜雪”“残酷的扫荡”“国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死”等表明女人生活的艰辛不易，但她坚强勇敢地维持着自己的家。②语言描写。围绕女人与丈夫的对话塑造她的形象，尤其是临别之际她对丈夫的嘱托，表现出她深明大义、理解支持丈夫的美好形象。③神态、动作描写。抓住女人的神态和动作塑造她的形象。她初看到丈夫时又哭又笑，听到丈夫又要离开后“仄在炕上”的失落，之后又主动提出去送丈夫的深明大义，送别丈夫时的不舍与深情嘱托，都使女人的形象丰富、真实、感人。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。D.“是因为她明白接下来的战斗非常危险”理解错误。原文“你去看看，爹这一辈子为了我们。……是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……”可知，是因为爹为了家庭、为了媳妇和孙儿付出辛苦，劳累而死。故选D。

【7题详解】本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“小说情节曲折离奇、一波三折”分析错误。从小说的情节看比较简单，淡化情节，即水生的部队路过家的时候回家探望了妻子和孩子，并短暂的停留了一夜就归队了。故选A。

【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象和描写手法的能力。由原文“水生说：‘这不回来晃一晃吗？明早就要去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。’女人一听呆了。她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，她说：‘那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你。’”可知，表现了丈夫刚刚回家，明早就又要出去战斗，女人心里感到意外、震惊。由原文“水生警告她：‘你疯了吗？慢些！’女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：‘你知道，我心里很乱。’”可知，表现了女人撑冰床子送丈夫的路上，内心感情复杂，虽然不舍丈夫离开，但又必须让丈夫离开。由原文“水生上了岸，望着呆站在冰床上的女人说：‘村里去吧。’女人忍住眼泪，笑着说：‘好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。’”可知，表达了与丈夫分别时刻，女人内心万般不舍，却也只能把深情埋在心里，呆立无语。

【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。由原文“从积满泥水和腐草的水洼望过去”“这是一个大雾天，地上堆满了霜雪”“这是什么太平日子呀？整天东逃西窜”“潮湿闷热的高粱地”“残酷的扫荡”“国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死”等表明女人生活的艰辛不易，但她坚强勇敢地维持着自己的家。属于环境烘托，通过自然环境和战争环境的烘托表现女人的形象。由原文“可是在黑夜，一觉醒了，我就想：你如果能像天上星星，在我眼前晃一晃就好了”“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你”“你知道，我心里很乱”“你应该记着爸的话，向上长进，不要为别的事情分心，好好打仗。八年过去了，时间不算不长。只要你还在前方，我等你到死”“好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息”可知，通过语言描写，围绕女人与丈夫的对话塑造她的形象，尤其是临别之际她对丈夫的嘱托，表现出她深明大义、理解支持丈夫的美好形象。由原文“女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了”“女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说”“她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，她说”“女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草”“脸冻得通红，嘴里却冒着热气”“轻轻地喘了两口气”“女人忍住眼泪，笑着说”可知，通过神态、动作描写抓住女人的神态和动作塑造她的形象。她初看到丈夫时又哭又笑，听到丈夫又要离开后“仄在炕上”的失落，之后又主动提出去送丈夫的深明大义，送别丈夫时的不舍与深情嘱托，都使女人的形象丰富、真实、感人。

山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题）阅读下面的文字，完成下面小题。三三沈从文杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了这座石头碾坊。而这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。住下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有人轮流挑了仓谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，枧槽里水冲动了下面的暗轮，石磨盘带着动情的声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清理到簸箩筛子，到后头上包了一块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便成白米了。到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容，而为一堡子中人所羡慕的。凡是到杨家碾坊碾过谷子的，都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨，三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后来爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。妈妈随着碾槽转，提着小小油瓶，为碾盘的木轴铁心上油，或者很兴奋的坐在屋角拉动架上的筛子时，三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦。这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了，就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时，什么鸡欺侮了另一只鸡，三三就得赶逐那横蛮无理的鸡，直等到妈妈在屋后听到鸡声代为讨情时才止。这磨坊上游有一潭，四面有大树覆荫，六月里阳光照不到水面。碾坊主人在这潭中养得有几只白鸭子，水里的鱼也比上下溪里多。照一切习惯，凡靠自己屋前的水，也算是自己财产的一份。水坝既然全为了碾坊而筑成的，一乡公约不许毒鱼下网，所以这小溪里鱼极多。遇到有不甚面熟的人来钓鱼，看到潭边幽静，想蹲一会儿，三三见到了时，总向人说：“不行，这鱼是我家潭里养的，你到下面去钓罢。”人若顽皮一点，听到这个话等于不听到，仍然拿着长长的竿子，搁到水面上去安闲的吸着烟管，望到这小姑娘发笑，使三三急了，三三便喊叫她的妈，高声的说：“娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！”母亲就从没有照到女儿意思折断过谁的竿子，照例将说：“三三，鱼多咧，让别人钓吧。鱼是会走路的，上面总爷家塘里的鱼，因为欢喜我们这里的水，都跑来了。”三三照例应当还记得夜间做梦，梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子，听到这个话，也就没有什么可说了，只静静的看着，看这不讲规矩的人，究竟钓了多少鱼去。她心里记着数目，回头好告给妈妈。有时因为鱼太大了一点，上了钓，拉得不合式，撇断了钓竿，三三可乐极了，仿佛娘不同自己一伙，鱼反而同自己是一伙了的神气，那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却常常急忙跑回去，把这事告给母亲，母女两人同笑。有时钓鱼的人是熟人，人家来钓鱼时，见到了三三，知道她的脾气，就照例不忘记问：“三三，许我钓鱼吧。”三三便说：“鱼是各处走动的，又不是我们养的，怎么不能钓。”同一件事情，对待不同，原来是来人讲礼，三三也讲礼。钓鱼的是熟人时，三三常常搬了小小木凳子，坐到旁边看鱼上钩，且告给这人，另一时谁个把钓竿撇断的故事，到后这熟人回到磨坊时，把所得的大鱼分一些给三三家。三三看着母亲用刀剂鱼，掏出白色的鱼脬来，就放到地下用脚去踹，发声如放一枚小爆仗，听来十分欢乐。鱼洗好后了，揉了些盐，三三忙取麻线来把鱼穿好，挂到太阳下去晒。到有客时，这些干鱼同辣子炒在一个碗里待客。母亲如想到折钓竿的话，将说：“这是三三的鱼。”三三就笑，心想着：“怎么不是三三的鱼？潭里的鱼若不是我照管，早被村里看牛孩子捉完了。”三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A.杨家碾坊的生活富庶而悠闲，因此成长在此地的三三可以制作小笼，赶鸡，看鱼等等，过着无忧无虑的生活。B.三三的母亲一直独自掌管碾坊，养大三三，而遇到有人在潭里钓鱼，也不加阻止，表现出她坚韧刚强而又热情好客的品质。C.三三在杨家碾坊成长，在母亲工作时，“总很安静的自己坐在另一角玩”，三三的生活中隐隐地透露出她些许的孤独。D.三三对不同的人来钓鱼，态度不同，有的她会用言语劝阻，有的她会折断鱼竿，而有的她会坐在一旁观看。7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇描绘了杨家碾坊及其周边的环境——溪水流经，村庄兴旺，山田连畴，以环境美衬托这里的人情美。B.文章善用简笔叙事，把漫长而琐碎的生活，浓缩在简短的语句中，如“于是三三在哭里笑里慢慢的长大了”。C.文章常以儿童的视角书写，使文章充满童趣，如“常常有三三葱绿衣裳的飘忽”，“梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子”。D.“三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了”，文章用平淡的笔触叙述三三父亲去世之事，哀而不伤。8.沈从文的很多小说都有散文化的特点，请结合本文就此作简要分析。9.本文中的三三和《边城》中的翠翠都是乡村女孩，她们有何相同之处？请简要分析。【答案】6.C7.C8.①淡化故事情节。小说没有完整曲折情节，只有片段式生活的叙写，对三三生活的杨家碾坊做了详细描写，在叙事中着重表现三三的喜乐好恶之情。②弱化人物。小说的主要人物和次要人物的形象都只有简单描绘，除了三三和母亲，其他次要人物形象模糊，人物描绘类型化。③语言诗化。语言洗练干净、清新自然，描绘的农家田园生意盎然，人物淳朴自然，人与自然和谐统一，富有诗情画意。④意境唯美。风光民俗，淳朴自然，清新如画。清潭嘉树、白鸭游鱼、碾坊山田，水车日夜不知疲倦地唱着含糊的歌，意境优美，如诗如画。9.①两人都淳朴善良、天真活泼。三三憨态可掬，她呵斥别人钓鱼，看似吝啬，实则透露出天真稚气和坦率，与人的交往中表现出慷慨和友好。翠翠帮助爷爷摆渡，对爷爷温顺体贴，对生活中的误会和怨气，能很快消解，翠翠在独处时，脑中常常会浮现天真的想法。②两人的命运中都有悲情的底色，但她们都生活在关爱之中。三三五岁丧父，翠翠自幼父母双亡，但是他们都得到亲人的呵护，在关爱中成长。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文本内容的能力。A.“杨家碾坊的生活富庶而悠闲”错误，杨家碾坊的生活只是乡村的日常，谈不上富庶，从“三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后来爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰”可以看出杨家碾坊的生活并不悠闲。B.“三三的母亲一直独自掌管碾坊”错误，三三母亲在丈夫去世后独自掌管碾坊，另外“热情好客”也描述不当，由“三三，鱼多咧，让别人钓吧。鱼是会走路的，上面总爷家塘里的鱼，因为欢喜我们这里的水，都跑来了”可以看出她慷慨、讲理，不能表现出她热情好客。D.“有的她会折断鱼竿”错误，由“娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！”可知，原文是三三喊母亲来折断鱼竿，三三并未折断别人的鱼竿。故选C。7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。C.所举的例子“常常有三三葱绿衣裳的飘忽”并非从儿童视角来书写。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品体裁特点和艺术特色的分析能力。本篇小说非常具有散文的特点，散文化小说的典型特征是：故事情节的淡化、结构的散化、语言的诗化、人物的虚化。小说情节淡化。小说没有明显的矛盾冲突，没有曲折完整的故事情节，而是片段式生活的叙写。这样的写法就接近于散文的写法。如小说中只是记叙了三三的生活状态，“三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了”“用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦”“三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了”。小说中没有激烈的矛盾冲突，就如同对三三生活的记录。小说语言诗化。这篇小说的语言非常具有特点，语言优美，富有诗意。如“从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。往下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕”“这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌”。语言洗练干净、清新自然，描绘的农家田园生意盎然，人物淳朴自然，人与自然和谐统一，富有诗情画意。在选材上，沈从文延续了他的一贯风格，选材质朴唯美，具有湘西的风情。“在急流处筑了一这座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了”“往下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边”“这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽”，其后有纯朴的风俗，有优美的自然环境，意境优美，如诗如画。在小说中，没有传统小说的那种通过典型情节来塑造重点人物，而是只是简单概述片段，故意将人物弱化。正文写三三和母亲等，并没有通过完整的故事情节来进行塑造，而是用诗意的语言塑造三三和母亲，描绘湘西生活。小说中的次要人物无论是整体上的堡子里的人，还是钓鱼的人，都简笔勾勒，形象较为模糊，具有类型化特色。【9题详解】本题考查学生鉴赏人物形象的能力。就性格而言，两个人都淳朴善良、天真活泼。由“三三见到了时，总向人说：‘不行，这鱼是我家潭里养的，你到下面去钓罢。’”“望到这小姑娘发笑，使三三急了，三三便喊叫她的妈，高声的说：‘娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！’”可知，三三不让别人钓鱼，并且让娘来折断钓鱼人的竿子，可以看出小姑娘的娇憨天真；由“鱼是各处走动的，又不是我们养的，怎么不能钓”可知，三三实际上很慷慨，对人友好。由“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举逃人深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了”可知，翠翠同样天真善良。就命运而言，由“三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处”可知，三三五岁失去父亲，与母亲相依为命，生活上有母亲的关爱照顾，看起来并无不同。由“经过一番考虑后，军人见她无远走勇气，自己也不便毁去作军人的名誉，就心想：一同去生既无法聚首，一同去死当无人可以阻拦，首先服了毒”“女儿一面怀了羞惭，一面却怀了怜悯，仍守在父亲身边，待到腹中小孩生下后，却到溪边吃了许多冷水死去了”可知，翠翠从小就失去了父母；由文本可知，翠翠与祖父相依为命，祖父带她去看龙舟竞赛，操心翠翠的婚事等，可见翠翠也是在关爱中成长。山西省孝义市部分学校2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。深巷里的老墙

梁衡①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地涸染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的，他说国画里所讲的线条、皴法、留白，西画里讲的光影、色调、透视，在这墙上都可以找到，就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是这样渺小，他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来之笔在上头”。④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面就爬满了积年生的薛荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后的布局后，还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙，仿佛提醒着你，这不是一般的纸上图画。⑥一天，我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房子时专门为它开了一扇西窗，为了能最佳取景，还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房，壁立眼前，挡了个严严实实。”⑦第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝，甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构，只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土，唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊竿草色娇。”当年的芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。⑧在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，夯筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思，不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头，而墙脚正绽放着一束灿烂的花。⑨我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁能解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？（有删节）6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A.文中学画的儿子“自从住到这里就再也没敢画过一笔画”，反映出儿子对大自然的敬畏。B.岳飞曾在严田这一带驻军，留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》，来表达凯旋的喜悦。C.文章围绕墙展开叙述，记录了新墙从白墙黛瓦到受到自然、岁月侵蚀变得残败的全过程。D.在作者看来，突然立在窗前的新房破坏了老墙之美，摧毁乡村之美的工业文明应被批判。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章先整体描述墙的变化与特点，后再聚焦老墙及土墙的细部刻画，点面结合，详略相宜。B.第④段介绍大自然立体作画的方法，运用比喻、拟人手法，并联想植物的果实做成美食，颇有趣味。C.结尾将老墙置于历史与现实的背景中，在对比中抒发感慨；最后两句反诘责问，发人深思。D.作者选取“红土墙”“青瓦”“绿苔”“灿烂的花”等物象，让被遗弃的土墙具有了独特的美感。8.有人评价梁衡的这篇散文：“梁衡追求散文的哲理美，作者在对客观事物做了描述，也抒发了自己的感情，并感染了读者，又进一步升华到一种哲理思想上，并理出一种新理念。”请据此观点简析作者借“老墙”所表达的哲思。9.某同学品读散文②一④段，留下了深刻印象，便计划完成一部关于“婺源之美，与墙共画”的短片拍摄。请你结合文章相关内容，从镜头、画面、背景音乐三个方面帮助他完成拍摄策划。【答案】6.A7.C8.①表达了对人与自然关系的思考；

②感悟了经历岁月风雨依然要保持蓬勃奋发的精神；

③融入了作者对社会变迁，历史文明与逝去的思考。9.①镜头主要采取中近景，特写聚焦墙体墙面或周围环境。

②主要拍摄三个画面：洁白如纸的新墙，被细雨湿雾侵蚀过的有线条、斑点、光影的墙，历尽岁月风雨折磨仍附着绿色生意的墙：突出墙上的岁月痕迹与勃发生命力。

③在背景音乐选取上，每个画面可分别配以虫鸣鸟叫等自然之音，风雨之声，节奏轻快明朗的乐声。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。B.“表达凯旋的喜悦”于文无据，从诗句看是对此地风物美景有别于战场的赞美感慨。C.“记录了新墙从白墙黛瓦到受到自然、岁月侵蚀变得残败的全过程”表述有误，还记录了墙与许多鲜活的生命共生，充满生气的过程。D.“突然立在窗前的新房破坏了老墙之美”错误，西边的新房壁立眼前，将作者观察老墙的视线挡了个严严实实，不是破坏了老墙之美，且“摧毁乡村之美的工业文明应被批判”属于过度解读。故选A。

【7题详解】本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“最后两句反诘责问”错误，最后两句并非责问，而是赞美老墙的厚重岁月感和鲜活生命力，以及对老墙逐渐消失感到无奈，对少有人理解老墙文化内涵感到惋惜。故选C。

【8题详解】本题考查学生评价作者表现出的哲理意蕴的能力。从第三段“岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地涸染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点”，第四段“但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙”等内容可知，“老墙”是岁月和自然的艺术作品，沉淀了自然与岁月的丰富印记，值得欣赏，表达了对人与自然关系的思考。从第四段“那些绿色生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的‘蜘蛛侠’，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面就爬满了积年生的薛荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙”内容可知，“老墙”虽然历经风雨，但依然生机勃勃，感悟了经历岁月风雨依然要保持蓬勃奋发的精神。

从第七段“我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑”“岳飞曾在这一带驻军……当年的芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上”等内容可知，墙是历史和文明的载体，见证了逝去的岁月与文明，值得品味，融入了作者对社会变迁，历史文明与逝去的思考。

【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。由原文“岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地涸染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》”“原来它曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，……我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月”可知，镜头主要采取中近景，特写聚焦墙体墙面或周围环境。由原文“新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调”“先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地涸染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点”“那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的‘蜘蛛侠’，缘墙而走，无处不在，无缝不生”可知，主要拍摄三个画面：洁白如纸的新墙，被细雨湿雾侵蚀过的有线条、斑点、光影的墙，历尽岁月风雨折磨仍附着绿色生意的墙：突出墙上的岁月痕迹与勃发生命力。由原文“当年的芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上”“再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头”“谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画”可知，在背景音乐选取上，每个画面可分别配以虫鸣鸟叫等自然之音，风雨之声，节奏轻快明朗的乐声。山西省阳泉市一中2022-2023学年高二下学期期中语文试题（二）现代文阅读II（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：蒙古包李娟我家的狗跟着我妈一起，在葵花地边吃了小半年的素。丑丑最爱油麦菜，赛虎最爱胡萝卜。它俩共同所爱是鸡食，整天和鸡抢得鸡飞狗跳。真正是“鸡飞狗跳”！但鸡食有什么好吃的呢？无非是麦糠皮加玉米碴，再加点水和一和。荒野生活，不但伙食从简，其它一切都只得将就。然而说起来，在这片葵花地上的所有农户里，我家还算是最不将就的。当初决定种地时，想到此处离阿克哈拉村还有一百多公里，来回不便，又不放心托人照管，我妈便把整个家都搬进了荒野中。包括鸡和兔子，包括大狗丑丑和小狗赛虎。想到地边有水渠，出发时她还特意添置了十只鸭子两只鹅。结果失算了，那条渠八百年才通一次水。于是我们的鸭子和鹅整个夏天灰头土脸，毫无尊严。她在葵花地边的空地上支起了蒙古包。丑丑睡帐外，赛虎睡帐内。一有动静，丑丑在外面狂吠震吓，赛虎在室内凶猛助威。那阵式，好像我家养了二十条狗。若真有什么状况，丑丑绝对直冲上去拼命，赛虎躲门后继续助威。直到丑丑摆平了状况，赛虎才跑出去恶狠狠地看一眼。所谓状况，一是发现了鹅喉羚，二是突然有人造访。来人只会是附近种地的农人，前来商议今年用水的时间段。或讨论授粉时节集体雇佣蜜蜂事宜。或发现了新的病虫害，来递个消息，注意预防。或是来借工具。附近所有的农户里，就我家各种工具最齐全，要盆有盆，要罐有罐，要锯子有锯子，要斧头有斧头。几乎可应付一切意外情况。别人家呢，一卷铺盖一只锅。随时准备撤。于是到访我们蒙古包的人，说正事之前总会啧啧称叹一番：“再打一圈围墙，你们这日子可以过到2020年。”对了，还有人前来买鸡。我妈不卖。说：“就这几只鸡，卖了就没有了。”对方奇怪地说：“那你养它干嘛？”这个问题好难。我妈吱唔不能答。总之，以上种种来客，一个星期顶多只有一拨。这片耕地约一万多亩，被十几户人家分片承包。大家守着各自的土地，彼此间散居很远。住处大都在地底下——在地上挖个坑，盖个顶，是所谓“地窝子”。于是，在葵花还没有出芽的时节里，站在我家蒙古包前张望，天空如盖，大地四面舒展，空无一物。我家的蒙古包是这大地上唯一坚定的隆起。随着葵花一天天抽枝发叶，日渐旺壮，我们的蒙古包便在绿色作物的海洋中随波荡漾。直到葵花长得越发浓茂喧嚣，花盘金光四射，我们的蒙古包才深深沉入海底。其实我家头一年种地也住的是地窝子。我妈嫌它不方便，今年便斥巨资两千块钱买了这顶蒙古包。唉，我家地种得最少，灾遭得最惨，日子还过得最体面。鸡窝紧挨着蒙古包，是我家第二体面的建筑——一只半人多高的蒙有铁丝网的木头笼子。兔舍次之，它们的笼子仅木条钉成，不过同样又大又宽敞。鸭和鹅没有笼，我妈用破烂家什围了一小块空地，它们就直接卧在地上过夜。它们穿着羽绒衣，不怕冷。每天清晨，鲜艳的朝阳从地平线拱起，公鸡站在鸡笼顶上，庄严地打鸣。迷路的兔子便循着鸡鸣声从荒野深处往家赶。很快，鸭子们心有所感，也跟着大呼小叫嘎嘎不止。家的气息越来越清晰，兔子的脚步便越来越急切。被吵醒的我妈打着哈欠跨出家门，看到兔子们安静地卧在笼里，一个也不少，眼睛更红了。兔子为什么会迷路呢？我妈说，因为它个儿矮，走着走着，回头就看不到家了。若是赛虎的话，看不清远处的东西，便前肢离地站起来看，高瞻远瞩。而且还能站很久。我渴望有一天它能学会直立行走。丑丑不会站。不过也不用站，它是条威猛高大的哈萨克牧羊犬，本来就具有身高优势。远方地平线上一点点小动静都逃不过它的眼睛。鸡虽然也矮，但人家从来不迷路，荒野中闲庭信步，悠哉游哉。太阳西斜，光线微微有点变化，便准时回家。我觉得鸡认路才不靠什么标志，也不靠记性，人家靠的是灵感。我从来没见哪只鸡回家之前先东张西望一番。鸭子要么一起回家，要么一起走丢。整天大惊小怪的，走到哪儿嚷嚷到哪儿，你呼我应，声势浩大。黄昏时分，大家差不多都回家了。我妈结束了地里的活，开始忙家里的活。她端起鸡食盆走出蒙古包，鸡们欢呼着哄抢上前，在她脚下挤作一团。她放稳了鸡食盆，扣上沉重的锥形铁条罩（鲁迅所谓“狗气煞”①），一边自言自语：“养鸡干什么？哼，老子不干什么，老子就为了看着高兴！”于是鸡们便努力下蛋，以报不杀之恩。蛋煮熟了给狗们打牙祭。狗们干起保安工作来更加尽职尽责。（节选自《遥远的向日葵地》）注：①狗气煞，浙江方言，狗气死。文本二：李娟笔下的世界建立在她独特的边疆生活体验之上，那些广阔的空间、原始的生态、古老的传统，充满了生机与诗意。如果在写作中将“远方”的生活加以异域情调化的处理，或是寄诸