【部编人教版】三年级语文下册第2课《燕子》分层作业（含答案）

部编版小学语文三年级下册分层作业2.燕子一、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（    ）。A、掠过（luè）   纤细（xiān）   闲散（xián）B、痕迹（hén）   伶俐（líng）    尾翼（yì）C、聚集（jù）     偶尔（ěr）  枪支（zhī）D、吹拂（fú）沾水（zhān）栏杆（lán）二、按要求，写词语。

小心翼翼（ABCC）：_________________________________安安静静（AABB）：_________________________________三、读一读，想象画面，在括号里填上恰当、优美的四字词语。在这()的春天里，几只小燕子斜飞于()的天空，另有几只小燕子却在()的湖面上横掠着。这些()的小燕子，连同()的鲜花、鲜嫩碧绿的小草，共同构成了一幅()的图画。四、句子练习1．补充，仿写：多么有趣的一幅图画呀！多么____________的鼓浪屿呀！2．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。___________________________________________________________五、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力地翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣地一幅图画呀！1.这篇课文按照________________从燕子的_________、_________、_________方面描写了燕子的美。2.文中划线部分采用了_________、_________的修辞手法。3.第三段和第四段描写的是燕子_________的形态，分别从_________、_________、_________三方面来描写。4.下列表述不准确的一项是（）A.表达了作者对燕子的喜爱之情。B.表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。C.这篇课文作者借燕子表达了对春天的喜爱之情。六、课外阅读。妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边她拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1、写出下列词语的近（反）义词。温柔（近义词）___________顿时（近义词）___________马虎（反义词）___________严厉（反义词）___________2、在第3自然段空白处加上标点。3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。4、根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双___________的手，一双___________的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手___________，又用那温柔的手___________。（3）闭上眼睛，我仿佛看见___________，又想到___________。5、这篇短文开头的方法是（）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨一、A二、ABCC：行色匆匆千里迢迢波光粼粼AABB：风风火火明明白白清清楚楚三、烂漫无比旷亮无比波光粼粼伶俐可爱五颜六色光彩夺目四、1.迷人2.示例：活泼机灵的燕子轻轻地落在了细细的电线上。五、1.由近及远外形飞行停憩2.比喻拟人3.飞行时姿态声音动作4.A六、1、温和立刻认真宽容2、，、