2015教师资格证考试小学教育学教育心理学教育心理学真题及答案

试卷科目：教师资格证考试小学教育学教育心理学2015教师资格证考试小学教育学教育心理学教育心理学真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2015教师资格证考试小学教育学教育心理学教育心理学真题及答案第1部分：单项选择题，共38题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。A)陶行知B)廖世承C)潘救D)蔡元培答案:B解析:[单选题]2.信度是指测验的()。.A)正确性B)可靠性C)真实性D)适合性答案:B解析:[单选题]3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。A)维持动机作用B)促进和维持功能C)思想教育作用D)培养纪律功能答案:B解析:[单选题]4.教师运用红花、五角星等象征性强化物以改变学生的行为,此方法称作()。A)强化法.B)代币奖励祛C)行为塑造法D)自我控制法答案:B解析:[单选题]5.成语?举一反三"。?触类旁通?所说的学习迁移均属于()。A)水平迁移B)垂直迁移C)负迁移D)逆向迁移答案:A解析:[单选题]6.学习的主体因素指的是().A)学生B)教师C)教学手段D)教学环境答案:A解析:[单选题]7.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是().A)场独立型B)场依存型C)冲动型D)沉思型答案:C解析:[单选题]8.儿童在知道?花菜?,?萝卜?等概念之后，再学习?蔬菜"概念，这种学习是()。A)上位学习B)下位学习C)并列结合学习D)归属学习答案:A解析:[单选题]9.桑代克的学习理论被称为()。A)尝试一错误说B)认知发现理论C)联结认知理论D)有意义接受学习论答案:A解析:[单选题]10.首创全身松弛训练法的心理学家是()。A)雅各布松B)艾里斯C)巴甫洛夫D)斯金纳答案:A解析:[单选题]11.学生以自己的水平和速度进行学习的一-种教学策略是()。A)发现教学B)情境教学C)个别化教学D)愉快教学答案:C解析:[单选题]12.某学生认为考试成功是自己的一.贯努力,其归因是()。A)内部、不稳定、可控制的B)外部、稳定、不可控制的C)外部、不稳定、不可控制的D)内部、稳定、可控制的答案:A解析:[单选题]13.认为迁移是无条件的、自动发生的迁移理论是()。A)形式训练说B)共同要素说C)经验类化说D)关系转换说答案:A解析:[单选题]14.关于儿童多动综合症，下列说法不正确的是()。A)儿童多动症的高峰发病年龄在8~10岁B)儿童多动症中男性儿童的悲病率明显高于女性C)多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D)多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果答案:C解析:[单选题]15.在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于()。A)复述策略B)理解控制策略C)精加工策略D)组织策略答案:D解析:[单选题]16.掌握若干概念之间关系的学习称为()。A)符号学习B)概念学习C)命题学习D)规则学习答案:C解析:[单选题]17.主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为()。A)布鲁纳B)桑代克C)斯金纳D)奥苏伯尔答案:A解析:[单选题]18.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于()。A)冲动型B)沉思型C)场独立型D)场依存型答案:D解析:[单选题]19.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。A)目标分类B)目标表述C)任务分析D)任务执行答案:C解析:[单选题]20.一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的()A)连续性和阶段性B)定向性和顺序性C)个别差异性D)不平衡性答案:D解析:[单选题]21.艾里斯的理性情绪辅导的ABC理论中，?B"指的是()。A)诱发性事件B)事件造成的情绪结果C)个体的信念、观点.D)驳斥答案:C解析:[单选题]22.小时候儿童只认为那些?金发碧眼?的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家的人眼里也是外国人。这属于().A)多维思维B)思维的可逆性C)去自我中心D)具体逻科推理答案:C解析:[单选题]23.下列关于创造性和智力的关系，正确的论述是()。A)高智商者一定高创造力B)低创造力者一定低智商C)高创造力者一定高智商D)高创造力者不一定高智商答案:C解析:[单选题]24.所谓的?时间将淡化--切?反映的遗忘理论观点是()。A)痕迹衰退说B)干扰说C)同化说D)动机说答案:A解析:[单选题]25.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为()。A)学习需要B)学习期待C)学习态度D)学习动机答案:D解析:[单选题]26.学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从，认同和()。A)表达B)外化C)内化D)反馈答案:C解析:[单选题]27.教育心理学的诞生之年是().A)1903年B)1913年C)1924年D)1934年答案:A解析:[单选题]28.小学儿童思维发展的特点是()。A)直觉行动思维B)具体形象思维C)抽象逻辑恩维D)具体形象思维向抽象逻辑思维过渡答案:D解析:[单选题]29.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A)感受与体验B)前人经验C)记忆的内容D)信息及其组织答案:D解析:[单选题]30.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为()。A)需要B)动机C)强化D)诱因答案:D解析:[单选题]31.有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是()。A)晕轮效应B)罗森塔尔效应C)同化理论D)关系转换理论答案:B解析:[单选题]32.道德品质的基础是().A)道德信念B)道德意志C)道德情感D)道德认识答案:D解析:[单选题]33.一个人面对间题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案。这表明其思维具有()。A)流畅性B)变通性C)指向性D)独创性答案:B解析:[单选题]34.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。A)系统性B)预见性C)结构性D)实效性答案:B解析:[单选题]35.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈面进行的教学评价属于()。A)配置性评价B)形成性评价C)诊断性评价D)总结性评价答案:B解析:[单选题]36.划线属于()A)复述策略B)精细加工策略C)组织策略D)元认知策略答案:A解析:[单选题]37.对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做()。A)群体规范B)课堂纪律C)群体凝聚力D)集体舆论答案:B解析:[单选题]38.埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的()。A)5个阶段B)6个阶段C)7个阶段D)8个阶段答案:D解析:第2部分：多项选择题，共5题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]39.小学儿童的社会性发展突出表现在()。A)社会性认知B)社会性情感C)社会性行为D)社会性交往答案:AD解析:[多选题]40.教育心理学对教育实践的作用有()。A)描述B)解释C)预测D)控制答案:ABCD解析:[多选题]41.我国心理学家主张把学生的学习类型分为()。A)道德规范的学习B)知识的学习C)技能的学习D)行为规范的学习答案:BCD解析:[多选题]42.一般来说，学习策略的类型可分为()A)认知策略B)调节策略C)元认知策略D)资源管理策略答案:ACD解析:[多选题]43.属于操作技能的特点有().A)外显性B)简缩性C)展开性D)客观性答案:ACD解析:第3部分：判断题，共10题，请判断题目是否正确。[判断题]44.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]45.皮重杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]46.人类学习和学生学习之间是-般与特殊的关系。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]47.凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]48.学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]49.布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]50.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]51.微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]52.非正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]53.测量和测验是对学习结果的主观描述，面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()A)正确B)错误答案:错解析:第4部分：问答题，共4题，请在空白处填写正确答案。[问答题]54.简述陈述行为目标应具备的要素。答案:(1)具体目标。旨在说明?做什么"。(2)产生条件。旨在设明?在什么条件下做"。(3)行为标准。旨在说明?有多好"。解析:[问答题]55.简述学习策略的特征。答案:(1)学习策略是学习者为了完成学习目标面积极主动地使用的。(2)学习策略是有效学习所需要的。(3)学习策略是有关学习过程的。(4)学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成的。解析:[问答题]56.试论述影响态度与品德学习的一般条件.答案:外部条件:(1)家庭教养方式。(2)社会风气。(3)同伴群体。内部条件:(1)认知失调。(2)态度定势。(3)道德认识水平。解析:[问答题]57.在小学的一节关于?确定位置?的数学课上，老师在上课时拿出电影票询间大家:?如果周末跟父母看电影，能否自己找到座位?是怎么找的??然后又开展了?争当小小送信员?、下水果棋等一系列活动。让学生了解如何