部编版六年级下学期语文第三单元练习卷 （进阶篇）（含答案）

部编版六年级下学期语文第三单元练习卷（进阶篇）（含答案）（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级第三单元练习卷

一．试题（共10小题）

1．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．念叨惊惶叹息翻箱倒柜

B．销逝书籍纷乱轻于洪毛

C．蒸融依偎含糊一视同人

D．严俊严历炊事员粉身碎骨

2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。

B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。

C．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。

D．成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。

3．对下列句子中加点词解释有误的一项是（）

A．今年“十一"，文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）

B．《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

C．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？（指水上体育运动项目之一）

D．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起。（这里指顾虑）

4．下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）

例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

A．太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？

B．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D．真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？

5．对下列句子分析不正确的一项是（）

A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）

B．我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望"相当于提示语“想”）

C．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多"都是动词）

D．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）

6．下面句子与例句表达感情的方法相同的一项是（）

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

A．我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。

B．男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

C．我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

7．仿写句子：

（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

___

（2）燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

___。

8．默读课文，在下表中补充填写“我”的表现，并从中体会“我"的心情，将与之对应的序号填在表格的横线上。

A.焦急又兴奋

B.盼望

C.埋怨自己

D.孤独而惆怅

时间母亲的表现“我”的表现“我"的心情（填序号）

早晨↓黄昏答应带我出去起床刷牙吃饭___________

藏在大门后【愉悦】

提着菜篮去买菜等母亲回来___________

翻箱倒柜___【失落】

洗衣服午觉睡过头___________

继续搓衣服不出声地流泪___________

拉“我”入怀【失望】

9．

大雪天蒸馒头

大雪苍茫地落了下来！

很快，天地同装，鸟雀敛足。

在这样的天气里，早些年，母亲没有事情做，一般会把酵母拿出来，用温水化开，和一个面团，放在陶盆里，然后把陶盆往地锅的温水里一坐，盖上锅盖，到堂屋给我和妹妹做鞋。一双鞋帮子做得差不多，再次回到厨房，掀开锅盖，面已经满满当当地发了一盆。

这时候，母亲把面盆端出来，案板打扫干净，上面撒上一些面粉，乡下人称这些撒下来的面粉为“面步"，意思是待会儿在案板上和面，似面团在走路。

和面是个体力活，但对在乡间干惯了农活的母亲来说，丝毫不在话下。只见一团面在母亲的手掌之间上下左右翻腾，母亲不时撒一些“面步”上去，继续盘揉，约莫半小时，面就盘好了。

盘好的面或被切成枕头状，或被团成蒸馍，形状不一，做出来的馒头也不一样。馒头塑形完毕，通常一锅水也已烧至沸腾，把纱布在算子上铺好，馒头一个个码在上面，像一个白色的营阵，盖上锅盖，继续加火。灶釜里吐出来的蒸汽越来越香，如此，蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了。

掀开锅盖的瞬间，那叫一个喜人。

白胖胖的馒头好不富态，在锅灶上盈盈散着香味，撩人味蕾。

窗外大雪茫茫，锅灶上馒头雪白，这世界，一片大同气象。

想起袁枚在《随园食单》里的句子：“偶食新明府馒头，白细如雪，面有银光，以为是北面之故。龙云不然。面不分南北，只要罗得极细。罗筛至五次，则自然白细，不必北面也。惟做酵最难。请其庖人来教，学之卒不能松散。"

一句“白细如雪，面有银光”，这哪里是在写馒头，分明是在写美人。馒头的美，是名副其实的“秀色可餐"，况且，在大雪天气里，刚出锅的馒头是最好的“暖宝宝”，放在手里，不时地左右手互换，吸溜着热气，迫不及待地咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间舞得可带劲儿了！

大雪天吃馒头，若是三五岁的孩童，样子有趣，馒头飘香，简直是一幅美不胜收的画卷。

（1）本文通过回忆的往事，抒发了作者之情。

（2）根据短文内容，概括出母亲蒸馒头的主要步骤。

发面——————入锅蒸焖——

（3）短文中的母亲给你留下了怎样的印象？___

（4）童年的生活丰富多彩，令人难忘，这篇短文勾起了你哪些美好的回忆？选取一个画面，用几句话描述出来。___

10．以“难忘的第一次"为题写一篇文章，要把第一次的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得了哪些启示。不少于500字。

（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级第三单元练习卷

参考答案与试题解析

一．试题（共10小题）

1．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．念叨惊惶叹息翻箱倒柜

B．销逝书籍纷乱轻于洪毛

C．蒸融依偎含糊一视同人

D．严俊严历炊事员粉身碎骨

【解答】A正确。

B消逝：消失。故“销"错误。

轻于鸿毛：像鸿毛一样轻。故“洪”错误。

C一视同仁：表示对人同样看待，不分厚薄。故“人"错误。

D严峻：严厉，严格或苛刻。故“俊”错误。

严厉：严肃厉害。故“历"错误。

故选：A。

2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。

B．他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。

C．身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。

D．成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。

【解答】A、C、D正确。

B选项有误，轻轻悄悄：形容走路的声音很小。不符合这句话的语境。

故选：B。

3．对下列句子中加点词解释有误的一项是（）

A．今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）

B．《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

C．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？（指水上体育运动项目之一）

D．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起。（这里指顾虑）

【解答】A、B、D正确。

C．错误，“跳水"表示价格急剧下跌。

故选：C。

4．下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）

例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

A．太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？

B．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D．真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？

【解答】“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这是一个反问句，意思是：我不曾留着像游丝样的痕迹。

A．是一个疑问句。B．是拟人句。C．是排比句。D．是反问句。

故选：D。

5．对下列句子分析不正确的一项是（）

A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我"内心的焦急）

B．我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想"）

C．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）

D．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）

【解答】A、B、D正确。

C．有误，“更多"不是动词。

故选：C。

6．下面句子与例句表达感情的方法相同的一项是（）

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

A．我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。

B．男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

C．我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

【解答】从“起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。”可知，这个句子通过“阳光明媚"的景物描写烘托人物愉快的心情。“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”一句通过“一派荒凉"的景物描写烘托男孩儿沮丧的心情。因此B与例句表达感情的方法相同。

故选：B。

7．仿写句子：

（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

写字的时候，日子从笔尖里过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去．

（2）燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候，太阳落了，有再升的时候。

【解答】（1）整个句子是一组排比句，句子间是并列关系，每个分句句子的形式是什么时候日子怎么样，可以此形式来写，如：写字的时候，日子从笔尖里过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去．

（2）整个句子是一组排比句，句子中的每个分句的形式是什么怎么样，有什么的时候，如：月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候，太阳落了，有再升的时候．

故答案为：

（1）写字的时候，日子从笔尖里过去；喝水的时候，日子从杯子里过去；深思的时候，便从灵活的头脑中过去．（2）月亮缺了，有再圆的时候，叶子黄了，有再绿的时候，太阳落了，有再升的时候

8．默读课文，在下表中补充填写“我”的表现，并从中体会“我"的心情，将与之对应的序号填在表格的横线上。

A.焦急又兴奋

B.盼望

C.埋怨自己

D.孤独而惆怅

时间母亲的表现“我”的表现“我"的心情（填序号）

早晨↓黄昏答应带我出去起床刷牙吃饭B

藏在大门后【愉悦】

提着菜篮去买菜等母亲回来A

翻箱倒柜念念叨叨地追在母亲的腿底下【失落】

洗衣服午觉睡过头C

继续搓衣服不出声地流泪D

拉“我”入怀无声地哭泣【失望】

【解答】《那个星期天》以一个小孩子的视觉，主要讲述了母亲答应了“我"在星期天的一次不知道目的地的游玩，可最终却因为母亲的忙碌而没有实现，“我”就在那个星期天开始了漫长的等待，从早晨到黄昏，由开始的兴奋期待，到后来的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺的失望委屈的心理变化过程。

“我"早晨起床、刷牙、吃饭时，是急切盼望妈妈带我出去玩的；母亲提着菜篮去买菜时，我焦急又兴奋地等她回来；母亲买菜回来又翻箱倒柜忙开了，“我”念念叨叨地追在母亲的腿底下；当“我"发现自己午觉睡过头时，开始埋怨自己；当母亲继续搓衣服，“我”孤独而惆怅；母亲拉“我"入怀，向我道歉时，“我”在无声地哭泣。

故答案为：

BACD

念念叨叨地追在母亲的腿底下无声地哭泣

9．

大雪天蒸馒头

大雪苍茫地落了下来！

很快，天地同装，鸟雀敛足。

在这样的天气里，早些年，母亲没有事情做，一般会把酵母拿出来，用温水化开，和一个面团，放在陶盆里，然后把陶盆往地锅的温水里一坐，盖上锅盖，到堂屋给我和妹妹做鞋。一双鞋帮子做得差不多，再次回到厨房，掀开锅盖，面已经满满当当地发了一盆。

这时候，母亲把面盆端出来，案板打扫干净，上面撒上一些面粉，乡下人称这些撒下来的面粉为“面步"，意思是待会儿在案板上和面，似面团在走路。

和面是个体力活，但对在乡间干惯了农活的母亲来说，丝毫不在话下。只见一团面在母亲的手掌之间上下左右翻腾，母亲不时撒一些“面步”上去，继续盘揉，约莫半小时，面就盘好了。

盘好的面或被切成枕头状，或被团成蒸馍，形状不一，做出来的馒头也不一样。馒头塑形完毕，通常一锅水也已烧至沸腾，把纱布在算子上铺好，馒头一个个码在上面，像一个白色的营阵，盖上锅盖，继续加火。灶釜里吐出来的蒸汽越来越香，如此，蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了。

掀开锅盖的瞬间，那叫一个喜人。

白胖胖的馒头好不富态，在锅灶上盈盈散着香味，撩人味蕾。

窗外大雪茫茫，锅灶上馒头雪白，这世界，一片大同气象。

想起袁枚在《随园食单》里的句子：“偶食新明府馒头，白细如雪，面有银光，以为是北面之故。龙云不然。面不分南北，只要罗得极细。罗筛至五次，则自然白细，不必北面也。惟做酵最难。请其庖人来教，学之卒不能松散。"

一句“白细如雪，面有银光”，这哪里是在写馒头，分明是在写美人。馒头的美，是名副其实的“秀色可餐"，况且，在大雪天气里，刚出锅的馒头是最好的“暖宝宝”，放在手里，不时地左右手互换，吸溜着热气，迫不及待地咬上一口，那发酵后的成熟面团，在唇齿之间舞得可带劲儿了！

大雪天吃馒头，若是三五岁的孩童，样子有趣，馒头飘香，简直是一幅美不胜收的画卷。

（1）本文通过回忆母亲大雪天蒸馒头的往事，抒发了作者对母亲的赞美之情。

（2）根据短文内容，概括出母亲蒸馒头的主要步骤。

发面——和面——切面——入锅蒸焖——出锅

（3）短文中的母亲给你留下了怎样的印象？短文中的母亲是一个心灵手巧、吃苦耐劳的人。

（4）童年的生活丰富多彩，令人难忘，这篇短文勾起了你哪些美好的回忆？选取一个画面，用几句话描述出来。读小学时，每天早上我起来都看到母亲在厨房忙碌着，不是为我们做蛋炒饭，就是为我们煮粥，这让我感动于母亲的勤劳，更感动于母亲对我们的关爱。

【解答】（1）本题考查文章主要内容和情感。读文章可知，主要写的是母亲大雪天蒸馒头这件事，表达了作者对母亲的赞美之情。

（2）本题考查提取信息的能力。第一空由句子“和面是个体力活，但对在乡间干惯了农活的母亲来说，丝毫不在话下"可得出答案。第二空由句子“盘好的面或被切成枕头状”可得出答案。第三空由句子“如此，蒸上半小时左右，焖上三五分钟，就可以出锅了"。

（3）本题考查对人物形象的把握。由句子“盖上锅盖，到堂屋给我和妹妹做鞋。一双鞋帮子做得差不多，再次回到厨房，掀开锅盖，面已经满满当当地发了一盆”可以看出，母亲是一个心灵手巧的人；由句子“和面是个体力活，但对在乡间干惯了农活的母亲来说，丝毫不在话下"可以看出，母亲是一个吃苦耐劳的人。据此来谈即可。

（4）本