统编版（部编版）九年级下册第三单元测试卷（含答案）

统编版（部编版）九年级下册第三单元测试卷（含答案）

九下语文第三单元测试

AB合卷满分150

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

基础知识（每小题3分，共12分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A箪食（dān）拂然（fú)绮绣（yǐ）所恶有甚（wù)

B豆羹（gēng）缟素(gǎo)容臭(chòu)免冠徒跣(xiǎn)

C拜谒（yè）貂裘(qiú)唐雎(jū)敝衣缊袍（yùn）

D皲裂（jūn）诋毁(dǐ)叱咄(cì)裘葛之遗(wèi)

下面句子有错别字的一项是（）

A四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

B酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？

C身向云山那畔行，北风吹断马斯声，深秋远塞若为情！

D俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

3、下列句子中加点词语的运用不正确的一项是()

A．在灾后的营救行动中，涌现出了一大批舍生取义的英雄模范，他们临危不惧、勇往直前，用实际行动向全世界宣告：中华民族不屈不挠、众志成城的精神，是任何大灾大难都击不垮、打不倒的。

B．穷并不能消磨我们求学的意志，即使囊萤映雪，我们也要坚持下去。

C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。

D．《朗读者》播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

文言文阅读（每小题3分，共12分）

5、下列句子加点字解释不正确的一项是（）

A故患有所不辟也（祸患，灾难）

B寡人欲以五百里之地易安陵（交换）

C万钟于我何加焉（施加）

D所识穷乏者得我与（同“德"，感激，恩惠）

6、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A舍鱼而取熊掌者也。贤者能勿丧耳。

B行道之人弗受。而不知人之乐。

C安陵君其许寡人。潭中鱼可百许头。

D此之谓失其本心。其如土石何

7、下列句子翻译不正确的一项是（）

A万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，优厚的俸禄对我有什么益处呢）

B余故道为学之难以告之。（我特地将自己求学的艰难告诉他。）

C虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（虽然这样，但是，接受的封地是从先王那里，愿意始终守护它，不敢轻易交换！）

D若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（如果有才能、有胆识的人真的发怒，,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。）

8、下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是()

A《鱼我所欲也》这篇文章首先提出在生与义不可兼得的情况下要“舍生取义”，这是全章的论点。然后说明其所以如此，是因为人都有“欲生而不为苟得，恶死而有所不辟"之心，即“羞恶之心”。B《送东阳马生序》从幼年得书之难，借书抄录，读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难表现作者求学之勤苦；求师艰难，毕恭毕敬，表明作者求知的渴望和决心这几个方面表现了作者的求学之苦和用心之专。

C《渔家傲·秋思》一词的上阕紧扣“异"字来描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。下阕抒情，作者借燕然勒功（燕然未勒）的典故和“浊酒”“羌管"“白发”“泪"等形象，抒发了复杂的感情。

D《唐雎不辱使命》一文成功塑造了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象，也揭露秦王骄横无礼、色厉内荏的本质。文章采用对比手法，唐雎与秦王针锋相对的场景构成了正义和非正义之间拼死较量的一幕。

第Ⅱ卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.默写古诗文中的名篇名句。（三句选两句。）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）

①回首向来萧瑟处，归去，______。(苏轼《定风波》)

②__，渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)

③乘风好去，长空万里，__。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

（2）请在范仲淹的《渔家傲·秋思》和辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中任选一首，写出它们的下片，在答题卡上写出题目再默写。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面文章，完成下面小题。

阅读,让中国更有力量

①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商"“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民

族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。"对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。

⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!

____________(文/朱永新,有删改)

10、第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？说说你的理解。（3分)

11、文章②③④⑤段的顺序能否调换为什么请简要分析。(3分)

12、根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。（4分）

五、作文（60分）

青春岁月，我与__________相约

要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的文章。③要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

虞美人·听雨

宋·蒋捷①

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。

【注释】①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋咸淳十年(1274)进士，几年后宋亡，不仕。

1、这首词按照________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地表达了词人三个时期在歌楼、客舟、________听雨的不同心情。

2、请用自己的语言描述“壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风"所展现的画面，并说说这两句词表达了词人怎样的思想感情。

二、文言文阅读（共12分）

勉①虽居显位，不营产业，家无蓄积，俸禄分赡亲族之穷乏者。门人故旧从容致言。勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之以清白。子孙才②也，则自致辎軿③；如其不才，终为他有。”尝为书诫其子崧曰：吾家世清廉，故常居贫素，至于产业之事，所未尝言④，非直⑤不经营而已。薄躬⑥遭逢，遂至今日，尊官厚禄，可谓备之⑦……古人所谓“以清白遗子孙，不亦厚乎"。又云：“遗子黄金满籝⑧，不如一经。”详求此言，信非徒语⑨。吾虽不敏，实有本志，庶得遵奉斯义，不敢坠失……

(《梁书徐勉传》，有删改)

【注释】①勉：徐勉，南朝梁武帝时人。②才：有才学，有本领。③辎軿(zīpíng)：车辆。这里比喻财富、官职。④所未尝言：从来都不曾提过。⑤直：只是。⑥躬：自身。⑦可谓备之：可以说是什么都有了。⑧籝(yíng)：竹箱之类。⑨徒语：空话。

3、解释加点词有误的一项是（）

A终为他有（被）

B尝为书诫其子崧（告诫）

C俸禄分赡亲族之穷乏者（赡养）

D我遗之以清白（遗志）

4、把下面的句子翻译成现代汉语。

古人所谓“以清白遗子孙，不亦厚乎"。

详求此言，信非徒语。

5、本文加线句是怎样运用对比的？目的是什么？

三、现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

(他)看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号淘痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

6、这段文字选自的长篇讽刺小说《》

7、他是谁？他为什么痛哭不止？

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

一生都在成长

闫红

①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的:“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗"我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的。于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了!

②我妈出生于1951年2月，出生没半年，她父母就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做啥啥"，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气浑浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。

③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是高兴。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。

④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。

⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处，跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，也订了很多文学期刊，有些文学期刊我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点，我妈开始跟我一块儿看张爱玲、三毛等人的作品，一度对张爱玲还很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有发表。

⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。电脑打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边“王旁青头兼五一"地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔的我爸佩服不已。

⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，我给她买了iPad，从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快她不但能用微信在节假日发送文字祝福，聊天使用各种表情包也不在话下。

⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸收有效信息;连看韩剧，她都注意吸收正能量，她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“不要活得长，只要活得好”，她学习了，化为己用，不在意旦夕祸福，关注眼下的一时一刻，活得高兴。

⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的心灵鸡汤、百科全书。我妈一生身体力行，绝不仅仅是嘴上说说。我将她与我自己做个对比，发现她比我更多一种勤奋。这种勤奋不是“头悬梁锥刺股"“三更灯火五更鸡”的不眠不休，而是勇于拥抱人生的热情。

⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒。虽然她也常常感慨自己这一生无所作为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处——能首先救赎自己的人生。

（选自《读者)2022年11期，有删改）

8、阅读文章第①～⑦段,梳理文章中能体