2024年小学预防校园欺凌工作自查报告五篇

学校预防校内欺凌工作状况报告为有效预防和处置中学校生校内欺凌，为建设阳光平安校内，促进中学校生健康成长奠定基础，为全面落实《XX县县教育局加强中学校生欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校内欺凌大事，构建平安和谐校内，我校乐观开展了一系列校内欺凌专项治理工作。一、强化组织领导，建立健全制度。成立预防校内欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制班主任等相关人员组成校内欺凌处置小组，对发生的校内欺凌大事进行准时、科学、有效处置。二、开展了预防校内欺凌专项教育活动，使同学树立正确的人生观、价值观、世界观。1.加强宣扬教育，增加同学法制观念。通过分发防校内欺凌告家长的一封信等形式普及同学、家长的法律学问，提高法制意识。实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校同学法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。2.开展主题教育，增加守法意识。通过国旗下讲话、平安教育班会等形式对同学进行教育，引导同学建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况准时报告，培育同学培育同学综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。3.进行“反校内欺凌，建和谐校内”主题黑板报呈现活动。利用黑板报这一个重要的宣扬窗口和教育平台，乐观营造反校内欺凌氛围，发挥黑板报育人功效，多角度宣扬了校内欺凌的平安学问。不仅让同学生疏到了校内欺凌的危害，同时提高了同学的自我爱护、自我防范的意识，也增长了同学应对困难、对抗邪恶的士气，更增加了学4.开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地发生的校内暴力损害大事。让同学充分了解校内欺凌及其危害，学习如何应对和预防校内欺凌，了解实施校内欺凌需要担当法律责任，从而自觉远离校内欺凌，争做争做文明守纪同学。5.开展法制视频的展播活动。通过几个微视频的展播，让同学在生动好玩的视频中，了解更多的法制平安学问。不仅进一步增加同学对自己的爱护防范意识，还加深了孩子们对于防拐骗、校内暴力的认识，教育同学要做一个文明守纪的好同学。1.学校组织全体教职工集中学习了对校内欺凌大事预防和处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校内欺凌的措施和方法，增加2.广泛开展心理健康询问，加强对个别问题同学的心理疏导。班主任老师是同学的心理健康老师，对于同学中存在的问题，能准时和同学谈心，和家长沟通，把冲突解决在萌芽状态。3.加强隐患排查，做到同学无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对同学间的纠纷准时发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。加强校内巡查，发觉校内欺凌倾向准时制止。四、发觉欺凌大事，准时处理。在全体教职工的努力下，我校无重大校内欺凌大事的发生，对于小的问题，能准时发觉，准时沟通，准时疏导，准时解决。校内欺凌不仅仅指的是身体的侵害，比身体侵害更严峻的是心灵上的卑视，所以我校将一如既往的关注同学的心理，关注同学的内心世界，教育我们的同学，关怀、挂念弱势群体，让每一个孩子脸上绽放出绚烂的笑容。学校预防校内欺凌工作状况报告依据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校内欺凌工作实际，依据“五个有”(有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式)要求，开展预防校内欺凌整改，整改工作已经完成。现对整改工作完成状况一、成立领导小组，加强对此项工作的领导为确保治理校内欺凌大事的落实，我校成立了以校长为组长，校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组，特地争辩此项工提高大家对预防校内欺凌工作的生疏，为此项工作的顺当开展打下我校制定了预防校内欺凌大事的制度，建立了预防治理校内欺凌大事相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责，发觉校内欺凌大事，及时处理，防止事态扩大，我校从无校内欺凌大事的发生。校内风气比较正，得到了宽敞家长和社会的好评。三、开展了预防校内欺凌专项教育活动，使同学树立正确的人生观、价值观、世界观1、各班召开了预防校内欺凌大事主题班会，同学通过主题班会了解校内欺凌是一种极不文明的行为，明确了同学对校内欺凌的认2、开展法制宣扬活动，给全体师生普及法制平安学问，增加了全体师生的法制观念。3、利用班会课、心理健康课、平安教育课对同学进行预防校内欺凌大事的学问教育。4、学校分管领导全体教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校内欺凌的措施和方法，增加5、分管平安和德育副校长对全体教职工进行预防校内欺凌学问培训，使宽敞教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子爱护自己，严防欺凌。1、广泛开展心理健康询问，加强对个别问题同学的心理疏导。班主任老师是同学的心理健康老师，对于同学中存在的问题，能准时和同学谈心，和家长沟通，把冲突解决在萌芽状态。2、公布了校内欺凌治理的分管领导和责任人以及责任处室，让全体教职工和同学知道在学校发生校内欺凌大事应当寻求谁的挂念。责任处室：政教处3、学校不断供应机会和平台让心理老师乐观参与心理健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能。在全体教职工的努力下，我校未发觉有校内欺凌大事的发生，对于小的问题，能准时发觉，准时沟通，准时疏导，准时班主任和心理老师准时对有心理困扰的同学心理疏导，杜绝校内欺我校预防校内欺凌整改工作已经完成。通过一系列的整改工作，学校从未消灭校内欺凌大事，提高全体师生对校内欺凌的生疏，增加全体师生的法律意识。这都说明我校预防校内欺凌整改工作取得一定的成效。我校将会始终重视预防校内欺凌的整改工作，坚持把校内欺凌扼杀在萌芽状态。学校预防校内欺凌工作状况报告依据《XX省教育厅学校平安工作领导小组办公室关于印发校内欺凌整治案例的通知》和市教育局《关于印发校内欺凌整治案例的通知》要求，我校开展了防欺凌排查和警示教育，现就所做的工作做如一、常态排查。定时开展校内欺凌集中排查，每个班级推优一名同学做为平安员，以此做到早发觉、早预防、早处置。若发觉欺凌线索，第一时间开展调查，精确     定性，既要不枉不纵，又要依法依规处置。若未达到我们还要求各位老师发觉状况就要报告的制度，对于瞒报、谎报、漏报、迟报，造成不良影响的，要依法依规处理。重点区域、重点时段加强防范，准时发觉和消退欺凌隐患。协同派出所、街道、社区，充分发挥联防联控作用，共同防范校外欺凌。同时与其他学校共享信息和线索，共同改进工作。我们利用国旗下讲话、班队课，宣扬防欺凌的内容，借用以案说法、以案释法，教育同学及家长对法律存有敬畏之心，以此达到震慑警示作用。若是发觉欺凌实施者，教育惩戒必需规范有效，若违反治安管理或涉嫌犯罪的，需准时报告公安机关对其依法查处。我校将防范校内欺凌工作做为老师工作的考评依据之一，对主动排查、准时处置、应对得当的，将赐予表扬。对知情不报、放任不管、包庇纵容、失职推诿的，将严峻 追责问责。为有效预防校内欺凌大事的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身平安，贯彻落实《XX省教育厅等十二部门防治中学校生欺凌和暴力工作方案》文件精神，依据市教育督导部门有关文件和要求，学校成立领导小组、开展摸底排查、完善预防和处理等四个方面对校内欺凌专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下：一、领悟精神，明确目标学校认真组织学习文件精神，坚固树立“平安进展”理念，通过加强法制教育，严峻 校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内安全、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应二、成立“校内欺凌专项治理”领导小组为做好校内欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校内欺凌专项治理”领导小组。组长：对校内欺凌专项治理负总责，对此次治理活动督查并评定副组长：审查《XX学校校内欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性；治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位；召开以预防校内欺凌为主题的法学校内欺凌专项治理预案》,准时组织开展相关教育活动，处置校内欺凌大事；专业系和班主任准时发觉、调查校内欺凌大事；班主任做好对同学的教育、管理、宣扬工作，对班级平安隐患和冲突安保人员做好校门出入管理和校内巡查工作。三、定期开展“校内欺凌大事”的摸底排查学校对各专业系、各班级平安隐患和冲突纠纷进行了全面排查和摸底，每月进行一次统一的排查，各班级结合摸排汇总材料交到同学处存档，同学处建立隐患和冲突纠纷排查台账，至今学校没有发觉校内欺凌大事。虽然学校目前不存在“校内欺凌”的状况，但是这并不能保证今后不会发生。因此学校连续加强“校内欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强加强预防“校内欺凌大事”的发生。四、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题教育利用周前会对全体老师进行相关文件学习，强调“校内欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校内欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责。同学处利用国旗下讲话，特地进行了校内欺凌治理的专题教育，另外各专业系、班级利用周前会、班会，加强对同学的宣扬教育。要求各班要召开“校内欺凌专项治理”主题班会。明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校内欺凌大事的处理方法等。开展“我想更懂你——校内欺凌”心理健康教育月活动(包括现场心理活动、团体辅导活动、心理讲座活动),集中对同学开展品德、心理健康和平安教育，以此加强对同学的遵规守纪教育，坚决遏制校内欺凌行为的发生。学校利用校内电子屏等加大宣扬力度，提高了对“校内欺凌专项治理”的生疏，加强了平安防范意识，乐观营造了“校内欺凌专项治理”活动氛围。同时，学校周俊老师是第十七批市级课题《全媒体时代下中职校内欺凌防治的争辩》的主持人，深化争辩在新时期做好学生预防校内欺凌方面的工作，给宽敞的教育工作者供应新的思路和针对学校实际状况，学校建立校内欺凌大事处置预案，为了准时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌大事的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。此外，学校建立平安工作领导责任制和责任追究制。与平安分块包片人员、各处室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌大事平安责任书，将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事依据具体状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追总之，校内欺凌以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意。今后，学校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，同学行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。学校预防校内欺凌工作状况报告成立了领导小组，制定了治理方案，开展了“四个一”专从而使校内欺凌教育落实有效，加强对此类大事的预防和整治，切实维护文明和谐的校内秩序，爱护同学的合法权益、人身及财产平安。一、整改问题校内欺凌现象(一)通过各种形式开展专题教育并告知同学如何预防方法及发生校内欺凌的紧急应对。2.主题班会。通过主题班会深化开展争辩、分析“3.通过校内网、微信公众号、宣扬栏等平台加强宣扬和教育。4.通过“家校沟通平台”加强宣扬教育和家校系。5.专题讲座。邀请法制副校长到我校进行法制讲座，进行宣扬教育，让同学了解校内欺凌的危害及后果。6.教职工会议。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。7.进行一次校内冲突排查。我校高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解学摸清底细、建档造册，乐观利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮8.心理摸排疏导。我校进行一次问题同学心理集中摸排和疏导。要特殊关注同学的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对有暴力倾向或过激行为的同学进行细致排查，学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控。9.完善防治制度。各校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。10.进行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参与，通过同学文章检验同学接受教育的成果。11.出一期校内宣扬板报，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。12.开展一次“校内欺凌”专项自查活动。我校要认真组织实施好专项治理活动，马上开展校内欺凌自查自纠，对发觉的问题登记造(二)完善相关规章制度1.准时制定《实施方案》,指导预防校内欺凌的宣扬教育和校内2.综治办准时制定《校内欺凌应急处置预案》,明确相关部门、相关人员“校内欺凌”处置的责任。校值班制度》,明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如状况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如状况失控，紧急联系校内安保人员，第一视状况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。(三)加强预防，防患与未然1.加强行政值班和校内巡查工作，重要时间(早上、中午上学、晚上放学后)、重要场所(操场、校门周边、教学楼四周)的巡逻和查看，并做好相关记录。2.督促学校安保人员加强校内巡察，加强对安保人员的培训考核，将巡察发觉、制止的突发问题纳入考核和奖惩。3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提