江苏省南京师范大学附属中学树人学校2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试卷(无答案)

化学注意事项：1．本试卷共8页，共80分。考试时间60分钟。2．考生答题全部答在答题卡的指定位置上，不在答题卡规定的区域内答题，视为无效答题。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（）A．侯德榜发明了联合制碱法 B．门捷列夫提出了近代原子学说C．道尔顿确定了空气的组成 D．拉瓦锡编制了元素周期表2．下列从化学角度对俗语、诗词、古文的解释中，不正确的是（）A．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与氧气反应B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子总是在不断运动着C．“冰，水为之，而寒于水”——同一种物质的状态不同，化学性质不同D．“蜡炬成灰泪始干”——蜡烛燃烧时既发生化学变化，又发生物理变化3．分类是学习化学的一种重要方法，下列物质分类正确的是（）A．汞、焊锡、金刚石——金属材料 B．有机玻璃、尼龙、聚乙烯——合成材料C．甲烷、酒精、碳酸钙——有机物 D．盐酸、小苏打、石灰石——化合物4．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中前三周期的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法不正确的是（）A．Y和Z处于同一周期 B．原子核外电子数X=YC．原子序数X<Z D．X、Y化学性质相似5．下列物质对应的用途不正确的是（）A．一氧化碳——用于冶金工业 B．钛合金——制造人造骨C．氢氧化钙——用作人体补钙剂 D．干冰——用于人工降雨6．对下列事实的解释不合理的是（）A．焊锡和伍德合金的熔点不同，可能是因为它们的组成不同B．氦气的化学性质很不活泼，是因为氦原子最外层有8个电子，是相对稳定的结构C．用红磷测定空气里氧气的含量，如果测定结果偏低，可能是因为红磷的量不足D．生理盐水密封放置一段时间不会出现浑浊现象，是因为溶液具有稳定性7．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口出现白雾B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．向硫酸铜溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色的硫酸钡沉淀D．在一氧化碳还原氧化铁的实验中，可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红棕色8．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．P点表示：℃时，甲和丙的溶解度相等，均为30gB．乙溶液中混有少量甲物质，用蒸发结晶的方法提纯乙C．气体溶解度随温度变化的趋势与丙物质相似D．将℃时甲、乙的饱和溶液降温至℃，甲溶液析出的晶体质量比乙溶液要多9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）A．NaCl溶液（）——加入过量的NaOH溶液，过滤，向滤液中加入稀盐酸至中性B．氧气（水蒸气）——通过装有足量无水氯化钙的干燥管C．溶液（）——加入足量铜粉，充分反应后过滤D．氢气（氯化氢气体）——依次通过足量的溶液和浓硫酸10．下列含铜物质之间的转化如图所示。下列说法中不正确的是（）A．转化①的现象是黑色固体逐渐消失，溶液变成蓝色B．转化②发生的是复分解反应C．转化③可加入溶液实现D．转化④如果加入Zn，则溶液质量增大11．实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法错误的是（）A．反应过程中有热量放出 B．30s时，溶液中溶质为盐酸和氯化钠C．60s时，加入1~2滴紫色石蕊溶液变成蓝色 D．该实验是向稀盐酸中加入NaOH溶液12．下列各组实验方案中，合理的是（）选项实验目的实验方案A鉴别碳酸氢铵和氯化铵直接扇闻气味B称量氢氧化钠固体在天平的两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，再把药品放在左盘的纸上称量C测定溶液酸碱度用玻璃棒蘸取待测液滴在湿润的pH试纸上，再与标准比色卡对照读数D检验将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中13．下列实验操作不能达到相应目的的是（）ABCD验证质量守恒定律验证能与NaOH溶液反应验证蜡烛燃烧的产物中有水比较纯铜和黄铜的硬度14．某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品并对其进行了如下探究，其中不正确的是（）A．操作⑧是过滤B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低15．为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。下列结论正确的是（）A．实验-说明NaOH溶液没有变质 B．实验二说明NaOH溶液全部变质C．实验三中生成的沉淀为 D．实验三说明NaOH溶液部分变质二、（本题包括2小题，共19分）16．（7分）“二十四节气”是我国古代农耕文化的产物，农耕生产与节气息息相关。（1）“立春”：万物复苏，春暖花开。乙酸苯甲酯（）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯中氢元素和氧元素的质量比是______（填最简整数比）。（2）“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水略显酸性，原因是______（用化学方程式表示）。pH<5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，常用______（填物质俗名）改良酸性土壤。（3）“小满”：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要追加肥料。草木灰是一种钾肥，主要成分是碳酸钾，一般不与铵态氮肥混合使用。据此推测，碳酸钾溶液显______（填“酸性”“中性”或“碱性”）。（4）“夏至”：夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，钙是人体必需的______（填“微量”或“常量”）元素。（5）“白露”：白露满地，割谷拾棉。棉花的主要成分为纤维素，纤维素______（填“是”或“否”）属于糖类。鉴别棉纤维和合成纤维的方法是______。17．（12分）化学是一门以实验为基础的自然科学，请结合下图回答问题。（1）仪器名称：①______，②______。（2）实验室选用一种白色固体与一种黑色固体混合加热制氧气，该反应的化学方程式为______。可选用装置D收集氧气，说明氧气具有______的性质。若反应后欲回收其中的二氧化锰，最合理操作顺序是______（填数字组合）。①过滤 ②洗涤 ③干燥 ④溶解（3）实验室选用装置C制取时，加入稀盐酸的量不宜太多。若实验时，试管中液面处于m处（此时稀盐酸有剩余），则关闭玻璃活塞可能导致的后果是______。（4）有同学设计装置E作为气体发生装置：在锥形瓶中放入一支小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，装置中小试管起到节约液体药品、便于控制反应和______的作用。（5）过氧化氢溶液是一种常见的医用消毒剂，也可用于实验室制取氧气。请根据化学方程式进行计算，如果实验室要制取3.2g氧气，理论上需要溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量是多少？（在答题卡上写出完整计算过程）三、（本题包括2小题，共15分）18．（6分）化学是造福于人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。（1）化学与生活息息相关①铝的化学性质很活泼，但是通常铝制品却很耐腐蚀，请用文字说明原因______。②在人体组织里，葡萄糖与氧气在酶的催化作用下生成和，同时放出能量供机体活动和维持体温。写出该反应的化学方程式：______。（2）化学指导人类合理利用资源①工业上用乙烯（）在一定条件下生产乙醇（），反应的示意图如图：反应中乙烯与另一反应物的质量之比为______。②乙醇俗称酒精，写出酒精充分燃烧的化学方程式______。（3）化学促进科学技术的发展①中国自主研制的新一代战斗机，其中机翼前后缘采用了玻璃纤维增强塑料（玻璃钢），驾驶舱盖和挡风玻璃采用了丙烯酸酯透明塑料。其中玻璃纤维增强塑料属于______（填字母）。A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料②战机材料中还含有锌、铁、铜三种金属，为比较其活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的的有______（填字母）。A．溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉B．溶液中加入足量铁粉后，再加入溶液C．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉19．（9分）水是生命之源，人类的生活和工农业生产都离不开水。化学上研究“水”可从多角度进行。（1）电解水。按图1所示装置，通电一段时间后，检验a管中气体的方法是______（写出操作步骤、实验现象及结论）。（2）水的作用。图2所示实验中，对水的作用分析不全面的是______（填字母）。A．a图中烧瓶和烧杯内水的作用是为了便于观察烧瓶内气压变化B．b图中烧杯内水的作用是提供热量C．c图中集气瓶内水的作用是排尽瓶内空气且便于观察H2是否集满D．d图中集气瓶内水的作用是防止熔触物溅落时炸裂集气瓶（3）水溶液。20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图3所示图像。①20℃，该固体物质的溶解度为______g。②C点所对应的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。③图中A、B、C、D四点所对应的溶液溶质质量分数大小关系为______。（4）请按要求写出初中化学教材中水作为生成物的化学方程式。①化合反应：______，②置换反应：______。（5）利用水和有关气压的变化，借助一定的实验装置可以检查装置的气密性。请设计实验检查右图装置的气密性，并完成下表。实验步骤实验现象实验结论该装置气密性良好四、（本题包括1小题，共6分）20．（6分）A~H是初中化学常见的八种物质，且分别由H、C、N、O、Na、S、Cl、Ca、Fe、Ag中的一种或几种元素组成。它们之间的转化关系如图所示。（图中“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示两端的物质能发生反应，图中已略去部分物质），其中A是年产量最高的金属；D、G类别相同；B、F类别相同；E是氧化物：G是胃酸的主要成分，H俗称为纯碱。请回答：（1）C的化学式是______。（2）H—F反应的化学方程式为______。（3）D→G反应的化学方程式为______。（4）A与G反应的基本反应类型是______。五、（本题包括1小题，共10分）21．（10分）同学们对铁及其化合物的问题进行探究。探究一：铁的应用（1）《天工开物》中记载：取盐井水“入于釜中煎炼顷刻结盐”。煎炼时利用铁釜的______性。生活中，铁粉常用作脱氧剂，原理是______。探究二：FeOOH（羟基氧化铁）在化工、建筑、医药等方面有着广泛应用。（2）火星探测器发回的信息表明，火星上存在FeOOH，从而证明火星表面曾经存在过水。活性FeOOH可除去石油开采过程中的有害气体，并获得S，原理如下。与氢氧化钠溶液吸收气体相比，FeOOH除去硫化氢的优点为______。探究三：碳酸亚铁应用非常广泛，可以做补血剂、阻燃剂、催化剂，还可用于皮革生产。【资料】①碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快。②碱石灰是CaO和NaOH的混合物。（3）碳酸亚铁在空气中受热发生的反应为，它可以做阻燃剂的原因为______。（4）的制备某兴趣小组同学利用如图装置，通过与反应制取。实验步骤如下：a．检查装置气密性，添加药品，并将导管末端插入C中水面以下；b．装置A中打开、，关闭制取硫酸亚铁，并将整个装置内的空气排尽；c．操作开关，将A中溶液导入B中产生沉淀；d．将B中混合物分离提纯，获得纯净的碳酸亚铁产品。步骤c中应打