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文档简介
关于高中数学正弦函数的图象与性质
回顾前面学过的三角函数定义,
称为正弦函数,如果取,将会得到正弦函数的精确定义。如图所示的坐标系,这是一个单位圆,我们把规定了方向的线段叫做有向线段,有向线段MP的数量记为MP.yxxO-1
PMA(1,0)第2页,共33页,2024年2月25日,星期天如果MP的方向和y轴方向一致,MP为正,
如果MP的方向和y轴方向相反,MP为负。那么有向线段MP的数量与sin
有什么关系?MP的符号和点P的纵坐标的符号相同,即
sin=y=MP.我们知道幂函数、指数函数、对数函数,他们都是精确定义。第3页,共33页,2024年2月25日,星期天用x代替α,正弦符号后面的角x采用弧度制,这就和函数值实数十进制是一致的。通过角终边的旋转可知,自变量的取值范围是全体实数,再从正弦线的大小可知,函数值的取值范围是[-1,1]。1.正弦函数的精确定义第4页,共33页,2024年2月25日,星期天2.正弦函数的图象
x6yo--12345-2-3-41
y=sinxx[0,2]y=sinxxR正弦曲线yxo1-1第5页,共33页,2024年2月25日,星期天(2
,0)(,-1)(
,0)(,1)正弦函数的图象1)图象作法---五点法2)正弦曲线x6yo--12345-2-3-41
(0,0)第6页,共33页,2024年2月25日,星期天3.正弦函数的性质观察图像,y=sinx的定义域:Ry=sinx的值域为[-1,1]。那么正弦函数还有哪些性质呢?第7页,共33页,2024年2月25日,星期天观察正弦曲线,每隔2个单位长度,其图像有什么变化?从三角函数诱导公式也可得出,对于任意一个角x,都有特别的,当k=1时,有若记,,则对任意第8页,共33页,2024年2月25日,星期天周期性的定义
对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x)那么函数f(x)就叫做周期函数.非零常数T叫做这个函数的周期.第9页,共33页,2024年2月25日,星期天由此可知,正弦函数y=sinx是周期函数,且以及都是正弦函数周期。思考:一个周期函数的周期有多少个?
一般地,如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期.如无特殊说明,我们指的周期就是最小正周期。第10页,共33页,2024年2月25日,星期天正弦函数的性质结论:正弦函数是奇函数。奇偶性一般地,如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x
),那么就说f(x)是偶函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x
),那么就说f(x)是奇函数第11页,共33页,2024年2月25日,星期天(1)观察正弦函数图象是否关于原点对称?(2)正弦函数在长度为的区间内具有怎样的单调性?(2
,0)(,-1)(
,0)(,1)(0,0)x6yo--12345-2-3-41
第12页,共33页,2024年2月25日,星期天第13页,共33页,2024年2月25日,星期天正弦函数的对称轴方程是第14页,共33页,2024年2月25日,星期天4.正弦函数图像的左右上下平移及其推广观察
图像
第15页,共33页,2024年2月25日,星期天结论:
的图象,可以看作是把正弦曲线上的所有的点向左()或向右()平行移动个单位长度而得到.
?第16页,共33页,2024年2月25日,星期天推广到其他函数上去如一些复合的二次函数、指数函数、对数函数等,只要画出基本函数图像,把基本函数图像平移就可以得到新的函数图像。第17页,共33页,2024年2月25日,星期天二次函数的左右平移第18页,共33页,2024年2月25日,星期天指数函数的左右平移第19页,共33页,2024年2月25日,星期天对数函数的左右平移第20页,共33页,2024年2月25日,星期天再画出以下函数图像,观察图像可总结上下平移规律。函数的上下平移规律第21页,共33页,2024年2月25日,星期天
画出函数y=1+sinx,x[0,2]的简图:x
sinx1+sinx02
第27页,共33页,2024年2月25日,星期天(1)和(2)的函数图像第28页,共33页,2024年2月25日,星期天(3)的函数图像和正弦函数图像第29页,共33页,2024年2月25日,星期天在函数的图象上,横坐标为的点的纵坐标,的点的纵坐标相等。同正弦曲线上横坐标为因此,函数的图象,可以看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变而得到的。类似地,的图象,函数可以看作把正弦曲线上所有倍,纵坐标不变而得到的。横坐标伸长到原来的点的第30页,共33页,2024年2月25日,星期天小结:当ω>1时,纵坐标不变当0<ω<1时,横坐标伸长到原来的倍横坐标缩短到原来的倍纵坐标不变第31页,共33页,2024年2月25日,星期天练习:1.为了得到函数的图象,只需把正弦曲线上的所有的点的()A.横坐标伸长到原来的5倍,纵坐标不变.B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.C.纵坐标伸长到原来的5倍,横坐标不变.D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变.A点的()2.为了得到函数的图象
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