七·上第16课《紫藤萝瀑布》课件

七·上第16课《紫藤萝瀑布》ppt课件目录课程导入课文内容解析重点词汇与句型课堂互动与思考课后作业与延伸阅读01课程导入0102课程背景介绍简要介绍本课的文学体裁和特点，为后续学习做好铺垫。介绍《紫藤萝瀑布》所在的单元主题和教学目标，阐述本课在单元中的地位和作用。《紫藤萝瀑布》的创作背景介绍《紫藤萝瀑布》的创作背景，包括时代背景、个人经历等，帮助学生理解作品内涵。阐述作者在创作过程中的心境和情感变化，以及作品所表达的主题和思想。介绍作者的基本情况，包括生平、主要成就等。简要介绍作者在文学史上的地位和影响，以及作者的其他代表作品。作者介绍02课文内容解析总结词：生动细腻详细描述：本文对紫藤萝瀑布进行了生动细腻的描写，从花的外形、颜色、气味等方面入手，将紫藤萝的美丽和繁盛展现得淋漓尽致，令人仿佛置身于花海之中。紫藤萝瀑布的描述总结词：生命之美详细描述：文章通过描写紫藤萝瀑布，表达了生命之美的主题思想。作者通过赞美紫藤萝的美丽和繁盛，表达了对生命的热爱和敬畏，以及对生命之美的追求和向往。文章的主题思想总结词多种手法并用详细描述文章运用了多种艺术手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更加生动形象，富有感染力。同时，文章结构紧凑，层次分明，让人读来一气呵成，感受到了作者深厚的文学功底。文章的艺术手法03重点词汇与句型重点词汇繁殖衍生，逐渐增多。忍不住笑，强调情不自禁。形容酒或饮料非常甘美。形容枝干弯弯曲曲，苍劲有力。繁衍忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙如“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。”比喻句拟人句排比句如“花朵儿一串挨着一串，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”如“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”030201重点句型“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”“我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”经典语句04课堂互动与思考总结词：深入探讨详细描述：在《紫藤萝瀑布》这篇课文中，紫藤萝瀑布不仅是自然景观的描绘，还具有深刻的象征意义。通过问题讨论，引导学生深入思考紫藤萝瀑布所代表的坚韧、生命力和希望等品质，以及这些品质对人们生活的启示。问题讨论：如何理解紫藤萝瀑布的象征意义？总结词：实践应用详细描述：本课的思考题旨在让学生掌握并运用文章中的艺术手法，如生动的描绘、形象的比喻、细腻的心理描写等。通过思考题，鼓励学生尝试运用这些手法进行写作练习，提高他们的文学鉴赏和创作能力。思考题：如何运用文章中的艺术手法？VS总结词：交流分享详细描述：课堂互动环节鼓励学生分享自己阅读《紫藤萝瀑布》后的感悟和启示。通过学生之间的交流，可以激发更多的思考和灵感，同时也能培养学生的表达能力和批判性思维。其他学生和老师可以给予反馈和建议，促进彼此之间的成长和学习。课堂互动：学生分享自己的感悟和启示05课后作业与延伸阅读总结词：实践写作详细描述：通过写作实践，让学生巩固课堂所学知识，提高语言表达能力。学生可以选择自己喜欢的一处自然景观，运用所学的描写手法和修辞技巧，写出富有感情和感染力的短文。课后作业：写一篇关于自然景色的短文总结词：拓展阅读详细描述：推荐学生阅读《荷塘月色》，这篇文章与《紫藤萝瀑布》有着相似的主题和情感基调。通过阅读，学生可以进一步了解作者对自然景色的描绘手法和情感表达方式，加深对课堂内容的理解。延伸阅读总结词：深入思考详细描述：引导学生对《紫藤萝瀑布》和《荷塘月色》两篇文章进行比较，分析它们的主题、艺术手法和情感表达等方面的异同。通过思考和讨论，培养