新疆乌鲁木齐市米东区2022年小升初语文考试试卷

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新疆乌鲁木齐市米东区2022年小升初语文测试试卷

一、积累与运用

1．（2022·米东）看拼音写词语。

（1）10月1日，是我们伟大祖国的生日。她dànshēng于1949年，是无数gémìng前辈浴血奋斗换来的。上午10时，庆祝大会正式开始。天安门广场人群fèiténg，主席讲话后，bàofā出一阵阵掌声。当一辆载着英雄的花车驶入天安门前时，爷爷激动地站起来了，他说，没有他们的奋斗牺牲，哪来今日中国的dǐngshèng繁荣呢？

（2）地球是人类的yáolán，从太空看，它是一个jīngyíng的球体，bāoguǒ着一层蔚蓝色纱衣。它kāngkǎi地向人类提供zīyuán，我们要好好保护地球。

2．（2022·米东）下列词语带点字音全对的一组是（）

A．哆嗦(suō)火柴梗(gěn)简陋(lòu)

B．畏(wèi)惧日晷(guǐ)斫(zhuó)痕

C．商业簿(bó)涕(dì)泪馥(fù)郁

D．釜(hǔ)下啼(tí)哭巫(wū)女

3．（2022·米东）下列句子没有语病的一项是（）

A．军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。

B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。

C．我们班同学将来都希望考个好中学。

D．三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。

4．（2022·米东）下列成语书写全对的一组是（）

A．囫囵吞枣脉脉含情残灯末庙生灵涂炭

B．气状山河画龙点睛一针见血一本正经

C．刨根问底顾影自怜多事之秋应接不遐

D．千门万户绝然不同黄钟大吕无独有偶

5．（2022·米东）课文内容填上空。

“勤俭节约”是中华民族传统美德，诸葛亮云：“静以修身，。”魏征说：“居安思危，。”司马光提倡节俭：“，。”朱用纯警醒我们：“，；，。“

6．（2022·米东）排序。

鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

鸡头，是物产丰富的东北三省。

鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

我有一张鸡年的邮票。你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图。

鸡腹，密布着许多海港和名城。

雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

7．（2022·米东）课外积累。

（1）中国现代文学史上第一部白话文小说是，是。

（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗出自《红楼梦》中的人物____之手。

A．王熙凤B．史湘云C．林黛玉D．贾元春

（3）是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“”。

二、阅读

（2022·米东）古诗阅读。

送别

(唐)王雄

下马饮君酒，问君何所之？

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

解释：饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。归卧：隐居。南山陲：终南山边。

8．解释词意：君

不得意

9．第一、二句诗的意思是：。

10．诗中“”这一句交代了友人归隐的原因。“”这一句交代了友人归隐的地点。

11．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“，。”这两句可以看出。

（2022·米东）寓言阅读。

马的困惑

一条帆船在江水中优哉游哉地顺流而下。

岸上的一匹马看见了，长啸一声，傲慢地说：“伙计，你怎么总是这么慢吞吞呢，得跑快一点儿啊！”

船哗啦啦地劈开江水，不紧不慢地说：“朋友，你认为你跑得很快吗？咱俩比试比试怎样？“

“哈哈，你想跟我比试？好，现在就开始吧！”说完，马撒开四蹄就跑。

马跑呀跑，跑了个把钟头，当它确信自己已远远地把船抛在了后面的时候，就在江边的一片草地上停了下来，一边休息，一边啃点儿青草补充能量。

可是它的喘息还没有完全平定，船就赶上来了，它还是那样优哉游哉地顺流而下，仿佛不是在参加一场比赛，而是在进行一次旅游。

马见船逼近了，撒腿就跑，看看又把船抛在了后面，再次停在江边的草地上啃起草来。

马正吃得津津有味，见船又优哉游哉地驶来了。它慌忙撒开四蹄便跑……

就这样，马想摆脱船的追赶，船就像它的影子一样，怎么甩也甩不掉。马终于累倒在地上，眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。

马有点儿不明白，高喊：“伙计，你说实话，咱们两个，究竟谁跑得快？”

船老老实实地说：“在一定的时间里，你比我跑得快。

“可是，为什么最后我却输给了你呢？”

“很简单。”船仍是那么慢悠悠地说，“慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。”

12．“就这样，马想摆脱船的追赶。船就像它的影子中样，怎么用也甩不掉。马终于累倒在地上。眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。"根据上下文内容。句中的“就这样”是指：。

13．从马慌忙“撒开四蹄"跑，“终于累倒”了，能够体会到。

14．马的困惑是：。

15．请用横线在文中画出船赢马的原因。

16．短文给我们的启示是什么？

（2022·米东）现代文阅读。

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色，而母亲的被子却寂寞地呆在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛呈现出往昔的许多情节家里质地最好的那条床单床位最佳的那个房间开得最漂亮的那盆鲜花做得最好吃的那盘菜甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩在短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜。也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

17．写出下列词语的近义词。．

寂寞温暖清凉偶然

18．第③段画线句的字里行间体现了怎样的感情？

19．第⑤段运用了的修辞手法，其中“温暖"有两层意思，第一层的意思是指，第二层的意思指，这段和下文哪句话相呼应？用横线画出来。

20．第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然“？

21．依照第⑧段的句子，把省略的内容补充两句：；。

22．给第(8)段空白处加上标点符号。

23．写一句赞美母亲的诗句：。

三、作文。

24．（2022·米东）生活中总会有许多误会，因为这些误会。我们常常错怪他人。给对方造成了心灵上的伤害，而当我们发现事情真相后，又会自责不已，后悔不已，或许会做出补救，请求对方的谅解，请以“我错怪了他(她)"为题，写一篇作文。

解析解答部分

1．（1）诞生；革命；沸腾；爆发；鼎盛

（2）摇篮；晶莹；包裹；慷慨；资源

拼音；词形

（1）“沸腾”的“沸”不要写成形近字“佛”，“爆发”的“爆”不要写成形近字“暴”。

（2）“摇篮”的“篮”不要写成同音字“蓝”，“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”。

故解析为：（1）诞生、革命、沸腾、爆发、鼎盛；（2）摇篮、晶莹、包裹、慷慨、资源。

本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．B

拼音

A．有误，“哆嗦”的“嗦”应读“suo"；“火柴梗”的“梗”应读“gěng"。

B．正确。

C．有误，“商业簿”的“簿”应读“bù”；“涕泪”的“涕”应读“tì”。

D．有误，“釜下”的“釜”应读“fǔ”。

故解析为：B

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

3．A

修改病句

A．正确。

B．搭配不当，把“春天的江南”改为“江南的春天”。

C．语序不当，把“将来”和“都希望”互换位置。

D．搭配不当，把“活动”改为“高潮”。

故解析为：A

考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表述合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐—分析。

4．A

词形

A：正确。

B：气壮山河：形容气概极其豪迈。把“状”改“壮”。

C：应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。把“遐”改“暇”。

D：截然不同：指两种事物毫无共同之处。把“绝”改“截”。

故解析为：A

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

5．俭以养德；戒奢以俭；由俭入奢易；由奢入俭难；—粥—饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰

格言/名言

出自诸葛亮的《诫子书》，“静以修身，俭以养德。”以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。出自魏征的《谏太宗十思疏》，“居安思危，戒奢以俭。意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。出自司马光《训俭示康》，“由俭入奢易，由奢入俭难。”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自朱用纯的《朱子家训》。“—粥—饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。

故解析为：俭以养德；戒奢以俭；由俭入奢易；由奢入俭难；—粥—饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰

考查了名言警句的默写。名言警句的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

6．6；2；5；1；3；4

句子排序、仿写

按照句子间的逻辑关系排列，这段文字主要是介绍北京，故先说明“我有一张鸡年的邮票。你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图。"然后按照鸡的身体顺序排列。

故解析为：625134。

考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表述流畅，完整通顺。

7．（1）《狂人日记》；鲁迅

（2）C

（3）《史记》；史家之绝唱，无韵之离骚

文学文化常识

（1）中国现代文学史上第一部白话文小说是《狂人日记》，是鲁迅。小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了深刻的忏悔意识。以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表述了深广的忧愤。

（2）"花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”出自清代曹雪芹《红楼梦》里，黛玉的《葬花吟葬花吟》的第一句，意思是：花儿已经枯萎凋谢，风儿吹得它漫天飞旋。褪尽了鲜红颜色，消散了芳香，又有谁对它同情哀怜故选C。

（3）《史记》二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

故解析为：（1）《狂人日记》；鲁迅；（2）C；（3）《史记》；史家之绝唱，无韵之离骚

文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

8．你；不如意

9．请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

10．君言不得意；归卧南山陲

11．但去莫复问；白云无尽时

诗

（1）平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

（2）考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读诗文内容，抓住关键句子，再按要求找到解析。

8．考查了解释词语。饮君酒：劝你喝酒。“君”是“你”的意思。“君言不得意”：你说因为生活不如意。“不得意”：不如意。

故解析为：你；不如意

9．饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。结合重点字词的意思，可知“下马饮酒，问君何所之”意思是请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

故解析为：请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

10．考查了对诗句的理解。“君言不得意，归卧南山陲”意思是你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。这句诗写出了友人归隐的原因和归隐地点是自己的才华无处施展，政治抱负难以实现，所以“不得志”，才选择了隐居生活。

故解析为：君言不得意；归卧南山陲

11．考查了对诗句的理解。“但去莫复问，白云无尽时”这是得知友人归隐的原因后对友人的劝慰，他劝友人只管到山中去，不必再为尘世的事情苦恼，只有山中的白云才是没有尽头的。这句诗中有诗人对友人的同情，安慰，也有自己对现实的愤懑，有对世人荣华富贵的否定，也有对隐居山林的热爱。

故解析为：但去莫复问；白云无尽时

12．马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

13．马跑了很久很久。

14．明明跑得比船快，为什么却输给了船。

15．慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。

16．要学会借助外力。

寓言故事

（1）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。

（2）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表述的思想感情，丰富内涵。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围最后自然段，再按要求找到解析。

（5）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

12．本题考查对句子的理解。“就这样，马想摆脱船的追赶，船就像它的影子一样，怎么甩也甩不掉。马终于累倒在地上。眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。”根据上下文内容，句中的“就这样”是指：马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

故解析为：马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

13．本题考查对句子的理解。从马慌忙“撒开四蹄”跑，“终于累倒”了，能够体会到马跑了很久很久。

故解析为：马跑了很久很久。

14．本题考查对文章内容的理解。从“伙计，你说实话，咱们两个，究竟谁跑得快”“可是，为什么最后我却输给了你呢”可知，马的困惑是：明明跑得比船快，为什么却输给了船。

故解析为：明明跑得比船快，为什么却输给了船。

15．本题考查对选文信息的提取。从“慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量”可知，这是船赢马的原因。

故解析为：慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。

16．本题考查了对文章主旨的理解。本文写了岸上的一匹马看见—艘帆船在江水中优哉游哉地顺流而下，就想跟船比试，结果马明明跑得比船快，却输给了船。这个故事告诉我们要学会借助外力。

故解析为：要学会借助外力。

17．孤寂；暖和；冰凉；偶尔

18．感动。

19．比喻；被子是温暖的；我的心被母亲温暖了；也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

20．因为母亲爱我，处处为我着想，让我时时身处阳光地带。

21．①沙发上最舒适的座位。；②电视里我最喜爱的节目。

22．：，。，，……

23．谁言寸草心，报得三春晖。

记叙文

（1）主要测验学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）本题考查鉴赏思想感情的能力。把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答，每一篇文章表述的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出解析。

（3）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表述的思想感情，丰富内涵。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（5）考查了补充句子的能力，完成时要注意分析上下句子的内容、结构，然后进行补充。

（6）本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。

（7）考查了知识积累。写一句你积累的关于赞美母亲的诗句即可。

17．考查了对词语含义的理解。寂寞：—种介于孤独、落寞之间的思绪。近义词为孤寂。温暖：天气温暖使人感到温暖温存；近义词为暖和。清凉：寒凉，凉快，清静，不烦扰；近义词为冰凉。偶然：意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的；近义词为偶尔。

故解析为：孤寂；暖和；冰凉；偶尔

18．考查了对人物思想感情的理解。第③段画线句子运用拟人对比的修辞方法，通过“我”的被子和母亲的被子的状态描写，字里行间体现了“我”的感到之情。

故解析为：感动。

19．考查了修辞手法及对词语的理解能力。第5段和第7段中将“温暖的被子”比作了“母亲的手心”“温暖”第一层是表层含义，指被子是温暖的，第二层是深层含义，“温暖”的深层含义指我的心被母亲温暖了。这段和下文第⑩段第二句“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”相照应。

故解析为：比喻；被子是温暖的；我的心被母亲温暖了；也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

20．考查了对文章内容的理解能力。阅读文章第⑧段内容可知，“这些情节不是偶然的”是因为母亲爱我，处处为我着想，让我时时身处阳光地带。

故解析为：因为母亲爱我，处处为我着想，让我时时身处阳光地带。

21．考查了思维拓展。仿照短文句式写出两个人物日常行为的句子即可。

故解析为：①沙发上最舒适的座位。②电视里我最喜爱的节目。

22．考查了标点符号。根据第⑧段上下句的逻辑关系可知，“我的眼睛呈现出往昔的许多情节”起总领作用，后面列举母亲的行为，所以第一句后面应为冒号，后面依次用逗号隔开，结尾应为省略号。

故解析为：：，，，，……

23．考查了知识积累。写一句赞美母亲的诗句即可。

故解析为：谁言寸草心，报得三春晖。

24．我错怪了他我有—位要好的朋友，从小学—年级起我们就是同班同学，他的名字叫张成，小学六年以来，我们俩都非常友好。但是，我和他也发生过误会，现在想来，我还感到十分惭愧。

五年级的时候，一天我正准备用我的新钢笔写作业，可是怎么找也找不着，没办法，我只好取出一支旧钢笔来做。这时有一道题难住了我，我正准备向张成请教，却看见他正拿着和我那支一模一样的钢笔在写练习，“好啊!原来是你拿走了我的钢笔，”“不对，这是我自己的，”张成极力辩解，我一句也没听，“这不可能，这支笔是我叔叔从长沙特意给我带来的，目前我们这里还没有卖的”。我白了他一眼，怒气冲冲地走出了教室。

—个星期过去了，有好几次我看见他，扭头就走，就像看见了死对头。一天，我正在整理书包，突然发现自己的钢笔静静地躺在书包的最里层。这时，我愣住了。我不仅错怪了张成，还对他说了那么重的话，我感到无地自容，非常自责。当我再次遇到张成时，我不敢正眼看他。是向他道歉，还是不了了之，我犹豫着。最后我还是下定决心，鼓起勇气，向张成道歉，我给他写了一张纸条“张成，对不起，上个星期我错怪了你，现在我向你道歉，希望你能原谅我——你的朋友王嘉俊。”

我怀着忐忑不安的心情等待着，张成看完纸条后，微笑着向我走来：“嗨，事情都过去了，何必还提它呢我们还是好朋友呀!”我们俩会心地笑了。

叙事

这是一篇命题作文，要求以“我错怪了他(她)”为题，写一篇习作。写作时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，详略得当，还要注意语句要通顺，用词恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。

这篇文章语言真挚，文章开头直抒胸臆，既点明了中心，又激发了读者的兴趣，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。

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新疆乌鲁木齐市米东区2022年小升初语文测试试卷

一、积累与运用

1．（2022·米东）看拼音写词语。

（1）10月1日，是我们伟大祖国的生日。她dànshēng于1949年，是无数gémìng前辈浴血奋斗换来的。上午10时，庆祝大会正式开始。天安门广场人群fèiténg，主席讲话后，bàofā出一阵阵掌声。当一辆载着英雄的花车驶入天安门前时，爷爷激动地站起来了，他说，没有他们的奋斗牺牲，哪来今日中国的dǐngshèng繁荣呢？

（2）地球是人类的yáolán，从太空看，它是一个jīngyíng的球体，bāoguǒ着一层蔚蓝色纱衣。它kāngkǎi地向人类提供zīyuán，我们要好好保护地球。

（1）诞生；革命；沸腾；爆发；鼎盛

（2）摇篮；晶莹；包裹；慷慨；资源

拼音；词形

（1）“沸腾”的“沸”不要写成形近字“佛”，“爆发”的“爆”不要写成形近字“暴”。

（2）“摇篮”的“篮”不要写成同音字“蓝”，“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”。

故解析为：（1）诞生、革命、沸腾、爆发、鼎盛；（2）摇篮、晶莹、包裹、慷慨、资源。

本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．（2022·米东）下列词语带点字音全对的一组是（）

A．哆嗦(suō)火柴梗(gěn)简陋(lòu)

B．畏(wèi)惧日晷(guǐ)斫(zhuó)痕

C．商业簿(bó)涕(dì)泪馥(fù)郁

D．釜(hǔ)下啼(tí)哭巫(wū)女

B

拼音

A．有误，“哆嗦”的“嗦”应读“suo"；“火柴梗”的“梗”应读“gěng"。

B．正确。

C．有误，“商业簿”的“簿”应读“bù”；“涕泪”的“涕”应读“tì”。

D．有误，“釜下”的“釜”应读“fǔ”。

故解析为：B

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

3．（2022·米东）下列句子没有语病的一项是（）

A．军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。

B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。

C．我们班同学将来都希望考个好中学。

D．三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。

A

修改病句

A．正确。

B．搭配不当，把“春天的江南”改为“江南的春天”。

C．语序不当，把“将来”和“都希望”互换位置。

D．搭配不当，把“活动”改为“高潮”。

故解析为：A

考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表述合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐—分析。

4．（2022·米东）下列成语书写全对的一组是（）

A．囫囵吞枣脉脉含情残灯末庙生灵涂炭

B．气状山河画龙点睛一针见血一本正经

C．刨根问底顾影自怜多事之秋应接不遐

D．千门万户绝然不同黄钟大吕无独有偶

A

词形

A：正确。

B：气壮山河：形容气概极其豪迈。把“状”改“壮”。

C：应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。把“遐”改“暇”。

D：截然不同：指两种事物毫无共同之处。把“绝”改“截”。

故解析为：A

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

5．（2022·米东）课文内容填上空。

“勤俭节约”是中华民族传统美德，诸葛亮云：“静以修身，。”魏征说：“居安思危，。”司马光提倡节俭：“，。”朱用纯警醒我们：“，；，。“

俭以养德；戒奢以俭；由俭入奢易；由奢入俭难；—粥—饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰

格言/名言

出自诸葛亮的《诫子书》，“静以修身，俭以养德。”以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。出自魏征的《谏太宗十思疏》，“居安思危，戒奢以俭。意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。出自司马光《训俭示康》，“由俭入奢易，由奢入俭难。”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自朱用纯的《朱子家训》。“—粥—饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。

故解析为：俭以养德；戒奢以俭；由俭入奢易；由奢入俭难；—粥—饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰

考查了名言警句的默写。名言警句的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

6．（2022·米东）排序。

鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

鸡头，是物产丰富的东北三省。

鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

我有一张鸡年的邮票。你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图。

鸡腹，密布着许多海港和名城。

雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

6；2；5；1；3；4

句子排序、仿写

按照句子间的逻辑关系排列，这段文字主要是介绍北京，故先说明“我有一张鸡年的邮票。你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图。"然后按照鸡的身体顺序排列。

故解析为：625134。

考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表述流畅，完整通顺。

7．（2022·米东）课外积累。

（1）中国现代文学史上第一部白话文小说是，是。

（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗出自《红楼梦》中的人物____之手。

A．王熙凤B．史湘云C．林黛玉D．贾元春

（3）是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“”。

（1）《狂人日记》；鲁迅

（2）C

（3）《史记》；史家之绝唱，无韵之离骚

文学文化常识

（1）中国现代文学史上第一部白话文小说是《狂人日记》，是鲁迅。小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了深刻的忏悔意识。以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表述了深广的忧愤。

（2）"花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”出自清代曹雪芹《红楼梦》里，黛玉的《葬花吟葬花吟》的第一句，意思是：花儿已经枯萎凋谢，风儿吹得它漫天飞旋。褪尽了鲜红颜色，消散了芳香，又有谁对它同情哀怜故选C。

（3）《史记》二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

故解析为：（1）《狂人日记》；鲁迅；（2）C；（3）《史记》；史家之绝唱，无韵之离骚

文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

二、阅读

（2022·米东）古诗阅读。

送别

(唐)王雄

下马饮君酒，问君何所之？

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

解释：饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。归卧：隐居。南山陲：终南山边。

8．解释词意：君

不得意

9．第一、二句诗的意思是：。

10．诗中“”这一句交代了友人归隐的原因。“”这一句交代了友人归隐的地点。

11．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“，。”这两句可以看出。

8．你；不如意

9．请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

10．君言不得意；归卧南山陲

11．但去莫复问；白云无尽时

诗

（1）平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

（2）考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。

（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读诗文内容，抓住关键句子，再按要求找到解析。

8．考查了解释词语。饮君酒：劝你喝酒。“君”是“你”的意思。“君言不得意”：你说因为生活不如意。“不得意”：不如意。

故解析为：你；不如意

9．饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。结合重点字词的意思，可知“下马饮酒，问君何所之”意思是请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

故解析为：请你下马来喝—杯酒，敢问你要到哪里去。

10．考查了对诗句的理解。“君言不得意，归卧南山陲”意思是你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。这句诗写出了友人归隐的原因和归隐地点是自己的才华无处施展，政治抱负难以实现，所以“不得志”，才选择了隐居生活。

故解析为：君言不得意；归卧南山陲

11．考查了对诗句的理解。“但去莫复问，白云无尽时”这是得知友人归隐的原因后对友人的劝慰，他劝友人只管到山中去，不必再为尘世的事情苦恼，只有山中的白云才是没有尽头的。这句诗中有诗人对友人的同情，安慰，也有自己对现实的愤懑，有对世人荣华富贵的否定，也有对隐居山林的热爱。

故解析为：但去莫复问；白云无尽时

（2022·米东）寓言阅读。

马的困惑

一条帆船在江水中优哉游哉地顺流而下。

岸上的一匹马看见了，长啸一声，傲慢地说：“伙计，你怎么总是这么慢吞吞呢，得跑快一点儿啊！”

船哗啦啦地劈开江水，不紧不慢地说：“朋友，你认为你跑得很快吗？咱俩比试比试怎样？“

“哈哈，你想跟我比试？好，现在就开始吧！”说完，马撒开四蹄就跑。

马跑呀跑，跑了个把钟头，当它确信自己已远远地把船抛在了后面的时候，就在江边的一片草地上停了下来，一边休息，一边啃点儿青草补充能量。

可是它的喘息还没有完全平定，船就赶上来了，它还是那样优哉游哉地顺流而下，仿佛不是在参加一场比赛，而是在进行一次旅游。

马见船逼近了，撒腿就跑，看看又把船抛在了后面，再次停在江边的草地上啃起草来。

马正吃得津津有味，见船又优哉游哉地驶来了。它慌忙撒开四蹄便跑……

就这样，马想摆脱船的追赶，船就像它的影子一样，怎么甩也甩不掉。马终于累倒在地上，眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。

马有点儿不明白，高喊：“伙计，你说实话，咱们两个，究竟谁跑得快？”

船老老实实地说：“在一定的时间里，你比我跑得快。

“可是，为什么最后我却输给了你呢？”

“很简单。”船仍是那么慢悠悠地说，“慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。”

12．“就这样，马想摆脱船的追赶。船就像它的影子中样，怎么用也甩不掉。马终于累倒在地上。眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。"根据上下文内容。句中的“就这样”是指：。

13．从马慌忙“撒开四蹄"跑，“终于累倒”了，能够体会到。

14．马的困惑是：。

15．请用横线在文中画出船赢马的原因。

16．短文给我们的启示是什么？

12．马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

13．马跑了很久很久。

14．明明跑得比船快，为什么却输给了船。

15．慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。

16．要学会借助外力。

寓言故事

（1）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。

（2）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表述的思想感情，丰富内涵。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围最后自然段，再按要求找到解析。

（5）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

12．本题考查对句子的理解。“就这样，马想摆脱船的追赶，船就像它的影子一样，怎么甩也甩不掉。马终于累倒在地上。眼睁睁看着船从自己的面前超了过去。”根据上下文内容，句中的“就这样”是指：马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

故解析为：马不断地奔跑，想摆脱船的追赶。

13．本题考查对句子的理解。从马慌忙“撒开四蹄”跑，“终于累倒”了，能够体会到马跑了很久很久。

故解析为：马跑了很久很久。

14．本题考查对文章内容的理解。从“伙计，你说实话，咱们两个，究竟谁跑得快”“可是，为什么最后我却输给了你呢”可知，马的困惑是：明明跑得比船快，为什么却输给了船。

故解析为：明明跑得比船快，为什么却输给了船。

15．本题考查对选文信息的提取。从“慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量”可知，这是船赢马的原因。

故解析为：慢船累倒马——你依靠的是你一个人的力量，而我，却借助了风和水的力量。

16．本题考查了对文章主旨的理解。本文写了岸上的一匹马看见—艘帆船在江水中优哉游哉地顺流而下，就想跟船比试，结果马明明跑得比船快，却输给了船。这个故事告诉我们要学会借助外力。

故解析为：要学会借助外力。

（2022·米东）现代文阅读。

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色，而母亲的被子却寂寞地呆在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛呈现出往昔的许多情节家里质地最好的那条床单床位最佳的那个房间开得最漂亮的那盆鲜花做得最好吃的那盘菜甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩在短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜。也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

17．写出下列词语的近义词。．

寂寞温暖清凉偶然

18．第③段画线句的字里行间体现了怎样的感情？

19．第⑤段运用了的修辞手法，其中“温暖"有两层意思，第一层的意思是指，第二层的意思指，这段和下文哪句话相呼应？用横线画出来。

20．第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然“？

21．依照第⑧段的句子，把省略的内容补充两句：；。

22．给第(8)段空白处加上标点符号。

23．写一句赞美母亲的诗句：。

17．孤寂；暖和；冰凉；偶尔

18．感动。

19．比喻；被子是温暖的；我的心被母亲温暖了；也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

20．因为母亲爱我，处处为我着想，让我时时身处阳光地带。

21．①沙发上最舒适的座位。；②电视里我最喜爱的节目。

22．：，。，，……

23．谁言寸草心，报得三春晖。

记叙文

（1）主要测验学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）本题考查鉴赏思想感情的能力。把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答，每一篇文章表述的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出解析。

（3）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表述的思想感情，丰富内涵。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用