下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《数学上册练习题《11-20各数的认识》附答案》数学上册练习题《11-20各数的认识》附答案题目1.1的作用是什么?2.什么数乘以0等于0?3.能被2整除的数叫什么?4.什么数乘以1等于本身?5.能被3整除的数的个位数是几?6.能被4整除的数的末两位是什么?7.什么数乘以任何数都等于本身?8.能被5整除的数应该以什么数字结尾?9.能被9整除的数,它的各位数字之和是多少?10.能被10整除的数应该以什么数字结尾?11.31、48两数比大小,哪个大?12.双方相差7,小的数是24,大的数应该多少?13.学校操场,全长350米,小明跑了50米,小华跑了他的$\frac{1}{4}$,小华跑了多少米?14.有一堆书,第一天买了它的$\frac{1}{2}$,第二天买了剩下的(不知道你哪位城市的物价这么便宜,认为是误差吧),这样就有了37本,原来有几本书?15.小明很喜欢看书,有1夜没有睡觉,他想要看3个小时的书才能睡安稳觉,他现在已经看了2个半小时了,他还要再看多久才能睡觉?16.小燕的红色铅笔有5支,其中3支的长度是14厘米,其他两支的长度是分别是24.5毫米和35毫米,这两支铅笔加在一起有多长?17.一根铁丝,长72厘米,折成两截,第一截比第二截长为14厘米,求第一截的长度。18.甲乙两数相差20,乙数的$\frac{1}{4}$比甲数大3,求甲、乙两数。19.在200元钞票的面值中,向去掉一张钞票后,其他各钞票面值仍相等,求这些钞票面值各是多少元?20.李华做任务,第一天完成任务的$3\div5$,第二天完成剩余任务的$\frac{1}{4}$,第三天的剩余任务比前一天减少了9个百分点,并完成了剩下任务中的$60\%$,问李华这三天完成的任务占设计任务的几成?答案1.1的作用是让乘积等于本身2.任何数乘以0等于03.能被2整除的数叫偶数4.任何数乘以1等于本身5.能被3整除的数的个位数之和是3的倍数6.能被4整除的数的末两位是4的倍数7.任何数乘以1等于本身8.能被5整除的数应该以5或0结尾9.能被9整除的数,它的各位数字之和也是9的倍数10.能被10整除的数应该以0结尾11.48比31大12.大的数是3113.小华跑了75米14.原来有74本书15.小明还要再看1个半小时才能睡觉16.长度是59.5毫米17.第一截的长度是43厘米18
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年江阴市人民医院医护人员招聘笔试参考题库及答案详解
- (2026年)病案管理制度
- (2026版)学校食堂采购询价管理制度
- 2026年上海市第一妇婴保健院西院医护人员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年江西省胸科医院医护人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年聊城市中医院医护人员招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年中国人民解放军一八一医院医护人员招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年重庆市大坪医院医护人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年武汉大学人民医院东院医护人员招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年昆明市中医医院医护人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2025年江苏徐州市八年级地生会考真题试卷(含答案)
- 2026龙虾OpenClaw部署手册指南
- 红色强化红线意识促进安全生产模板
- 2026年高考物理全国一卷真题卷附答案
- 司美格鲁肽、替尔泊肽、玛仕度肽三种肠促胰素类减重药物的循证定位与临床选择策略
- 2026年强基哲学测试题及答案
- 2026年度青岛市市属事业单位公开遴选工作人员(51人)考试参考题库及答案解析
- 2026年防范非法集资宣传月题库
- 初中语文七年级上册第20课《狼》大单元视域下的深度学习教案
- 初中物理滑轮基础练习题及答案
- 2026年中小学教师的培训需求问题调研与分析报告
评论
0/150
提交评论