统编版三年级上册语文期末检测卷带答案

小学语文三年级上册第一到八单元期末检测

（时间:90分钟总分:100分）

第一部分积累与运用（共45分）

一、用正楷字工整地抄写下面的诗句。（2分）

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、下列各组词语中都有一个错误读音，请把它选出来。（4分）

1.A.放假(ji&)B.真假（诵）C.宿氟sh4）D.畲得（she）)

2.A.挑选(t齿o)B.牛逗（喧0）C.笞应（㈣D.回答（㈣)

3.A.g乎值)B.g个(jT)C.第息(shMD.稍微(shdo))

C.4室(d6u)D.斗争(dbu)()

pailie

yanzou

乐趣有趣热烈热情满意注意

阅读这篇课文时，同学们提出了一些（）的问题，并在小组里展开了（）的讨论。

老师听后连连点头，露出（）的笑容。

2.把下列词语补充完整，选有新鲜感的四字词语填空（填序号）。（11分）

①密密（)()②各（）各（)③（）（）实实

©()(）闪闪⑤五（）十（)⑥鸦雀（)()

⑦一本（)()⑧四（）八（)⑨秋高（)()

⑩金桂（)()磷实（)()⑫6廊（)()

（1）芦荟的叶子呈宝剑形，笔直笔直的，它尽力向伸展着，吸收着阳光、雨露。

（2）的花朵在微风的吹拂下翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女。

（3）的竹叶把竹林封得很严实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。

（4）人们爱秋天，爱它的,爱它的o

五、选择题。（6分）

1.下列词语中与“观察''无关的一项是（）（2分）

A.端详考察B.察看注视C.轻视近视D.观望视察

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过一个晚上，行吗?”

B.“为什么”我惊愕地问？

C.列宁问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

D.青头大声喊，“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的。”

3.下列选项中说法不正确的一项是（）（2分）

A.泰戈尔是享誉世界的法国诗人、哲学家，出版过《飞鸟集》《园丁集》。

B.《夜书所见》《山行》《赠刘景文》这三首诗都是描写秋天的诗。

C.《金色的草地》讲了两个小朋友在乡下的一大片蒲公英花的草地上自由自在地玩耍，并获

得无穷快乐的事。

D.《富饶的西沙群岛》主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。

六、按要求完成句子练习。（5分）

1.照样子，补全句子。

例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

蓝蓝的天空下是那绿绿的草原，，。

2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在

水塘边散步，听听青蛙的歌唱。（仿写“公园里的声音”）

3.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词合并成句

子）

4.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿写拟人句）

5.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）

七、根据所学内容填空。（6分）

1.《灰雀》一文中列宁用温暖的方式感化了男孩，就像《荀子》中所说的：“，暖

于布帛；,深于矛戟。“

2.团结的力量是巨大的，“二人同心，其利断金我还能写一句关于团结的俗语:。

3.大自然赐给我们许多珍贵的礼物。《大自然的声音》一文中这样写“风”：“当他翻动树叶，

,苏轼则用这样的诗句“,”形容西湖在晴天和

雨天的景象。

4.《所见》一诗中“,"形象地写出了牧童捕蝉时的动作.

5.“众皆,光击瓮破之，水迸，儿得活。”从中可以看出司马光是个

_________的孩子。

第二部分阅读与理解（共21分）

八、课内阅读。（8分）

大自然的声音（节选）

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫：坐在一棵树下，听听唧

哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌

声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

1.选文的中心句是“_______（2分）

2.选文中画“”的句子运用的修辞手法，分别写了公园里_______的声音、

一棵树下的声音、水塘边的声音。（4分）

3.你还知道哪些动物也是歌手?（2分）

九、课外阅读。（13分）

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，①无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，

有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬II交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的

落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地

往土里钻。

不一会儿，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。②像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，

宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，

色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。多少著名的诗词都赞。美过它：“忽如一夜

春风来，"，多么俏丽呀！“瑞雪”，它还是丰收的预言家呢！

午后，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树

上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑

末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末''会

发出“叮叮当当，，清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍

心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里！

I.在短文中的横线上填上合适的诗句或词语。（2分）

2.本文是按顺序来描写雪的。用“—”画出描写雪大小变化的句子。（3分）

3.短文中句①运用、的修辞手法，写出了雪的美。句②运用

的修辞手法，写出了雪的美。（5分）

4.用句①中的加点词写一段话。（3分）

第三部分习作与表达（共34分）

十、快乐读书吧。（4分）

本学期，你一定读了不少童话故事，请写出它们的名字（至少两个），并从中选

择一个你认为最精彩的情节，简单介绍一下。

书名:__________________________________________________

精彩情节：________________________________________________

H--、习作。（30分）

爱是人类美好的情感。生活中，你是否体会到了相互关爱带来的快乐和幸福?写一写你

亲身经历的，或是自己了解的发生在身边的动人故事吧。题目自拟,不少于300字。

参考答案：

一、略

二、1.B2.D3.B4.C

三、旅行诚实排列砍柴准备搬家演奏观察

四、1.有趣热烈满意

2.①层层②种样③严严④银光⑤光色

⑥无声⑦正经⑧面方⑨气爽⑩飘香

⑪^累的彩

⑴⑧⑵⑫⑶①⑷⑨⑪

五、1.C2.C3.A

六、1.（示例）绿绿的草原上是那成群的牛羊成群的牛羊在低头吃草

2.略

3.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库。

4.（示例）当春天到来的时候，小草从土里探出了小脑袋。

5.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

七、L与人善言伤人以言

2.（示例）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

3.树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲水光敝潮晴方好山色空蒙雨亦奇

4.意欲捕鸣蝉忽然闭口立

5.弃去持石沉着机智

八、L动物是大自然的歌手

2.排比鸟叫虫鸣青蛙歌唱

3.（示例）百灵鸟和黄莺等动物也是歌手。

九、1.