《蟋蟀的住宅》（第二课时） 四年级上册语文逐字稿

11《蟋蟀的住宅》（第二课时）

同学们，大家好，今天我们继续来学习蟋蟀的住宅。这篇课文中的词语你都

掌握了吗？看着这些拼音考考自己吧，对照这些词语检查一下，你都写正确了吗？

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W0sh1zhuanjiachIcunweisheng

四年级

r超文

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住宅临时慎重选择

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住址优良洞穴大厅

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卧室专家尺寸卫生

我们来对照一下住宅，临时，慎重，选择，住址，优良，洞穴，大厅，卧室,

专家，尺寸，卫生。老师，这些词语我都写正确了。

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蟋蟀的住宅

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好的，上节课我们通过抓关键词句概括了蟋蟀住宅的内部和外部特点，体会

了作者的观察，并填写了观察档案，蟋蟀用它柔弱的工具建造出了如此设计精巧

的住宅。文中有一句话概括了这个意思，同学们，你们再来默读课文，找这句话

吧。找到了吗？

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蟋蟀的住宅

这座住宅真可以算是伟大的工程了。

住宅特点

色盟

这住宅真可以算是伟大的工程啦，这伟大的工程可不仅仅体现在蟋蟀住宅的

特点上。今天就让我们擦亮眼睛去观察蟋蟀住宅的修建过程吧。

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任务一：

默读课文7-9自然段，抓住关键词句，说一说:

(1)蟋蟀是怎样修建住宅的？

(2)为什么说这住宅是“伟大的工程”？

四年级

谓文

©蚓、〃©。dB

同学们，请你默读课文的七到九自然段，抓关键词句说一说蟋蟀是怎样修建

住宅的。为什么说它是伟大的工程呢？提示大家哟，我们可以从蟋蟀住宅的修建

时间和修建过程两个方面来说。那么我们就先从蟋蟀住宅的修建时间开始吧。同

学们快来看一看，你都找全了吗？

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，不大一会它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了，余下的是长时间的整修,今天做一点，

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明天做一点。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见

蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。十月蟋蟀就开始动工了。这段时间它紧张地工作

着实在太累了，才休息一会儿，接着就又进去挖了，直到完成它住宅的主体部分，

剩下的时间会继续整修。那光滑的墙壁、简朴整洁的房间都需要不停的整修。看

到了冬天它还在整修。

所以大体上讲，蟋蟀住宅的修建过程分为修建主体部分和长时间整修两个阶

段。上节课我们通过抓关键词句概括了蟋蟀住宅的内部和外部特点，体会了作者

的观察。现在请同学们再来默读课文的七到九自然段，用横线勾画出蟋蟀修建住

宅时所用的工具，用波浪线勾画出表示动作的词语，用上节课的方法概括它是如

何修建的。你发现法布尔又是怎样观察的呢？

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跟着高手学观察一法布尔

观察档案整理人:

观察者观察对象具体特征聚焦“现察”谈感受

伟大的工程

蟋坤的住宅

选址：向阳倾斜反里细致现察

排水优良边现察边思考

住宅特点

样子：穹弯曲曲细致观察

法布尔（外部）

大小适宜反复比较

环境：洞口Ea蔽

持续现察

平台平坦

住宅挣点向朴清洁干燥

细致观察

❷盟|、夕。Q口中

请大家跟我看第七自然段蟋蟀盖房子大多是在十月秋天初寒的时候，它用前

足扒土，还用大额搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯,

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用它们将泥土推到后面，倾斜的铺开。我从这里发现了蟋蟀在剑道时的动作，扒、

搬、踏、推、铺。它的工具是前足、大颗、后足、后腿上的两排锯。这么小的部

位做出的动作都被作者捕捉到了。法布尔观察的可太仔细了。

❷工件做得很快.04M到上底下十沿.如*今到盘务.〈1)默读第7-9自然段，用,

它我4也尤工忖掌门。侬?一◎■儿.央叙看外曲.

at地"冷.工大一今儿.“—”勾画出蟋蟀修建住宅时

它只出去傩结工件.我一

及*了畤个*★.4rff4所用工具，用“~~~”勾画出表

些不用嫌了.

。健宛曾，&*分长完示动作的诃语。

*T.浴巳鳍气了可昌寸

罩.靖宽笈的丫.拿下的(2)概括它是如何修建的，你

国现法布尔是怎样观察的？)

儿美*冏依弊得.今天像

一点儿.［天m一廉儿这个用可以随天、的左冷8官才停

的增长的加派加其中住收孝天.火&天气=炸太阳油附

四年i之佻宅的n口.迳可以看兄络埠从工曲不断端出见土来,

q则、夕©Qd中

多么微小的工具，多么精准的动作，多么细致的观察呀。在听这位同学怎么

说。

请大家跟我看第八自然段中，工作做得很快，蟋蟀钻到土底下干活，如果感

到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。不

大一会儿，它又进去继续工作的这三句话，其中有几个动词，钻、休息、摆动、

进去，它钻到土底下干活的时候，就在重复刚才第七自然段中的动作。而其它的

三个动作是作者继续观察的结果，说明蟋蟀的工作一直持续。作者的观察，也一

直持续着。

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❸蟋蜂盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足

扒土，还用钳子似的大颗搬掉较大的土块。它用强有力而取

籍总后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地看弄。

〜〜〜------〜〜〜〜〜~

我从前是、大孩、后足

和两排镶做出的动作，发现

法布尔观察得太仔细了！

前足

蟋蟀在持续的工作，作者在持续地观察呢。

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。工作做得很快。蟋蟀楚上好底下干活，如果感到疲劳,

它就在未完工的察门口处出二看儿，头朝着外面，触须轻

微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了

两个希买，看得有些不耐烦了

0

-我从々钻;麻息、枭动、进一

一去”这些动词发现蟋蟀的工作一」

直持续着，作者的观察也一支持

.

我关注的是第九自然段的这两个句子。这个洞可以随天气的变冷和它身体的

增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以

看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。其中的加深加阔、抛出可以看出作者从十月

初寒一直观察到冬天，这样持续细致地观察坚持了很长的时间。

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0住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽

敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一

点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

即使在冬天,只要天气温和.太阳晒到它住宅的门口.还可

以看见蟋蜂从里面不断地抛出泥土来。

看来大家能够从蟋蟀的修建工具和动作体会作者的观察，形成了自己的方法。

同学们，快把这些观察填写在我们的观察档案中吧。

同学们，你们抓住了蟋蟀修建住宅时所用的工具和动作，非常了不起，持续

细致的长期观察才能够发现事物的本质和变化，才是准确写作的前提。我查了资

料，大多数蟋蟀的寿命只有四到五个月，而修建住宅几乎占据了它生命的长度，

这住宅是终其一生的成果。让我们再借助观察档案见证一下蟋蟀的修建过程吧。

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跟着高手学观察一法布尔

观察者观察对象具体特征聚焦“观察”说发现

绿埠的住宅伟大的工程

修建过程前足扒

（主体部分）大额搬细致观察

法布尔后是踏

用锯推、铺

钻休息摆动持续观察

进去工作

修定过福加深加阔

长期持续观察

蟋蟀几乎耗尽一生来修建住宅。这个过程分为重要部分和长时间整修部分。

十月初寒的时候，它会钻到土底下建造重要部分，前足扒，前置搬，后足踏，用

锯推、铺，累了就休息一会儿又继续工作。当挖到两寸深的时候就进入到整修期，

不断加深加扩，如此耗费时间长且艰辛的工程确实特别伟大。

同学们体会非常深刻。蟋蟀用它柔弱的腿合足，终其一生修建住宅。这住宅

如此精巧，选址优良，向阳隐蔽干燥卫生，付出了常人难以想象的艰辛。难道我

们不应该撑着住宅为伟大的工程吗？同学，我们应该善于把那些让我们感动的事

情和别人分享。课后请同学们把这伟大的工程再跟周围的人讲讲吧。

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观察者现察对象特征摘要

住宅特点选址：向阳俅钎

（外部）排水优良

伟

样子：弯粤曲曲

大小适宜大

环境：洞口隐蔽的

平台平坦

工

住宅特点简朴清洁干燥

法布尔（内部）卫生墙壁光滑程

修珑过程前是抗

（支要部分）大孜依

后足踏

用锯推、储

咕休息接动进去工作

修建过程加深加阔

（整修部分）抛出

这伟大的工程又很特殊，因为它是那么不易被察觉。只有法布尔看到了。如

此长期持续细致地观察是需要怎样的恒心、耐心和细心呀。然而法布尔仅仅是观

察了从秋季到冬季这样一段时间吗？

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■凰，）。Qq中

法布尔从小喜欢昆虫，利用大量的业余时间观察和研究。五六十岁的时候,

他用尽所有的积蓄购买了一座荒地，起名为荒石园，进行了长达三十年的观察研

究。三十年年，他与昆虫朝夕相处，他忘情地观察，屏息凝神，和大地融为一体。

从日出到日落，日复一日，年复一年。蝴蝶以为他是一截树桩，停在上面休憩。

蚂蚁以为他是巨大的食物，呼朋引伴前来搬运。清风为被黄土为床。他的世界中

只有钟爱的昆虫。

这段话中哪些文字打动了你，你又从中感受到了什么呢？

我觉得它与昆虫朝夕相处，他忘情地观察，屏息凝视和大地融为一体。这句

话让我感触很深。他的生命中都是昆虫，呼吸都减缓，好像成为大自然的一部分。

法布尔的观察境界很高，这么长时间的观察达到了忘我的地步，肯定非常辛苦,

但感觉他却乐在其中。

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长期、持续、细致的观察

四年级

ill文

q盟夕。Qoq

是啊，正是因为法布尔醉心于昆虫研究，才能几十年如一日的持续细致的观

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察。正如他所说，我悉心观察的是生命，他所书写的也正是一首首生命的赞歌。

在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园中的昆虫，在法布尔眼里好

像已经化作了充满灵性的生灵，很多昆虫爱好者都如此。今天老师带来了英国麦

加文的昆虫节选，同学们来读这段话。与蟋蟀的住宅相比，在表达方法上有什么

不同呢？

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任务三：

蟋蟀体型微局，头部画彩，触角长.呈线状.有趣时，翅平、

受于抠体上.多数体色呈褐色或黑色，深浅不一.雄虫利用位于

莉翅基部的誉■产生求偶鸣声.多数踞性的产卵器很显著，呈筒状

或针状。

I—选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动/

蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长，呈线状，有翅时，翅平叠于躯体上。多

数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多

数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

这段话没有太多的修饰语，很精炼，比如头部圆形，触角长，呈线状。这些

形容蟋蟀的词语也非常准确，比如翅平叠于躯体上，前翅基部的脊，这些词语我

是不知道的。表达方面同样在讲蟋蟀的叫声，课文中写的是唱歌和当四周很安静

的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。而这段话是雄虫利用位于前翅基部的脊产生求

偶鸣声，课文中的语言很形象，把蟋蟀拟人化了。

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任务三

蟋蟀体型微局，头部囿影，触角长，呈线状。有翅时，翅平'

叠于躯体上.多数体色呈褐色或黑色，深浅不一.雄虫利用位于

前翅基部的奔产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈篇状

或针状。

I—选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动/

题目语言

《蟋蟀的住宅》准确、生动

《昆虫》准确、严道

四年爆1

，-遇文y

❷捌*e。QQ中一

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这段节选的文字是科学知识短文，目的是让我们尽快地了解科学知识。刚才

同学担心自己不太了解这样专业性的名称，我们可以通过查找资料或者求助科学

老师得以解决。而蟋蟀的住宅是一篇科学小品文，更注重形象的刻画，给蟋蟀赋

予了人的精神，像人一样智慧勤劳，会工作会享受。在法布尔眼中，他好像己经

成为了法布尔的好朋友，法国而对他充满了赞美和欣赏。课文中还有很多地方运

用了这样的拟人方法，同学们可以到课文中再找一找，你找到了吗？

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拟人：

(1)“它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大

厅一直到卧室。”

(2)“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”

准确的词语和拟人的方法可以使文章更生动、形象、具体。

四年级

语文

我从它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。这句话发

现蟋蟀的住宅有的人的住宅一样的，大厅和卧室非常有意思，还有那微斜的门口

经过仔细耙扫，收拾的很平坦。这句话中耙扫、收拾一般是指人的动作。这里运

用了拟人的手法，说明蟋蟀爱干净，很勤劳。

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这句话多熟悉呀。上节课我们通过微斜感受到它带来的画面，这个词用得非

常准确。原来这句话中还藏着拟人的方法，准确的词语和拟人的方法可以使文章

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更生动形象，具体也是这位充满爱的科学家的语言特色。读到这里，相信蟋蟀的

住宅在同学们的眼中一定不简单，因为它凝聚了蟋蟀的精神意志和生活情趣呢。

你能为这蟋蟀的住宅起一个怎样的名字呢？有同学起了陋室丝是陋室，唯吾得心

呀。有的同学给了不懈亭这个雅号，这不正是蟋蟀精神的写照吗？还有的同学给

了闲林。还记得蟋蟀在自家门口的平台上弹琴，周围的草一丛丛一簇簇，仿若勾

画出一幅世外桃源。

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蟋蟀的住宅

■伟大的工程

•持续细致的观察

•观察档案

观察并观察对农八体特征聚处，“观察”说发现

同学们，通过这两节课的学习，我们从蟋蟀住宅的特点和修建过程两个方面，

知道了这住宅会被称为伟大工程的原因，体会了这无与伦比的观察家法布尔持续

细致地观察并填写了观察档案。到现在在为止，本单元的三篇课文我们都已经学

完了，希望同学们可以像诗人、作家、科学家一样，处处留心，耐心细致地观察

周围的事物，并做好资料的搜集整理，写成像法布尔一样的观察笔记。

与此相比，苏联比安基在《森林报•夏》中以日记的方式记录了燕子垒窝的

过程。请同学们把书翻到第42页，默读这两则日记，思考作者都观察了什么，

又是如何观察的呢？可以利用观察档案整理你的阅读收获。

我发现这两篇日记分别写于6月28日和6月30日。第一篇是比安基观察

燕子磊窝的过程。第二篇是作者观察雌燕子孵小燕子的过程。在第一篇日记中，

我抓住燕子会让窝的一边比另一边建得快一些。从当初这个词可以看出，作者对

燕子早已开始进行观察了。所以我发现作者在这篇文章中进行了持续细致的观察。

于是我把我的发现记录在了观察档案中。

我还从第二篇日记雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天

喜地叽叽喳喳地说着贺词和这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这

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位幸福的女主人呢。客人们叽叽喳喳热闹了一阵子就散了。作者运用了拟人的手

法，写出燕子产蛋后的欣喜，也说明作者一直在观察雄燕子、雌燕子和客人们的

一举一动，这些都是持续细致观察的结果。

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燕，•窝

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