浙教版小学二年级下册语文《听广播》教案设计

浙教版小学二年级下册语文《听广播》教案

设计

"听懂儿童广播并能复述〃既是本课教学的重点，又是本课教学的难点。

听广播的训练是听的力量培育的重要项目。我预备了以下内容，供大

家参考！

篇一

一、教学目标：

1、能仔细听广播中的故事，留意边听边记住要点。

2、能把故事中的要点有条理地说出来。

教学重点：听广播时，要边听边记住要点；

说要点时，要把故事的题目，故事里的主要人物的姓名，故事的起

因、经过、结果扼要地说出来。

二、教学过程：

1、谈话揭题，解题。

这节课，我们要学会一个本事，不仅要听广播，还要把听的内容告

知别人。"说要点〃是指把重要内容概括成几句话说出来，而不详细复

述整个内容。

2、自读课文，想想我们怎样才能学会听广播、说要点。（划出有关

内容）

3、集体争论，明确听广播、说要点的方法。

4、小结：

听：要仔细，要记住要点。（题目、姓名、事情的前因后果）

说：要先说题目，然后把故事要点概括成几句话说出来。

5、指导同学听广播，概括要点。

。播放录音，要求同学按上述争论的要求去做。

。指名说说故事的题目、人物、事情发生的时间、地点。

。再听录音，并思索：战士们为谁做棉衣？为什么要做棉衣？邓政

委为什么没有收下棉衣而转送给通讯员小万？

。争论同学问题，关心同学概括。

6、小结。

扁—

教学目标：

会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听认真，记要点，复述主要内容。

教学重点：

学习集中留意力边听边记要点。

教学难点：

复述广播内容。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、揭示课题，明确目标

1、谈话引入

看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的很多大事，学

到不少学问。看书读报，假如第一遍没有记住内容，可以再看一遍。

听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢？这

就是今日大家要学的本事。

2、揭示课题，听广播

二、默读课文，学习方法。

1、边听边想：课文告知我们哪些听广播的方法？

2、说说怎样听广播。依据同学的回答老师［准时板书：集中留意,

听认真；先听题目，再听内容。

三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。

1＞第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图

要求：听清广播里的主要内容？（题目、时间、地点、人物、事情）

2、反馈

（1）广播的题目是什么？

（2）宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的

是什么样的饭菜？

（多叫几位同学回答）

（3）看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。

同学看课件练说。（出示句式：（题目）这个故事主要讲了（什么时

候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）

四、练说

1、自由练说，同桌互说。

2、指名说，共同评议、纠错。

五、复述广播内容

1>再听录音，训练边听边记的力量

2、自由练说。

3、指名复述，共同评议。

六、小结

这节课我们学了怎样听广播，知道了要认真听，边听边想边记的方

法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特殊是少儿节目，并能

把听到的好消息、、新奇事、好玩事讲给别人听。

板书：

听广播

题目

时间

集中留意，听认真地点

边听边想，听要点内容人物

事情

篇三

教学目标：

1>了解听广播的意义

2、把握听广播的要求

3、熟识听广播的技能训练方法

课时支配：

1课时

教学过程:

一、听广播的意义

听广播是提高同学听话力量的一种活动形式，在我们的听说力量的

培育中，要因势利导，利用这种形式来有限的提高同学的听话力量;

良好的听话力量是人们猎取学问的重要途径，是学好各门功课的基本

力量。

听广播是猎取信息的重要途径；能让你准时了解天下大事；能让你

潜移默化的陶冶情操；能让你在不知不觉中提高听说读写的力量。

二、听广播的要求

听广播是要做到以下三点：

1、听得快：要集中留意力，快速跟上，声声入耳，句句到心。

2、听得全：接受信息要全面，接受信息要完整。

3、听得准：要培育听觉感受，留意语句的停顿和语气的变化，听

清语意，防止误听。

三、听广播的技能训练

1、调动原有信息，接受新的信息

2、攫取主要