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文档简介

初中物理八年级第三章声的世界

复习课声音的海洋风声雨声读书声声声入耳国事家事天下事事事关心

社会、人文的声音春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

自然的声音大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘

艺术的声音一、声音的产生转换法敲鼓时看到纸屑跳动，说明

用手按住鼓面，纸屑停止跳动，鼓声消失，说明

振动停止，发声停止发声体在振动弹起的乒乓球显示

激起的水花显示了

音叉的振动音叉的振动声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。(3)实验基础上推理得出：声音不能在_____中传播，声音的传播____介质。(4)研究方法:____________。(1)实验现象：在玻璃罩内的放一个正在发声的闹钟，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到铃声逐渐_____,再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐______。变小二，声音的传播变大(2)推理：如果玻璃罩内抽成真空后，你______听到声音不能真空需要理想实验法1.声音可以在固体、液体、气体中传播3.声速的大小与

温度和介质种类

等有关

2.常温下声音在空气中的速度为340m/s

。声速大小关系是：v固>v液>v气；声源接收处介质波的形式1、声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种现象是声音的反射，称为回声。2、辨别回声的条件是：回声和原声时间间隔应大于0.1秒，人耳才能区分开。

3、回声的利用:测量距离三、声音的特性乐音噪声环保角度声音的响度与____________________有关，振动幅度越大，响度越大。物体的振动幅度还与声音的____________和____________有关。传播距离分散程度1.响度：指声音的强弱2.音调：声音的高低振动钢尺长振动情况音调高低伸出较长（12cm）伸出较短（8cm）结论：快高低慢音调与发声体振动的快慢有关物体振动越快，音调越高；频率

赫兹（Hz)3.音色：反映了声音的品质与特色不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的，与_____________和________有关。例：不同人说话；不同乐器发声发声体的材料结构声音三个特性在生活中的应用水

12345678吹和敲，声音音调最高的分别是哪个？摩托车的消声器工厂用的防噪声耳罩1.噪声产生2.噪声的传播控制噪声的三种途径是：3.噪声的接收高速公路隔音板音板以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级人耳的听觉范围：___________________，超声：_________________________，次声：______________________，20Hz～20000Hz频率高于20000Hz的声音频率低于20Hz的声音超声有强穿透能力、能量大、传播性能好等特点火山爆发、地震、海

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