1.2细胞的多样性和统一性第1课时课件高一上学期生物人教版必修1

第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性人教版必修1《分子与细胞》人教版必修1《分子与细胞》课前小测细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，

都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个

的单位，既有它自己的生命，又对其它细胞共同组成的整体生命起作用；③

。细胞学说揭示了动物和植物、以及生物界的

。最基本的生命系统是

，更高的的生命系统结构层次分别是组织、器官、

、个体、种群

、生态系统和

。动植物相对独立新细胞是由老细胞分裂产生的统一性细胞系统群落生物圈人教版必修1《分子与细胞》问题探讨1.图中有哪几种细胞？有哪些共同的结构？2.不同细胞为何形态结构不同？细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞有细胞壁，哺乳动物成熟红细胞没有细胞核）这是细胞分化的结果。生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，形态结构与功能相适应。口腔上皮细胞红细胞和白细胞洋葱根尖细胞洋葱内表皮细胞细胞具有多样性细胞具有统一性人教版必修1《分子与细胞》人教版必修1《分子与细胞》1.1显微镜的构造目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜座镜柱1245376981011121314转换器物镜载物台反光镜通光孔遮光器压片夹调节光线人教版必修1《分子与细胞》1.1显微镜的构造

物镜：4×，10×，40×，100×目镜：5×，10×，12.5×，16×物镜越长，放大倍数

，距离装片

；目镜越长，放大倍数

。离越越大越近越小如何区分目镜和物镜呢？螺纹人教版必修1《分子与细胞》1.2高倍显微镜的成像成像特点1：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数放大倍数既是横向长度放大的倍数，也是纵向长度放大的倍数，而不是面积的倍数。视野中面积为放大前的1/4210x1010x40即放大n倍后，视野中面积为放大前的1/n2扩大4倍放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方82644放大倍数的问题放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况：放大倍数10×1010×40细胞单行排列细胞均匀分布除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）1.2高倍显微镜的成像人教版必修1《分子与细胞》人教版必修1《分子与细胞》若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到的是排列成一行的16个完整的细胞，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到

个完整的细胞。41.2高倍显微镜的成像人教版必修1《分子与细胞》1.2高倍显微镜的成像若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到的是在横竖两方向均匀充满视野的64个细胞，将物镜换成40×的高倍镜后，视野中能看到

个完整的细胞。4人教版必修1《分子与细胞》1.2高倍显微镜的成像显微镜成的是左右相反、上下颠倒的虚像成像特点2：做题小技巧：即把纸张旋转180°直接观察。

q左下逆时针物相中细胞质环流的方向和实际细胞质环流的方向一致。人教版必修1《分子与细胞》1.2高倍显微镜的成像移动玻片时，想要观察的物象在哪里，就朝哪里移动。成像特点3：

人教版必修1《分子与细胞》成像特点4：“玻片、目镜和物镜”，视野中的污点跟着谁动，污点就在谁身上。1.2高倍显微镜的成像人教版必修1《分子与细胞》1.3高倍显微镜的使用(P10)转动反光镜使视野明亮。在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中心。转动转换器，换成高倍物镜。用细准焦螺旋调焦并观察。找、移、转、调人教版必修1《分子与细胞》1.4思考·讨论1.为什么先要用低倍镜观察清楚后把要放大观察的物像移到视野的中央，再换高倍镜观察？高倍镜放大倍数大，视野范围小，很难寻找到目标。2.用转换器转至高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？使用高倍显微镜后，物镜与装片之间的距离很近，使用粗准焦螺旋容易压碎玻片，或者由于物像一闪而过，找不到要观察的目标。所以必须用细准焦螺旋调焦。将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（）A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮D：细胞数目减少，体积变大，视野变暗D当堂检测人教版必修1《分子与细胞》人教版必修1《分子与细胞》关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是（）A.物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B.看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C.换用较长的目镜，看到的细胞数目增加，视野变亮D.换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮当