统编版（五四制）7猴王出世 分层作业(解析版)

统编版（五四制）7猴王出世分层作业(解析版)第7课《猴王出世》分层作业

一、看拼音写词语

xǐbúzìshèngzhuāěrnáosāishēntóusuōjǐng

二、单选题

1．《西游记》中玉帝第一次封了孙悟空什么官职？（）

A．齐天大圣B．弼马温C．御马监

2．孙悟空因为（）被如来佛压在五行山下。

A．自封“齐天大圣"B．大闹天宫

C．偷吃人参果D．棒打蜘蛛精

3．下列词语中加点字理解有误的一项是（）

A．喜不自胜（能承受）

B．拖男挈（带；领）

C．拱（弯下）伏无违

D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）

三、填空题

1．合适的关联词语填在句子中的横线上。

只要……就……不仅……而且……一……就……

与其……不如……因为……所以……

（1）内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。见了风，化作一个石猴。

（2）众猴拍手大喊道：“敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王。”

（3）石猴进去，大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。"

（4）桥边是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，还很宽阔，能容得千百口老小。

（5）石猴笑道：“在外面受老天之气，我们搬到这里来住。”

2．填空。

（1）本文选自我国古代杰出的长篇神话小说，作者是代的。小说主要讲述了___的故事，主要人物有____________等。

（2）这本书中的，你最喜欢的人物是，原因是____________。

3．请你根据下面的内容，把对应的人物选出来。

A．汤姆B．孙悟空C．诸葛亮D．尼尔斯

（1）他因为顽皮透顶，捉弄小狐仙，被变成了拇指大的小人，开始了一段奇妙的旅行。（）

（2）他神通广大，会七十二变。保护唐僧西天取经。（）

四、课内阅读

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！"石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_______盆_______碗，_______灶_______床，_______过来，_______过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？"众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称"千岁大王"。自此，石猴高登王位，将"石"字隐了，遂称美猴王。

（1）将下列动词还原到文中。

占争抢夺搬移

（2）写出下面词语的意思。

力倦神疲：_________。

（3）文中加下划线的句子用了的修辞手法。

（4）用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。

（5）众猴只顾戏耍玩闹，可石猴却讲出那番话，说明了石猴___，从中可以看出石猴____________。

（6）这段话主要讲了什么内容？

五、现代文阅读

孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？"铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。"铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？"铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

（1）这段文字出自《西游记》中的“"。

（2）假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去？

（3）体会加下划线的词语表现出的人物心理。

①悟空大喜过望，连忙抓在手中。

②把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。

（4）这段文字写出了孙悟空（）的性格。

A．机智B．狡诈C．无赖D．急躁

答案解析部分

一．【答案】喜不自胜；抓耳挠腮；伸头缩颈

【解析】【分析】本题考查看拼音写词语。“抓耳挠腮”的“挠"字，右上角没有点；“伸头缩颈”的“缩"是左右结构，别把绞丝旁写在宝盖儿的下边，写成上下结构。

故答案为：喜不自胜；抓耳挠腮；

【分析】本题考查看拼音写词语。按照拼音，认真书写词语，避免出现同音字、形近字代替现象。

二1．【答案】B

【解析】【分析】通过阅读《西游记》可知，在孙悟空在太白金星的引荐下，第一次上天后，被玉帝封为管理御马监的弼马温。

故答案为：B

【分析】本题考查了学生对于名著的阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。

2．【答案】B

【解析】【分析】本题考查文学常识。《西游记》第七回中孙悟空偷蟠桃，盗仙丹，被太上老君施计捉住后关进炼丹炉内烧了七七四十九天，出来后大闹天宫。玉皇大帝降不住他，请来了如来佛祖，孙悟空和如来佛祖打赌，如果可以翻过他的手掌，就放了孙悟空，结果孙悟空以为一个跟斗十万八千里早飞了出去，没想到却是佛祖的手掌心。于是被佛祖压在五行山下，等待着陪同唐僧取经，这就排除了A、C、D三个选项。

故答案为：B

【分析】本题考查文学常识。解决此类问题，需要学生对名著中每个故事反映出的内容进行了解，有助于我们理解名著的内涵。

3．【答案】D

【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。A、B、C正确。D：错误。人而无信不知其可：意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。信：信用。其：他。可：可以，行。

故答案为：D

【分析】主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。

三1．【答案】（1）因为；所以

（2）只要；就

（3）一；就

（4）不仅；而且

（5）与其；不如

【解析】【分析（1）前一个分句表示事情发生的原因，后一个分句表示事情的的结果，属于因果关系。所以用“因为……所以……”。

（2）这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只要……就……"

（3）这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“一……就……”。

（4）后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但……而且……"

（5）从前后句子的关系来看，主要是指两个句子分别说出两种相关的情况，要求从中选择一种，故应该用“与其、不如”。

故答案为：（1）因为、所以（2）只要、就（3）一、就（4）（5）与其、不如

【分析】】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

2．【答案】（1）《西游记》；明；吴承恩；唐僧师徒四人西天取经；唐玄奘、孙悟空、猪八戒、沙和尚

（2）孙悟空；孙悟空会七十二般变化，每次都能把妖怪打跑

【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累可知，《西游记》此描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。作者是明代小说家吴承恩。

（2）说一说自己喜欢谁，为什么喜欢，有理有据就可以。如：《西游记》中我最喜欢的是孙悟空，喜欢他的善良、调皮、机灵、法力无边、对各天神说话时的直率、打妖怪时的执着和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情谊。

故答案为：（1）《西游记》；明；吴承恩；唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经；唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚；（2）孙悟空；孙悟空会七十二般变化，每次都能把妖怪打跑

【分析】这道题考查文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。

3．【答案】（1）D

（2）B

【解析】【分析】（1）本题考查文学常识。“他因为顽皮透顶，捉弄小狐仙，被变成了拇指大的小人，开始了一段奇妙的旅行。"出自《尼尔斯骑鹅旅行记》，是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，主人公是尼尔斯。

故答案为：D

（2）本题考查文学常识。“他神通广大，会七十二变。保护唐僧西天取经。”是《西游记》的主人公，孙悟空。

故答案为：B

【分析】本题考查文学常识。解决此类问题，学生需要每天抽出一定的时间阅读课外读物，增加知识储备。

四．【答案】（1）抢；夺；占；争；搬；移

（2）因太累了而全身无力，精神不好

（3）反问

（4）一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

（5）聪明、机敏、爽朗、坦率；做事有心计，是天生做首领、头目的材料

（6）主要讲了群猴进洞，拜石猴为王。

【解析】【分析】（1）本题考查动词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。

（3）文中加下划线的句子用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，是反问。

（4）句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（6）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

【分析】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。

（2）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。

（3）考查学生对反问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（4）考查翻译文言语句。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

（5）本题考查评价分析人物性格。

（6）本题考查概括文章主要内容的能力。

五．【答案】（1）三调芭蕉扇

（2）一是为了取得铁扇公主的信任，引出扇子的话题；二是为了让铁扇公主说出真扇子藏在哪里。

（3）①“连忙"表达了孙悟空急于拿到芭蕉扇的心理。②“径自”写出了孙悟空拿到真扇子后的得意和急于离开的心理。

（4）A

【解析】【分析】（1）本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语