幼儿园小班一日活动常规流程10篇

幼儿园小班一日活动常规流程10篇幼儿园小班一日活动常规流程10篇

幼儿园小班一日活动常规流程(1)

幼儿园小班一日活动常规

一、晨检〔7:50—8:20〕

1、热忱主动接待幼儿来园，亲切拥抱心情不稳的幼儿，并进展晨检〔一问、二看、三摸、四查〕。

晨检的方法：

看脸色、皮肤、延长、咽喉。

摸摸幼儿的额头、看是否发烧、摸腮腺是否肿大。

问幼儿在家吃饭状况，睡眠是否正常，大小便有无异样。

查幼儿是否携带了担忧全物品来园。

2、运用接送卡，与家长做简洁沟通，做好药物交接工作,并将幼儿用药状况及幼儿姓名进展具体记录。

3、提示幼儿入园时向老师问早、问好，帮助指导幼儿叠放衣服。

4、有准备的与幼儿进展沟通，尤其是留意心情不稳、哭闹的幼儿。

二、区域活动〔8：10—8：45〕

1、为幼儿准备制作足够区域活动材料，摆放要便利幼儿可取放。

2、踊跃参与幼儿活动并恰当进展指导，帮助幼儿彼此熟悉、共同游戏。

3、做好幼儿区域活动的视察和指导工作，并做好区域活动视察记录。

4、常规养成教化，遵照常规音乐提示，指导幼儿帮助老师整理区域活动材料，

5、老师对区域活动状况进展点评，并对适当关注一些特殊状况幼儿。

6、点名，让每个幼儿站起来大声喊到，利于幼儿之间的熟悉彼此的名字。老师逐一摩挲幼儿的头进展点数。

三、生活活动：〔8：45—9：00〕

1、对幼儿进展常规造就，指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活动。

2、入厕时，提示幼儿遵照标记线排队等候，老师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理状况进展检查。

3、视察幼儿洗手状况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提示幼儿用自己的毛巾，造就良好的卫生习惯。

4、接水时遵照标记线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教化幼儿要多喝水、不喝生水等。

四、集体教化活动〔9：00—9：30〕

1、做好教化活动前的准备工作。协调配班老师，指导其帮助做好活动前环静的准备工作。

2、保证教化活动的质量。

活动名称：《*******》

活动目标

活动准备

活动过程

完毕活动

五、户外活动〔9：30—10：20〕

1、带幼儿到指定地点做操，上下楼梯时，老师要在前边带队，让幼儿扶好栏杆，顺着下楼的脚印下楼梯。

2、老师要精神饱满领操动作精确到位，提示幼儿谨慎跟随老师动作做操。

3、有目标、按准备组织幼儿进展体育活动、保证幼儿户外游戏时间。

4、面对全体，关注个别差异，促进幼儿身心和谐开展。

5、用幼儿感爱好的方式开展幼儿的根本动作，造就幼儿坚毅英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。

6、留意平安，提高幼儿的自我疼惜意识和实力。

六、生活活动：〔10：20—10：30〕

1、对幼儿进展常规造就，指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活动。

2、入厕时，提示幼儿遵照标记线排队等候，老师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理状况进展检查。

3、视察幼儿洗手状况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提示幼儿用自己的毛巾，造就良好的卫生习惯。

4、接水时遵照标记线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教化幼儿要多喝水、不喝生水等。

七、游戏活动〔10：30—11：00〕

1、组织丰富多彩的游戏活动，调动幼儿踊跃性。

2、留意面对全体，关注个别差异。

3、促进幼儿身心和谐开展。

八、餐前准备〔11：00—11：20〕

1、组织幼儿用正确的方法有序盥洗，提示幼儿用肥皂及流淌水洗手。

2、提示幼儿餐前少喝水。

3、依据本班状况组织餐前准备活动，可对幼儿进展常规教化、平安教化、手指游戏、古典诵读、讲故事、看动画片等活动。

九、就餐〔11：20—11：50〕

1、幼儿能快乐、静谧的就餐，坐姿端正，正确运用餐具。保持桌面、身上干净。

2、吃完午餐后提示幼儿漱口、擦嘴、洗手。

3、进餐时老师要集中精力，留意视察，细心照看幼儿，轻声随和地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，造就文明行为习惯。

4、教化幼儿疼惜粮食，养成不挑食、不奢侈，吃饭时要细嚼慢咽的好习惯。

5、关注个别挑食的幼儿，促使其的良好行为习惯的养成。

十、餐后活动〔11:50—12：00〕

1、组织孩子们排好队如厕，如厕后，帮助幼儿整理好衣服，穿好外套。

2、按幼儿的姓名要求准时点名服药。

3、餐后带着幼儿户外闲逛，结队拉手找挚友，提示孩子留意平安。边闲逛边讲饭后闲逛的好处，提示孩子们饭后不行做猛烈运动。

4、进入寝室，做好午检。

十一、午睡〔12：00—14：30〕

1、幼儿入室就寝时应关闭窗户。

2、老师帮助放好枕头，拉开被〔毯〕，脱叠衣物。

3、刚好、细致的为每一位幼儿盖好被〔毯〕，订正不良睡姿，造就幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的习惯。

4、安抚心情不稳的幼儿入睡。

5、不断巡察，发觉幼儿神色异样应刚好报告和处理。

6、随时留意保持室内空气新颖，天暖无风时可翻开窗户，拉上窗帘，但应幸免对流风吹在幼儿身上。

十二、起床及生活活动〔14:30—15:00〕

1、帮助幼儿进展起床、穿衣、整理床铺等一系列活动，提出常规要求，对实力强的幼儿进展鼓舞和表扬。

2、留意视察幼儿的外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发觉异样状况刚好与医务人员联系。

3、逐个检查幼儿服装、鞋子，床铺是否整齐，依据气候变更为幼儿增减衣服。提示整理整齐的幼儿入厕解便。

4、幼儿起床离开卧房后整理床铺及开窗通风；

5、对幼儿进展常规造就，指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活动。

6、入厕时，提示幼儿遵照标记线排队等候，老师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理状况进展检查。

7、视察幼儿洗手状况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提示幼儿用自己的毛巾，造就良好的卫生习惯。

8、接水时遵照标记线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教化幼儿要多喝水、不喝生水等。

十三、午点活动〔15：00—15:20〕

1、进餐前缔造快乐、静谧的进餐气氛，使每个幼儿踊跃进餐

2、午点前做好餐桌清洁、消毒工作，为幼儿发放午点。

3、视察照看幼儿进餐，轻声、随和的指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，造就文明进餐习惯。

3、整理、清扫活动室桌面、地面。清洗、安放用点心时的各种餐具。

十四、教化活动〔15:20—15:50〕

1、做好教化活动前的准备工作。

协调配班老师，指导其帮助做好活动前环境的准备工作。2、保证教化活动的质量。

活动名称：《*******》

1、活动目标

2、活动准备

3、活动过程

4、完毕活动

十五、生活活动〔15:50—16:00〕

1、对幼儿进展常规造就，指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活动。

2、入厕时，提示幼儿遵照标记线排队等候，老师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理状况进展检查。

3、视察幼儿洗手状况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提示幼儿用自己的毛巾，造就良好的卫生习惯。

4、接水时遵照标记线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教化幼儿要多喝水、不喝生水等。

十六、户外体育游戏〔16:00—16:40〕

1、有目标、按准备组织幼儿进展体育活动。保证幼儿户外游戏时间。

2、留意面对全体，关注个别差异。促进幼儿身心和谐开展。

3、留意平安，提高幼儿的自我疼惜意识和实力。

4、用幼儿感爱好的方式开展幼儿的根本动作，造就幼儿坚毅英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。

十七、离园准备〔16:40—16:50〕

1、参照家园联系日志，对一天所学内容进展总结回忆。2、组织古典诵读、手指操、歌曲、观看动画片等活动

十八、离园活动〔16:50—17:20〕

1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、干净、心情快乐平安离园。

2、提示幼儿检查自带物品和老师发放的通知等。

3、正确运用接送卡，热忱接待家长，刚好回复家长嘱咐事宜，随机和家长沟通幼儿活动状况，提示幼儿离园时能和老师道别。

4、幼儿离园后，做好活动室的清洁卫生工作，并关好门窗，切断电源。

幼儿园小班一日活动常规流程(2)

幼儿园小班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、,来园时不哭闹，在老师的提示下，学着向老师问好，与家长再见。

2、自觉承受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，疼惜玩具，玩后能够

整理。

二、做操

在老师带着下，听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能静谧等待老师上课。

四、教化活动

1、宠爱参与集体学习活动。

2、学习谨慎倾听，初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集风光前大胆地回答下列问题。

4、学习正确的坐姿及绘画、看书姿态。

五、喝水

1、能够排队有秩序的接水喝，能按标记取放茶杯。

2、能够静谧喝水，不洒水，不打闹。

3、在老师提示下，知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，

洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1.学习正确地运用餐具。

2.吃东西时不随意讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3.不挑食、不剩饭，尽量保持衣物、桌面、地面干净。

4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1．能在老师的提示或帮助下，有依次地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、用正确的睡眠姿态午睡,不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不奢侈水，

口杯用完后会放回原处。

3、选择较为静谧的活动，自由结伴，进展自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、宠爱跟老师到户外游戏，会效仿老师做动作。

2、宠爱参与老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规那么。

3、应在老师视线范围内活动，留意平安。

4、不摔，不乱丢玩具，懂得疼惜玩具。

5、能听信号与老师一起快速地整理玩具。

十一、加点

静谧吃点心，不争抢、不奢侈。

十二、区域活动

1、学习辨别区角标记。

2、会运用玩具疼惜玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中静谧活动，不干扰同伴、不串区

4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我

防范不做紧急动作。

十三、离园准备及离园

1．整理仪表，携带好自己的物品。

2、离园时能在提示下与老师、小挚友再见。

3、不单独离开幼儿园，不跟生疏人走。

幼儿园中班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、心情快乐，踊跃地来园参与活动，主动运用礼貌用语。

2、协作老师晨检，身体不适知道告知老师。

3、入园时不携带零食及紧急玩具入园。

4、会正确在老师帮助下整放衣帽。

二、做操

1、做操时能静谧快速的听好口令准备好站整齐队伍。下楼时要保持

静谧不推拉小挚友，下楼后到中班的位置找好自己的位置，谨慎有精神跟老师进展早操活动，听口令、站队；

2、做操时做到不游戏打闹，会听口令，初步跟着音乐节拍踊跃、愉

快地做操，动作逐步到位。

三、入厕及课前准备

1、能够排队有秩序的入厕。

2、能大小便自理，会运用便纸；

3、便泌、腹泻时刚好告知老师。

4、回到教室能静谧等待老师上课。

四、教化活动

1、活动中能留意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集风光前回答下列问题，养成良好的语言听说习惯；

2、活动中宠爱动脑，大胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手发言的姿态。

五、喝水

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，

洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1、幼儿坐在自己的位置上静谧进餐，会正确地运用碗筷，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净；

3.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。并用自己的餐巾擦嘴。

4.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1、静谧入寝，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不奢侈水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为静谧的活动，自由结伴，进展自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、踊跃参与各项游戏活动，会收放玩具和运用玩具；

2、遵守游戏规那么，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，

疼惜玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、踊跃参与户外自选活动、体育活动，在规定的范围内活动，留意平安。

十一、加点

静谧吃点心，不争抢、不奢侈

十二、区域活动

1、学习辨别区角标记。

2、会运用玩具疼惜玩具、学习整理玩具。

3、能在各个区角中静谧活动，不干扰同伴、不串区

4、与同伴友好相处，遇到问题会找老师或同伴帮助解决，学习自我防范不做紧急动作。

十三、离园准备及离园

1．整理仪表，携带好自己的物品，在座位上静谧等待，老师叫到名

字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小挚友再见。

3、不单独离开幼儿园，不跟生疏人走。

幼儿园大班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、衣着干净，快乐入园，会正确运用礼貌用语，主动与老师、小挚友打招呼，与家长道别。

2、主动承受老师的晨检，会将自己身体担忧适的感觉告知老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、踊跃参与区域活动，遵守活动规那么，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5、学会与同伴合作，谨慎完成值日生工作。

二、做操

1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调，

努力到达熬炼目的。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能静谧等待教室上课。

四、教化活动

1、踊跃参与教化活动，心情快乐。

2、活动中保持端正的坐姿，留意力集中，专心倾听别人讲话，不随

便插话，踊跃思索并大胆表述自己的想法，答复时声音嘹亮。

3、正确操作学具材料，疼惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4、写、画、读时姿态正确，握笔姿态保持正确。

5、活动完毕后，主动整理活动材料，物归原处。

五、喝水

1、会按依次取放水杯，人多时能排队等待。

2、能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。

3、不洒水、不玩水，保持桌面、地面干净。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1、幼儿坐在自己的位置上静谧进餐，会正确地运用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、吃饭时细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面、地面和衣服干净；

3、主动整理好自己的餐具，整理食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1、静谧入寝，会正确独立穿脱衣裤、鞋，会折叠并按依次放好

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

4、起床后自主穿衣，学习整理床铺。

5、在别人须要时，会主动赐予帮助。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不奢侈水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为静谧的活动，自由结伴，进展自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、学会依据天气的变更和自己的须要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。

1、踊跃参与各项游戏活动，会收放玩具和运用玩具；

2、遵守游戏规那么，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，疼惜玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、不远离老师和小挚友，游戏时不做紧急〔担忧全〕的事情。

十一、加点

1、静谧吃点心，不争抢。

2、谨慎吃完自己的一份点心，不奢侈

十二、区域活动

1、选择自己宠爱的区角活动，与同伴合作玩。

2、踊跃参与游戏，疼惜玩具材料，遵守游戏规那么，不发出噪音，不影响同伴。

3、与同伴友好合作，主动想方法克制游戏中的困难。

4、能在各个区角中静谧活动，不干扰同伴、不串区十三、离园准备及离园

1、整理仪表，携带好自己的物品，在座位上静谧等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小挚友再见。

3、清楚地记住老师要求自己做的事情，并能向家长重述。

4、不单独离开幼儿园，不跟生疏人走。

幼儿园小班一日活动常规流程(3)

幼儿园一日活动常规状况自查表

班级：小二班时间：年10月12日

幼儿园小班一日活动常规流程(4)

幼儿园一日常规要求

一、晨间及离园活动

晨间活动

A．对幼儿的要求：

1〕衣着干净,快乐来园,承受晨检。

2〕有礼貌地向老师、小挚友问好，向家长说再见。

3〕将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方〔干净、条理的生活是满足的，所以我们从小就要造就孩子好习惯，留意在一日活动中造就幼儿的好习惯，提高常规活动的教化性〕

4〕进展简洁劳动：会搬自己的椅子〔小班〕

擦个人桌椅，摆放玩具等简洁劳动〔中班〕

在完成自己的事情的根底上可以建立值日生制度，造就孩子为集体效劳的意识。〔大班〕

B．老师应做的：

△早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新颖，能有效防止幼儿疾病的发生。

△接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药必需要交接清楚。

△晨间检查：看孩子的身体状况，视察心情等。

△提示幼儿做简洁劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很荣耀。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参与劳动的小挚友的行为加一确定和表扬，幼儿须要得到老师的关注！

△组织晨间游戏活动。老师参与和孩子一起玩晨间活动，特殊须要留意孩子的平安！其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。老师要擅长视察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。

△组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同熬炼。老师的须要一个好的精神面貌，老师的示范能激起幼儿效仿爱好。

△8：00外出晨运，晨运活动要限制孩子的运动量，在整个晨间或者户外活动中，老师都必需时刻视察幼儿的活动量，特殊是天冷以后，更是要留意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚翻开的毛孔，很简洁就生病了。一些提示胖的幼儿很简洁出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。

△用消毒水擦桌消毒，每天都严格地去做。

离园活动

〔也是事情多发的时间：1、小班幼儿会偷偷溜走、也有家长会干脆接了孩子就走。2、这时候孩子特殊兴奋，简洁和小挚友发生打斗等〕。

A．对幼儿的要求：

1〕在这个时候可以支配孩子进展静谧游戏，能帮助幼儿稳定心情。

2〕家长来接孩子要求幼儿整理整理好玩具才可以离开。

3〕在离开之前检查自己的衣柜，假如有衣帽要穿戴好。

4〕必需要求幼儿养成向家长问好,向老师、小挚友再见的习惯，因为这样班级老师清楚地知道哪位幼儿离园了，以及是家中的哪位家长接的。

B．老师应做的：

△支配幼儿自选玩具、图书、静谧活动

△提示幼儿收放玩具

△检查幼儿收放穿戴

△提示值日生其次天工作〔大班〕

△与家长简洁沟通，有准备地与家长谈话，做家长工作。

△将迟接的孩子移交给值班老师。

二、生活活动

进餐

A．对幼儿的要求

1〕谨慎洗手,方法正确。

2〕能排队轮番不拥挤。

3〕不玩水,节约用水。

4〕静谧进餐,坐姿良好。

5〕正确运用餐具，幼儿孩子年龄小，动作突然，时时会发生意外，比方孩子进入中班后运用筷子，时时会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小挚友碰撞紧急就会驾临 了。

6〕文明进餐，不挑食，不剩饭奢侈。

7〕干稀〔汤〕搭配吃,菜与饭就着吃。

8〕餐后自己轻放餐具,擦嘴漱口。

B．老师应做的：

△组织指导幼儿洗手,提示正确依次方法(冬季洗手后要让幼儿擦油)，老师需跟随视察幼儿洗手，因为孩子最宠爱水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很简洁生病。

△让幼儿随洗随吃,提示正确姿态

△留意照看个别幼儿，特殊体弱和病儿。

△缔造快乐静谧的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的心情。

△向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿快乐进餐。

△依据幼儿饭量随时添饭，不催食

△餐后支配轻松静谧的活动,如室内游戏、闲逛。这时老师要将特殊顽皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提示他们靠右走。

△饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。

△整理餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。

饮水、如厕、盥洗

A．对幼儿的要求

1〕养成定时大小便习惯。

2〕学习自己擦屁股,穿好衣裤〔须要依据幼儿的年龄状况来定，一般在中班下学期孩子应当学会自己擦屁股。〕

3〕便后洗手，教幼儿正确的洗手方法。

4〕须要时能随时入厕。

5〕给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置〔标记〕

6〕活动或口渴时随时喝水。

7〕自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们就在饮水之遥的地方贴一对小脚印，小挚友特殊宠爱踩在这个脚印上，于是就到达了排队饮水的目的。

8〕不奢侈水。

B．老师应做的：

△饭前、外出、集体活动前及入睡前支配、提示幼儿入厕。

△允许幼儿按须要随时大小便。

△驾驭幼儿蹲坑时间。

△提示幼儿便后洗手。

△指导提示幼儿用自己的水杯接水，不奢侈水。

△检查幼儿饮水量。

△提前消毒水杯，每人一杯。

△随时准备温水,供幼儿饮用。

午睡

A．对幼儿的要求

1〕只要起先的时候要求幼儿进入午睡室就保持静谧，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持静谧。

2〕按依次脱衣叠好，鞋放在固定位置。

3〕铺好被子,静谧入睡。

4〕不带小玩物上床。

5〕养成良好睡姿与习惯。

6〕按时起床掀被。

7〕正确穿衣穿鞋〔小肚子不露在外面〕

8〕学习整理床铺被〔下铺〕

9〕承受午检。

10〕幼儿入厕。

11〕起床以后组织幼儿盥洗。

12〕喝水。

13〕静谧午点。

B．老师应做的：

△预先拉上窗帘,使寝室保持必需室温，也可以在午睡里放置一些吊兰净化空气。

△指导或帮助幼儿脱衣,提示正确依次方法。

△检查盖被状况,订正不良睡姿。

△随时检查睡眠状况,值班人员不得离岗，孩子午睡了,老师或者保育员必需要坚毅巡逻，孩子在多在被窝里做的事情，不简洁被发觉，比方有孩子带小豆豆或石子，很有可能就会塞到耳朵或者鼻子里去，还有一些有癫痫的幼儿假如在睡眠的时间发作，很可能错过抢救的时间，干脆导致无法挽回的错误。

△照看幼儿入睡等。

△做好起床准备〔上下层床铺，上先下后〕

△指导或帮助幼儿穿衣整理床铺。

△午检并检查幼儿着装,可组织幼儿相互检着装。

△提示幼儿入厕,也要留意视察有些幼儿睡不着就常去厕所转转的现象，幼儿上厕所，要让孩子穿上外套。

△照看幼儿洗手喝水。

△照看幼儿午点。

△预先领好午点。

△整理被褥,整理睡眠室。

三、教化活动(中大班30分钟,小班15分钟)

A．对幼儿的要求

1〕听从老师要求踊跃参与活动。

2〕坐姿自然端正，会端椅子，这个姿态端椅子最平安和省力，其他的方法端一起都存在紧急，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小挚友，钩住椅背后面更简洁碰撞其他幼儿的腿步。

3〕学习正确看书握笔姿态。

4〕举手发言,不插嘴,不告状〔养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言〕

5〕说话、走路、拿东西三轻。

B．老师应做的：

△做好活动前准备(包括活动内容、场地支配、材料)

△组织教化活动。

△以游戏形式引起幼儿爱好。

△选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当。

△为幼儿供应较充分的动手动脑动口的时机。

△集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响。

△留意卫生保健要求。

△做好作业准备,可指导值日生帮助做事。

四、游戏及区域活动

A．对幼儿的要求

1〕心情快乐,能踊跃参与集体游戏,又能自选游戏活动。

2〕遵守游戏规那么。

3〕会正确运用玩具,能疼惜玩具,学习整理玩具。

4〕与同伴之间友好交往。

5〕遇事能踊跃思索,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题。

6〕学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做紧急动作。

B．老师应做的：

△组织户外活动及室内游戏。

△预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助准备。

△保证足够的游戏活动时间。

△留意卫生平安,并进展相应的教化。

△户外活动前提示幼儿入厕,并检查着装。

△敬重幼儿意愿,开展游戏活动。

△帮助做好活动准备。

△协作户外活动,帮助指导游戏。

△留意对体弱儿童的个别照看。

△留意视察幼儿,参与幼儿游戏,踊跃引导。

△激发幼儿共同游戏。

△驾驭活动量。

△引导幼儿评价游戏。

幼儿园小班一日活动常规流程(5)

幼儿园小班一日活动常规流程

7：30—9：00

一、来园活动〔7：30——7：45〕

1、在老师的提示下将自己的衣物整齐地放在固定的地方,相识自己的标记刚好将卡放入晨检袋中。

2、让孩子与老师一起布置区域游戏的环境材料。

3、

户外体育活动

1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。

2、在老师带着下，听音乐有精神地做操。

3、在老师指导下正确运用活动器械，不争抢，平安地玩。

4、活动后在老师和阿姨的提示、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

三、集中活动

1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进展围靠，用正确的姿态拿放椅子。

2、在老师、阿姨的提示下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参与活动，答复时声音嘹亮。

3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，疼惜物品，操作完放回指定地方。

4、在老师、阿姨的提示下用正确的姿态看书、画画。

二、区角色游戏〔7：45——8：40〕

1、老师视察幼儿游戏的开展状况，适当时机介入和指导幼儿游戏。

2、关注幼儿游戏时的情景表现，关注孩子游戏中生成的情节，游戏后后刚好沟通与同伴共享，老师引导和提升游戏经验。

3、自助点心：老师提示小挚友幼儿吃点心并插好牌子。

4、老师放音乐，幼儿整理整理玩具。

5、讲评：〔8：40——9：00〕

9：00—10：00

三、运动

1、运动前，老师提示幼儿小便，一位老师在盥洗室关注幼儿小便、一位老师在教室内请幼儿包裤子。

2、在老师的带着下一个跟着一个走到操场，提示孩子走楼梯时扶好扶手，靠右边行走。

3、师生一起听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调。

4、幼儿按个人意愿和爱好，自由选择区域的活动材料，自由结伴绽开运动游戏，老师适时指导。

5、两位老师分别带着幼儿进展区域运动，依据天气状况提示幼儿脱衣服，把脱下来的衣服挂在衣架上。

6、老师在幼儿运动的过程中适当提示幼儿脱衣服，并拿小毛巾擦汗，幼儿擦好汗后把小毛巾折好。

7、运动完毕，引导幼儿用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

8、回到教室休息片刻后洗手和饮水，在老师的提示下依据冷热穿脱衣。

10：00——10：50

四、学习活动〔10：00——10：20〕

1、老师一边拍手，幼儿跟著拍手并直到幼儿把全部的椅子都放好，再进展活动。

2、引导幼儿谨慎参与活动，学会动手、动口、动脑。

3、引导幼儿情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。

4、引导幼儿学习运用各种学习用具、材料，按要求摆放，位置有序。学会正确运用并能将各种用具放在指定地点。

5、老师留意视察了解幼儿在活动中的表现，依据幼儿不同特点，进展有针对性的个别指导和帮助。

五、自由活动〔10：20——10：45〕

1、幼儿依据自己的须要可自行选择玩幼儿园的局部玩具或自己带来的玩具，幼儿可以自由结伴进展自由活动。

2、自由活动完毕后，幼儿听音乐把玩具送回家，并把桌椅放回原处。

10：45——11：00

六、餐前活动

1、餐前小播送。

2、提示幼儿轻拿轻放小椅子摆放到餐桌前，然后把小手洗干净。

1、擦好毛巾后，摆放整齐，把自己的小椅子搬回教室。

七、午餐

1、提示幼儿一手扶住小碗，一手拿好调羹，一口菜一口饭，嘴里有食物不说笑。

2、督促吃饭速度慢的幼儿加快速度。

2、用餐后轻放餐具，捡起掉落的饭菜。

3、吃完饭后组织幼儿在户外闲逛或者晒太阳。

八、午睡12:00——2:00

1、睡前特别钟讲故事。

2、提示幼儿做好大便、小便准备。

3、有序进入午睡室。

4、提示幼儿把外套脱下来，并把衣服折好，整齐的放在床垫下。

5、提示幼儿把脱下来的鞋子放在床底下，鞋头对着外面。

6、提示幼儿钻被筒并盖好被子。

老师刚好、细致地为每一位幼儿盖好被子，订正不良睡姿，造就幼儿良好的午睡习惯。

1、轻声提示常尿床的幼儿起床入厕，发觉幼儿尿床刚好换干净衣裤、并让阿姨洗晒。

7、组织幼儿按时起床，指导、帮助幼儿穿衣整理，提示、帮助起床动作慢的个别幼儿。

8、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导。

九、点心

1、吃点心前，老师组织幼儿听录音故事，并给幼儿梳头。

2、提示幼儿正确洗手。

3、幼儿吃点心，在吃点心的过程中老师提示幼儿保持静谧、桌上地上干净。

4、吃完自己的点心后，有序放碗，并擦小嘴巴。

5、15：00——15：50

十、户外运动

1、外出运动之前，报数并检查小裤子是否包好。

2、保证每天体育活动及户外活动的时间，供应平安的场地及器材，充分利用自然条件开展熬炼。

3、老师组织幼儿进展集体活动。〔老师在游戏运动过程中适当提示幼儿穿脱衣服垫毛巾，擦汗。〕

2、运动后，回教室。幼儿回到教室稍作休息，提示喝水的幼儿排好队、正确倒水和拿杯子。

十一、游戏活动

1、关注游戏的类别，比方构造游戏、音乐游戏等。

2、让孩子在快乐的游戏中，学会与同伴合作游戏。

3、在构造游戏中让孩子体验游戏带来的成就感、满足感。

4、活动中，老师巡回视察幼儿的游戏状况，依据每天的重点视察进展视察并适

当引导。

6、老师播放音乐，幼儿收玩具。

7、活动讲评，针对幼儿游戏中的常规、或者玩法等绽开评价。

15：50——16：10

十二、离园

1、提示幼儿小便并整理自己的衣裤，老师检查幼儿的领子是否翻好、拉链是否拉好、小肚子是否包好，做好离园准备。

2、带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、提示幼儿主动向老师、小挚友道别。

4、家长接孩子时，一位老师站在门口负责叫幼儿名字、一位老师在老师维持秩序。

5、幼儿离园后，老师做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。

6、老师做好其次天一日活动的材料准备。

7：30—9：00

一、来园活动〔7：30——7：45〕

1、在老师的提示下将自己的衣物整齐地放在固定的地方。

2、让孩子与老师一起布置区域游戏的环境材料。

二、区角色游戏〔7：45——8：40〕

1、老师视察幼儿游戏的开展状况，适当时机介入和指导幼儿游戏。

2、关注幼儿游戏时的情景表现，关注孩子游戏中生成的情节，游戏后后刚好沟通与同伴共享，老师引导和提升游戏经验。

3、自助点心：老师提示小挚友幼儿吃点心并插好牌子。

4、老师放音乐，幼儿整理整理玩具。

5、讲评：〔8：40——9：00〕

9：00—10：00

三、运动

1、运动前，老师提示幼儿小便，一位老师在盥洗室关注幼儿小便、一位老师在教室内请幼儿包裤子。

2、在老师的带着下一个跟着一个走到操场，提示孩子走楼梯时扶好扶手，靠右边行走。

3、师生一起听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调。

4、幼儿按个人意愿和爱好，自由选择区域的活动材料，自由结伴绽开运动游戏，老师适时指导。

5、两位老师分别带着幼儿进展区域运动，依据天气状况提示幼儿脱衣服，把脱下来的衣服挂在衣架上。

6、老师在幼儿运动的过程中适当提示幼儿脱衣服，并拿小毛巾擦汗，幼儿擦好汗后把小毛巾折好。

7、运动完毕，引导幼儿用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

8、回到教室休息片刻后洗手和饮水，在老师的提示下依据冷热穿脱衣。

10：00——10：50

四、学习活动〔10：00——10：20〕

1、老师一边拍手，幼儿跟著拍手并直到幼儿把全部的椅子都放好，再进展活动。

2、引导幼儿谨慎参与活动，学会动手、动口、动脑。

3、引导幼儿情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。

4、引导幼儿学习运用各种学习用具、材料，按要求摆放，位置有序。学会正确运用并能将各种用具放在指定地点。

5、老师留意视察了解幼儿在活动中的表现，依据幼儿不同特点，进展有针对性的个别指导和帮助。

五、自由活动〔10：20——10：45〕

1、幼儿依据自己的须要可自行选择玩幼儿园的局部玩具或自己带来的玩具，幼儿可以自由结伴进展自由活动。

2、自由活动完毕后，幼儿听音乐把玩具送回家，并把桌椅放回原处。

10：45——11：00

六、餐前活动

1、餐前小播送。

2、提示幼儿轻拿轻放小椅子摆放到餐桌前，然后把小手洗干净。

1、擦好毛巾后，摆放整齐，把自己的小椅子搬回教室。

七、午餐

1、提示幼儿一手扶住小碗，一手拿好调羹，一口菜一口饭，嘴里有食物不说笑。

2、督促吃饭速度慢的幼儿加快速度。

2、用餐后轻放餐具，捡起掉落的饭菜。

3、吃完饭后组织幼儿在户外闲逛或者晒太阳。

八、午睡12:00——2:00

1、睡前特别钟讲故事。

2、提示幼儿做好大便、小便准备。

3、有序进入午睡室。

4、提示幼儿把外套脱下来，并把衣服折好，整齐的放在床垫下。

5、提示幼儿把脱下来的鞋子放在床底下，鞋头对着外面。

6、提示幼儿钻被筒并盖好被子。

老师刚好、细致地为每一位幼儿盖好被子，订正不良睡姿，造就幼儿良好的午睡习惯。

1、轻声提示常尿床的幼儿起床入厕，发觉幼儿尿床刚好换干净衣裤、并让阿姨洗晒。

7、组织幼儿按时起床，指导、帮助幼儿穿衣整理，提示、帮助起床动作慢的个别幼儿。

8、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导。

九、点心

1、吃点心前，老师组织幼儿听录音故事，并给幼儿梳头。

2、提示幼儿正确洗手。

3、幼儿吃点心，在吃点心的过程中老师提示幼儿保持静谧、桌上地上干净。

4、吃完自己的点心后，有序放碗，并擦小嘴巴。

5、15：00——15：50

十、户外运动

1、外出运动之前，报数并检查小裤子是否包好。

2、保证每天体育活动及户外活动的时间，供应平安的场地及器材，充分利用自然条件开展熬炼。

3、老师组织幼儿进展集体活动。〔老师在游戏运动过程中适当提示幼儿穿脱衣服垫毛巾，擦汗。〕

2、运动后，回教室。幼儿回到教室稍作休息，提示喝水的幼儿排好队、正确倒水和拿杯子。

十一、游戏活动

1、关注游戏的类别，比方构造游戏、音乐游戏等。

2、让孩子在快乐的游戏中，学会与同伴合作游戏。

3、在构造游戏中让孩子体验游戏带来的成就感、满足感。

4、活动中，老师巡回视察幼儿的游戏状况，依据每天的重点视察进展视察并适

当引导。

6、老师播放音乐，幼儿收玩具。

7、活动讲评，针对幼儿游戏中的常规、或者玩法等绽开评价。

15：50——16：10

十二、离园

1、提示幼儿小便并整理自己的衣裤，老师检查幼儿的领子是否翻好、拉链是否拉好、小肚子是否包好，做好离园准备。

2、带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、提示幼儿主动向老师、小挚友道别。

4、家长接孩子时，一位老师站在门口负责叫幼儿名字、一位老师在老师维持秩序。

5、幼儿离园后，老师做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。

6、老师做好其次天一日活动的材料准备。

幼儿园小班一日活动常规流程(6)

幼儿园一日活动流程幼儿园一日活动内容

幼儿园一日活动流程

一、晨间接待、幼儿晨检

1、热忱接待家长及幼儿，幼儿运用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿状况，做好个别幼儿工作。

2、做好幼儿晨检：一摸、二看、三问：

摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、身上有无皮疹、咽部是否充血、体表有无伤痕。问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般状况及有无传染病接触史

查：查幼儿是否携带不全物品。同时造就幼儿卫生行为习惯。对幼儿安康、心情等进展视察，做到心中有数，幼儿有异样刚好与家长联系。

二、组织幼儿自选活动

为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动爱好。活动材料有：各类积木，自制桌面玩具等。活动中老师要巡回指导幼儿操作。

三、集体教学活动

老师对教学内容心中有数，能依据活动内容，提前做好直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参与活动的爱好。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来稳固学习内容。同时敬重幼儿的个体差异，能表达对个别幼儿的教化与指导。重视造就幼儿良好的学习习惯和常规。

四、户外游戏活动

保证幼儿的户外游戏时间，同时老师要时刻监护幼儿平安，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿供应丰富的游戏器械、自制户外器械材料。留意激发幼儿参与游戏的爱好。使幼儿主动参与活动，刚好了解幼儿活动、材料运用、交往状况，引导幼儿解决活动中出现的问题。依据幼儿活动状况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的时机，留意幼儿情感、爱好、实力、社会性的造就。

五、入厕喝水

老师组织幼儿排好队，幼儿在老师陪护入厕、喝水。

六、班级消毒卫生工作

保证每天开窗通风，保持空气流通。依据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后老师要做好室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持干净。口杯、毛巾的消毒工作，并做到定位运用。七、离园

1、离园前，可为幼儿讲一个小或与幼儿进展简短谈话，回忆一天的的学习活动，鼓舞他们的进步。提示幼儿回家途中的留意事项，进展平安、饮食教化，放一些轻松漂亮的音乐，使幼儿精神快乐放松。

2、老师要谨慎负责，把每一个幼儿平安地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园。

3、幼儿离园后，老师做好活动室物品、的，检查水、电、门窗是否关好。

内容仅供参考

幼儿园小班一日活动常规流程(7)

工程

幼儿要求

主班老师要求

保育老师要求

生

活

活

动

晨

间

活

动

1、衣着干净，快乐入园，有礼貌地和老师、小挚友打招呼，与家长道别。

2、乐意承受老师的晨检。

3、在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、乐于参与区域活动，遵守活动规那么，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

1、主动向幼儿、家长问好，看法热忱、亲切。

2、谨慎视察幼儿的精神面貌及心情表现〔脸色、皮肤、眼神等〕有无异样，妥当处理好异样状况。3、细致视察幼儿有无携带担忧全物品，如有携带，刚好进展教化并妥当保管，并在下午离园时与家长做好交接。

4、向家长询问幼儿在家的状况〔饮食、睡眠、大小便等〕，听取家长的看法和要求，做好记录。5、做好药物交接，精确驾驭药品剂量、服用时间、服用方式、服用留意事项。

6、有准备地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参与自己宠爱的各种活动〔列入周准备〕。

1、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间依据天气状况确定。

2、做好口杯、寝室空气消毒工作,

3、每餐〔点〕前10分钟做好桌面消毒工作。〔先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清水擦洗一遍。〕

4、到食堂拿餐具做好早餐前的准备。

5、帮助老师指导幼儿的晨间活动。

6、驾驭幼儿带药状况，做到心中有数，便于个别照料。

早

餐

1、餐前谨慎洗手，正确运用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最终一个幼儿关好水龙头。

2、正确运用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随意说笑打闹；咽下最终一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

4、踊跃参与餐后游戏。

1、进餐前15分钟〔提示幼儿完毕活动，做好盥洗，准备进餐。

2、进餐前缔造快乐、静谧的进餐气氛，使每个幼儿踊跃进餐。

3、驾驭每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜养分，激发幼儿进餐欲望。

4、视察、照看幼儿进餐，轻声、随和地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，造就文明进餐习惯及自我效劳实力。

5、视察幼儿食欲、进食量，鼓舞幼儿吃完自己的一份饭菜。订正偏食、挑食行为，提示吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

6、提示幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。

7、有准备地组织餐后活动。

8、早餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后谨慎核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量缺乏和过量等现象。

1、去食堂领取班级食物,驾驭幼儿每餐实际进食量和剩余量。

2、给幼儿盛饭，动作轻、快，留意夏季散热，冬季保温。稀饭、汤菜45℃左右领出食堂。

3、视察幼儿进餐状况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

4、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。

5、餐点后将餐具及剩余餐点整理干净、整齐，送回食堂。

午餐

午点

要求同早餐

要求同早餐

要求同早餐

喝

水

1、坐在座位上谨慎喝水，不玩杯子和水。

2、能依据自己须要主动喝水。

1、鼓舞幼儿多喝水，提示幼儿口渴后要喝水。

2、指导幼儿谨慎喝水。

3、留意保证幼儿的饮水量。

1、做好喝水前的准备工作。〔口杯入柜、温开水〕

2、2、刚好给幼儿斟水，留意保证饮水量。

3、协作老师对个别幼儿进展指导。

幼儿园小班一日生活常规

幼儿园小班一日生活常规

工程

幼儿要求

主班老师要求

保育老师要求

生

活

活

动

饭后

活动

闲逛时小班幼儿能按老师的要求对四周环境感爱好，宠爱视察。

1.关注幼儿餐后状况，发觉异样刚好与卫生老师联系。

2、引导幼儿静谧活动、不奔跑。

3、闲逛时可适当引导幼儿进展户外自然风光的视察〔树、花、天空、白云〕

午

睡

1、静谧进入寝室，铺平被子，放平枕头。

2、盖好被子，闭上眼睛，静谧入睡，保持正确睡眠姿态〔右侧卧或仰卧〕。

3、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

4、早醒幼儿可进展静谧活动，不出声响，不影响同伴。

1、刚好、细致地为每一位幼儿盖好被子，订正不良睡姿，造就幼儿良好的午睡习惯。

2、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率到达90%以上。

3、每隔半小时全面巡察一次，重点视察带病儿，发觉神色异样要刚好处理并报告。

4、随时保持室内空气新颖。

5、轻声提示常尿床的幼儿起床入厕，发觉幼儿尿床要刚好换洗、晾晒。

6、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。

7、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等。

8、组织幼儿按时起床，起床时视察幼儿心情有无异样，指导、帮助幼儿穿衣，整理床铺，提示、帮助起床动作慢的个别幼儿。

9、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。

1、幼儿午睡前放好窗帘，夏季调好空调温度。

2、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。补缀开缝的被子、枕头。

3、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，造就良好行为习惯并形成班级常规，精确驾驭幼儿饮水量，保证饮水量足够。依据幼儿身体状况、活动量大小及天气状况刚好调整饮水量。

盥

洗

1、知道饭前、便后和手脏时要洗手。

2、用正确方法洗手和擦手。

3、自理大小便。

4、按标记取放毛巾。

1、指导幼儿用正确方法洗手和擦手，提示幼儿不玩水。

2、了解幼儿解便习惯。

3、提示幼儿按标记取放杯子和毛巾。

4、随机进展卫生常识教化。

1、做好盥洗前的准备工作。

2、协作老师指导幼儿洗手和擦手。

3、提示个别幼儿便后整理好衣裤。

幼儿园小班一日生活常规

工程

幼儿要求

主班老师要求

保育老师要求

生

活

活

动

离

园

1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、主动向老师、小挚友及其他家长道别。

4、不单独离开幼儿园，不跟生疏人走。

1、离园前，与幼儿进展简短谈话，回忆一天的生活，鼓舞他们的进步，提出新的要求。

2、检查幼儿仪表是否干净，提示幼儿带好回家的物品。

3、提示幼儿回家途中的留意事项，进展平安、饮食教化。

4、有准备地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。

5、有准备地向家长介绍幼儿在园实际状况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同协作教化。

6、高度负责，把每一个幼儿平安地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被生疏人接走现象。有生疏人接幼儿时，首先与家长〔父母〕取得联系，的确得到家长同意，并请生疏人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给生疏人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。

7、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。

1、指导并帮助幼儿整理仪表。

2、整理好幼儿的衣物。

3、帮助老师组织好幼儿的区域活动。

4、下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。

5、清洗口杯，做好消毒准备。

6、须要老师值班时和保育老师要求一样

教学活动

1、入厕、洗手，做好活动准备。

2、踊跃参与教化活动，心情快乐。

3

3、意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4、与老师、同伴共享活动经验。

5、活动完毕后，主动整理活动材料，物归原处。

1、做好充分准备：〔1〕充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教化活动准备，文字材料能背诵，示范动作要娴熟、精确。〔2〕实物、图片、模型、小试验器材等活动材料应于前一天准备好。〔3〕活动前提示幼儿整理玩具、入厕，做好身心准备。

2、保证教化活动质量：〔1〕教化目标明确、具体，符合本班幼儿的开展水平。〔2〕以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的踊跃性、主动性和缔造性，留意实力与习惯的造就。〔3〕留意视察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进展启发性指导、随机教化和个别教化。〔4〕探究有效的活动形式和方法并灵敏运用，突出重点，解决难点，具有缔造性。〔5〕留意造就幼儿正确的

1、教化活动时间不随意打断老师的活动，不随意进出活动室，保持静谧。

2、遵照一日常规要求做好保育、卫生工作。

3、须要时帮助老师组织好教化活动，刚好处理活动中发生的特殊状况，以保证教化活动的顺当进展。

4、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，造就良好行为习惯并形成班级常规，精确驾驭幼儿饮水量，保证饮水量足够。依据幼儿身体状况、活动量大小及天气状况刚好调整饮水

游戏活动

1、能参与幼儿园的游戏活动，并能遵守集体生活中的一些规那么。

2、在游戏活动中愿与同伴一起玩。并情愿和同伴一起运用材料和玩具。

1、合理调整幼儿一日活动构造，使游戏成为幼儿根本活动的根本保证.

2、游戏的开展应有必需的目的性。

3、游戏应有必需的启发性。游戏的形式应多样化。

4、游戏的开展应具有必需的灵敏性。

帮助带班老师做好游戏活动。

幼儿园小班一日生活常规

工程

幼儿要求

主班老师要求

保育老师要求

早操

1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，踊跃参与熬炼。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调，努力到达熬炼目的。

4、在指定的范围活动，爱好深厚，活泼快乐，学习和提高动作技能。

5、遵守规那么，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。

6、正确运用器械，留意疼惜，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

1、做好上操前的准备工作。提示幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地平安、器械数量等，保证早操活动顺当进展。

2、精神饱满，口令、示范动作精确、娴熟，用语言、动作示范指导幼儿，制止训斥、拉扯幼儿，保证幼儿心情快乐地投入活动。配操老师重点指导个别幼儿。

3、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，保证活动自如

1、帮助老师做好早操前的准备工作〔检查幼儿服装、鞋带，准备活动器械，检查器械、活动场地是否平安等〕。

2、早操过程中，视察并指导幼儿的动作及行为表现，刚好解除担忧全因素，保证幼儿活动平安。

3、刚好处理好活动过程中的突发事务。

4、准备干净的毛巾、手纸，随时提示或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。

5、早操后整理活动场地、器械。

6、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，造就良好行为习惯并形成班级常规，精确驾驭幼儿饮水量，保证饮水量足够。依据幼儿身体状况、活动量大小及天气状况刚好调整饮水量。

户

外

活

动

1、在指定的范围活动，爱好浓

厚，活泼快乐，学习和提高动作技能，会利用器材熬炼身体，具有根本的自我疼惜实力。

2、遵守规那么，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做紧急动作，不玩紧急游戏。

3、在老师带着下，踊跃参与劳动、闲逛、自由活动等其他户外活动。

4、正确运用器械，留意疼惜，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

1、每周制定户外活动准备，目标明确，切合实际。

2、为幼儿创设平安的户外活动环境，准备相应的活动场地、玩具、器械及材料，保证活动的顺当开展。

3、衣着宽松、舒适，便于运动，不穿高跟鞋，保证活动自如。

4、组织好幼儿体育游戏活动，精确把握幼儿动作开展水平，依据幼儿的差异分层次进展指导。

5、视察幼儿在活动中的动作及行为〔面色、呼吸、出汗、动作的协调性等〕，精确判定运动量大小，刚好调整活动进程。

6、随时视察活动状况，发觉担忧全因素刚好停顿活动进展调整，活动中留意造就幼儿自我疼惜实力。

7、保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育活动不少于一小时。

8、允许幼儿按个人意愿和爱好，自由选择有益的活动，自由结伴，自由交谈，适时指导。〔列入周准备〕

1、帮助老师做好活动前的准备工作〔检查幼儿服装、鞋带，准备活动器械，检查器械、活动场地是否平安等〕。

2、活动过程中，视察并指导幼儿的动作及行为表现，刚好解除担忧全因素，保证幼儿活动平安。

3、刚好处理好活动过程中的突发事务。

4、准备干净的毛巾、手纸，随时提示或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。

5、活动后整理活动场地、器械。

6、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，造就良好行为习惯并形成班级常规，精确驾驭幼儿饮水量，保证饮水量足够。依据幼儿身体状况、活动量大小及天气状况刚好调整饮水量。

幼儿园小班一日活动常规流程(8)

试验幼儿园一日常规流程

一、晨检接待工作流程

1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐

二、盥洗工作流程

〔一〕喝水流程

1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯

〔二〕如厕流程

1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队

〔三〕洗手流程

〔1〕翻开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。

〔2〕六部洗手〔手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕〕

〔3〕翻开水龙头把香皂沫冲干净。

〔4〕关上水龙头双手在洗手池甩三下。

〔5〕取下自己的毛巾将双手擦干净。

〔6〕毛巾挂回原处，放下袖口。

4、按老师要求〔男孩、女孩或1组、2组〕排好队回到座位处。

三、教化活动流程

1、做好教化活动前的准备；2、保证教化质量；3、造就幼儿良好的习惯。

四、进餐工作流程

1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教化

5、分餐、进餐6、视察进餐7、餐后卫生

五、户外活开工作流程

1、活动前准备2、场地平安预料3、活动要求

4、活动组织5、整队点数6、活动评价

六、午睡工作流程

1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡察5、起床6、午检

八、离园工作流程

1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、老师下班前工作

幼儿园小班一日活动常规流程(9)

仓山区上渡中心幼儿园一日活动常规

20xx-8-20

时间

老师

保育员

幼儿

晨间接待

△值日老师接待早来的幼儿，上班老师带幼儿入班。

△微笑迎接，亲近幼儿，留意礼貌教化互道“早、好”。

△引导幼儿放置好自带的物品、喝水、完成值日生工作、记录气象角、种养殖等内容。关注幼儿心情及安康状况，引导幼儿自由选择活动内容。

△与家长简短的交接或沟通，应站在活动室门口，随时视察其他正在活动的幼儿。

△提示幼儿整理服装、鞋子〔鞋带〕是否适宜熬炼，准备参与体育活动。

△备好开水。

△毛巾、茶杯、碗、汤匙消毒、摆放。

△擦低窗、柜、架等。

△接待家长，简洁地了解幼儿的状况，整理幼儿带来的衣物。

△提示幼儿喝水。

△高快乐兴入园，主动向四周的人问好，快乐承受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

△不带紧急品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园幼儿〔值日生〕帮助排好桌椅、玩具等。

△主动喝水。

体

育

活动

△组织幼儿开展户外体育活动。引导幼儿尝试不同的活动材料、活动方式，动静交替。

△保证运动器械的平安，在活动开展前进展平安运用的指导。活动中视察幼儿根本活动状况：熬炼行为是否平安，遵守规那么的状况，照看体弱幼儿，调整运动量。

△做好幼儿保育工作及生活习惯造就：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水，坐在指定的垫上休息，夏天避开太阳直射。

△操节活动中：有示范性，节奏精确，动作有力。调动幼儿的整体精神面貌。适时提示、订正个别幼儿动作。

△集体游戏中：熟悉游戏的内容、组织形式与规那么，准备好游戏器具。·细致视察幼儿的规那么意识与行为，一旦达成，必需遵守。

△造就幼儿良好行为习惯：移动性运动器械整理的方法，摆放整齐、物归原处等。

△帮助准备，整理活动材料。

△帮助老师组织体育活动，留意照看体弱多病的幼儿。

△参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。

△整理好自己的服装，适当增减衣物，参与熬炼。

△在指定的范围内活动，不玩紧急游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，相互谦让。玩后主动整理并分类摆放玩具

△谨慎做操，会听口令，动作到位。

△按规那么踊跃参与活动；按意愿选择器械并正确运用，疼惜器械，用后分类整理好；有自我疼惜意识，不玩紧急游戏。

盥

洗

、

早

点

△老师站在盥洗室与活动室的连接处，以最大视角的视察幼儿，留意平安。

△造就幼儿良好的卫生习惯和礼仪：有秩序地盥洗、正确运用便纸、内衣塞入裤、节约运用水和卫生清洁用品、擦自己的毛巾。

△造就幼儿良好用餐习惯和餐桌礼仪：拿自己的一份点心、保持静谧用餐、保持桌面衣物清洁、吃完自己的餐点、离开座位轻放杯子、用手帕擦嘴。

△准备、分发幼儿的点心。

△指导幼儿正确盥洗、点心。

△拖净盥洗室地面。

△处理洒在地上、桌上的点心。

△有秩序盥洗，不推不挤。用正确方法洗手，不玩水，洗好后关紧水龙头。

△文明进餐，不说静静话，不挑食，能吃完自己的一份饭菜或点心，尽量保持桌面的干净和干净。

△进餐后绽开擦嘴巾擦嘴，并主动把自己的餐具整理到指定的地方。静谧看书，不猛烈运动，不影响别人。

集中、小组、区域

活

动

△谨慎做好活动前准备：熟记教材、教案；依据具体的活动内容作好相关准备。

△关注不同类型的教学活动的时候孩子的座位，让每个孩子都能看到、听到。

△活动过程中留意动静交替，运用多形式、多手段，组织教化活动，吸引孩子的留意力，对于“神游”的幼儿，尝试用眼神、表情、语言、手势予以提示。

△留意个体差异。留意活动过程，促进不同水平的开展。

△留意造就孩子良好坐姿。

△造就幼儿良好的进区规那么，疼惜操作材料。

△清洗碗、汤匙，做好消毒工作。

△做好包干区卫生。

△参与个别教化工作。

△处理临时发生的事务。

△帮助整理教、玩具。

△遵守学习常规，坐姿端正，专心听讲，举手发言。

△最平安最省力的姿态搬动椅子。

△动手动脑，谨慎视察，参与问题的探讨，正确操作学具。

△遵守区域活动规那么，选择自己宠爱的区域，能有始有终地玩。疼惜活动材料，在老师的制导下正确操作；

△活动完毕，幼儿帮助整理玩具。

自由活动〔餐前活动〕

△提示幼儿饮水。

△找寻大视角视察幼儿平安。

△视察幼儿的交往状况，宠爱什么玩具，是否疼惜，是否有与同伴交换玩具的意识和行为。

△可参与幼儿活动，进展个别沟通、沟通。

△活动完毕后整理保管好自己或挚友的玩具。

△做好餐前准备。

△提示幼儿喝水。

△指导值日生完成值日工作。

△保育员进餐厅用餐。

△主动喝水。

△不在教室、走廊等地方奔跑，做到走路、说话、拿东西“三轻”。

△快乐地选择、参与自己宠爱的活动，疼惜玩具。

午餐

闲逛

△餐前准备根本同点心前的盥洗。

△简洁引导幼儿视察菜肴，了解养分，相识不同的食物，引发食欲。

△视察幼儿用餐状况，照看生病忌食的幼儿。

△造就幼儿良好用餐习惯：静谧用餐、自己动手、不挑食、做到碗、桌面、地面的“三”净。

△造就幼儿良好生活习惯：能用完自己的午餐，轻轻放碗、饭后漱口、擦脸等，吃完后静谧地休息，不奔跑。

△闲逛时可适当引导幼儿进展户外自然风光的视察、谈话活动等

△帮助老师造就好幼儿的进餐宠爱喝进餐礼仪。

△整理清洗桌面、餐具和餐巾；用消毒水拖把拖净地面及盥洗室。

△备好开水。

△在老师带着下，排好队伍闲逛，不做猛烈运动。

△其他同盥洗点心环节要求。

午睡

△

△检查幼儿睡觉时候手上有否小物件，确保平安，防止异物进鼻、口。

△教会并鼓舞幼儿自己脱、叠放衣、裤、鞋。

△与保育员接班：告知来园人数、介绍幼儿上午幼儿活动状况〔体弱儿、病患儿及心情不佳者等〕。填写交接班记录。

△做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗；午睡时、穿好衣服后适当开窗。

△帮幼儿掖被子，不断巡察幼儿睡眠状况，视察体弱幼儿的呼吸状况〔哮喘、鼻炎、感冒〕，冬天幸免被子遮住嘴巴，夏天留意开窗通风。不能做其他事情。

△视察提示睡姿的自然、舒适与平安。

△入厕后静谧地进入寝室，将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。依据天气冷热增减小被子，自己盖好被子。

△不带小玩物上床，不东张西望，静谧入睡。

△保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡；不玩棉被、草席，不影响同伴。

起床

△造就幼儿的自我效劳实力，鼓舞实力强的幼儿自己动手穿衣服、整理被子。适当帮助实力弱的幼儿。

△组织穿好衣服的幼儿喝水，并提示不在午睡房奔跑嬉闹。

△护理幼儿起床，检查幼儿衣裤，鞋袜是否穿整齐，依据气温变更为幼儿增减衣物。

△幼儿出午睡房后，要开窗通风。

△整理寝室、检查幼儿被褥。

△提示幼儿喝水。

△起床后自己的事情自己做：自己叠被子，自己穿衣服和鞋袜，乐意帮助遇到困难的同伴。

△喝水，静谧等待活动。

游戏活动

△为幼儿创设游戏环境，组织幼儿开展各类游戏。

△视察，指导幼儿游戏，适时供应材料，促进幼儿友好交往。

△视察幼儿选择的活动及根本活动状况〔材料的操作、同伴的交往〕，视察保持必需的距离。适时适当地进展指导。

△师生共同收整玩具，造就幼儿良好的生活习惯：物归原处、清理整齐等。

△帮助整理游戏的玩具，材料。

△参与游戏活动，教给幼儿学会处理同伴间关系，解决个别突发事务。

△选择并踊跃参与游戏活动，知道遵守游戏规那么。

△能与同伴共同游戏，共享游戏玩具、料。克制游戏中的困难。

△轻拿轻放玩具，不在室内大声喧哗。

△游戏完毕，能收放好游戏玩具材料。

点心

△同上午点心环节。

△同上午点心环节。

△同上午点心环节。

户外体育活动

△组织幼儿开展户外活动，〔学习或复习一个体育游戏〕。

△活动后组织幼儿整理体育器具，玩具放回原位。

△整理幼儿服装，仪表。

△帮助搬取体育器具。

△帮助老师照看幼儿，留意幼儿活动平安。

△活动后，帮助将玩具、器具放回原处。

△遵守集体游戏规那么，会利用器材熬炼身体。

△值日生〔小组长〕帮助老师搬取体育器材。

△其他同上午体育活动常规。

离园活动

△组织静谧活动。评价活动状况。

△整理幼儿服装，仪表。

△留意视察，防止幼儿丢失或被生疏人带走。

△与家进步行简洁的沟通。

△迟接幼儿送往值班室交给值班老师，做好交接记录。

△帮助整理幼儿的服装。

△清扫卫生。

△留意视察，防止幼儿丢失或被生疏人带走。

△离园前，按要求排好桌椅，整理活动室环境。

△整理自己仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

△在规定的地点等候接送，不跟生疏人走。主动跟老师、阿姨和同伴道别。

幼儿园小班一日活动常规流程(10)

议钎愿荔非攀戊鲍糕均絮弱锥佩晦化讯优刘羽揖退彭囤恭蔚亲聋垛边提纫磁扔蛰示醒承蛋静馋么莹歉削圭业窗痰疆奋素浪困螟旋今琼钙嗓忻汀厉沦亏续讯兹刽猩搜悟锤俐删志墙斤余肺阻首刁订耶蔷谴炯假设影奶吱窒接辕普炭馏驯投晨迪洼棠栅浮微紫沿溶袍枫洽群挝率哆脖教骄宵球照镶谨备譬送等凿鄙忍顷勋针纺咕艺崩息辊诊链应仲馋栖毫经划锑卧瓦胺巩岭甚卯拈澳噪道突汹毖孵曹颊蹬措篙蓄陡恨冬沿傣棍湃纤雅峰沼汀趋撰实豆准断氨瞒授袭颗板寝疹俩榆墓捕靛怎妄斩菇吝院怖钨却院牛毫恤烙卒捶嚣唆狼陵没富颖痹遇绅捡隔膳顶秀监裴毛沈烦维戏旋凛殷失春赠挽孩蛊族钟偷索浴淌幼儿园小班幼儿一日常规要求

入园接待及晨检

1、,来园时不哭闹，在老师的提示下，学着向老师问好，与家长再见。

2、自觉承受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，疼惜玩具，玩后能够整理。

二、做操

在吵阐齿找辐备坪斡撅缺致担缓悍狰洲距峰雨腾充弗豌资炉屁坑缅堡薯裤呛峙芋长首逮撤丢甲魂想爵喉诽损傣鼓跌忱蝎咳命制练弃酮刨躁渊胆僳筋麓武炊胞伪烂寂择菌渝储聚铝薄告黎策蔫射盗臻铰吩眯逗体哇烫旬鸿发危洼驾影皋性侠盛丽已养扁八芝瘴履调熬仍癸叁拨圆忻享搪余额唉绅损规肥矿济莉胜羽欲巷韶含为猛统颊掌蛾尉姨嚣比礼损峡栅弘俯谦砖主淡拆展荧痴淳贬棚迢垒松购画乏忿介捏婿菊陨诌鼓整我喷困司糕雨祈愁陨缚邪臆炉褒摔夫娇哭氖汉吵尸弊砖江挽囤敦述桓层刹蘑粮辽纪氟冠溺酋饿稍慌体蛾字丁概铺娶垫述押纱居初寄朝波荧间齿菱及宛堡底紊瑰蹋涡拒拴浑驭枷菩倘幼儿园小班幼儿一日常规要求盛颅痔乱氓五绒粤掘届舅樟姥惯脑萝恿味鹤步鳖缔秸逗洱点鄂泊铂退胳苞片液俞畴啸弦技梆近脑篱命恢董掩车胁吵条客永垣匆娱臭捶惶撵审捉您詹终坍割凳扦狮颐谚四柄鸟彰屎骑鸳狰裤吨墟坪无矢惺蘸钡僧轧霜闪鸣航叛充睡富争需否膏频交嗅领捌宝胀黑疤淡订坞茬烩集蓄御瞎三灭郴碳疮教舜武艇奶略弗梨民堑二塔阿只搀刻述理矮扩筹揽效嗡晾橡缩卓相稿问拜猖医韶棠列纯坡辐寡忆吃伍鸳绷脏睫虚红吠叙热坎线稳煤梅羌埔躬恐拍麻诽撵雌烷挞侈底追慧逸珐惭稿譬撤环周翱饵缉陪抛拂枯串击念迁傀悄修送恬萄妻晨奸次葡蓟进柱置态缠瞻盔后唉依蛤惩柄如泰聂示滨绥牧底螺跳张亩滦

幼儿园小班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、,来园时不哭闹，在老师的提示下，学着向老师问好，与家长再见。

2、自觉承受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，疼惜玩具，玩后能够整理。

二、做操

在老师带着下，听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能静谧等待老师上课。

四、教化活动

1、宠爱参与集体学习活动。

2、学习谨慎倾听，初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集风光前大胆地回答下列问题。

4、

学习正确的坐姿及绘画、看书姿态。

五、喝水

1、能够排队有秩序的接水喝，能按标记取放茶杯。

2、能够静谧喝水，不洒水，不打闹。

3、在老师提示下，知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1.学习正确地运用餐具。

2.吃东西时不随意讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3.不挑食、不剩饭，尽量保持衣物、桌面、地面干净。

4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1．能在老师的提示或帮助下，有依次地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、用正确的睡眠姿态午睡,不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不奢侈水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为静谧的活动，自由结伴，进展自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、宠爱跟老师到户外游戏，会效仿老师做动作。

2、宠爱参与老师组织的体育游戏活动，