部编版四年级语文下册第六单元课内外阅读理解

第六单元课内阅读+类文阅读

第18课《文言文二则》

【课内阅读】

（一）囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月，则练囊盛数十萤

火以照书，以夜继日焉。

L解释下面的词语。

囊:_____________________________

萤:_____________________________

恭勤:_____________________________

通:_____________________________

练囊:_____________________________

2.句子释义。

（工）胤恭勤不倦，博学多通。

（2）家贫，不常得油。

（3）夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

3.通过学习，你还懂得了什么？

4.选择正确的解释，把序号写在括号中。

（工）车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（）

A.映着雪读书。B.凿壁偷光。

C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。

（2）.胤恭勤不倦。（）

A.疲倦B.厌倦C.倦怠

（3）.家贫，不常得油。（）

A.少B.穷困C.贫民

（二）铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是

溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

L给生字选择正确的读音，画"V"。

焉（gb八八值八）贫（p仇"八）

卒（z人〃zd）勤（q伍q伍g）

2.词语解释。

世传:_______________________________

成:_______________________________

去:_______________________________

是:_______________________________

逢:_______________________________

3.翻译句子。

（工）世传李太白读书山中，未成，弃去。

（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。

（3）太白感其意，还卒业。

4.铁杵成针告诉我们一个什么道理？

【类文阅读】

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之

所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑

若此，不亦惑乎？

，解释加点字。

其剑自舟中坠于水_____________________

是吾剑之所从坠_____________________

2.翻译句子。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

3.这则寓言叫什么？它说明了什么道理？

第1勺课《小英雄雨来（节选）》

【课内阅读】

（一）

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后

院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！"雨来没理他，

脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。

可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着

就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨

来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操操

回到屋里。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两

只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉,

雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌,

又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青

一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个超超，后退几

步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直

冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

________________________________________________________________________O

“鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

工把选文中横线上的内容补充完整。

2.照样子，写词语

AABB式词语:推推操操、、

拟声词:嗡嗡、、

3.仿写句子

（二）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

（2）可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。

4.选文中最后一个自然运用了描写，突出表现了敌人的

5••对选文中画线的句子理解有误的是（）

A.在本上脏了课本。

B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志

C.写出了敌人的凶狠毒辣，

&从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？

7.“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中多次出现，想一想这句话

有什么作用？

（二）

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映

在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,

在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来

是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声

都呜呜地哭了。

原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌

忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

L”有志不在年高”这个成语出自明朝许伸琳的《》“有志不在年高,

”这样的六字成语我也会写：、

2”有志不在年高”这句话是什么意思?人们为什么这样评价雨来?这句话的意思

是这一评价是人们对

雨来发自内心的,雨来的精神深深地着芦花村的人们。

3.村里的人听到枪响，都以为雨来被打死了。此时人们看到了、

、、......这画面多么悲壮!多么感人!

此处的环境描写澧染了,烘托了雨来的。

4.故事的结尾妙在哪里？

【类文阅读】

嘎子的自白（节选）

你还不认识我吧？我叫张嘎子，家住在白洋淀，嗨，我们家那一

块，尽是芦苇荡。芦苇是我们拿来卖钱的东西。爷爷奶奶用芦苇编成

最好的席子、筐子来卖钱。我爸爸妈妈都是编苇席的好手。可惜他们

死得早，他们死了，我是挺伤心的，但我有爷爷奶奶呀，有小伙伴们

呀，我可以去找胖墩儿他们玩。我们去白洋淀里头拿大木桶当船划,

抓白肚皮的鲫鱼、草鱼，摘清香清香的莲蓬，摸雪白雪白的藕。白洋

淀的芦苇荡，高过大人们的头顶，苇花开了就是一望无垠白白的一片，

风一吹像银白色的海浪。

你说，这么美的地方，大家要好好保护，对不对?尤其是这里是

我的家乡，我绝不能让日本鬼子占领这个地方。我干嘛无缘无故这样

说？因为，我已经唱这首歌给你听了呀：“1937年，鬼子就进了中

原。”

中国很穷，我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃

上了饭，但是我们穿得很差，一件衣服新三年，旧三年，缝缝补补

又三年，大家都这样。虽然穷，虽然被战争变得更穷，但是我们有志

气打跑鬼子，让祖国重新变美。打跑鬼子靠谁？最可靠的，当然是八

路军啦。他们很多时候不穿军装，打扮得跟老百姓一样，冷不丁来个

袭击，鬼子什么都不知道就死啦。

他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”，在白洋淀里神出鬼没

的。

（选自《抗日英雄小故事系列张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出

版社）

L“自白”在这里的意思是（）

①自己说明心意;自我陈说。

②自己承认并陈述犯罪事实

2”银白色的海浪”指的是,这里是运用了的修辞手

法。

3.对画线句子理解有错误的一项是（）。

A.这个句子是设问句。

B.这样写可以引起读者的注意和思考。

4.从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？

S.从最后一个自然段中，你体会到怎样的感情呢？

第9课《我们家的男子汉》

【课内阅读】

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖

胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带

他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走

近了柜台，忽又胆怯起来。我说“你交上钱，我帮你说好了。”“不要,

不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要

讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同

志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：

“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮

丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到

门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在

他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。

他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。

为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎

热的下午，我从外面回来。见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱

前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一

眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同

志”，可最后还是忍住了。

L这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？

2.为什么，我们家的男子汉”要自己一个人去买东西?请从下面的选项中选出一个

最准确的答案（）

A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

0.他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

C通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣。从而表现了他对食物的兴趣。

3.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

这句话把（）比作（），写出了"他”。下列各项

中，对这句话的理解正确的是（）o（填序号，可多选）

A.表达了作者对这个不听话的孩子的不满。

8作者用幽默风趣的语言，表达了对这个孩子独立意识的赞赏。

C.作者运用比喻的修辞手法，写出了孩子的可爱，表达了对他的喜爱之情。

4.理解下列句子中画线词语分别表现了人物怎样的心理和神态，并用文字表达

出来。

（1）他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

（2）他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。

【类文阅读】

他爱妈妈，也崇拜爸爸

他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸

爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻

击爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他

叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对

证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，

他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我

爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。

“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌

上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪殊儿拦在眼眶里打转。他从不

为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨

打哭。因此，打他时，他总是说不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起

来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚

落下来。后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。有一次，

我给他写信，信上说“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说对他

说的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味

儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑。然后跑进洗手间，

拿起一条毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写：“王

安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。“这也是他在上海时，时常说我的

一句话

L写出下列词语的反义词。

无聊------（）攻击----（）光滑----（）

2.“他爱妈妈”体现在

___________________________________________________"崇拜爸爸”体现在

3.分析文中画线的句子，说一说他为什么会有这样情绪上的转变。

4.文中的"男子汉''还是一个孩子，你觉得成为一个“男子汉”需要哪些品质？

第21•课《芦花鞋》

【课内阅读】

芦花鞋（节选）

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。

他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了

出来，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦

花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，

看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

L文中最能凸现天气寒冷的词语是、,请你再写出三个描写

天气寒冷的四字词语：、、。

2请你说说文中加点字“拔”的作用。

3.从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子?

4.文中省略号的作用是（)

A.表引文的省略B.表语意未尽C表列举的省略

【类文阅读】

纸灯笼（节选）

曹文轩

葵花睡不着了，黑暗里（睁着盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、

妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很

多天了。

她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼

泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？“她叫自己不要伤心。“很

快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干!

她（希望愿意）大船快一点儿走。不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着

了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。

她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的

光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：

“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”灯笼犹疑地晃动了

一下。“哥！”葵花更（大声小声）地叫了一声。全船的人都看到了：

灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到

了葵花。葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道

葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手,

在一个大人的帮助下跳到了码头上。

兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。

过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。

走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过

头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑

暗里。

（选自《曹文轩经典作品青铜葵花》中国少年儿童出版社）

L在文中选择正确的词语打"V"。

2.从文中选择适当的词语填空。

（）地睡着（）地晃动（）地跑来（）地摇手

3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？

4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？

5".你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。

【参考答案】

第，8课《文言文二则》

【课内阅读】

（一）囊萤夜读

[.囊:用口袋装。萤:萤火虫。

恭勤:肃敬勤勉。通:通晓，明白。

练囊:白色薄绢做的口袋。

2（工）晋朝人车胤从小就勤奋刻苦，长大后知识广博，学问精通。

（2）小时候因为家境贫寒，常常没有点灯用的油。

（3）夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本,

夜以继日地学习着。

3.车胤虽然家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤努力给自己创造条件。我

们比车胤条件好的多，更应该珍惜机会，好好学习。

4.

（1）C

（2）A

（3）8

（二）铁杵成针

工.焉（gd八）杵（ch以）贫（？'八）勤（qn）

2.世传:世世代代相传。

成:完成。去:离开。是:这。逢:碰上。

3.

（工）世间传说，大诗人李白曾经在这座山中读书，还没有读完，

他就放弃不读了，收拾收拾东西离开象耳山。

（2）在经过这条小溪时，碰到一位老婆婆正在磨一根很粗的铁棒。

（3）李白听了，被老奶奶的意志感动了，于是他重新回到山中，

继续学习，直到完成学业。

4.只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。做任何事情，只要有毅力，肯下苦功，

事情就能成功。

【类文阅读】

工.其：代词，代指楚人；是：代词，代指这里

2.船在前进，而剑却在原地，在船做记号的地方找剑，不是很奇怪吗？

3.刻舟求剑要学会变通，不该墨守成规，不能用一成不变的目光看待事物。

第1勺课《小英雄雨来（节选）》

【课内阅读】

（一）

工.我们是中国人我们爱自己的祖国

2.嘟嘟嚷嚷形形色色