人教PEP三下核心素养目标Unit 3 At the zoo PB Let's learn 教案

人教PEP英语三年级下册Unit3AtthezooPBLet'slearn课时教案

课题PBLet,slearn单元Unit3学科英语年级三下

（-）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，

2.能运用所学句型词汇和句型进行简单介绍动物或人物特征。

（二）思维能力目标：

1.能快速认读和运用核心词汇，了解4个单词等，

核心

2.能运用核心句型进行简单介绍动物或人物特征

素养

（三）学习能力目标：

教学

1.能在教师引导下，能听懂、会说、会认big,small,long,short,等,

目标

2.能在教师引导下,运用句子LOokatthat_____.It's_____.Ithas______.等简单介

绍描述动物外形特征等

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.

重点能够听懂、会说、会认、会用big,small,long,short,等。

难点能够在创设的情境中正确运用句型Lookatthat_____.It's_____.Ithas______.等简

单介绍描述动物外形特征。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Tanandshortsong,一起听歌曲弓I入由听唱活动引入

主题.学习话题。

Presentationand1.Gametime:巩固单词。

practice话题导入

2.Leadin:呈现图片，Whatcanyouseeinthe

Freetalk

zoo?Icanseeanelephant.Lookatthat

________.It's____and_____.运用所学知识

课文导入

补全句子。巩固句型并为下面做铺垫

3.Leadin：Whatelsecanyoufind?鼓励学生观

音视频帮助学生

察，怎么样的鼻子，怎样的耳朵？……为下

理解课文

面做铺垫。

4.Presentation：展示图片，IthaSaShOrttail.

呈现单词：short,音频，书写，意思，讲课文精读，语言

解short有两个意思，点学习和运用

5.Presentation：展示图片，弓I出句子，巩固

和运用单词。然后呈现do部分对应动画，播

放动画，边模仿边做动作

跟读模仿

6.Presentation：类似方法讲解big,long,short,

等单词，通过图片，音频，巧记，讲解反

义词，句子补充，对话补充等帮助学生记忆

小组合作

单词等。

7.Gametime:打地鼠，巩固单词和词组。

8.Gametime:趣味卡片，英汉互译。

更好的掌握新授

9.Let,sIearn：播放Iearn部分动画，学生跟读，

内容

并模仿语音语调，讲解句型

10.Practice：两人一组，指一指，说一说。

11.Practice：呈现图片,补全句子,

12.Listenandnumber.听音标序

13.Practice:呈现图片，运用所学词汇和句型创设情景，正确

说一说，运用所学句型

14.Goodtoknow：呈现四组反义词对话练习，巩固

15.Presentation:播放课本配套动画，学生跟着单词和句型

旋律模仿跟唱，初步熟悉Chant。

16.Presentation：呈现图片,说出四图代表的四

通过游戏巩固句

个形容词，然后呈现文本并播放音频，学

型

生跟读，自己朗读，熟悉chant

17.Practice：展示部分文本和图片，学生尝试

进行补充，加深对小诗的记忆和理解。

18.Showtime：

19.Let,ssing：拓展视频

20.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

SummaryandSummary

Homework学习词汇:big,small,long,short,

学习句型：Lookatthat_____.

课堂总结

It's_____.

Ithas______.

Homework

1∙听录音跟读let'slearn部分单词和句子。

2.抄写本节课4个单词,每个一行。

3.教你的家人说唱do部