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文档简介

三年级下语文教案过节教科版课本说明本次习作是本单位主题的一个延续，旨在让学生敞高兴扉，先容自己所熟悉的一个民族节日活动的场面。课本包括两部分内容，其一，文字部分发起了本次习作的要求：1.想熟悉的民族节日活动，如，中秋节、春节、端午节、元宵节等。2.写过节时的场面。3.写自己的心情，要表达真情实感。4.能写出节日的来历更好。5.标题自拟。其二，插图表现的是人们过中秋节的情形，意在启发学生思维，打开写作思路。传授目标1.议决写自己过节的履历，让学生感受生活的美好，酷爱生活。2.能够有序地先容节日的场面，并能写出自己的心情。3.初步掌握点、面连合，交替描写的场面描写要领。传授重、难点有序地先容场面，表达真情实感。传授时间两课时操纵要点1.发言导入：让学生说说在本单位学习中，都明白了哪些民族的传统节日，自己又都到场过哪些节日活动，讲讲过节时印象最深的场面及情形。2.阅读课本，明确本次习作所要写的内容，写出过节时的场面和心情；写出节日的来历更好。3.指导场面描写的要领，可利用《赛龙舟》《赛马三月街》两篇课文来指导。4.理清思路，互相说一说自己计划在习作中抓住哪些场景来写，怎样描写自己的心情。5.根据本次习作要求，互相评议习作。传授流程一、激情导入，引出话题本单位我们已经明白了一些民族的传统节日。那么，想一想你都到场过哪些节日活动？本日我们就选择你印象最深的一个有意义的节日场景，有序地把它写出来。（板书课题）二、阅读课本，明确要求1.写过节的场面。（1）要求按一定的顺序先容节日场面。（2）指导学生学习点面连合的描写要领。如，《赛龙舟》一文的第2自然段，抓住过节场面几个最突出的“点”来描写；《赛马三月街》中的第5、7自然段，有对“面”的描写，也有对“点”的描写。2.写自己的心情，表达出真情实感。3.你知道你所准备先容的节日来历吗？（指名先容）4.标题自拟。可根据习作内容举行本性化拟题，如，“春节，我好高兴”“你好，中秋节”等。三、互相练说，互助评议1.说说自己拟的标题，确定主题。2.指名概括说先写什么，再写什么，最后写什么，师生评议。目的是引导学生根据一定的顺序写。3.同桌讨论哪一情形作为“点”具体写，哪一场面作为“面”扼要、概括写。四、指导行文，完成习作1.引导学生把自己想说的话写出来

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