高中数学-1.3.4函数值域课件-新人教A版必修3_第1页
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文档简介

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全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！

请拿出你的探究学案，双色笔和练习本、铅笔还有你的激情！

函数的值域谁最棒？优胜小组：优胜个人：学习目标：1.进一步理解函数的值域，能根据函数的代数特征和函数的性质求函数值域；学会运用函数图像理解和研究函数的性质；提高观察抽象能力以及从特殊到一半的归纳概括能力。

2.通过自主学习，合作探究，学会用性质求函数的值域的方法3.激情投入，养成扎实严谨的数学思维习惯.讨论交流，合作探究（8分钟）讨论要求（1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论。安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结。新生成问题组长记录好，以便展示、点评时提出。（2）小组长作好监督，力争全部达成目标。A层多拓展,B层注重总结，C层力争全部掌握。讨论内容重点讨论：四个探究点的方法与步骤通过讨论这些题目(1)明确四种方法的题型特征(2)总结出四种方法的解题规律（1）展示人规范快速，总结规律（用彩笔）。（2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。（3）小组长要检查、落实，力争全部达标。展示安排展示要求展示题目展示地点展示人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4展示点评安排（1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。（2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）。点评要求展示题目展示地点点评人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4四、当堂总结

2.会利用四种方法求值域1.函数值域的定义要求:整理巩固探究问题落实基础知识

整理巩固课堂评价:学科班

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