专题01：《观沧海》-2024中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练（解析版）

专题01《观沧海》2024中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练一、常识积累曹操，字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。东汉末年（三国时期）政治家、军事家、诗人。是建安时期的代表诗人之一。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。善诗歌，其诗大都抒发自己的远大的政治抱负，慷慨悲壮、雄浑苍劲。二、考点背诵1、请赏析“东临碣石，以观沧海”中的“观”字的表达效果。“观”字统领全篇，是全诗的线索，传达出诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概，体现出全诗意境开阔、气势雄浑的特点。2、赏析“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”（1）写法：运用了想象和夸张，作者以沧海自比，描写了大海吞吐日月、包容万物的壮丽景象，抒发了作者开阔的胸襟和统一天下、建功立业的远大抱负。（2）炼字：“若”是好像的意思，表明描绘的大海吞吐日月、包容万物是诗人的想象之景，是虚写，体现了作者开阔的胸襟和统一天下、建功立业的远大抱负。3.赏析：秋风萧瑟，洪波涌起。（1）画面：一阵萧瑟的秋风吹过，巨大的波浪不断涌起。（2）炼字：“涌”字生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。4、“水何澹澹，山岛竦峙”的画面。在这水波荡漾的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在广阔的海面上，使大海显得神奇壮阔。5、结合具体内容谈谈这首诗的艺术特色。（1）动静结合：“水何澹澹，秋风萧瑟，洪波涌起”是动景；“山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂”是静景，描绘出辽阔又充满生机的画面。（2）虚实结合：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”是实写；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是虚写，描绘出辽阔又充满生机的画面。6.诗歌主旨。这首乐府诗通过描绘登山临海的壮丽景象，抒发了作者开阔的胸襟和统一天下、建功立业的远大抱负。1．根据要求默写。（1）《观沧海》中，描写草木茂盛的句子是：，。（2）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是叙事，这两句是：，。（3）曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“，；，”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。【答案】树木丛生百草丰茂东临碣石以观沧海日月之行若出其中星汉灿烂若出其里【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：茂、碣、沧、灿烂。2．选出下面对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（

）A．诗中的“观”字统领全篇，是全诗的线索，以下几句皆由此展开，具体写诗人登山之所见所思。B．诗人登临高处，俯视大海，借想象中的山岛草木来点染，衬托出大海的浩瀚壮阔、生机勃勃。C．诗中的“涌”字显示了大海的惊人力量和宏伟气象，表达了诗人对大海的惊叹和赞美。D．此诗运用虚实结合、动静结合等表现手法，意境开阔，被视为“建安风骨”的代表作。【答案】B【详解】本题考查诗歌赏析。B.“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”是作者观沧海所见，是实景，而非“借想象中的山岛草木来点染”。故选B。3．下列选项中，对本诗内容理解和写法分析不正确的一项是（

）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D．“幸甚至哉，歌以咏志”和诗歌的内容没有关系。【答案】C【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造苍凉壮阔的意境。“秋风萧瑟，洪波涌起”虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调；故选C。4．下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（

）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A．开头两句交代了登临的地点和目的，“观”字统领全篇。B．“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，写出了海水和山岛相互映衬的壮观景象。C．“树木丛生，百草丰茂”是远景，写出了秋天岛上草木的欣欣向荣，满含生趣。D．诗人写“日月”和“星汉”，描写眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表现自己博大胸襟和雄伟抱负。【答案】D【详解】本题考查诗歌鉴赏。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。运用丰富奇特的想象、夸张的手法，虚写大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象；“描写眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象”分析有误；故选D。5．下面对《观沧海》的赏析，不恰当的一项是（

）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。B．“水何澹澹”是静态，“山岛竦峙”是动态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。C．“日月之行……若出其里”几句，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。D．这首诗借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。【答案】B【详解】本题考查诗歌内容理解。B.有误，“水何澹澹”是动态，“山岛竦峙”是静态；故选B。阅读下面的诗歌，完成下面小题观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6．下列对这首诗理解不正确的一项是（

）A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代登临的地点、目的。B．“水何澹澹，山岛竦峙”运用对偶，描写了大海的辽阔、壮观。C．诗歌借助想象，表现大海吞吐日月星辰的气概。D．诗歌最后一句为套语，与正文内容没有直接关系。7．本诗以“”字总领全篇，抒发了诗人的思想感情。【答案】6．B7．观统一中国、建功立业【解析】6．不同课程内容理解、手法。B.对偶，用字数相等、结构相同、意义相称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。“水何澹澹”中的“澹澹”为叠词；“山岛竦峙”中的“竦峙”为并列关系的词语；“水何澹澹，山岛竦峙”未使用对偶的手法；故选B。7．本题考查作者思想感情。阅读《观沧海》和《天净沙·秋思》，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8．这两首诗都描绘了秋天的典型环境，但它们抒发的情感却截然不同。《观沧海》中作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，这正反映了他壮志胸怀。而《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅图，抒发了作者之情。9．阅读《观沧海》中画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。【答案】8．统一天下秋郊夕照独自漂泊的凄苦9．示例：初望大海，首先映入眼帘的除了海波荡漾的海面之外，就是海面上突兀耸立的山岛。【解析】8．本题考查内容理解。①《观沧海》诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。②③《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。9．本题考查诗句画面。根据诗意，发挥想象，描绘出画面即可。画线句“水何澹澹，山岛竦峙”意思是：海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。开放性试题，答案不唯一。示例：在这水波摇动的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。阅读下面的古诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10．请用生动的语言描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”展现的画面。11．同是写秋天的景物，本诗和马致远的《天净沙·秋思》分别刻画了作者怎样的形象？【答案】10．周围是葱茏的树木，丰茂的花草，阵阵秋风吹过，树叶百草发出飒飒的声响。诗人站在辽阔的大海边上，看到大海涌起层层波涛，心潮与大海一起涌动，感慨万千。11．《观沧海》刻画了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象；《天净沙•秋思》刻画了一位长期漂泊异乡、孤独寂寞的浪子形象。【解析】10．本题考查画面描述。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”意为海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。作答时抓住“丛生”“丰茂”“洪波”等意象，描绘出一幅气象壮阔的画面。11．本题考查人物形象分析。阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首诗是诗人征乌桓得胜回归，经过碣石山时跃马扬鞭，登山观海，触景生情，写下的壮丽诗篇。B．诗句“树木丛生，百草丰茂”由高到低写出了小岛景物的生机勃勃。C．诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。D．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。13．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。【答案】12．D13．示例：秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。【解析】12．本题考查诗歌内容理解和辨析。D.“通篇以写实的手法”有误，本诗采用虚实结合的手法，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实景，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”是虚写；故选D。13．本题考查描绘诗句所描写的画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14．曹操笔下的大海有什么特点？诗歌表达了作者怎样的思想感情？15．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。【答案】14．写出了大海波涛汹涌、吞吐日月、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。表现了作者统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。15．示例：秋风阵阵，树林呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。【分析】14．本题考查内容理解。根据“水何澹澹”“洪波涌起”可知，大海波涛汹涌；根据“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，大海吞吐日月；根据“山岛竦峙”可知，大海山岛高耸屹立；根据“树木丛生，百草丰茂”可知，大海草木生机勃发。15．本题考查画面描绘。根据诗意，发挥想象，描绘出画面即可。“秋风萧瑟，洪波涌起”诗意是：萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。示例：秋风吹动树叶，声音萧瑟，在风的吹动下，浩瀚的海洋里洪波滔天，滚滚而来，如有仙人凌风踏浪。阅读《观沧海》，完成下面小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。16．动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。本诗中先用“①”表现了水波荡漾之动态，用“竦峙”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬，显示大海②的特点，形成意象和意境的和谐统一。17．对这首诗的赏析有错误的一项是（

）A．开篇“东临碣石，以观沧海”交代了观海的地点.B．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”虽然己到秋风萧瑟的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感，没有丝毫感伤的情调。C．“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是实写眼前的景象，体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。D．诗中最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。18．请你再写出含有“海”字的前后相连的两句诗，其中有一句含有“海”字就可以。（不可选择《观沧海》中的诗句），。【答案】16．澹澹示例：宏伟壮阔

辽阔

波涛汹涌17．C18．海上生明月天涯共此时。《望月怀远》张九龄//春江潮水连海平，海上明月共潮生。《春江花月夜》张若虚//长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》李白//沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《锦瑟》李商隐//曾经沧海难为水，除却巫山不是云。《离思五首•其四》元稹//海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃海日生残夜，江春入旧年。《次北固山下》王湾【解析】16．本题考查词句赏析。第一空：水何澹澹：海水多么宽阔浩荡。澹澹，水波摇动的样子。故用“澹澹”表现了水波荡漾之动态。第二空：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”意为：海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围树木葱茏，各种草植生长茂盛。萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。这几句实写眼前之景，表现了大海的波澜壮阔。故可填：波澜壮阔。17．本题考查诗句赏析。C．“秋风萧瑟，洪波涌起”实写眼前之景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是作者的想象，是虚写。故选C。18．本题考查名篇背诵。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。示例：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（2023·陕西西安·统考模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19．诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘了一幅怎样的景象？20．联系生活实际，你怎样看待电影《流浪地球》以《观沧海》作为片尾曲？【答案】19．（1）太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。（2）诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。20．（1）片尾曲加入了曹操的《观沧海》，用特有的中国元素来描绘曾经的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，从而更加深刻反衬出浩瀚无垠的星辰大海，漫漫千年的未知旅程以及为了生存带着地球流浪的壮烈情怀。（2）使电影的情节，曹操的诗歌，人类的命运，地球的命运，在星河流转中不断变化，全部浑然一体，提高了艺术效果。【解析】19．本题考查描绘画面的能力。作答时，结合诗句内容与意象进行描绘。示例：太阳和月亮，每天仿佛从宽广无垠的大海上冉冉升起，傍晚时分又缓缓落入大海的怀抱；星光灿烂的银河，斜贯在天空，它那远远的一端垂向海面，也仿佛发源于大海的胸怀里。诗人描绘了一幅沧海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象。20．本题考查诗歌主题理解能力。（2023·陕西宝鸡·统考三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。观沧海［东汉］曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。21．小明在理解这首诗时，认为这首诗的诗眼是“观”，请你用生动的语言向小明描述诗人登临碣石“观”到的景象。22．古人常登高抒怀，这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》都是登高之作。比较这两首诗，简要说明两位诗人各自表达了怎样的情感和志向？登鹳雀楼［唐］王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【答案】21．［示例］那苍茫浩瀚的大海上，碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。山岛上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上涌起洪波巨澜，汹涌起伏。22．曹操在《观沧海》中，借登高表达自己一统天下的雄心壮志；王之涣在《登鹳雀楼》中，借登高表达不断探求、积极向上的进取精神。【解析】21．本题考查诗歌内容理解。需结合诗句意思进行理解。那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。22．本题考查诗歌思想情感。《观沧海》是曹操消灭了袁绍残留部队胜利