均衡发展省级评估自查操作流程

均衡发展省级评估自查操作流程进门观看：出入校门登记手续；保安着装；对外来车辆的治理；校门周边环境。要求：●做简便规范的登记（来访人姓名、到校时刻、离校时刻、到访事由、访咨询人姓名）。●保安熟知校长电话并能快速汇报校长是否放行。●保安应有两人及以上，上放学时刻段应全副武装（着降服、穿防弹背心、扎皮带、戴钢盔、戴防割手套、持警械、佩戴证件），其他时刻着降服、持警械、佩戴证件。●一样禁止外来机动车入内，如放行，需对机动车做有序停放治理，如车头统一方向，躲开学生活动区域，并有专人导行。活动场地狭小的学校要把握好放行与学生活动之间的关系。●校门口周边无摆摊设点等现象。见面观看：会议室布置；自评材料预备情形；档案摆放。要求：●会议室整洁、朴素、有学校的办学文化体现（如有校标、办学理念、校刊、宣传等布置），有禁烟标志、提倡讲一般话标志，无烟缸。●来宾右手上方依次摆放好湿巾、面巾纸、瓶装水、茶杯等物品，摆放位置统一。倒茶水应在来宾右后方续满杯后放在来宾右手一侧。●自评材料按照来宾人数摆放桌面正前方，用拉杆夹装订成册。自评材料要求首页—-XX学校县域义务教育均衡进展评估自评材料，落款注明日期为“二〇一六年十月”名目页—-依次列出正文部分的文件名称及起止页码正文部分—-1.学校简介（共同体分校校名与教育事业报表名称一致）2.学校推进义务教育均衡进展工作汇报（2000字以内）（重点汇报近三年学校在办学条件含师资队伍建设的成效）3.全国义务教育进展差不多均衡县（市、区）申报表表II-2小学、初中办学差不多标准达标情形（本学校数据）4.一般中小学办学条件标准化建设达标情形（县表1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4本学校数据）5.学校各类校舍分布示意图（体现每栋、每层、每室以及用房名称，注明每间使用面积）学校简介要求1.版面要求A4纸双面打印，页边距上下左右2.5厘米，题目宋体2号或小2号，第一标题黑体3号，第二标题”楷体＿GB2312”3号,第三标题“仿宋＿GB2312”3号，正文“仿宋＿GB2312”3号。2.要紧内容介绍学校建校年代、沿革、学校坐标、周边地理文化资源等；介绍学校学校规模、在校生数、教职工数、专任教师数、建筑面积等；介绍学校要紧的办学思想（如办学理念、校风、教风、学风等）；介绍学校优势的办学条件和办学成效（如校舍、教师资源、学校课程、学生进展、教育质量、办学特色等）；介绍学校要紧荣誉（应有学生方面体现）。数据应与教育事业报表一致，但2014年9月后建筑面积发生变化的，可在简介中用新数据。3.行文要求叙述简洁、流畅，数据准确（与2014年教育事业报表及各种学校自评数据一致），突出学校办学思路和特色。字数尽量操纵在1000字以内。如有学校LOGO，可在页面左上角标注。●档案摆放会议室一侧，用统一的档案盒装好，有横签、竖签，按照A级B级指标统一入盒；盒内A4纸打印盒内名目。●宣传学校办学成效的PPT课件在会议室循环播放。了解办学差不多情形咨询询校长：学校差不多办学条件数据；学校标准化建设达标情形；学校均衡评估10项数据达标情形。要求：校长熟练、准确汇报本校情形。学校差不多办学条件数据（与教育事业统计报表和自评表一致）项目本校数据标准项目本校数据标准占地总面积近三年校舍改造时刻建筑总面积近三年校舍改造建筑面积生均建筑面积近三年校舍改造用途1号楼建设时刻近三年校舍改造投入资金1号楼总建筑面积近三年校舍改造资金来源2号楼建设时刻以后三年校舍规划时刻2号楼总建筑面积以后三年校舍规划建筑面积3号楼建设时刻以后三年校舍规划用途3号楼总建筑面积以后三年校舍改造预算资金4号楼建设时刻以后三年校舍改造资金来源4号楼总建筑面积以后三年校舍改造建成时刻学校规模（班级数）报刊杂志80种绿化总面积图书总册数生均绿化面积初中生均4㎡，小学生均3㎡生均图书册数初中生均40册，小学生均30册在校男生总人数2011、12、13年新进图书男生厕所蹲位30生/个2011、12、13年平均更新率1%在校女生总人数教职工总数女生厕所蹲位15生/个专任教师数2011年教师培训资金每年许多于公用经费的5%外来务工子女的数2012年教师培训资金外来务工子女的数占比2012年教师培训资金留守儿童人数三类残疾儿童（视力、听力、智力）随班就读人数100%平均班额、全年级最大班额、小学3-6年级最大班额初中50，小学45.平均班额不超标准办学条件标准化建设达标情形（附件1数据）总体达标结论（）学校设置与校园规划校舍建筑设计与质量一般教室学科专用教室公共教学用房学生生活用房设施设备治理及使用田径场篮排球及其他运动场地、器材实验仪器器材图书资料教育信息化及电教设备通用技术及实践活动教学设备体卫艺教学设备“达标”：8个及以上A，其余B；“差不多达标”：5个及以上A，其余指标为B等“不达标”：小于5个A或显现C学校均衡评估10项数据达标情形（均衡评估门槛，附件2数据）生均校舍

建筑面积运动场地

(环形跑道m)多媒体

设备数量学生用

运算机台数专任教师

师机比指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准农村初中6㎡小学5㎡初中200m；小学150m等同于班级数等同于开课年级最大班额1:1生均

图书册数师生比（教职工总数与学生数比）专任教师学历实验室数量音体美器材种类指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准初中32册；小学24册初中1:13.5，小学1:19；能够超编，不能缺编小学教师中师及以上学历，初中教师大专及以上学历。100%合格初中理化生各1个；小学科学1个初中61种；小学60种总体是否达标（有8项及以上达标，总体为达标）咨询询校长或分管校长：师资配备和建设情形要求：熟练、准确汇报本校情形。在编教职工人数在编专任教师人数在编专任年龄结构在编专任教师职称结构在编专任教师学科结构30岁以下31-50岁50岁以上50岁以上所占比例年龄结构是否合理高级职称教师数中级教师数中级以上职称教师人数中级以上职称教师占比例%下列学科是否缺少专业对口教师专任教师学科结构是否合理音乐体育美术英语信息技术查看档案一、需提供的材料第一类学校推进义务教育均衡进展工作档案A1入学机会B1①分班学生数统计表、分班花名册（以班级为单位装订）②进城务工人员随迁子女就学统计表（全校汇总，有每个学生的差不多信息）B2①留守儿童就学统计表（全校汇总，有每个学生的差不多信息）②留守儿童活动的影像、报道、活动情形等有关资料。B3.视力、听力、智力三类残疾儿童青年入学统计表及有关工作档案。（有关工作档案重点体现对三类学生的关爱措施）A3教师队伍B11.①学校绩效工资方案（如果有教代会通过的更新调整补充项目，应将更新调整补充的小方案也放入）②2015-2016年学校绩效工资发放公示、明细表B12.①教职工花名册②专任教师学历证（或复印件）③教师资格证（或复印件）④人事安排表⑤专任教师情形分析表（可附在教职工花名册后，不再单列）附样表：学校在校学生人数班级数在编教职工人数师生比在编专任教师人数专任教师年龄结构30岁以下31-50岁50岁以上50岁以上所占比例年龄结构是否合理专任教师职称结构高级职称教师数中级教师数中级以上职称教师人数中级以上职称教师占比例%专任专任教师学科结构教师学科结构下列学科是否缺少专业对口教师音乐学校现有（）音乐教师体育学校现有（）体育教师美术学校现有（）美术教师英语学校现有（）英语教师信息技术学校现有（）微机教师专任教师学科结构是否合理B13.城乡之间、优秀学校与相对薄弱学校之间，义务教育学校校长和教师定期交流工作档案（有参与交流人员登记表，人事科提供，交流期间的优秀教案、参与的教学活动等资料）B15.①2012-2015年教师培训台帐（体现培训人员、项目、时刻、地点、费用合计）②培训费发票复印件①②档案以年度为单位装订，每本首页附台账，后附培训费发票复印件③2014-2015年教师参加各类培训档案（以年度为单位装订）A4质量与治理B16.①课程表②地点课程、学校课程开设材料（如开发的教材、组织的教学活动，获得的成效作证等）③教师教案、学生作业、听评课及教科研活动记录、档案等（重点为地点课程、学校课程以及国家课程中音体美等课程资料，放置在教师办公桌，无需放置在会议室，省评估组需要时再提供）B17.①学籍档案（纸质版如转出转入、择校生登记表及择校协议、电子档案有学籍专用机备查）②学生巩固率统计及有关证明材料（分班花名册中名单与实际在校生吻合，会到教室查点人数）③控辍保学责任书B18.①学生体质健康测试材料②视力检测及数据分析材料（一年四次，每次有分析）③学生体检材料（一年一次）④健康教育材料B20.①2015-2016学年度作息时刻表②学校教学常规治理（重点为作业布置总量操纵）的有关材料第二类校舍档案确权类1.学校差不多概况（学校简介）2.房产证、土地证以及证明权属来源的一切报告、批文、协议、合同等3.学校各类校舍分布示意图（体现每栋、每层、每室以及用房名称，注明每间使用面积）4.学校占地面积及绿化面积示意图5.学校占地及用房情形记录表（见发规办群共享）6.学校校舍使用面积示意图（需体现每栋每层每室）7.学校设置、校园规划、用地情形（见发规办群共享）8.校舍情形明细表、校舍情形表、各类用房情形一览表（见发规办群共享“明湖中学规范化校舍用途样表”）9.校舍差不多情形分幢情形、照片（省校舍平台下载）校舍治理类1.学校治理人员一栏表：该表要紧记载建校以来历年学校有关治理人员的情形、年度填全称、按年度顺序排列、不能隔年度。年度校长分管副校长总务主任会计教职工数学生人数班级数备注2.校舍治理制度3.校舍修理记录校舍修理记录要求：至少要有3—5年的修理记录，能够通过照片的前后对比体现修理成效。校舍修理可体现门窗、玻璃五金、油漆、屋面、屋架、墙体、内外墙粉刷、落水管、水、电、暖等。4.地下管线图：地下管线图反映出埋于地下的给水、排水、采暖(标点图应注明尺寸、埋深等)。通讯、煤气等管道线路的平面布置情形。第三类固定资产档案1.固定资产按照计财科要求预备好，重点为图书、电教设备和资源（电脑、多媒体设备、电教资源等）账物的体现。2.固定资产档案如有不明确事宜详询计财科。二、档案装订的要求1.摆放：在会议室靠墙一侧。2.装盒：按照三大类统一装盒，在每个大类的区域放置席签样式的类不名称（推进义务教育均衡进展档案、校舍档案、固定资产档案）3.盒签：按照A级B级指标统一打印档案盒横签、竖签。4.盒内名目：A4纸打印盒内名目，需体现序号、名称、时刻。5.档案装订要求：档案封面最上方注明学校全称（共同体分校区用与教育事业统计报表一致的校名；封皮第二行注明类不（档案一样大体分为八类：1.党政治理类2.教育教学类3.科研类4.基建工作类或基建类5.仪器设备类6.财会类7.声像类实物类。其它按照检查要求可能还能够细分：例如校舍安全类等）；档案题目需写明档案形成的时刻、责任者、主题，书写需操纵在边框内1厘米内；档案封皮最下方需注明档案材料的形成日期、件数、页数、保管期限（永久、30年、10年，保管期限需慎重，一旦确定保管期限，必须按照期限储存，不能销毁；教育教学类中的过程性材料能够不必确定保管期限。）、大流水号（列入永久、30年、10年保管期限的材料）等信息。钢笔或签字笔书写。②卷内名目按照规定的格式填写序号、文号、文件名称、时刻、起止页码（第1至倒数第2个文件写起页页码，最后一个文件写起止页码），最好是微机打印，表格样式。③每本档案体现一事一卷，按照发生或形成的顺序排列。档案材料不能显现铅笔、圆珠笔书写的材料，不能显现复印材料。每页在材料右上角用铅笔标序号。如其中穿插有横排材料，必须反正面字体方向一致打印并装订，左右页顶端标题行均靠左侧。如图：

字体方向

………装订线………………装订线………

字体方向观看:校园设计按教学、运动、生活分区。校园建筑——体现学校文化的内涵和时代特色。校园绿化美化—结合建筑景观和学生身心进展特点，统一规划。体育活动场地—与教学用房合理的间隔；田径、球类场地，其长轴宜为南北方向。校园内要紧道路——要通畅便利，道路的高差处宜设坡道。学校水、电、暖设施——充分体现安全、节能要求。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。按防火规范要求在适当位置，设置室外消防栓供水接口。配变电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。咨询询：本校生均绿化面积㎡，标准为初中不低于4㎡/生；，小学不低于3㎡/生；新建学校绿化用地率不低于35%。观看：学校设置及功能不完备，不能满足正常教育教学活动需求为C等（水管无水、墙皮脱落、电线乱扯、地面不平坦或明显的安全隐患等）。评估点3：【A1-B3一般教室】观看：抽查许多于1/3的教室（多栋教学楼兼顾），按照分班花名册核对学生实际人数，学生人数与学籍吻合，操纵辍学；课桌椅每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅；黑板下缘与讲台地面的垂直距离为小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一样为1.2米；教室采光应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应当设在左侧；教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求，灯管宜垂直于黑板布置，教室照明应采纳配有灯罩的灯具，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；黑板照明应当设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩，能解决炫光；学校班级文化应有学校统一要求和班级个性化特色，评比栏及时更新；班班通设备橱内无污物，班班通设备电源锁在橱内，确保学生用电安全；学生桌洞无污物，桌面无刻画；课程表、作息时刻表张贴规范；开关、电源无安全隐患；窗台低矮的应有防护栏；学生课程表与总课程表一致，教辅材料操纵在1种以内。评估点4：【A1-B4学科专用教室】初中专用教室包括：物理实验室、化学实验室、生物实验室、技术教室、运算机教室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、史地教室、器乐排练室。小学专用教室包括：科学教室（科学活动室）、综合实践活动室、运算机教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室。第一明确专用教室要满足整班上课，其次是社团活动使用！专用教室中的开放时刻可按照是否有有关社团活动使用情形确定是否张贴（建议尽可能开放专用教室）。明确本校各专用教室使用面积，每类专用教室个数不足，使用面积不足可放宽要求，但要确保种类不缺，有种类不全现象的评估为C等级。（其中条件受限的承诺存在多功能教室与音乐教室合用、音乐教室与器乐排练室合用、综合实践教室与科技活动室合用三种情形，其他情形不承诺）。（因上报条件的限制，在自评表中有个不学校的实际情形是C等级，但按照B等级上报，各学校要清晰本校具体项目，并做好应对）物理实验室（初中）查看：重点观看电源系统、灭火设施、学生实验桌（物理只设一套水嘴及水槽）、凳满足开课年级最大班额2人一组实验、多媒体终端设备。水电能正常使用。做光学实验用的实验室有遮光通风帘。文化氛围有学科特点，制度健全并更新（实验室规则、中小学实验室安全防护规则 、中小学教师指导实验守则）有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）咨询询：使用情形，看试验打算、实验通知单，分组实验满足2人一组（农村小学4人一组）。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；主动介绍实验实验桌凳套数，是否能满足整班上课需求。化学实验室（初中）查看：重点查看学生实验桌、凳满足开课年级最大班额2人一组实验、电源系统、灭火设施、事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、排风设施（到桌排风、上下排风、教师演示实验排风）、废液收集器（实验废液应收集，并采纳三级沉淀池处理，污水排入污水管道）。急救箱（急救箱中的药品应注意及时更换）、沙箱。文化氛围有学科特点，制度健全并更新（实验室规则、中小学实验室安全防护规则 、中小学教师指导实验守则）有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）咨询询：使用情形，看试验打算、实验通知单，分组实验满足2人一组。要求：提早开启设备（含排风设备）；教师主动咨询候；主动介绍实验实验桌凳套数，是否能满足整班上课需求。生物实验室（初中）查看：重点查看学生实验桌、凳满足开课年级最大班额2人一组实验、电源系统、灭火设施、为解剖实验室依旧显微镜实验室（显微镜实验室有近光灯源即桌面灯，解剖实验室有上下水管到讲台和学生桌）、配电到桌、窗宜为南向或东南布置。文化氛围有学科特点，制度健全并更新（实验室规则、中小学实验室安全防护规则 、中小学教师指导实验守则）有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）咨询询：使用情形，看试验打算、实验通知单，分组实验满足2人一组。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；主动介绍本实验室是解剖实验室依旧显微镜实验室；实验实验桌凳套数，是否能满足正班上课需求。史地教室（初中） 查看：重点查看体现历史特点（历史倾向）设置，有静物灯、挂图、地球仪（地理倾向）、模型、陈设橱等设施；桌、凳满足开课年级最大班额学生上课需求；有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）；文化氛围有学科特点。咨询询：使用情形。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；桌凳套数，是否能满足整班上课需求。器乐排练室（初中）查看：重点查看应兼顾教学和器乐、合唱排练的功能要求，宜做音响成效和吸音处理。可与音乐教室合用（挂2块牌）咨询询：使用情形。要求：教师主动咨询候。主动介绍使用情形。科学教室（小学）查看：重点查看事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱（急救箱中的药品应注意及时更换）、电源系统（实验用电源不得使用强电）、灭火设施、学生实验桌、凳满足开课年级最大班额2人一组（农村小学4人一组）实验、水源到桌。有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）；文化氛围有学科特点，制度健全并更新（实验室规则、中小学实验室安全防护规则 、中小学教师指导实验守则）。咨询询：使用情形，看试验打算、实验通知单，分组实验满足2人一组。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；主动介绍实验实验桌凳套数，是否能满足整班上课需求。运算机教室（中小学）查看：重点查看学生运算机台、学生凳个数、无尘白板、灭火设施、保温降温设备（空调等）；有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师生）；文化氛围有学科特点，制度健全并更新（多媒体网络运算机室治理规则）。咨询询：使用情形，看学生使用记录并核对上课率（要求100%）。要求：提早开机；教师主动咨询候；微机治理规范（电脑中无与教学无关的程序等）主动介绍微机室桌凳套数，是否能满足最大班额整班上课需求。音乐教室（中小学）查看：重点查看黑板（五线谱示教板或五线谱黑板，电子的能通电使用）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、学生座椅（满足最大班额）或合唱台、器具柜。有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）、音乐室治理使用制度；文化氛围有学科特点。咨询询：使用情形，看使用记录。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；主动介绍桌凳套数，是否能满足整班上课需求；可播放与教学有关的视频或音乐。舞蹈室（中小学）查看：重点查看钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统（不得为吊灯）、把杆（两种高度）、照身镜、衣柜（条件有限可合明白得释）、鞋柜（条件有限可合明白得释，但应有方便学生更衣措施）、无吊扇（宜配备空调）、宜做音效、吸音处理；地面设计应适合学生舞蹈；有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）；文化氛围有学科特点。咨询询：使用情形，看使用记录。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；可放与教学有关的视频或音乐。美术教室（中小学）查看：美术书法室能够分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置。重点查看多媒体设备、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽（如无，应有储水桶和污水桶）。写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等；宜设北向采光或设顶部采光；两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭；后墙宜设计学生作品展现园地，顶部宜设置射灯，墙四周可设挂镜线，便于观赏作品。有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）、美术室治理使用制度；文化氛围有学科特点。咨询询：使用情形，看使用记录。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；可放与教学有关的视频。美术用具应有使用痕迹；学生作品丰富。技术教室（综合实践活动室）（中小学）查看：重点查看设备、工具、陈设柜、工具车、学生工作台、学生凳、灭火设施、水嘴及水槽（如果课程开设项目不用水，可合明白得释，如果用水又无设施能够在教师合适位置配备储水桶和污水桶）、小型急救箱。手工类满足整班上课人手一套，其他类满足6-8人一组。器材能够放置在教室内。有课程表、功能室开放时刻表、功能室使用记录（师）、综合实践活动室治理使用制度；文化氛围有学科特点，学生作品或活动影像丰富。咨询询：本校开设项目情形，开设几个项目就应有几种类不的器材。应知本校开设项目种类和名称（以配备的器材种类角度进行汇报，如手工、木工、烹饪等类不；不能以开课的具体项目进行汇报，如不能汇报为剪纸、十字绣等）。要求：提早开启设备；教师主动咨询候；学生作品丰富。专用教室辅房重点查看：化学药品室与危险化学品室宜分设，需要合并时，危险化学品的存放必须符合有关规定，双人双锁治理。实验员室与预备室能够合用。但化学预备室不宜与实验员室合用。物理预备室（实验员室）：实验预备台、水嘴及水槽、电源、灭火设施等。化学预备室：实验预备台、水嘴及水槽、冲眼器、电源、仪器小车（2）、烘干箱、通风柜、抽排气系统、灭火设施（砂箱）、常用修理工具、修理工作台等生物预备室（实验员室）：实验预备台、水嘴及水槽电源、仪器小车（2）、药品柜、恒温箱、电冰箱、饲养设备、灭火设施常用修理工具、修理工作台等。小学科学预备室（实验员室）：仪器小车（2）、预备台、电源、常用修理工具、修理工作台、水嘴及水槽、灭火设施等。网络中心：是全校校园网的核心，要紧配置路由器、交换机、服务器等设备。评估点5：【A1-B5公共教学用房】公共教学用房包括图书阅览室、多功能室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室、卫生保健室等图书阅览室查看：藏书室应采取通风、防火、防潮、防鼠、防虫及遮阳等措施；运算机治理系统；阅览室教师阅览室按全校教师人数的1/3设座，学生阅览室小学宜按全校学生人数的1/20，中学宜按全校学生人数的1/12设座位，小学教师阅览室同时兼作会议室的按全体教师设座位；教师阅览室每座不应小于2.1㎡运算；学生阅览室每座不应小于1.5㎡有图书室规则、阅览室规则、开放时刻等制度；环境布置有一定氛围；藏书室面积应按需配图书数量和每500册图书占一平方米的标准运算。咨询询：三室（藏书室、学生阅览室、教师阅览室总使用面积，各室使用面积）使用面积。初中三室使用总面积生均15㎡；小学三室使用总面积生均10㎡2014年、2015、2016年每年购进图书册数、每年图书更新率、三年平均更新率、图书总册数、生均册数，报刊杂志种数，工具书种数；咨询询教师阅览室座位数，学生阅览室座位数，看是否达标；查看图书电子治理系统（看总册数、随机用人名检索、群体检索、时刻段检索三种方式了解治理员业务熟练程度，如调取XX校长的借书情形，XX班级的借书情形，XX时刻段的借书情形）；查看报刊杂志登记名目和发票复印件（拉杆夹统一装订），核对是否达标（标准为中学工具书180种、小学160种，报刊杂志中小学均为80种）；查看图书帐（固定资产帐中的登记）；查看阅览室流水使用记录；查看杂志摆放是否合理（当期杂志在期刊橱首面，往期杂志按照时刻顺序放置在对应的隔板里面）。要求：治理员主动咨询候；主动介绍馆藏图书总册数、报刊杂志种数，工具书种数，生均图书，学生图书借阅的要紧形式，师生阅览室的使用情形；三室（藏书室、学生阅览室、教师阅览室总面积，各室面积）。能熟练运用人名检索、群体检索、时刻段检索三种方式调取借阅记录；电子治理系统提早打开，备查。多功能教室（原名为综合电教室）全面实现多媒体“班班通”的12个班以下中学、完全小学的多功能教室，暂不列入评估范畴。查看：多功能教室（综合电教室）即原先的合班教室、阶梯教室，要紧用于合班教学。应配备：座椅若干、书写板、讲台、电源、中控系统、多媒体终端和音响扩音设备、灭火器。有多功能综合教室治理制度、功能室使用记录（师）咨询询：使用情形，座椅数量，要紧用途。要求：治理员主动咨询候，使用面积初中190㎡；小学100㎡。心理咨询室查看：地点隐藏，环境温馨；设施要紧包括：沙发、茶几、运算机、打印机、电视机、影碟机、收录机、小型情绪调剂器械、心理图书资料、常用心理测量工具（沙盘）和统计软件（电脑中）、资料柜（学生心理健康档案上锁）、绿植、饮水机等；制度宜暗设；教师资质证件。咨询询：开展辅导、普测情形，应加大培训，做好专门群体的筛查。要求：主动咨询候；电脑提早开机；有资质的老师主动介绍资质；介绍开展的普测和辅导以及心理健康教育活动。明确心理咨询室使用面积。卫生保健室卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生气构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与操纵、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生气构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与操纵、学校卫生日常检查。寄宿制学校必须设置卫生室，非寄宿制学校600人以上设置卫生室，600人以下设置保健室。查看：卫生器材账簿，按照账簿重点核查，要求账实相符。附核对表：卫生室设施设备保健室设施设备种类有（√）无（×）种类有（√）无（×）视力表灯箱视力表灯箱体重计体重计身高坐高计身高坐高计测量尺测量尺血压计血压计听诊器听诊器体温计体温计急救箱急救箱压舌板压舌板诊察床观看床诊察椅诊察桌诊察凳诊察凳注射器止血带敷料缸污物桶方盘镊子止血带药品柜污物箱紫外线灯高压灭菌锅查看卫生老师资格证、执业证、培训证，查看保健老师培训证。查看视力灯箱表能否通电使用（5米线设置，如不在卫生保健室测视力，需合理讲明），紫外线灯能否通电使用；有隔离衣（白大褂）。查看“师生伤病处理登记簿”（名称可类似）；查看近三年体检分析图；制度中应有卫生保健、流行病常见病防治等方面制度。要求：主动咨询候；主动出示资格证、执业证、培训证；提早预备“师生伤病处理登记簿”和仪器账簿备查；明确卫生室可配备部分常用药品，但药品需上锁，需注意保质期；明确无专职卫生老师的须有培训证，保健室只能配备外伤用非处方急救药品（如碘伏等消毒清创药品，绷带等处理外伤用品，药品只是期）；设备会使用，能使用；能快速取出指定器械；明确卫生保健室使用面积。科技活动室科技活动室是面向学生开展科技活动、科技小制作的场所，目的在于培养学生的创新精神和动手动脑能力，为学生提供展现个性的平台，培养学生自主探究科学的爱好和能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的的良好氛围，使学生体验科学的魅力，从而全面提升学生的科学素养。科技活动室的器材依据开展的科技活动项目配备。初中标准为许多于50㎡，小学标准为25㎡。科技活动室能够与技术教室（小学叫综合实践活动室）合用，但应有有关作品展现和器材预备。查看：室内摆设，专门是与技术教室（小学叫综合实践活动室）合用的，应在功能上兼顾。要求：有充足的仪器和丰富的作品布置；教师主动介绍本校科技活动室的开设项目和开展活动的情形。评估点7：【A2-B8篮排球及其它运动场地、器材】查看：小学有小篮排球架，地面以塑胶或硬化地面为宜；乒乓球台达到每3个班一个；单杠、双杠、平梯、肋木等室外体育器械配备齐全，安放牢固，场地平坦。地面宜为塑胶或铺砂的软质地面。不得使用水泥、砖面等硬质地面。实地检查第二路总体评估：教学仪器设备的配备、使用和治理。各学科仪器室治理员均应做到下列要求：科目要求初中理化生学科小学科学学科熟知本学科仪器总种类、总件数、总金额，快速取放指定器材，知晓每种器材具体件数，是否满足开课年级最大班额2人一组实验要求，知晓各年级具体演示实验和分组实验名目，知晓每个实验所需仪器，正确填写实验通知单中小学音体美学科，初中数学、史地学科，小学数学、品生品社学科熟知本学科仪器总种类、总件数、总金额，快速取放指定器材，知晓每种器材具体件数，是否满足开课年级上课需求卫生保健熟知体检次数要求，体检项目要求，资质要求，器械总种类、总件数、总金额，快速取放指定器材，知晓每种器械具体件数，常用外伤处理方式，熟练使用各种器械。综合实践熟知本学科仪器总种类、总件数、总金额，熟知本校课程开设项目以及对应使用年级教育信息化及现代教育技术设备熟知本学科设备总种类、总件数、总金额，熟知本校教学资源库容量和要紧资源内容，能通过固定资产账提供账簿登记情形，并与实际吻合。评估点1：【A3-B9实验仪器器材】中学数学、物理、化学、生物、地理和小学数学、科学仪器器材配备达到《配备标准》中差不多配备要求。分组实验仪器中学按开课年级最大班额2人一组配备。实验所需药品、易损易耗品能及时补充，满足实验教学需要。文科教学设备达到《办学条件标准》配备要求，但已实现多媒体“班班通”的学校，除各类模型、标本外，其他不作必配要求。（讲明：网络资源能够提供的图片、视频、多媒体课程资源等能够替代的有关挂图、视听资料可不做必配要求。《办学条件标准》要求的各类模型、标本、卡片等属于必配，网络资源不能替代或不能完全替代的配套的多媒体资源、软件应按要求配备）。抽验查看：按照总账抽验数学、物理、化学、生物、地理各学科和小学数学、科学仪器分组实验常用仪器（配置中标准为13-25或25-50个数量的仪器）10种，兼顾不同种类，治理员能熟练取用，治理员报数与账簿登记和实际清点一致，橱签按照教育科前期要求打印，张贴规范，除玻璃仪器、石膏像、发声打击乐器不能贴标签以外，其余均贴好标签，整齐摆放。专门关注：试管类无残液，小件仪器同一装收纳盒，酒精灯内有燃烧痕迹，常用仪器有使用痕迹。查看实验打算、实验通知单（关注分组实验的填写2人一组，实验名目详询教研室各学科教研员）。要求：实验员随机介绍分组实验仪器是否能满足开课年级2人一组的实验要求；实验课的开设情形；熟知各类仪器存放位置；熟知各种仪器的件数（或能通过橱签的提示快速汇报件数）；账簿填写规范（各类账簿齐全，有仪器设备总账、仪器设备明细账、实验室低值易耗品明细帐、领用借还登记薄、修理保养登记簿、损坏赔偿登记簿、低值易耗品消耗登记簿、 实验打算一览表、实验通知单 、自制教具登记簿、自制教具报告单等，有填写内容）；账实相符。评估点3：【A3-B11教育信息化及现代教育技术设备】查看：学生用运算机室按开课年级最大班额每人一机配备。应配备多个运算机室的，至少有1个按开设信息技术课年级最大班额每人一机配备，其余运算机室按不低于平均班额每人一机配备；按专任教师人手一机配备教师用运算机，并配置到教师办公桌；所有班级配备运算机、大屏幕显示设备（有条件的可配备交互式电子白板或触摸式一体机）等多媒体终端设备，并与网络连通，实现多媒体“班班通”。可按照需要配备视频展台或数字摄像头。实验室、史地教室、音美教室、多功能教室（综合电教室）、技术教室（综合实践活动室）等专用教室，每学科至少有一间配备多媒体终端设备；建有校园网，所有教学、办公场所均具备上网条件；※--到办公室查看教师微机3-5台，有无与工作无关的程序（游戏、电影、购物等）和网页收藏，能否全部上网；学校网站内容能否更新及时，有本校的教学资源库（150G）和丰富的教学资源。要求：能清晰把握本学校配备情形，如多少个功能室安装了多媒体设备，微机多少台、本校的教学资源库等情形。评估点4：【A3-B12通用技术及综合实践活动教学设备】查看：配备综合实践活动器材，要本着依据学校实际确定项目，依据项目配备器材的原则选择1个或多个项目器材配备，分组器材数量应满足5-6人一组，每类仪器应配置全面（手工类仪器需满足整班上课每人一套需求）操作需要。要求：能主动、清晰地讲述综合实践课程的开设和一仪器的配备。评估点5：【A3-B13体卫艺教学设备】查看：音体美器材配备，要求逐件清点；（按照省版评估纪实所列项目清点，注意人手一件的仪器应满足开课年级最大班额人手一套配备）治理员能快速报数和取用；账簿按照教育科填写规范，账实相符；物品陈设整齐，放置在地上的器材应离墙、离地摆放（体育体操垫应竖放，方便取用）；使用记录填写规范。B13附表1-1学校体育器材核查表（初中）学校，班级数类不器材、设备名称单位核查数量12个班以下实际配备缺少件数一类必配▲接力棒根6▲跳高架付2▲栏架付6▲秒表块2木尺根1皮尺条1▲※垒球个20▲※实心球个20▲※体操棒根50▲※短绳根50▲※长绳根8▲拔河绳根1▲山羊台1▲跳箱套1▲助跳板块2▲小体操垫块10▲大体操垫块4剑（刀）柄50★棍根50运算器个1录音机台1扩音器台1二类必配▲※篮球个5▲※排球个5▲※软式排球个5▲※足球个5讲明：名称前带▲的为重点查验器材；带※的为易耗品，不详细统计数量。B13附表1-2学校体育器材核查表（小学）学校，班级数类不器材、设备名称单位核查数量12个班以下实际配备缺少件数一类必配▲接力棒根6▲跳高架付2▲栏架付6▲秒表块1※小沙包只20木尺根1皮尺条1▲※垒球个20▲※实心球个20▲※体操棒根50体操凳张2※木哑铃付▲※短绳根50▲※长绳根6▲山羊台1▲跳箱套1▲小体操垫块10▲大体操垫块4※毽子个50※呼啦圈个50运算器个1录音机台1二类必配▲※小篮球个10▲※软式排球个6▲※小足球个10▲※小皮球个20名称单位数量配备数量12班18班24班30班36班小学▲钢琴台1口琴只按音乐教师数配备▲打击乐器套1▲节拍器只按音乐教室数配备▲竖笛支46手风琴台11122▲电子琴台12222▲音响系统套CD机、卡座、功放等1套初中▲钢琴架1111口琴只2222▲打击乐器套1111▲节拍器只1111▲竖笛只50505050手风琴台1111▲电子琴台1111架子鼓套1111萨克斯只1111电吉他个1111▲音响系统套CD机、卡座、功放等1套讲明：名称前带▲的为重点查验器材；带※的为易耗品，不详细统计数量。B13附表2中小学音乐器材核查表..学校，班级数讲明：1.名称前带▲的为重点查验器材。2.九年制学校按初中配备。B13附表3中小学美术器材核查表学校，班级数小学初中名称单位数量配备数量名称单位数量配备数量12班18班24班30班36班18班24班30班36班电子画板套11111电子画板套1111▲版画用具套4646464646▲版画用具套50505050▲纸工工具套4646464646▲纸工工具套50505050▲版画机台22222▲版画机台2222▲泥塑工具套4646464646▲泥塑工具套50505050▲※国画工具套4646464646※绘图工具套50505050▲※水彩画（水粉画）工具套4646464646▲※中国画工具套50505050※调色盘块4646464646※调色盒个50505050▲画板块4646464646※调色盘块50505050▲画架个4646464646▲画板块50505050木关节人个22222▲画架个50505050▲写生灯个44444木关节人个2222写生台张44444▲写生灯个4444※衬布块1010101010写生台张4444几何形体套11111▲※石膏像、几何形体套1111静物套11111※衬布块10101010陶瓷样本套11111静物套1111民间美术样本套11111民间美术样本套1111油画箱套11111陶瓷样本套1111油画箱套1111讲明：1.名称前带▲的为重点查验器材；带※的为易耗品，不详细统计数量。2.九年制学校按初中配备，增加水彩画（水粉画）工具。评估点6：【A3-B14设施设备治理与使用】查看：1.各类设施设备、图书资料登记入账，固定资产账目规范，账实相符。各类设施设备、图书资料全部登记入账。固定资产账目清晰（累计、购入、报废）。各仪器器材室及存放仪器器材其他功能室，应有明细的仪器器材台账（仪器器材总帐、仪器器材明细帐和低值易耗品帐），且做到物物有帐，及时记帐，帐帐相符，帐物相符。治理人员变更，要有完备的